UP MOCK EXAME DE APTIDÃO

JURÍDICA 2019 QUESTIONÁRIO

ELABORADO E REUNIDO PELO CONSELHO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM

CONTRIBUIÇÕES DA FRATERNIDADE ALPHA SIGMA, SORORIDADE DELTA
LAMBDA SIGMA, SORORIDADE PORTIA, FRATERNIDADE SIGMA RHO E MULHERES
NA LEI
I. PROFICIÊNCIA LINGUÍSTICA E
GRAMÁTICA
INSTRUÇÕES: Esta parte do exame testa
seu domínio no uso e aplicaçã o da língua
inglesa. Isso inclui vocabulá rio adequado,
gramá tica, construçã o de frases, bem como
analogias verbais. Esta parte tem 25 itens.
Você tem 20 minutos para responder a este
teste. NÃ O PROSSIGA PARA A PRÓ XIMA
PARTE ATÉ QUE SEJA INSTRUÍDO PELO
PROCTOR.
VOCABULÁRIO: Selecione a resposta que
melhor define a palavra dada.
1. Talon
A. franco; Direto
B. garra de uma ave de rapina
C. (pessoa) com gostos superiores
D .nã o prestar a devida atençã o
2. Liberalidade
- A. gratuidade; generosidade
B. preguiça
- C. cansaço; cansaço
- D. recurso sem fundamentaçã o
3. casca
- A. elogio; aprovaçã o
- B. inú til; parte externa de qualquer coisa
- C. apodrecer
- D. pessoa que alega desonestamente
alguma coisa
4. mundano
- A. mundano em oposiçã o ao cotidiano
espiritual
- B. como uma semente que constitui uma
fonte; originativa
- C. difícil de compreender; obscuro
D imó vel; nã o sentir nenhum sinal de
paixã o
5. Depredação
Um. impedir de realizar
B. tomar por deglutiçã o
- C. colocar sob á gua dissipador de líquido
fora de vista
D. pilhagem
6. Inclinação
a. mudança para um estado
espesso e só lido b. inclinaçã o
c. pessoa
preguiçosa e lenta d. autoridade garantia
de ordem escrita
7. pedante
a. zombar publicamente ou ridicularizar
b. exibindo o aprendizado
c. negociaçã o
d. bandeira/distintivo
CORREÇÃO DA SENTENÇA: Determine o
erro na frase dada e escolha o item que
torna a sentença correta.
8. A maioria dos analistas de energia agora
concorda que
os custos de construçã o e manutençã o
os reatores nucleares sã o muito altos para o
nuclear
energia provavelmente será mais barata do
que o carvã o
ou petró leo a longo prazo.
a. demasiado elevado para que a energia
nuclear
prová vel
b. suficientemente alta para que a energia
nuclear
ser imprová vel
c. alto o suficiente para que seja imprová vel
energia nuclear
d. tã o alta que a energia nuclear é
imprová vel
9. Regresso à sua província depois de um
vinte anos de ausência, o desespero
Jennylyn viu lá chocada e
entristeceu-a.
a. a pobreza desesperada Jennylyn ver, detectar sons de baixa frequência de
vi lá chocado e triste quilô metros de distâ ncia, mudanças
dela sensoriais no ar
b. a pobreza desesperada Jennylyn pressã o, e pode identificar odores
vi que houve chocante e também familiares.
triste para ela a. alteraçõ es sensoriais na pressã o do ar,
c. Jennylyn, chocada e triste e pode identificar odores familiares
pela pobreza desesperada que viu b. pode detectar mudanças no ar
ali pressã o, e pode identificar familiar
d. Jennylyn ficou chocada e Odores
entristecido pelo desespero c. detectar mudanças na pressã o do ar,
pobreza que ela viu lá e identificar odores familiares
d. as mudanças de pressã o do ar podem ser
10. Nova Jersey é uma das cinco mais altas odores sentidos e familiares
nú mero de casos notificados de Lyme Identificado
doença nos Estados Unidos.
13. O resultado final de sua preguiça foi um
um. O de Nova Jersey é um dos cinco nota de reprovaçã o.
maior nú mero de notificaçõ es a. fim
b. O de Nova Jersey é um dos cinco B. Resultado
Nú meros mais altos em relató rios c. A ou B
c. Nova Jersey tem um relató rio de um d. nem A nem B
dos cinco maiores nú meros
de 14. Muitos artistas protestaram contra o
d. Nova Jersey tem um dos cinco censura à exposiçã o.
maior nú mero de reportados A. Protesto contra
b. protestar para
11. Nos tempos antigos, Nú bia era a c. protestou
corredor principal onde havia d. protestou por
influências culturais transmitidas entre
Á frica Negra e Mediterrâ neo 15. Você deve discutir minuciosamente o
bacia. que o
a. onde havia teoria é sobre e sua aplicaçã o.
influências transmitidas a. o processo de TI
b. através das quais as influências culturais B. Como é aplicado
foram transmitidos c. como é o seu processo
c. onde houve transmissã o de influências d. nenhum erro
culturais
d. para a transmissã o de 16. Um aluno deve aprender, nã o só a ler,
Influências mas para avaliar, examinar e como aplicar
teoria.
12. Pesquisadores da Universidade de a. mas como avaliar, examinar e
Cornell aplicar teoria.
demonstrou que pombos-correio podem b. mas avaliar, examinar, e
mudanças sensoriais no magnético da Terra como aplicar a teoria.
campo, ver ondas de luz que as pessoas nã o c. mas para avaliar, examinar e
podem aplicar teoria.
d. mas a avaliaçã o, o exame, D. Batter : Insultos
e aplicaçã o da teoria.
23. ERRATA: LIVROS: : FALHAS:
17. É preciso aprender o bá sico um. Manuscritos
fundamentos do basquete para poder b. Metais
escrever um comentá rio sobre ele. c. Discurso
d. Carta
a. deve aprender o fundamental
noçõ es bá sicas de
24. JULGAMENTO : JÚ RI :: a. disputa :
b. deve fundamentalmente aprender o
á rbitro
noçõ es bá sicas de basquete b. enquete : concorrente
c. deve aprender o bá sico de basquete c. campeonato : espectador
d. deve aprender os fundamentos para d. conferência :
Basquete palestrante

25. IMPLAUSÍVEL : ABSURDO :: a.

ANALOGIA VERBAL: Determine a relaçã o
entre as duas palavras e selecione o
conjunto de palavras com o mesmo padrã o.
sombrio : iluminado b. extravagante :
público c. surpreendente : chocante d.
supérfluo :
truncado

18. VEGETAR : ATIVO ::

A. Resista : Batido
B. Mope : Sombrio
c. crescer: pequeno
d. aceitar: questionamento
----------NÃ O PROSSIGA------------
19. Proponente: TEORIA ::
A. Nã o crente : pecado
B. Traidor : País
c. aderente: crença
D. Cientista : Hipó tese

20. ESPÉ CIE : ORGANISMO ::

a. especialidade : médico
B. Origem : Ideia
C. Família: Ancestralidade
d. gênero: literatura

21.. OUTFOX : ESTRATÉ GIA ::

