FICHAS DIAGNÓSTICAS

FICHA 2

NOME:
TURMA:N.º:DATA:

CLASSIFICAÇÃO: PROFESSOR:

1. A Terra é formada por várias partes interligadas designadas por subsistemas.

Seleciona a opção correta para cada uma das questões seguintes.

1.1 O subsistema da Terra que inclui o conjunto de todos os seres vivos e ambientes onde estes realizam
as suas funções vitais denomina-se
A. atmosfera.
B. geosfera.
C. hidrosfera.
D. biosfera.

1.2 O habitat de um ser vivo

A. corresponde a alguns fatores climáticos que o afetam.
B. engloba apenas o meio físico onde este desenvolve as suas atividades.
C. corresponde ao espaço ocupado por este, que apresenta todas as condições necessárias à sua
sobrevivência.
D. corresponde às relações que o ser vivo estabelece com os outros seres vivos.

1.3 Áreas Protegidas correspondem a áreas

A. onde as plantas se encontram protegidas.
B. onde os animais se encontram protegidos.
C. onde se encontram protegidos os habitat.
D. identificadas em todas as opções anteriores.

1.4 Os animais carnívoros alimentam-se de

A. plantas ou partes de plantas.
B. outros animais.
C. cogumelos.
D. frutos e sementes.

1.5 O esquilo entra num estado de dormência durante a estação fria. Este comportamento chama-se
A. estivação.
B. migração.
C. sonolência.
D. hibernação.

1.6 Os animais, nos locais frios, apresentam

A. menos pelos e penas.
B. mais gordura subcutânea e pouco pelo.
C. mais gordura subcutânea e pelo.
D. muitos pelos e pouca gordura subcutânea.

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2. Lê, atentamente, a notícia seguinte.

Choveu no ponto mais alto da calota polar da Gronelândia

Pela primeira vez na História caiu chuva, durante várias horas, no ponto mais alto da enorme calota polar da
Gronelândia, onde as temperaturas são normalmente abaixo de zero. Este acontecimento leva os especialistas a
concluírem que a precipitação no pico mais alto, que atinge os 3216 metros de altitude, é um forte sinal das alterações
climáticas.
Entre 14 e 16 de agosto, as temperaturas registadas em alguns locais foram 18 graus Celsius mais elevadas do que os
valores médios registados até à data.
A chuva e as temperaturas elevadas causaram, assim, o derretimento de neve numa área cerca de quatro vezes superior
ao tamanho do Reino Unido.
Filipa Almeida Mendes, «Choveu no ponto mais alto da calota polar da Gronelândia», Público online, 21.08.2021 (adaptado).

2.1 Refere o fenómeno descrito na notícia.

2.2 Justifica a razão pela qual ocorreu este fenómeno.

2.3 Identifica uma causa para o aumento da temperatura em zonas como a Gronelândia.

2.4 O aquecimento global deve-se, principalmente, à (seleciona a opção correta)

A. poluição atmosférica resultado das mudanças no planeta.
B. poluição atmosférica resultado da ação do ser humano.
C. libertação de gases pela atividade vulcânica.
D. libertação de gases pelos seres vivos.

2.5 Completa o texto seguinte com a opção adequada a cada espaço (a cada letra corresponde um só
número).

A água do oceano, por ação do sol, evapora, passando do estado A. para o

estado B. . Na atmosfera, o vapor de água arrefece e C. sob a
forma de gotas de água, formando as nuvens. Se a condensação for demasiada, as gotas tornam-se
pesadas e caem sob a forma de D. ____________ ou de neve, através da E.
. As plantas também libertam vapor de água, designado por F. .

A B C D E F

1. sólido 1. sólido 1. condensa 1. neve 1. evaporação 1. evapotranspiração

2. líquido 2. líquido 2. evapora 2. nevoeiro 2. precipitação 2. suor
3. gasoso 3. gasoso 3. precipita 3. chuva 3. infiltração 3. escorrência

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3. Observa o gráfico da Fig. 1 que representa o número de espécies ameaçadas em vários países da Europa
em 2019.

Fig. 1

3.1 Indica os países que apresentam, respetivamente, o maior e o menor número de espécies ameaçadas.

3.2 Refere o número de espécies ameaçadas em Portugal.

3.3 As espécies ameaçadas (seleciona a opção correta)

A. têm as suas populações a aumentar drasticamente ficando em risco de extinção.
B. não têm alterações no número de indivíduos.
C. têm as suas populações a mudarem de ambiente.
D. têm as suas populações a decrescer drasticamente ficando em risco de extinção.

3.4 Identifica duas razões pelas quais as espécies são ameaçadas na atualidade.

4. Seleciona as atitudes promotoras da proteção do ambiente.

A. Enquanto lavo os dentes, deixo a torneira sempre aberta.
B. Devo andar, preferencialmente, de transportes públicos.
C. Vou às compras e levo os meus sacos reutilizáveis.
D. Não separo o lixo porque dá muito trabalho.
E. Sempre que posso, reutilizo todos os meus recipientes.
F. Deixo ficar o carregador do smartphone sempre ligado à corrente.
G. Aproveito a água de lavar os legumes para a rega do jardim.
H. Não faço doação de roupa porque está usada.

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SOLUÇÕES

1.1 D.
1.2 C.
1.3 D.
1.4 B.
1.5 D.
1.6 C.

2.1 Choveu no ponto mais alto da calota polar da Gronelândia.

2.2 Ocorreu devido às temperaturas anormalmente elevadas que se fizeram sentir na região.
2.3 Este aumento de temperatura deve-se às alterações climáticas.
2.4 B.
2.5 A. 2; B. 3; C. 1; D. 3; E. 2; F. 1.

3.1 O país que apresenta maior número de espécies ameaçadas é Espanha, e o que apresenta menor
número é a Eslovénia.
3.2 456 espécies.
3.3 D.
3.4 Por exemplo: sobrepesca e desflorestação.

4. B, C, E, G.

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