INSTITUTO INDUSTRIAL E COMERCIAL DA BEIRA

DEPARTAMENTO DE QUALIFICACAO EM MECANICA INDUSTRIAL

Módulo De MO EPI013014212
Título Do Módulo: Realizar projecto integrado.
Temaː Fabrico e fornecimento de grades de janela para comunidades e escolas.
Turma: ACV3 MI (Diurno)
Especialidade: Mecânica Industrial
1° Ano

Formando: n°:
Osvaldo Big Ofice 31

Formador:
Gênito Bernardo

Beira, 20 de Fevereiro
2023
Agradecimentos

Em primeiro lugar agradecer a Deus que nos deu a vida e saúde. Agradecemos a IICB em
particular ao nosso formador Gênito Bernardo, pelo esforço e dedicação na resolução de
problemas.

Nosso muito obrigado!

2
Índice
Introdução...................................................................................................................................... 4
Problema........................................................................................................................................ 5
Objetivos....................................................................................................................................... 5
Objetivo geral................................................................................................................................ 5
Objetivo especifico........................................................................................................................ 5
Justificativa.................................................................................................................................... 5
Módulos genéricos.........................................................................................................................6
Módulos vocacionais..................................................................................................................... 6
Resultados de aprendizagem aplicados..........................................................................................6
Resolver problemas económicos simples da vida pessoal e de comunidade:.................................6
Relacionar-se socialmente de forma eficaz:...................................................................................6
Módulos vocacionais..................................................................................................................... 6
Considerar e aplicar Higiene, Saúde e segurança no local de trabalho:.........................................6
Utilizar equipamento de soldadura oxiacetilenica e a arco eléctrico em reparação de...................6
Ler, interpretar e representar graficamente peças de máquinas através do desenho técnico...........7
Fontes de informação.....................................................................................................................8
Fontes orais:...................................................................................................................................8
Fontes escritas:.............................................................................................................................. 8
Métodos usados:............................................................................................................................ 8
Materiais e Recursos......................................................................................................................9
Materiais e Recursos fornecidos pelo encarregado:.......................................................................9
Recursos........................................................................................................................................ 9
Grades para janelas........................................................................................................................ 9
Modelos de grades para janelas................................................................................................... 10
Etapas de produção da grade de janela.........................................................................................12
Vantagens das grades para Janelas...............................................................................................14
Conclusão.................................................................................................................................... 15
Referencias Bibliográficas...........................................................................................................16

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Introdução

Neste presente trabalho iremos abordar sobre produção e fornecimento de grades de janelas,
teremos algumas noções como produzir grades e iremos conhecer os seus benefícios ou
vantagens.

4
Problema
Roubos nas escolas e comunidades falta de proteção de grades.

Objetivos
Objetivo geral
 Resolver ou minimizar de uma forma positiva este tipo de acto para as escola e
comunidades de modo a reduzir roubos de bens materiais e valores monetários e garantir
a segurança das residências e as escolas.

Objetivo especifico
 Projetar e construir as grades para as janelas;
 Descrever e analisar todas as etapas do processo de produção;
 Testar a viabilidade das grades das janelas.

Justificativa
A escolha deste tema foi porque vi muitas casas e escolas serem vandalizadas, assim sendo este
projeto servira para minimizar roubos nas escolas e comunidades, deste modo tive a ideia de
implementação do tema do trabalho.

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Módulos genéricos
 Resolver problemas econômicos simples da vida pessoal e da comunidade;
 Relacionar-se socialmente de uma forma eficaz.

Módulos vocacionais
 Considerar e aplicar higiene, saúde e segurança no trabalho.
 Ler, interpretar e representar graficamente peças de maquinas através de desenho técnico;
 Utilizar equipamento de soldadura oxiacetilenica e arco elétrico em reparação de
componentes mecânicos.

Resultados de aprendizagem aplicados

Resolver problemas económicos simples da vida pessoal e de
comunidade:
RA1: Efetua cálculos com número reais;

RA3: Resolve problemas que envolvem custos, Receitas e Lucros.