A. Outrun : Velocidade
B. Outlast : Força
C. Outdo : Malandragem
D. Derrota : Resistência

22. COAX : BLANDISHMENTS ::

A. Divertimento : Platitudes
B. Obrigar : Ameaças
C. Deter : Notícias

II. COMPREENSÃO DE LEITURA E
PENSAMENTO CRÍTICO
INSTRUÇÕES: Esta parte do exame testa
seu domínio na leitura e compreensã o
crítica de textos, passagens e seleçõ es. Esta
parte tem 30 itens. Você tem 40 minutos
para responder a este teste. NÃ O
PROSSIGA PARA A PRÓ XIMA PARTE ATÉ
QUE SEJA INSTRUÍDO PELO PROCTOR.
A. PENSAMENTO CRÍTICO
I. Trecho de "O Cadinho do Livre
Speech" de Florin T. Hilbay
O teste do compromisso de uma sociedade
com
a liberdade de expressã o está em sua defesa
de formas marginalizadas de fala. Eu digo
em
classe, liberdade de expressã o é para a
expressã o que você
ó dio, nã o por falas que você gosta. O
A ló gica do princípio é simples: nó s nã o
necessidade de proteger as ideias preciosas
da sociedade
e instituiçõ es – elas nã o representam perigo
para
nos; nã o representamos perigo para eles. É
para
as formas de expressã o que perturbam,
ofender, e até nos irritar por realmente
precisarmos de liberdade de expressã o, pois
esses tipos de discurso sã o aqueles que
correm o risco de serem suprimidos se a
sociedade nã o fosse suficientemente séria
em relaçã o a uma cultura democrá tica.
A liberdade de expressã o aplica-se tanto à
expressã o política como à expressã o
artística. Isso deveria ser enfaticamente
verdade no caso das Filipinas, por causa da
contribuiçã o de Lino Brocka para a nossa
atual Constituiçã o. Durante as deliberaçõ es
na Comissã o de Constituiçã o, o famoso
diretor aparentemente insistiu em incluir a
frase "de expressã o" na clá usula padrã o de
liberdade de expressã o para fazê-la ler:
"nenhuma lei será aprovada restringindo a
liberdade de expressã o, de expressã o ou de
imprensa..."
PERGUNTAS:
26. Que entre os seguintes
afirmaçõ es seriam as do autor mais
prová vel fazer?
um. "As pessoas sã o livres para fazer
qualquer obsceno
gesto que eles querem onde quiserem."
b. "Zombando do governo em cartazes
e colá -los em á reas pú blicas sã o
atos subversivos impotentes".
c. "O governo nã o tem o direito de
obrigar os artistas a nã o zombarem de
certos
grupos de pessoas."
d. "Os escritores nã o devem criticar o
privado
indivíduos porque nã o podem lutar
de volta de maneira substancial".
27. Que dentre as seguintes leis
o autor provavelmente apoiaria?
um. Uma lei que impõ e a puniçã o dos
editores de
jornais para publicaçã o obscena
Artigos
b. Uma lei que estabelece diretrizes para o
Conteú do das exposiçõ es de arte
c. Uma lei dissolvendo o filme e
Revisã o e Classificaçã o Televisiva
Diretoria (MTRCB)
d. Uma lei que obriga os romances de F.
Sionil José
fazer parte do currículo do ensino médio
28. O autor provavelmente consideraria o
seguindo como formas protegidas de
Exceto:
um. Uma pintura representando o
presidente
Noynoy Aquino como um fantoche
controlado
por Tio Sam
b. Uma escultura de Emílio Aguinaldo
esfaqueando Andrés Bonifá cio pelas costas
c. Homilia de um padre cató lico sobre o
divindade de Jesus Cristo
d. Nenhuma das opçõ es acima
29. O Autor em toda a passagem
sugere que:
um. A liberdade de expressã o é absoluta
b. Só o discurso que odiamos tem direito
a proteçã o do constitucional
garantia à liberdade de expressã o
c. Os discursos que odiamos sã o aqueles que
perturbar, ofender e irritar-nos
d. A liberdade de expressã o abrange formas
de expressõ es que buscam nos ofender
II. DOE monitora movimentação de óleo
preços, diz Malacañang
MANILA, 8 de setembro -- Malacañ ang
assegurou
o pú blico que o Departamento de Energia
(DOE) está monitorando de perto as
empresas petrolíferas para garantir que os
aumentos do preço do petró leo sejam
justificados. Em uma coletiva de imprensa
regular realizada em Malacañ ang na quinta-
feira, o porta-voz presidencial Edwin
Lacierda disse que o DOE monitora
regularmente os preços do petró leo para
garantir se eles refletem com precisã o os
preços dos produtos petrolíferos no
mercado internacional.
"Acompanhamos as forças do mercado. Ang
mahalaga ay namo-monitor ng DOE ang
pagtaas at alam nila kung anong range ang
dapat itaas at kung anong range ang
ibababa", disse Lacierda. Embora os
petroleiros tenham imposto uma série de
aumentos no preço do petró leo, Lacierda
disse: "No fim de semana, yata bababa
Ulit Iyong Presyo ng Langis."
Lacierda disse que o Palá cio discutirá com o
secretá rio de Energia, Rene Almendras, se o
governo continuará o Programa Pantawid
Pasada de dar subsídio a proprietá rios
legítimos de jipes, ô nibus e triciclos para
ajudá -los a lidar com o impacto dos
aumentos do preço do petró leo. Agência
PhilippineNews
PERGUNTAS
30. O que é que a notícia se recusa a
estado?
um. Aumentos do preço do petró leo sã o
justificados
b. O governo está desamparado em
travar o aumento do preço do petró leo
c. O preço dos produtos petrolíferos
nã o cair
d. O governo está ajudando os motoristas
Lidar com os aumentos do preço do
petró leo
31. Qual é o papel do governo
como implícito no artigo?
um. Monitorar passivamente a ascensã o e
queda de
preços do petró leo
b. Ajude os motoristas de serviços pú blicos
a lidar com
o aumento dos preços do petró leo
c. Manter o preço dos derivados de petró leo
em uma faixa acessível
d. Regular a indú stria do petró leo
32. A notícia mostra parcialidade
para:
um. Empresas petrolíferas
b. O pú blico
c. O governo
d. Grupos de transporte
III. "O fato de que o serviço superior pode
gerar uma vantagem competitiva para um
empresa nã o significa que todos
tentativa de melhorar o serviço criará
tal vantagem. Investimentos em
serviços, como os de produçã o e
distribuiçã o, deve ser equilibrada contra
outros tipos de investimentos na base
de benefícios diretos e tangíveis, como o
custo
reduçã o e aumento de receitas. Se um
empresa já está efetivamente em pé de
igualdade
com seus concorrentes porque fornece
serviço que evita uma reputaçã o prejudicial
e impede que os clientes saiam a uma taxa
inaceitá vel, entã o o investimento em níveis
de serviço mais altos pode ser
desperdiçado, uma vez que o serviço é um
fator decisivo para os clientes apenas em
situaçõ es extremas. Essa verdade nã o era
aparente para os gerentes de um
Banco regional, que nã o conseguiu
melhorar
a sua posiçã o competitiva, apesar da sua
investimento na reduçã o do tempo a
cliente teve que esperar por um caixa. O
Os gerentes do banco nã o reconheceram o
nível de inércia do cliente no consumidor
setor bancá rio que surge da
inconveniência de mudar de banco. Nem
Eles analisaram sua melhoria de serviço
para determinar se ela atrairia novos
clientes produzindo um novo padrã o de
serviço que empolgaria os clientes ou se
mostrando difícil para os concorrentes
copiarem.
O ú nico mérito da melhoria foi
que poderia ser facilmente descrito para
clientes."
PERGUNTAS
33. Quanto ao objectivo principal do
passagem é para
A. Contraste de possíveis resultados de um
tipo de investimento empresarial
b. sugerir uma avaliaçã o mais criteriosa de
um tipo de investimento empresarial
c. ilustrar vá rias maneiras pelas quais um
tipo de investimento empresarial poderia
deixar de aumentar as receitas
d. traçar os problemas gerais de um
empresa para um determinado tipo de
investimento empresarial
34. De acordo com a passagem,
Os investimentos em serviços sã o
compará vel aos investimentos em
produçã o e distribuiçã o em
termos do contraste possível
Resultados de um tipo de negó cio
investimento
a. tangibilidade dos benefícios que
tendem a conferir
b. aumento das receitas que
em ú ltima aná lise, produzir
c. base sobre a qual devem ser
Pesado
d. aná lise insuficiente que os gestores
dedique-se a eles
35. A passagem sugere qual dos
seguindo sobre o serviço prestado por
o banco regional antes de
investimento na melhoria desse serviço?
um. Isso permitiu que o banco retivesse
clientes a uma taxa aceitá vel
b. Ameaçou enfraquecer o
posiçã o competitiva em relaçã o a
Outros bancos regionais
c. Já tinha melhorado depois de
ter causado danos ao banco
reputaçã o no passado.
d. Foi ligeiramente superior ao do
concorrentes regionais do banco.
B. COMPREENSÃO DE LEITURA
A batata, como outras culturas de raízes,
tem uma reputaçã o imerecida em alguns
países como um alimento inferior, ou um
alimento bá sico de uma pessoa do porto.
Embora as raízes sejam o ingrediente
principal de uma dieta de meio milhã o de
pessoas, o conteú do nutritivo da batata de
proteínas, fibras, minerais e vitamina B1,
B2 e C dificilmente a torna inferior.
Pesquisadores médicos relatam que as
batatas sã o ainda melhores do que o leite
para crianças desnutridas, que muitas
vezes nã o conseguem digerir o leite. As
batatas fornecem uma proteína de alta
qualidade semelhante à dos produtos
lá cteos. Infelizmente, a batata ainda está
fora do alcance do orçamento de uma
pessoa pobre em muitos países em
desenvolvimento, como a Indonésia e as
Filipinas.
PERGUNTAS
36. De acordo com essa passagem, por que
as batatas poderiam ser melhores do que o
leite para as crianças que sã o nutridas
indevidamente?
um. As batatas contêm um pouco de cá lcio.
b) As batatas têm mais vitaminas do
complexo B do que o leite.
c) Essas crianças muitas vezes nã o
conseguem assimilar o leite.
d. Essas crianças muitas vezes nã o
conseguem encontrar um suprimento.
37º. A batata __________.
a. nã o merece sua má reputaçã o
b. é o principal alimento para meio milhã o
de pessoas
c. nã o está disponível em muitos países
em desenvolvimento d. dificilmente pode
ser chamado de nutritivo
Crianças altas pontuam um pouco mais alto
em testes de inteligência e têm um
desempenho acadêmico um pouco melhor
do que seus colegas mais baixos, talvez
porque se espere mais delas, descobriram
pesquisadores de uma pesquisa do Exame
Nacional de Saú de. A magnitude da
diferença nã o é grande, no entanto, e
certamente nã o vale a pena dar à s crianças
