CIÊNCIAS – 2º ANO

1º TRIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE HABILIDADES SUGESTÕES TEMAS
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICAS CONTEMPORÂNEOS
(TRANSVERSAIS E
INTEGRADORES)
- Socialização de ideias sobre seres vivos e plantas.
(EF02CI04) Descrever características de plantas e
Cidadania
animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local - Painel da germinação.
Seres vivos no - Vida familiar e social
onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu
ambiente - Educação para o
cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles - Lista de seres vivos e plantas no ambiente que os
- Classificação de cercam. trânsito
vivem.
animais: tipos, - Educação em Direitos
tamanhos, cores e - Música “Natureza distraída”, de Toquinho. Humanos
formas
- Exibição de vídeos: TV Escola, série “De onde vem”;
Multiculturalismo
(EF02CI05) Investigar a importância da água e da Rá-Tim-Bum Professor Miguilim e Blundo (Seres vivos).
- Diversidade cultural
luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
- Pesquisa sobre a existência das fontes naturais em sua - Educação para
região e socialização. valorização do
Vida e
Plantas multiculturalismo nas
evolução - Experimentos sobre a ação da água e da luz nas plantas. matrizes históricas e
- Classificação das
(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma
plantas: tipos, culturais brasileiras
planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função - Produção de cartazes (partes da planta, funções e
tamanhos, cores e - Diálogo Intercultural
desempenhada por cada uma delas, e analisar as classificações).
formas - Educação Patrimonial
relações entre as plantas, o ambiente e os demais
- Leitura de imagens (revistas, jornais, slides, rótulos etc) - Povos e Comunidades
seres vivos.
para a construção de textos. Tradicionais
- Roda de conversa sobre a preparação do solo para o Ciência e tecnologia
plantio.
- Plantio de uma semente e registro do desenvolvimento
da planta.
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2º TRIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE HABILIDADES SUGESTÕES TEMAS
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICAS CONTEMPORÂNEOS
(TRANSVERSAIS E
INTEGRADORES)
- Observação: nascente e poente.
Movimento aparente Cidadania
do Sol no céu - Experiência: observação da posição do girassol em - Direitos da Criança e
(EF02CI07) Observar e descrever as posições do relação ao sol.
- Importância do sol Sol em diversos horários do dia e associá-las ao do adolescente
para a vida tamanho da sombra projetada. - Experiência com o globo terrestre sobre a incidência - Processo de
- Efeito da radiação dos raios solares (lanterna). envelhecimento, respeito
solar sobre os seres e valorização do idoso
humanos e alguns - Experiência com água, areia, solo, superfícies escura,
materiais (EF02CI08) Comparar o efeito da radiação solar clara e metálica para analisar os efeitos do sol. Saúde
- Educação Alimentar e
O Sol como fonte de (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de - Teatro de sombras. Nutricional
luz e calor superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara
e metálica etc). - Levantamento de curiosidades sobre o sol.
Terra e Meio ambiente
- Projeção da sombra - Exibição de vídeos. - Educação Ambiental
universo na Terra
- Palestra com dermatologista (benefícios e malefícios da - Educação para o
(EF02CI01/SMJ) Analisar causas e efeitos da exposição ao sol). Consumo
radiação solar sobre os seres humanos.
- Pesquisa com as famílias sobre o uso de roupas Ciência e tecnologia
adequadas e protetores solares.
- Produção de cartazes sobre fator de proteção solar.
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3º TRIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE HABILIDADES SUGESTÕES TEMAS
TEMÁTICAS CONHECIMENTO METODOLÓGICAS CONTEMPORÂNEOS
(TRANSVERSAIS E
INTEGRADORES)
- Exposição de materiais existentes na comunidade (atuais e
antigos). Economia
- Pesquisa sobre propriedades de alguns materiais, objetos e sua - Trabalho
Propriedades e usos (EF02CI01) Identificar de que materiais
evolução tecnológica. - Educação Financeira
dos materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os
- Proposta de reaproveitamento de materiais (papel, metal, - Educação Fiscal
objetos que fazem parte da vida cotidiana,
plástico, tecido, madeira e outros).
- Origem dos como esses objetos são utilizados e com quais
- Experiência com materiais para analisar/avaliar a flexibilidade, Ciência e tecnologia
materiais materiais eram produzidos no passado.
dureza, transparência etc.
- Objetos diversos
- Relato informal referente a acidentes domésticos familiares.
para vários usos
- Painel com gravuras que apontam acidentes domésticos: o aluno
(cerâmica, vidro,
descreve quais cuidados devem ser tomados.
Matéria e madeira, metal,
- Vídeo "Como evitar acidentes domésticos com crianças"
energia argamassa, etc) (EF02CI02) Propor o uso de diferentes
- Dramatização com o tema: "Acidentes domésticos: é melhor
- Propriedade e materiais para a construção de objetos de uso
prevenir do que remediar!"
aplicabilidade dos cotidiano, tendo em vista algumas
- Elaboração de um manual de cuidados a serem tomados em suas
materiais (produção propriedades desses materiais (flexibilidade,
casas para que evitar acidentes domésticos.
de brinquedos, dureza, transparência etc.).
- Recorte e colagem de gravuras que apontam riscos de acidentes
construção civil,
domésticos.
ferramentas e
- Texto: Prevenir acidentes domésticos com crianças. Disponível
atividades diárias,
em: http://www.min-
etc)
saude.pt/portal/conteudos/enciclopedia+da+saude/infancia/Acident
(EF02CI03) Discutir os cuidados necessários
esCriancas.htm
Prevenção de à prevenção de acidentes domésticos (objetos
- Sugestões de vídeos: https://nova-escola-
acidentes domésticos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos
producao.s3.amazonaws.com/8WVNCk98XdBqhuwbsGfe8sTcHR
de limpeza, medicamentos etc.)
eWjpPPTsdBFMHsfAZPf44PHspQHKvUtRV2/cie2-08tu1-
material-para-impressao.pdf (imagens de fontes naturais e
artificiais); (https://www.youtube.com/watch?v=_q2fOTB77LQ)