Relacionar-se socialmente de forma eficaz:

RA1: Fornecer a auto-estima e respeito pelas opiniões dos outros;

Módulos vocacionais
Considerar e aplicar Higiene, Saúde e segurança no local de
trabalho:
RA2: Identificar fontes de acidentes e de riscos para a saúde no local de trabalho;

RA3: cumprir com as regras de higiene, saúde e segurança no local de trabalho.

Utilizar equipamento de soldadura oxiacetilenica e a arco eléctrico

em reparação de componentes mecânicos:
RA1: Caracterizar a composição e a função dos componentes de uma instalação de soldadura
oxiacetilénica;

6
RA2: Caracterizar os materiais e produtos utilizados na soldadura oxiacetilénica.

Ler, interpretar e representar graficamente peças de máquinas

através do desenho técnico mecânico:
RA3: Executar a representação de peças mecânicas em projeção ortogonal com vistas múltiplas
(principais, auxiliares, locais, parciais);

RA4: Realizar cortes e secções em desenhos;

RA5: Realizar a cotagem e a inserção informações complementares no desenho que favorecem a

produção da peça desenhada.

7
Fontes de informação
As fontes usadas foram: fontes orais e escritos.

Fontes orais:
Entrevistas.

Fontes escritas:
Vantagens das Grades para Janelas em Casa - Westwing

https://www.westwing.com.br › Grades para Janelas

Grades para janelas: Descubra como escolher o modelo ideal!

https://casaserralheiro.com.br › grades-para-janelas-descu9.

Grades para janela: segurança e beleza para a fachada de casas

https://www.tuacasa.com.br › grades-para-janela

Métodos usados:
Entrevistas.

Pesquisa na Internet.

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Materiais e Recursos
Ordem Item Preço unitário Quantidade Preço total
1 Caixa de 250,00 mt 1 250,00 mt
eletrodos
2 Ferro 300,00 mt 3 900,00 mt
3 Rebarbadeira 4.750,00 mt 1 4750,00 mt
4 Máquina de 7.990,00 mt 1 7.990,00 mt
solda por arco
elétrico
5 Pincel 150,00 mt 2 300,00 mt
6 Tinta 500,00 mt 1 500,00 mt
Total 14.690, 00 mt

Materiais e Recursos fornecidos pelo encarregado:

 Caixa de eletrodos;
 Fita métrica.

Recursos
 Valores monetários fornecidos pelo encarregado.

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Cronograma

10
 Data Obser. evidencia Assinatura
Semanas Tarefas Inicio Fim Não cumpriu Cumpriu Formando Formador

1 Recolha de 13/12/22 20/12/22

informação e
entrega de
plano de
ação

2 Referência 15/11/20 22/11/2022

bibliográfica 22
e seleção do
tipo e do
modelo para
grades de
janelas

3 Etapas de 29/11/20 06/12/2022

produção de 22
grades de
janelas

4 Levantament 13/12/20 20/12/2022

o e compra 22
de materiais
necessários

5 Projetar 27/12/20 O3/01/2023

graficamente 22
a grade de
janela no
desenho
técnico

6 Medição, 10/01/20 17/01/2023

traçagem e 23
corte

7 Soldagem, 24/01/20 31/01/2023

acabamento e 23
pintura

8 Forneciment 07/02/20 14/02/2023

o de grade e 23

11
 janelas

9 Apresentação 21/02/20 28/02/2023

e entrega 23
final

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Grades para janelas
Item decorativo com papel importante na segurança de uma casa, as grades nas janelas têm como
principal função a segurança em relação a entrada de pessoas estranhas no imóvel e a proteção.

As opções disponíveis no mercado são variadas, sendo encontradas versões pré-fabricadas ou

com a possibilidade de encomendá-las sob medidas.

Os tamanhos das grades seguem as padronagens das janelas, podendo ser um pouco maiores
quando são fixadas por fora ou exatamente do mesmo tamanho, quando são fixadas dentro do
mesmo vão da janela, seguindo os padrões de mercado, inclusive podendo apresentar alguns
modelos já com grades embutidas.