hormô nios de crescimento para torná -las
mais altas, disse o Dr. Darrell Wilson, da
Universidade Stanford. Ele e seus colegas
concluíram que havia uma ligaçã o definitiva
entre altura e pontuaçõ es em testes de
inteligência e desempenho. A associaçã o
manteve-se mesmo apó s controle de outros
fatores, incluindo nível socioeconô mico,
ordem de nascimento, tamanho da família e
taxa de maturidade física. Wilson disse que
a diferença é pequena, mas significativa.
Os pesquisadores basearam suas
descobertas em dados de um estudo
envolvendo quase 14 mil crianças de seis a
17 anos.
38º. Uma causa sugerida pelos
pesquisadores para a conexã o entre a altura
e os escores dos testes foi o ____________ das
crianças altas.
A. Maior taxa de maturidade
física B. Aumento da produçã o
de hormô nio de crescimento C. Resposta a
maiores expectativas
D. Saú de geral e melhor nutriçã o
39. Os pesquisadores descobriram que a
diferença entre os resultados dos testes de
crianças altas e baixas __________.
- A. pode estar ligada ao status
socioeconô mico.
b. é significativo, embora seja pequeno.
c. parece ser inexplicá vel.
- D. é inú til para medir a inteligência.
A Unidade de Pesquisa de Pronú ncia, que é
composta por três linguistas e escriturá rio,
é encarregada de defender o padrã o da
língua falada na British Broadcasting
Corporation (BBC). Hoje, a unidade se
preocupa principalmente com substantivos
pró prios, deixando o vocabulá rio e a
gramá tica comuns a critério dos locutores,
que entregam as 2.000 horas de
transmissã o da BBC por semana. Embora
muitos alambiques atinjam o inglês da
rainha, ou o inglês do sul conhecido como
pronú ncia recebida, há um bom espaço para
variaçã o agora.
40º. O autor sugere que __________.
a. as emissoras da BBC aprenderam a ser
muito discretas.
b. a pronú ncia das pessoas do sul da
Inglaterra está mudando.
c. substantivos sã o os menos problemá ticos
em termos de pronú ncia d. acentos
diferentes da pronú ncia
recebida nã o sã o aceitá veis.
Texto:
1. É pouco antes do amanhecer e a aranha
do jardim está se preparando para mais um
dia quente de verã o. Ainda está escuro e,
com sangue frio, ele está sentindo bastante
frio. Mas ele se levanta e come alguns fios-
chave de sua teia, e entã o começa a girar um
novo para servir para o dia seguinte.
2. Nã o faltam teorias sobre por que as
aranhas de jardim (e a maioria das outras
aranhas construtoras de teias) devem achar
esse ritual diá rio aparentemente inú til
necessá rio, e por que elas devem fazê-lo no
frio da madrugada. Pesquisadores da
Universidade de Oxford acreditam ter
encontrado pelo menos parte da resposta.
As aranhas nã o estã o comendo suas teias;
eles estã o bebendo.
3. A á gua é um grande problema para as
aranhas. Seus pulmõ es devem ser mantidos
ú midos, mas eles perdem muito líquido
durante o curso do dia. As aranhas
caçadoras podem sair para beber se
estiverem com sede, mas os construtores de
teias devem ficar por perto – por assim
dizer – por suas presas. Pior ainda, suas
teias geralmente sã o construídas em
lugares expostos – boas para capturar
moscas, mas ruins para serem secas pelo
vento. As moscas sã o suculentas e saciam a
sede e a fome, mas se forem escassas, as
aranhas têm um problema.
4. Os pesquisadores descobriram que as
teias capturam muita umidade, bem como
moscas. Ao comer sua teia, uma aranha
pode consumir á gua suficiente para
restaurar 10% de sua perda respirató ria
diá ria. As teias sã o consumidas na
madrugada ú mida porque é quando estã o
mais ú midas. E, como bô nus, um sol de teia
no ar ú mido da manhã é mais capaz de
absorver á gua no dia seguinte.
5. A á gua absorvida pela seda da aranha
também ajuda a capturar suas presas. A cola
com que as aranhas revestem suas teias é
mais pegajosa quando molhada. Maximizar
o teor de á gua do fio, portanto, aumenta as
chances de capturar e manter moscas
incautos. Também contribui para a
extraordiná ria elasticidade que mostra uma
teia para interceptar insetos voadores sem
estalar.
6. As teias de aranha sã o feitas de dois tipos
diferentes de seda – estrutural e fio de
captura. A seda estrutural é rígida e dá à
teia resistência. É a seda de captura que faz
os truques inteligentes. Ele pode se esticar
sem esforço em até quatro vezes seu
comprimento original para absorver o
impulso de uma mosca que chega. Em
seguida, ele volta sem flacidez quando a
tensã o é removida.
7. A presença de á gua é crucial para essas
propriedades. Os pesquisadores já haviam
descoberto que uma gota líquida na seda
esticada atua como um molinete em
miniatura, recuperando-a pelo poder de sua
tensã o superficial. Eles também sabiam que
a á gua era necessá ria para que a teia de
captaçã o pudesse se esticar em primeiro
lugar. Mas nã o sabiam porquê.
8. Entã o, eles contaram com a ajuda de
alguns químicos de Cambridge, que
descobriram que a teia de captura tem
regiõ es de moléculas altamente mó veis –
mais parecidas com um líquido do que com
um só lido. Os químicos acreditam que essas
moléculas sã o "molas" flexíveis conectando
regiõ es cristalinas rígidas da seda. Com um
pouco mais de pesquisa, eles devem ser
capazes de trabalhar a composiçã o das
unidades flexíveis e rígidas. De posse dessas
informaçõ es, eles podem até ser capazes de
produzir seu pró prio material de
alongamento potá vel um dia.
Agora marque a frase que melhor completa
a afirmaçã o nas questõ es de mú ltipla
escolha que se seguem.
41º. Teias de aranha __________.
a. sã o consumidos quando chove muito
b. sã o comidos por seu teor
de á gua c. sã o menos eficientes quando
molhados
d. absorvem menos umidade no início do
dia
42. Qual dos seguintes NÃ O é citado como
uma razã o pela qual as aranhas
construtoras de teias ficam com sede?
um. Eles nã o podem sair de suas teias para
procurar á gua.
b) Eles frequentemente giram suas teias em
lugares desprotegidos do vento.
c) A escassez de moscas pode deixá -las com
umidade insuficiente.
d. Eles ficam muito pegajosos depois de
terem girado suas teias.
43º. A captura web__________.
a. mantém sua elasticidade apó s o impacto.
b. pode absorver uma mosca quatro vezes o
seu pró prio tamanho.
c. dá à teia sua principal força
d. nã o quebra quando a presa é removida.
44. A palavra "it" no pará grafo 7 significa
__________.
a. uma gota
líquida b. seda
esticada c. um windlass
em miniatura d. á gua
45. Os químicos de Cambridge __________.
a. descobriu como fazer material
de estiramento ainda melhor b. descobriu a
existência de unidades flexíveis e rígidas na
teia de captura c. acredita que a funçã o das
unidades flexíveis é estabilizar a teia
d. acredita que as á reas cristalinas rígidas
poderiam ser flexibilizadas
Matrícula de estudantes universitá rios
ultrapassa marca de meio milhã o
Pela primeira vez na histó ria, o nú mero de
estudantes em tempo integral nas
universidades canadenses ultrapassou a
marca de meio milhã o, informa a
Associaçã o de Universidades e Faculdades
do Canadá (AUCC). Este inquérito, acabado
de concluir, das matrículas de outono para o
ano lectivo de 1989-90 foi realizado pela
AUCC em cooperaçã o com a Associaçã o de
Universidades Atlâ nticas (AAU) e o
Conselho de Universidades de Ontá rio
(COU).
Os nú meros preliminares mostram um
aumento do nú mero total de estudantes a
tempo inteiro de 3,2% em relaçã o ao
mesmo período do ano passado, fazendo de
1989-90 o décimo ano consecutivo recorde
de matrículas a tempo inteiro.
Ironicamente, esperava-se que a década de
1980 fosse um período de declínio das
matrículas.
Como nos anos anteriores, a maior parte
desse aumento projetado se deve ao
crescimento substancial das matrículas de
graduaçã o em tempo integral. Ao contrá rio
de 1988-89, no entanto, todas as províncias
participam do crescimento: as duas
províncias que registraram quedas na
pesquisa do ano passado, Saskatchewan (-
2,4%) e Alberta (-1,5%), registram
aumentos de 1,8% e 3,2%, respectivamente.
Cotas de matrícula, políticas de crescimento
limitadas e padrõ es de admissã o mais altos
em vá rias das maiores universidades dessas
províncias levaram à s quedas do ano
passado. Estas medidas ainda estã o em
vigor, mas com algumas alteraçõ es nos
limites má ximos de matrícula e nos
procedimentos de aplicaçã o das quotas.
Da mesma forma, o nú mero de estudantes
do primeiro ano de graduaçã o em tempo
integral é maior em todas as províncias do
que na mesma época do ano passado.
Também nesta categoria, Alberta e
Saskatchewan relatam aumentos
significativos na pesquisa deste ano, em
comparaçã o com uma diminuiçã o no ano
passado.
A pesquisa da AUCC também mostra um
pequeno aumento no nú mero de estudantes
estrangeiros de graduaçã o em tempo
integral estudando no Canadá .
A Associaçã o de Universidades e Faculdades
do Canadá tem como membros 88
universidades e faculdades de nível
universitá rio. Promove a cooperaçã o entre
instituiçõ es de ensino superior e representa
a comunidade universitá ria perante o
governo e perante organismos nacionais e
internacionais preocupados com o ensino
universitá rio e a pesquisa.
46. Aproximadamente quantos estudantes a
tempo inteiro frequentaram a universidade
no ano lectivo de 1989-90?
a. mais de 1/2 milhã o b. mais de 1 milhã o
c. Sem resposta
d. Todos estã o corretos
47. Verdadeiro ou falso: A pesquisa da AUCC
também mostra um pequeno aumento no
nú mero de estudantes estrangeiros de
graduaçã o em tempo integral estudando no
Canadá .
um. Verdadeiro
b. Falso
c. Sem resposta
d. Todos estã o corretos
48. Qual foi o % de aumento das matrículas
para estudantes a tempo inteiro em 1989-
90
a. 3,6% b. 3,2% c. 3,3%
d. Sem resposta
49. Qual é uma das razõ es apontadas no
texto para as quedas do ano passado?
um. Cotas
de matrícula b. Políticas
de crescimento limitado c. Altos padrõ es
de admissã o d. Todos estã o corretos
50. Quantas instituiçõ es sã o membros da
AUCC? Compreensã o de
Leitura a. 88
b. 86
c. Sem resposta
d. Todos estã o corretos

Hoje, as bicicletas sã o má quinas
elegantemente simples que sã o comuns em
todo o mundo. Muitas pessoas andam de
bicicleta para recreaçã o, enquanto outras as
utilizam como meio de transporte. A
primeira bicicleta foi inventada na
Alemanha em 1818. Por ser feito de
madeira, nã o era muito forte nem tinha
pedais. Os pilotos a movimentaram
empurrando os pés contra o chã o.
Em 1839, Kirkpatrick Macmillan, um
ferreiro escocês, inventou uma bicicleta
muito melhor. A má quina de Macmillan
tinha rodas cobertas de ferro para evitar
que ficassem desgastadas. Ele também
usava alavancas operadas por pés,
semelhantes a pedais, para que sua bicicleta
pudesse ser pilotada em um ritmo rá pido.
No entanto, nã o se parecia muito com a
bicicleta do modem, porque sua roda
traseira era substancialmente maior do que
sua roda dianteira. Embora as bicicletas de
Macmillan pudessem ser facilmente
pilotadas, elas nunca foram produzidas em
grande nú mero.
Em 1861, o francês Pierre Michaux e seu
irmã o Ernest inventaram uma bicicleta com
um mecanismo de pedal melhorado. Eles
chamavam sua bicicleta de velocípede, mas
a maioria das pessoas a chamava de
"agitadora de ossos" por causa do efeito da
estrutura de madeira e ferro. Apesar do
apelido mal-educado, o velocípede foi um
sucesso. Depois de alguns anos, a família
Michaux estava fabricando centenas de
má quinas anualmente,
principalmente para jovens em busca de
diversã o.
Dez anos depois, James Starley, um inventor
inglês, fez vá rias inovaçõ es que
revolucionaram o design de bicicletas. Ele
fez a roda dianteira muitas vezes maior do
que a roda traseira, colocou uma
engrenagem nos pedais para tornar a
bicicleta mais eficiente e iluminou as rodas
usando raios de arame. Embora esta
bicicleta
fosse muito mais leve e menos cansativa de
pilotar, ainda era desajeitada,
extremamente pesada e montada
principalmente para entretenimento.
Foi só em 1874 que a primeira bicicleta
verdadeiramente moderna apareceu em
cena. Inventada por outro inglês, H. J.
Lawson, a bicicleta de segurança pareceria
familiar para os ciclistas de hoje. A bicicleta
de segurança tinha rodas de mesmo
tamanho, o que facilitava a pilotagem.
Lawson também prendeu uma corrente aos
pedais para acionar a roda traseira. Em
1893, a bicicleta de segurança foi
melhorada com pneus de borracha cheios
de ar, um quadro em forma de diamante e
frenagem fá cil. Com as melhorias
proporcionadas por Lawson; A bicicleta
tornou-se extremamente popular e ú til para
o transporte. Hoje eles sã o construídos,
usados e apreciados em todo o mundo.
51. Há informaçõ es suficientes nesta
passagem para mostrar que
a. vá rias pessoas contribuíram para o
desenvolvimento da bicicleta
moderna b. apenas alguns velocipedes
construídos pela família Michaux ainda
existem.
c. durante a maior parte do século XIX,
poucas pessoas andavam de bicicleta
apenas por diversã o.
d. bicicletas com rodas de diferentes
tamanhos nã o podem ser pilotadas
facilmente.
52. A primeira pessoa a usar um
equipamento em bicicletas foi
um. H.J. Lawson
b. Kirkpatrick Macmillan
c. Pierre Michaux
d. James Starley

53. Esta passagem foi provavelmente

escrita para a. persuadir os leitores a usar
bicicletas para transporte
b. descrever os problemas que os
fabricantes de bicicletas encontram
c. comparar bicicletas usadas para diversã o
com bicicletas usadas para
transporte
d. contar aos leitores um pouco sobre a
histó ria da bicicleta

54. Macmillan adicionou aros de ferro aos

pneus de suas bicicletas para
a. adicionar pesos à bicicleta
b. fazer com que os pneus durem mais c
. tornar o passeio menos acidentado
d. tornar o passeio menos cansativo

55. Leia a seguinte frase do quarto

pará grafo:

Dez anos depois, James Starley, um inventor

inglês, fez vá rias inovaçõ es que
revolucionaram o design de bicicletas.
Como é usado na frase, a palavra sublinhada
revolucionou mais quase significa
a. cancelado
b. mudou drasticamente
c. tornou-se ultrapassado
d. exerceu controle sobre
III. RACIOCÍNIO NUMÉRICO

---------NÃ O PROSSIGA------------ INSTRUÇÕES: Esta parte do exame testa o

seu domínio em Matemá tica. Esta parte tem
30 itens. Você tem 50 minutos para
responder a este teste. NÃ O PROSSIGA
PARA A PRÓ XIMA PARTE ATÉ QUE SEJA
INSTRUÍDO PELO PROCTOR.