Existe ainda a possibilidade de mandar fazer, ou ainda adaptar uma grade pré-fabricada. Assim
conseguimos tamanhos mais apropriados para o uso e resultados estéticos mais interessantes. No
caso de reformar uma grade pré-existente, na maioria das vezes é possível, principalmente no
caso do ferro, mas dependendo da necessidade pode ter um custo mais elevado do que uma grade
nova.

Os materiais mais comumente utilizados para a fabricação de grades são:

 O ferro;
 O alumínio;
 e metalon.

Em relação ao ferro, este é considerado o mais barato, com boa resistência, porém não é muito
durável, já que este pode oxidar, além de ser pesado, podendo vir a ser um problema em alguns
casos.

O alumínio é o mais leve, tem preço mediano, é durável e não oxida, apesar disso, é o menos
resistente.

Já o metalon é composto por tubos de aço com formato quadrado ou retangular, constituídos por
ferro chumbado galvanizado, permitindo maior segurança e durabilidade, além de ser um
material inoxidável.

13
Em relação à pintura, as grades de ferro e metalon podem ser pintadas sem problemas, onde o
ferro deve ser pintado frequentemente para sua melhor conservação. No caso do alumínio,
embora seja possível, ele requer uma pintura especial chamada eletrostática, a qual deve ser
aplicada com um compressor. Esta, além de ter um custo alto, ainda possui poucas opções de
cores.

Modelos de grades para janelas

Formando desenhos incríveis, estas podem ser fixas ou móveis, permanecendo totalmente ou
parcialmente abertas, permitindo a passagem ou não de pessoas, ou ainda separando ambientes.

Figura 1: Grade de janela. Figura 2: Grade de janela.

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Figura 3: Grade de janela.

Etapas de produção da grade de janela

 Tirar as medidas das janelas;
 Fazer desenho de um modelo de grade de janela;
 Requisição do material;
 Compra do material;
 Fazer medição e corte do material(ferro);
 Fazer soldagem do material;
 Acabamento e pintura;
 Limpeza.

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 Figura 4: Corte do material(ferro).

Figura 5: Soldagem do material.

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Vantagens das grades para Janelas
As vantagens de ter grades para janelas estão na segurança, com certeza. Isso porque é possível
ficar com a janela aberta sem medo, já que é muito mais difícil que alguém possa invadir sua
casa com grades para janelas.

Janelas de Correr – São aquelas que correm lateralmente por um trilho no chão ou
teto. Existem muitos tipos de trilhos diferentes, apropriados para diversos tamanhos.
Suas vantagens são:
 Ventilação regulada conforme a abertura das folhas;
 As suas folhas não se movimentam por causa dos ventos, (Não se fecham);
 Simples operação e manuseio;
 Possibilita o uso de folhas de grandes dimensões;
 Exige pouca manutenção.
As desvantagens são:
 Quando abertas, não liberam o vão totalmente;
 Apresenta dificuldade na limpeza da parte externa;
 Exige vedação nos batentes.

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Conclusão
Com este presente trabalho conclui-se que as grades são muito importantes para a proteção das
nossas residências assim como para as escolas, além disso dá uma impressão melhor ou ela serve
de enfeite, mas ela deve ser feita com o material adequado e para que tenha um tempo maior de
vida útil e necessário fazer uma pintura.

Portanto, com isso pretende-se minimizar as questões de roubos ou vandalismos em escolas e

residências.

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Referencias Bibliográficas

Vantagens das Grades para Janelas em Casa - Westwing

https://www.westwing.com.br › Grades para Janelas

Grades para janelas: Descubra como escolher o modelo ideal!

https://casaserralheiro.com.br › grades-para-janelas-descu9.

Grades para janela: segurança e beleza para a fachada de casas

https://www.tuacasa.com.br › grades-para-janela

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De: Osvaldo Big Ofice

CV3MI/Diurno, 2023

Para: Instituto industrial e Comercial da Beira

7° Bairro de Matacuane, Avenida 24 de Junho, rua Fernão Veloso

Assunto: Relatório sobre a Avaliação da experiência do projecto

(Título da Qualificação: CV3 MI/D)

Projecto integrado para Fabricação e fornecimento de grades de janelas para escolas e

comunidades.