56. Um recipiente tem 28 quilos de farinha e

outro tem 4 quilos. Quantos quilos devem
ser retirados de um recipiente, para que
cada um tenha uma quantidade igual de
farinha?
 A. 4 de US$ 6.000 que só se aplica a essa
B. 12 categoria de ganhos. Cada dó lar ganho
C. 16 acima desse valor e até R$ 40 mil reduz o
D. 24 desconto para 55%, e para qualquer valor
E. Nenhuma das opçõ es acima acima disso, o desconto cai para 30%. Sã o
três mã es – Jade ganha R$ 40 mil, Emily
57. Seis pares de sapatos custam até 1 ganha R$ 38 mil e Lucy ganha R$ 29,550. Se
casaco, 2 pares de jeans custam até 3 pares o custo dos cuidados antes e depois da
de sapatos e 4 pares de meias custam tanto escola é de US $ 10.000 por ano, que
quanto um par de jeans. Quantos casacos eu quantidade de dinheiro a pessoa tem que
poderia trocar por 64 pares de meias? tem a menor quantidade de dinheiro
restante depois de pagar os cuidados antes
A. 4 e depois da escola?
B. 1
C. 2 A. $33,000
D. 3 B. $30,000
E. Nenhuma das opçõ es acima C. $40,001
D. $40,000
58. O reló gio na minha sala de estar é 10 E. Nenhuma das opçõ es acima
minutos mais lento do que o reló gio do meu
telefone, que é 6 minutos lento. Meu trem 61. Percy anda de scooter até a estaçã o, que
sempre sai 6 minutos mais cedo, embora fica a 10 quilô metros de distâ ncia. Se Percy
esteja marcado para 8h55. Levo 20 minutos pedala a um ritmo constante de 20
para chegar à paragem de comboio. Que quilô metros por hora, quantos minutos ele
horas devo sair, de acordo com o reló gio da levará para pedalar de casa até a estaçã o?
sala de estar, para pegar meu trem?

A. 08:49 A. 2
B. 08:35 B. 4
C. 08:23 C. 40
D. 08:29 D. 30
E. Nada disso. E. Nenhuma das opçõ es acima

59. Um recipiente de refrigerante foi 62. Se Bert tivesse 3 centavos a mais, ele
compartilhado entre quatro equipes de teria o dobro da Geó rgia. Se tivesse 4
trabalho de funcioná rios. A primeira centavos a menos, teria a mesma
equipe levou 1/3 do refrigerante, a quantidade. Quantos centavos tem Bert?
segunda equipe levou 1⁄2 do que restou e
as duas equipes restantes dividiram o A. 4
refrigerante restante igualmente entre B. 7
elas. Se originalmente havia 240 litros C. 11
de refrigerante, quantos litros de D. 14
refrigerante a terceira equipe recebeu? E. Nenhuma das opçõ es acima

A. 20 63. Há 72 maçã s na minha á rvore em casa;

B. 40 38 sã o vermelhos e os demais verdes. Eu sei
C. 80 que 46 das maçã s têm vermes, entã o nã o
D. 160 posso usá -las para cozinhar. Qual é o
E. Nenhuma das opçõ es acima nú mero má ximo de maçã s verdes que eu
poderia ter deixado para cozinhar?
60. As mã es trabalhadoras que ganham US$
30.000 ou menos por ano recebem um A. 0
desconto de 75% nos cuidados antes e B. 8
depois da escola, além de um bô nus escolar C. 12
 D. 26 A. 28km
E. Nenhuma das opçõ es acima B. 15km
C. 20km
64. Rebecca deve dar 5 de cada 6 dó lares D. 25km
que ganha por semana ao departamento E. Nenhuma das opçõ es acima
fiscal. Se Rebecca ficar com R$ 10 nesta
semana, quanto ela ganhou no total nesta 68. Uma sequência de nú meros muda
semana? sempre na mesma quantidade. O terceiro,
quarto e quinto nú meros sã o 6, 2 e -2. Qual
A. $30 é a soma dos oito primeiros itens da
B. $56 sequência?
C. $50
D. $60 A. -64
E. Nenhuma das opçõ es acima B. 0
C. 70
65. Se um pedaço de torta de mirtilo custa D. 14
R$ 4 e um pedaço de torta de maçã custa E. Nenhuma das opçõ es acima
50% a mais do que um pedaço de torta de
mirtilo, quanto custa um pedaço de torta de
maçã ?
69. Sã o necessá rios 1,5 litros de sabã o para
lavar um metro quadrado de teto e 0,5 litros
de sabã o para lavar um metro quadrado de
A. $3 parede. O quarto de Nikki tem 4 metros de
B. $2 altura e cada parede tem 5 metros de
C. $5 largura. Há uma janela, que é de 4m 2 e uma
D. $6 porta, que é de 9m2. Quanto sabã o Nikki vai
E. Nenhuma das opçõ es acima precisar, supondo que ela nã o lave a porta
ou janela (um quarto tem quatro paredes e
66. Oliver tem uma caixa de carros de um telhado)?
brinquedo, mas nã o tem certeza de quantos
tem. Se ele arruma os carros em grupos de A. 33,5 litros
quatro, ele tem três sobrando. Se ele os B. 67 litros
organiza em grupos de 3, ele tem dois C. 71 litros
sobrando e sobram três quando ele os D. 77,5 litros
coloca em grupos de cinco. Oliver E. Nenhuma das opçõ es acima
definitivamente nã o tem mais de 30 carros,
entã o quantos ele tem? 70. Dois nú meros sã o multiplicados por si
mesmos para dar dois novos nú meros. A
A. 27 diferença entre esses dois novos nú meros é
B. 28 menor que dez; a diferença entre os dois
C. 21 nú meros originais era uma. Os dois
D. 22 nú meros originais somados eram mais de 7.
E. Nenhuma das opçõ es acima Qual é um dos nú meros originais?

67. De casa, o trabalho de Maria é de dois A. 1

terços no caminho para a formaçã o. O B. 2
treinamento fica a 2,5 km do trabalho. C. 3
Maria normalmente vai trabalhar, depois D. 4
treinar e depois voltar para casa. No E. Nenhuma das opçõ es acima
entanto, hoje ela esqueceu os sapatos. Até
onde Maria viajará no total hoje se tiver que 71. Os romances na estante de Suzanne têm
ir para casa antes do treino para pegar seus um total combinado de 672 pá ginas. Se cada
sapatos?
novela tem 4 capítulos e sã o 6 pá ginas por original de gravaçã o foi o tempo de
capítulo, quantas novelas existem ao todo? Amanda?

A. 26 A. 5/9
B. 24 B. 6/7
C. 28 C. 5/7
D. 27 D. 6/9
E. Nenhuma das opçõ es acima E. Nenhuma das opçõ es acima

72. Mandy descobre que pode obter um 75. A mistura de biscoito Anzac da vovó tem
desconto em espigas de milho se comprar a oito partes de farinha e seis partes de
granel. Ela pode obter 100 quilos de espigas açú car. Se a vovó precisa fazer 28 quilos da
de milho por US $ 160 de Matt, com a mistura de biscoito Anzac para uma festa,
condiçã o de que ela compre pelo menos 100 quantos quilos de farinha ela vai precisar?
quilos. De outro fornecedor, Robert, ela
pode comprar pequenas quantidades de A. 16
espigas de milho (100 ou menos) por US $ 1 B. 10
por espiga ou quantidades maiores (mais de C. 12
100) por US $ 0,60 por espiga. Mandy cobra D. 7
todos os seus clientes por peso, entã o ela E. Nenhuma das opçõ es acima
recebe US $ 5 por quilo de espigas de milho
ou US $ 1,25 por uma espiga de milho 76. Em um pote de pirulitos há 6 pirulitos
individual. Se Mandy vai vender mais de laranjas a mais do que verdes e há apenas
100 quilos de espigas de milho hoje, qual é um pirulito vermelho. Se há 47 pirulitos no
o melhor lucro por espiga de milho que ela pote, quantos laranjas existem?
pode fazer?
A. 20
A. $0.65 B. 40
B. $0.85 C. 46
C. $0.80 D. 25
D. $0.60 E. Nenhuma das opçõ es acima
E. Nenhuma das opçõ es acima
77. Quantas moedas de ouro existem em um
73. Uma corrida de motos estava marcada frasco de 88 moedas, se há 1/3 de tantas
para começar à s 16h10; no entanto, moedas de prata quanto moedas de ouro?
começou com 10 minutos de atraso. Se a
moto que ficou em primeiro terminou uma A. 44
hora e quinze minutos apó s o início da B. 66
corrida, e a moto que ficou em segundo C. 33
lugar terminou 15 minutos depois, em que D. 22
momento a moto que ficou em segundo E. Nenhuma das opçõ es acima
cruzou a linha de chegada?
78. Se 50 ligaçõ es sã o feitas a cada hora e
A. 05:30 dessas 3 resultam em uma venda, quantas
B. 17:40 horas seriam necessá rias para alcançar 57
C. 17:50 vendas?
D. 16:30
E. Nenhuma das opçõ es acima A. 1.5
B. 2
74. O tempo recorde olímpico para a C. 12
realizaçã o da prova de endurance foi de 4 D. 19
horas e 40 minutos. Recentemente, Amanda E. 21
quebrou esse recorde, com o tempo de 3
horas e 20 minutos. Qual fraçã o do tempo
79. Se 70 dos 520 hó spedes de um hotel quantos litros do primeiro ingrediente você
eram crianças e 4/5 dos hó spedes adultos precisa?
eram homens, quantas mulheres ficaram no
hotel? A. 5
B. 10
A. 90 C. 18
B. 104 D. 25
C. 120 E. 20
D. 220
E. 360
84. Uma aeronave voa 930 milhas em
75 8 minutos. Quantas milhas ele voa
80. Para atingir a meta uma equipe de em 4 horas 45 minutos assumindo uma
vendas deve atingir em média 150 vendas velocidade constante?
por mês. Ao final do terceiro trimestre,
foram alcançadas 1.200 vendas. Quantas A. 3,112
vendas por mês eles devem realizar durante B. 3,477
o ú ltimo trimestre para atingir a meta? C. 3,512
D. 3,522
A. 200 E. 3,534
B. 300
C. 400 85. A cidade B é de 8 milhas a leste da
D. 600 cidade A, a cidade C é de 6 milhas ao norte
E. 1050 da cidade B. A cidade D é de 16 milhas a
leste da cidade C, e a cidade E é de 12
milhas ao norte da cidade D. Qual a
81. Se uma má quina pode produzir 180 distâ ncia entre a Cidade A e a Cidade E?
itens por hora, quantas má quinas poderiam
produzir 2 má quinas em 25 minutos? A. 10 milhas
B. 20 milhas
A. 50 C. 24 milhas
B. 60 D. 30 milhas E. 42 milhas
C. 75
D. 150
E. 240 ----------NÃO PROSSIGA--------
82. Uma equipe de televendas de 12
pessoas deve fazer 2.400 ligaçõ es por dia.
Na verdade, eles gerenciam 2.640 chamadas
por dia durante uma semana inteira. Qual é
a variaçã o percentual entre o nú mero alvo
diá rio de chamadas e o nú mero real
alcançado?

A. Aumento de 5%
B. Reduçã o de 10%
C. Aumento de 10%
D. Aumento de 12%
E. 0%

83. Se um litro de um produto líquido é feito

misturando 3 líquidos na proporçã o de 4: 2:
1 e você precisa de 35 litros do produto, IV. RACIOCÍNIO ABSTRATO
 d. 25
INSTRUÇÕES: Esta parte do exame testa
seu domínio em RACIOCÍNIO ABSTRATO, 91. 78 77 75 80 73 82
incluindo reconhecimento de padrõ es. Esta
parte tem 30 itens. Você tem 40 minutos a. 70
para responder a este teste. NÃ O PROSSIGA b. 81
PARA A PRÓ XIMA PARTE ATÉ QUE SEJA c. 71
INSTRUÍDO PELO PROCTOR. d. 84

QUANTITATIVO: Instruçõ es: Selecione 92. B H M Q T V

entre as opçõ es dadas que devem vir a
seguir na seguinte série: um. W
b. V
c. R
86. 31 28 33 27 32 23
d. S
a. 18
93. JZ KY LX MW
b. 28
c. 14
um. NI
d. 35
b. MV
c. NW
87. 6 8 17 21 28 34 39
d. NV
a. 47
94. 56D 60E 64F 68G
b. 42
c. 49
a. 70F
d. 46
b. 72ºF
c. 70H
88. 52 54 57 61 66
d. 72H
a. 73
95. A+B D-E G+H J-K
b. 71
c. 70
a. m+n
d. 72
b. n+o
c. p+q
89. 7 4 8 13 7 14
d. m-n
a. 7º
96. Y V S P M J ?
b. 17
c. 23
A. F
d. 22
B. G
C. H
90. 7 5 15 12 21 17
D. I
a. 12
97. D N G M J L M ?
b. 9º
c. 22
A. K
B. L
C. N
D. O
105. Qual figura completa a série?
98. ABCZABCYABC???

A. BCD 106. Qual o valor que completa a

B. ABW declaraçã o?
C. XAB
D. ABC

99. (1-14) (3-12) (5-10) (7-8) (?-?)

A. (8-7)
107. Qual o valor que completa a
B. (41-1)
declaraçã o?
C. (9-6)
D. (10-5)

100. 2 4 16 256 ?

A. 512
108. Qual o valor que completa a
B. 1024
declaraçã o?
C. 1053
D. 65536

ABSTRAIR: Selecione a partir das imagens

fornecidas a imagem que deve vir a seguir
dado o padrã o:
109. Qual o valor que completa a
declaraçã o?
101. Qual figura completa a série?
102. Qual figura completa a série?