Número de Referência do Projecto Integrado:

Os objectivos deste projecto integrado são:

 Projetar e construir as grades para as janelas;

 Descrever e analisar todas as etapas do processo de produção;
 Testar a viabilidade das grades das janelas.

A escolha do projecto integrado é adequada, pelos seguintes motivos:

A grade de janela além de ser um item que da beleza ao edifício (escolas e residências), ela dá
proteção aos edifícios e impede ou reduz os roubos que são muito frequentes nesses edifícios.

Módulos abrangidos:

Módulos genéricos
 Resolver problemas econômicos simples da vida pessoal e da comunidade;
 Relacionar-se socialmente de uma forma eficaz.

Módulos vocacionais
 Considerar e aplicar higiene, saúde e segurança no trabalho.
 Ler, interpretar e representar graficamente peças de maquinas através de desenho técnico;
 Utilizar equipamento de soldadura oxiacetilenica e arco elétrico em reparação de
componentes mecânicos.

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Para a elaboração deste projecto foram empregues os seguintes aspectos, a compreensão do
conhecimento e das competências do módulo acima, de forma sequencial:

Resultados de aprendizagem aplicados

Resolver problemas económicos simples da vida pessoal e de comunidade:

RA1: Efetua cálculos com número reais;

RA3: Resolve problemas que envolvem custos, Receitas e Lucros.

Relacionar-se socialmente de forma eficaz:

RA1: Fornecer a auto-estima e respeito pelas opiniões dos outros;

Módulos vocacionais

Considerar e aplicar Higiene, Saúde e segurança no local de trabalho:

RA2: Identificar fontes de acidentes e de riscos para a saúde no local de trabalho;

RA3: cumprir com as regras de higiene, saúde e segurança no local de trabalho.

Utilizar equipamento de soldadura oxiacetilenica e a arco eléctrico em reparação de

componentes mecânicos:

RA1: Caracterizar a composição e a função dos componentes de uma instalação de soldadura

oxiacetilénica;

RA2: Caracterizar os materiais e produtos utilizados na soldadura oxiacetilénica.

Ler, interpretar e representar graficamente peças de máquinas através do desenho técnico

mecânico:

RA3: Executar a representação de peças mecânicas em projeção ortogonal com vistas múltiplas
(principais, auxiliares, locais, parciais);

RA4: Realizar cortes e secções em desenhos;

RA5: Realizar a cotagem e a inserção informações complementares no desenho que favorecem a

produção da peça desenhada.

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Para responder aos Requisitos do projecto integrado, recorreu se ao estudo das fases de
fabricação e fornecimento de grades, baseados nos eixos orientados pelo guião, bem como, fez-
se a análise e o cálculo de previsão para a escolha dos componentes envolvidos. Na
implementação do projecto, recorreu-se antes a análise das facturas proforma, de modo a
acautelar os custos de aquisição dos componentes e a posterior, os lucros previstos.

As tarefas previstas para realização do projecto integrado são:

 Recolha de informação e entrega de plano de ação;

 Referências bibliográficas e seleção do tipo e do modelo para as grades de janelas;
 Etapas de produção das grades de janelas;
 Levantamento e compra de material necessário;
 Projectar graficamente a grade de janela no desenho técnico;
 Medição, tracagem e corte;
 Soldagem, acabamento e pintura;
 Fornecimento das grades e janelas para a comunidade e nas escolas;
 Apresentação e entrega final.

Recolha de informação e entrega de plano de ação

Esta e a fase chave para desenvolver qualquer que seja o tipo de projecto, nesta fase procurei me
informar sobre grades de janelas com algumas entrevistas e pesquisas na internet procurei saber
acerca dos materiais necessários e procedimento executivo.

Referências bibliográficas e seleção do tipo e do modelo para as grades de janelas

Nesta fase tem que se ter muita atenção porque sabemos que informação e fácil de manipular,
existem falsas informações, as vezes tem uma história boa que parece a certa mas como se trata
de grades de janelas vi como referência a construção civil.

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23