110. Qual o valor que completa a afirmaçã o?

103. Qual figura completa a série? 111. Qual é o nú mero ímpar?

104. Qual figura completa a série?

112. Qual é o nú mero ímpar?

113. Qual é o nú mero ímpar?

114. Qual é o nú mero ímpar?

115. Qual é o nú mero ímpar?

--------NÃO PROSSIGA-----------

V. RACIOCÍNIO LÓGICO

INSTRUÇÕES: Esta parte do exame testa
seu domínio em RACIOCÍNIO LÓ GICO. Esta
parte tem 19 itens. Você tem 20 minutos
para responder a este teste. NÃ O
PROSSIGA PARA A PRÓ XIMA PARTE ATÉ
QUE SEJA INSTRUÍDO PELO PROCTOR.
116. Em uma pesquisa de abrangência
nacional, 80% dos dermatologistas
usam sabonete facial Radiance. Qual dos
seguintes enfraqueceria mais esse
endosso ao sabonete facial?
a. Apenas dez dermatologistas
foram consultados.
b. Os dermatologistas
endossaram o produto
gratuitamente.
c. Apenas cinco
dermatologistas nã o
utilizam o produto.
d. O sabonete facial Radiance
cheira melhor do que as
outras marcas.
e. O sabonete facial Radiance
vem em uma embalagem
melhor do que as outras
marcas.
117. Na aula de ciências de Mary e
Susan, todos gostam de química,
biologia ou ambos, mas Susan nã o gosta
de biologia. Qual das afirmaçõ es a
seguir nã o pode ser verdadeira?
a. Susan gosta de química e
biologia.
b. Maria só gosta de química.
c. Susan odeia química e
biologia.
d. Nenhum dos alunos gosta de
biologia.
e. Alunos que nã o gostam de
química como biologia.
118. Floyd: A grande corrida é amanhã e
ainda estou atrá s de Alberto. Suponho
que eu só vou ter que tomar esta
testosterona sintética. Estou bem ciente
dos riscos e das implicaçõ es se for
apanhado, mas tenho absolutamente de
ganhar.
Lance: Nã o acho que isso seria um
bom pressá gio para você. Já pensou
no que isso vai fazer com a sua
carreira? Basta pedalar o má ximo
que puder. Você pode ou nã o
ganhar, mas uma coisa que você
nunca vai perder é respeito.
Lance ataca argumento de Floyd por
a. Atacando seu personagem
b. Aplicando pressã o pessoal
c. Implicando que o bem
triunfa sobre o mal
d. Apresentando outra
alternativa
e. Sugerindo uma abordagem
positiva
119. Dado que este carro é um dud,
deve ser um limã o.
A conclusã o precedente pode ser
adequadamente tirada se for
verdade que
a. Os limõ es sã o geralmente
utilizá veis.
b. Só os limõ es sã o duds.
c. Outros limõ es nã o sã o
totalmente burros.
d. Poucos outros limõ es sã o
duds.
e. A maioria dos outros caras
sã o limõ es.
Para as questõ es 5 a 6:
"Mesmo o menor café de Paris serve melhor
café do que a maior cadeia de café de
Seattle", disse o conhecedor visitante. Ele
reclamava da qualidade do café que estava
sendo servido em Seattle. "Fui treinado na
França", acrescentou, "entã o conheço muito
bem o café. Mas nos Estados Unidos, você só
tem baristas. Você pode dizer apenas
olhando para as pessoas que bebem café.
Em Seattle, as pessoas fazem fila, compram
seu café e vã o. Mas na França, as pessoas
aproveitam para relaxar e saborear o sabor
do café."
120. As conclusõ es do conhecedor
dependem de todas as seguintes
EXCEPÇÕ ES:
a. Se o café for bom, as pessoas
vã o ficar e saborear o sabor.
 b. Todos os bons apreciadores
de café sã o treinados na
França.
c. A norma para o bom cofre é
a França.
d. A qualidade do café pode ser
determinada pela qualidade
do café.
e. Ninguém anda em cadeias
de café nos Estados Unidos.
121. Sã o erros de raciocínio do orador
no trecho acima, exceto:
a. O palestrante afirma que
sabe fazer um ó timo café.
b. O argumento toma como
fato o que é opiniã o pessoal
nã o comprovada.
c. O argumento assume que a
maior cadeia de café em
Seattle representa o café
americano.
d. O palestrante afirma
conhecer um grande
nú mero de cafés em Paris.
e. Os exemplos que o Palá cio Malacanang, a menos que
palestrante cita de café bom
e ruim sã o vagos e
inespecíficos.
122. A presença do gá s X é uma condiçã o
necessá ria, mas nã o suficiente, para a
existência de vida no planeta O. Com base
no exposto, qual das seguintes afirmaçõ es
também seria verdadeira?
um.. Se nã o existe vida em O, X é o ú nico gá s
presente.
b. Se nã o existe vida em O, X nã o pode estar
presente.
c. Se existe vida em O, entã o o gá s X pode ou
nã o estar presente.
- D. Se existe vida em O, entã o apenas o gá s
X está presente.
e.. Se existe vida em O, entã o o gá s X está
presente.
123. A ausência do líquido Y é condiçã o
suficiente para a cessaçã o da vida no
planeta M, mas nã o é condiçã o
necessá ria. Com base no exposto, qual
das seguintes afirmaçõ es também seria
verdadeira?
Um. Se a vida em M deixasse de existir, teria
havido uma ausência do líquido Y.
B. Se todo o Y líquido fosse removido de M,
a vida ali certamente pereceria.
- C. Se todo o líquido Y foi retirado de M, a
vida ali pode ou nã o cessar.
- D. Se todo o líquido Y fosse removido de M,
a cessaçã o da vida dependeria de outras
condiçõ es.
- E. A vida em M nã o pode cessar enquanto
Y estiver presente.
124. Gilas Pilipinas treina duas vezes
ao dia e simula situaçõ es de jogo para
minimizar seus erros na hora do jogo.
Esta afirmaçã o é um exemplo de qual
dos seguintes pressupostos?
R. A prá tica leva à perfeiçã o.
B. Errar é humano.
- C. A prá tica permite que se prepare para as
condiçõ es reais.
- D. As pessoas erram; é por isso que eles
colocam borrachas em lá pis
- E. A simulaçã o é a mesma do evento real.
125. Para a festa pó s-eleitoral, nenhum
ator ou atriz foi convidado para o
tivesse mais de 30 anos de idade.
Ninguém com mais de 30 anos foi
ator/atriz e convidado para o palá cio.
Qual das seguintes conclusõ es pode ser
logicamente extraída das afirmaçõ es
acima?
Um. Ninguém, além de atores ou atrizes, foi
convidado para o palá cio.
B. Apenas pessoas com mais de 30 anos
foram convidadas para o palá cio.
- C. Ninguém com mais de 30 anos foi
convidado para o palá cio.
- D. Nenhum ator ou atriz foi convidado
para o palá cio.
E. Alguns atores ou atrizes com mais de 30
anos foram convidados para o palá cio.
126. Ninguém que seja membro da
equipe de basquete toma qualquer
substâ ncia proibida. Nenhum atleta de
primeira linha toma substâ ncias
proibidas. Portanto, apenas atletas de
primeira linha se tornam membros da
equipe de basquete.
O raciocínio aqui está equivocado,
uma vez que a conclusã o nã o admite
a possibilidade de
Um. Um abusador nã o dependente químico
no time de basquete que é um atleta de
segunda categoria
B. Um atleta de primeira linha que nã o joga
basquete
C. Um ex-usuá rio de substâ ncias que é um
atleta de primeira linha
D. Um nã o usuá rio de substâ ncias que nã o
seja um atleta de primeira linha
E. Um abusador de substâ ncias que é um
jogador de basquete de primeira linha
127. Joaquim: Círculos de colheita
estã o aparecendo em todo o lugar com
os desenhos muito intrincados para
serem feitos por mã os humanas. Luzes
estranhas foram vistas no céu na noite
anterior à descoberta dos círculos de
colheita, e nenhum suspeito humano
foi encontrado. Eles devem ser criados
por alienígenas.
Mel: Talvez seja algum culto
estranho ou alguns desajustados
fazendo uma brincadeira. Eu nã o sei
todos os fatos da histó ria, e eu
mesmo nã o tenho uma explicaçã o
certa, mas é imprová vel que seres
extraterrestres cheguem ao ponto
de fazer círculos de cultivo inú teis.
Mel responde à explicaçã o de
Joaquim por
a. Demonstrando que sua
conclusã o é inconsistente com
as evidências que sã o avançadas
em seu apoio
b. Questionamento da veracidade
das provas das quais depende
sua argumentaçã o.
c. Fornecendo provas que
contradizem sua conclusã o
d. Recusando-se a lidar com a
ló gica de seu argumento
e. Oferecendo contra-explicaçõ es
128. Se as pessoas usassem á gua e
sabã o em vez de papel higiênico,
menos papel seria fabricado. Portanto,
devemos substituir o papel higiênico
por á gua e sabã o, e as florestas do
mundo nã o serã o consumidas tã o
rapidamente. Esse argumento depende
de qual dos seguintes pressupostos?
- A. O uso de á gua e sabã o consumirá
recursos menos valiosos do que as florestas.
B. O custo do sabã o e da á gua pode ser
menor do que o do papel higiênico.
- C. O ritmo de consumo das florestas deve
ser reduzido.
- D. As vantagens econô micas do uso de
á gua e sabã o superam as do uso de papel
higiênico.
E. As pessoas raramente estã o dispostas a
abrir mã o de uma conveniência por uma
vantagem que nã o é imediatamente
perceptível.
129. Professora: Você já estudou para
essa prova?
Aluno: Sim. Passei pelo menos duas
horas só em logaritmos.
Professora: E você também revisou
derivativos?
Aluno: Estudei essa aula três vezes.
Professora: Você nã o está sendo
honesto aqui. Se você tivesse
estudado, nã o teria confundido fatos
bá sicos como a notaçã o de Lagrange
com a notaçã o de Leibniz.
O raciocínio do professor é falho por
cada um dos seguintes motivos,
EXCETO:
a. Nã o considera a possibilidade
de que a falta de concentraçã o
possa causar baixa retençã o.
b. Pressupõ e que o regime de
estudo mencionado pelo aluno
seria eficaz.
c. Ele conecta a leitura repetida
com a retençã o.
d. Ele assume que os fatos bá sicos
sã o fá ceis de lembrar.
e. Ignora a possibilidade de que o
aluno possa ter ficado doente ou
cansado durante o exame,
causando baixo desempenho.
130. Canhotos têm QI acima da média.
Popoy é canhoto. Portanto, Popoy tem
QI acima da média. O padrã o de
raciocínio no argumento é falho de
forma mais semelhante a qual dos
argumentos a seguir?
R. Os lobos deixam rastros de cheiro para o
resto de sua matilha seguir. Trilhas olfativas
sã o comuns entre animais sociais. Portanto,
todos os animais sociais sã o lobos.
- B. O arroz nã o é uma boa planta para
crescer em recipientes. O grã o nã o é uma
boa planta para crescer em recipientes.
Portanto, o arroz é grã o.
C. Narra é só lido e resistente. A madeira de
borracha é menos resistente, mas também
mais barata. Por isso, a madeira de
borracha é a escolha das marcas de mó veis.
- D. Os funcioná rios e zeladores das escolas
muitas vezes pertencem a sindicatos. Jack
quer se tornar um guardiã o. Portanto, Jack
provavelmente se juntará a um sindicato.
- E. As bananeiras frutificam a fauna
silvestre. A vida selvagem tem muitas fontes
de alimento. Portanto, as bananeiras nã o
sã o necessá rias como fonte de alimento
para a vida selvagem.

131. Um livro é pornográ fico se e

somente se contiver pornografia.
a. Argumento da ignorâ ncia
b. Raciocínio Circular
c. Post Hoc Ergo Propter Hoc
d. Generalizaçã o apressada

132. Como os cientistas nã o podem

provar que o aquecimento global
ocorrerá , provavelmente nã o ocorrerá .
a. Argumento da ignorâ ncia
b. Analogia questioná vel
c. Definiçã o circular
d. Inclinaçã o Escorregadia

133. Protestar contra a injustiça racial

só faz com que mais dela ocorra.
a. Analogia questioná vel
b. Inclinaçã o Escorregadia
c. Post Hoc Ergo Propter Hoc
d. Causa e efeito confusos

134. A imigraçã o do México para a

Califó rnia aumentou. Logo depois, os
rolos assistenciais aumentaram.
Portanto, o aumento da imigraçã o
causou o aumento dos rolos de bem-
estar.
a. Implorando a pergunta
b. Definiçã o Circular
c. Post Hoc Ergo Propter Hoc
d. Generalizaçã o apressada

--------NÃO PROSSIGA---------
 D. partícula maldita

139. Quem é o comerciante titular em

Guilherme
O "Mercador de Veneza" de Shakespeare?
A. Pó rcia
B. Shylock
C. Bassiano
D. Antô nio

VI. CONHECIMENTOS GERAIS 140. Qual é o maior planeta do sistema

solar?
INSTRUÇÕES: Esta parte do exame testa A. Jú piter
seu domínio em CONHECIMENTOS GERAIS B. Netuno
E ATUALIDADES. Este teste tem 25 itens. C. Terra
Vocêtem 15 minutos para responder a D. Marte
este teste. NÃ O PROSSIGA PARA A
PRÓ XIMA PARTE ATÉ QUE SEJA 141. Como é chamado um grupo de
INSTRUÍDO PELO PROCTOR. golfinhos?
A. Escola
B. Manada
135. Que a irmã Brontë escreveu o C. Vagem
Wuthering Heights? D. Piscina
A. Emília
B. Carlota 142. A lua é um :
C. Ana A. Cometa
D. Isabel B. Satélite
C. Estrela
136. O frade franciscano que foi um dos D. Planeta
antagonistas do Noli Me Tangere de Rizal?
A. Padre Salvi 143. Quem descobriu o campo magnético da
B. Padre Damaso corrente elétrica?
C. Padre Florentino A. Ampere
D. Padre Felipe B. Faraday
C. Fleming
137. Qual ingrediente faz massa de pã o D. Edison
subir?
A. farinha 144. O equador passa por qual dos
B. levedura seguintes continentes ?
C. ovo A. Á frica
- D. sal. B. Austrá lia
C. Europa
138. O que é a partícula "deus" (Higgs D. América do Norte
bó son) abreviaçã o de?
Partícula de A. godric 145. A primeira moeda cunhada nas
B. partícula dos deuses Filipinas foi chamada?
C. partícula divina um. Barillas
b. Mamiso
c. Tanto a quanto b estã o corretos 151. Processamento de texto, planilha
d. Nenhum dos 146 acima eletrô nica e ediçã o de fotos sã o exemplos
de:
. Em 1808, o imperador francês Napoleã o a. aplicaçã o
b. Software do sistema
Bonaparte instalou seu irmã o como rei da
c. Software do sistema operacional
Espanha, que mais tarde deu aos filipinos a d. software de plataforma
cidadania espanhola e concede à colô nia e. Software do Surface
representaçã o nas Cortes espanholas. Qual
é o nome desse Rei? 152. Um ____________ é aproximadamente um
um. José Bonaparte bilhã o de bytes.
b. Joã o Bonaparte a. bit
c. Leonardo Bonaparte b. quilobyte
d. José Bonaparte c. gigabyte
d. megabyte
e. terabyte
147. Eles foram os primeiros delegados
filipinos à s Cortes espanholas que
153. Que general afirmou famosamente:
prestaram juramento em Madri em 1812. "Voltarei"?
um. Pedro Perez de Tagle e Jose Manuel a. Touro Hasley
Coretto b. George Patton
b. Pedro Perez de Tagle e Jose Manuel c. Douglas MacArthur
Correa d. Omar Bradley
c. Pedro Perez de Tugade e Jose Manuel e. Tiago Leeway
Coretto 154. A Guerra dos Cem Anos foi travada
d. Nenhum dos 148 acima entre que dois países?
a. Itá lia e Cartago
b. Inglaterra e Alemanha
. Onde Napoleã o Bonaparte foi derrotado?
c. França e Inglaterra
um. Paris d. Espanha e França
b. Moscou e. Noruega e Rú ssia
c. Madrid
d. Waterloo 155. Onde Grace Poe foi abandonada como
um bebê recém-nascido abandonado?
149. Foi um dos mais famosos poetas de a. Seguindo os passos de uma igreja
Tondo que se tornou mentor de Francisco em Jaro, cidade de Iloilo
Balagtas, o autor de Florante em Laura. b. Fora dos portõ es da casa de
Fernando Poe Jr.
um. José Abad Santos
c. Em uma lixeira em um mercado
b. José de la Cruz (Huseng Sisiw) pú blico em Jaro, Iloilo City
c. José Cruz d. Fora dos portõ es de um orfanato
d. José de la Pen
156. Qual dos seguintes nã o é um Moirai
150. Quem escreveu o romance "Cem Anos (Destino Grego)?
a. Tecido
de Solidã o"?
b. Portho
a. Má rio Vargas Llosa c. Lachesis
b. Gabriel Garcia Má rquez d. Atropos
c. Jean Paulo Sartre
d. Alberto Camus 157. Ornitorrinco de bico de pato é:
e. Léo Tolstó i a. Um réptil
 b. Um anfíbio
c. Um mamífero
d. Um peixe

158. Dentro da crisá lida, que forma assume

uma lagarta?
a. Líquido
b. Gá s
c. Larva
d. Lagarta

159. Qual fruta é uma baga?

a. Morango
b. Mirtilo
c. Banana
d. Laranja

--------NÃO PROSSIGA---------
 e os Moros, que geram desprezo e ó dio
contra esses grupos. Makakapal acredita
que a censura seria a ferramenta mais eficaz
para combater os efeitos negativos das fake
news.

Samahan ng mga Malalayang Magsalita

VII. ENSAIO
INSTRUÇÕES: Escolha uma das duas
perguntas listadas abaixo. Escreva uma
redação concisa sobre o tema escolhido.
Têm 25 minutos para esta parte final.
Indique na sua folha amarela a pergunta
escolhida.
PERGUNTA A:
I. Você foi convidado para ser um dos
membros do grupo de trabalho técnico para
propor mudanças no Có digo da Família das
Filipinas (Có digo).
(SMM) opõ e-se a esta medida. Eles
acreditam que as mídias sociais sã o
autorreguladoras e que a intrusã o do
governo nã o deve ser permitida,
especialmente para determinar o que
constituiria como fake news. A SMM postula
que permitir que o governo intervenha na
regulaçã o das mídias sociais pode resultar
em dar ao governo o monopó lio da verdade,
que, quando abusada, pode levar a uma
ditadura. A SMM acredita que o governo nã o
deve intervir na regulaçã o das redes sociais.
O governo deveria ter permissã o para
censurar notícias falsas? Por que ou por que
nã o?

Um dos dispositivos que gerou muito

debate é a definiçã o de casamento do atual
Có digo, que diz em parte:

Art. 1º. O casamento é um contrato

especial de união permanente entre
um homem e uma mulher celebrado
de acordo com a lei para o
estabelecimento da vida conjugal e
familiar.

Esta definiçã o limita especificamente o

casamento apenas entre um homem e uma
mulher. Mudaria essa disposiçã o? Se sim,
como? Forneça o motivo da sua escolha.

PERGUNTA B:

II. A presidente Makakapal anunciou seu

plano de aprovar um projeto de lei que
permitirá a censura de notícias falsas nas
redes sociais. Segundo ela, a disseminaçã o
de fake news nas redes sociais afetou muito
as eleiçõ es de 2016 porque muitos eleitores
estavam mal informados sobre as
credenciais de vá rios candidatos. Ela
também citou o nú mero alarmante de
informaçõ es falsas que têm sido espalhadas
contra grupos minoritá rios como os Lumad