Etapa Ensino Médio

Matemática

Teorema de Pick
2ª Série
Aula 2 – 3º bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Teorema de Pick. ● Resolver problemas
envolvendo o cálculo da área
de figuras planas;
● Aplicar o Teorema de Pick para
determinar a área de regiões
poligonais;
● Calcular a área de um polígono
com vértices em pontos de
coordenadas inteiras.
 Para começar
Teorema de Pick
Esse teorema foi descoberto pelo
matemático Georg Alexander Pick,
em 1899. O Teorema de Pick pode
ser aplicado em situações em que
seja necessário calcular a área de
um polígono com vértices em pontos
de coordenadas inteiras, como no
cálculo da área territorial de um
país. A figura ao lado representa o
mapa territorial do Brasil na malha
quadriculada.
Mapa territorial do Brasil
 Foco no conteúdo
Teorema de Pick
Para que você possa compreender o Teorema de Pick, acesse o link do
vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=GLKbf7SjT_U&t=12s
Agora, vamos utilizar o teorema de Pick, definido da seguinte maneira:
Dado um polígono simples P, com vértices de coordenadas inteiras,
a área de P será dada por:
Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑙í𝑔𝑜𝑛𝑜
𝒊: quantidade de coordenadas inteiras nos interiores do polígono;
𝒃
= 𝒊 + − 𝟏 ቐb: quantidade de coordenadas inteiras nos lados ou no contorno
𝟐
do polígono/figura.
 Responder no caderno
Na prática

Utilizando o teorema de Pick, determine a medida da área dos

itens “a” e “b”.
a) b)
 Na prática Correção
a)
Temos: i = 4, b = 9

𝒃 𝟗
𝑨𝒑𝒐𝒍í𝒈𝒐𝒏𝒐 = 𝒊 + − 𝟏 = 𝟒 + − 𝟏 = 𝟒 + 𝟒, 𝟓 − 𝟏
𝟐 𝟐
= 𝟖, 𝟓 − 𝟏 = 𝟕, 𝟓𝒄𝒎𝟐
Na prática Correção
Temos: i = 8, b = 10

𝒃 𝟏𝟎
𝑨𝒑𝒐𝒍í𝒈𝒐𝒏𝒐 = 𝒊 + − 𝟏 = 𝟖 + −𝟏
𝟐 𝟐
= 𝟏𝟑 − 𝟏 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎𝟐
 Mostre a resposta
Na prática
ESPM 2018/2
Considere uma malha quadriculada cujas células sejam quadrados
de lado 1. Segundo o teorema de Pick, a área de um polígono
simples, cujos vértices sejam nós dessa malha, é igual ao número
de nós da malha que se encontram no interior do polígono somado
à metade do número de nós que se encontram sobre o perímetro
do polígono, menos uma unidade.
 Na prática
ESPM 2018/2
De acordo com esse teorema, a área do polígono representado
na figura a seguir é igual a:
a. 21
b. 18
c. 23
d. 19
e. 22
 Na prática Correção
ESPM 2018/2
De acordo com esse teorema, a área do polígono representado
na figura a seguir é igual a:
a. 21
Temos: i = 14, b = 16
b. 18
𝒃 𝟏𝟔
c. 23 𝑨𝒑𝒐𝒍í𝒈𝒐𝒏𝒐 = 𝒊 + − 𝟏 = 𝟏𝟒
𝟐
+
𝟐
− 𝟏 = 𝟏𝟒 + 𝟖 − 𝟏 =
d. 19 𝟐𝟐 − 𝟏 = 𝟐𝟏,

e. 22 Logo, a resposta correta corresponde

ao item (a).
 Responder no caderno
Aplicando
Brincando com o Teorema de Pick
A área territorial do Brasil, segundo o
Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), é de 8.515.767 𝑘𝑚2 .
Na escala da figura, observe que cada
3 quadrados do quadriculado
correspondem, grosseiramente, a 1000 km
do território brasileiro.
 Aplicando
Brincando com o Teorema de Pick
Logo, por uma regra de três simples, cada
quadrado corresponderá, aproximadamente,
a 333 km de território. Calcule, utilizando a
fórmula de Pick, a área do território
brasileiro. Determine o erro entre o resultado
obtido por meio da fórmula de Pick e a área
territorial oficial.
 Aplicando Correção
Brincando com o Teorema de Pick
Seguindo o mesmo procedimento adotado para as outras
figuras geométricas, obtivemos neste caso: 8 pontos de borda
e 72 pontos internos. Aplicando a fórmula de Pick, temos:
i = 72, b = 8
𝟖
𝑨𝒑𝒐𝒍í𝒈𝒐𝒏𝒐 = 𝟕𝟐 + − 𝟏 = 𝟕𝟐 + 𝟒 − 𝟏 = 𝟕𝟔 − 𝟏 = 𝟕𝟓, 𝒍𝒐𝒈𝒐 𝟕𝟓 𝒄𝒎𝟐
𝟐
 Aplicando Correção
Brincando com o Teorema de Pick
Cada centímetro do quadriculado corresponde,
aproximadamente, a 333 km de território brasileiro,
mantida a escala. Então, temos que multiplicar a área
obtida em 𝒄𝒎𝟐 pela escala de 333 km, obtendo assim a
área equivalente em 𝒌𝒎𝟐 :

Á𝒓𝒆𝒂 = 𝟕𝟓 × 𝟑𝟑𝟑 𝟐 = 𝟕𝟓 × 𝟏𝟏𝟎. 𝟖𝟖𝟗 = 𝟖. 𝟑𝟏𝟔. 𝟔𝟕𝟓𝒌𝒎𝟐

 Aplicando Correção
Brincando com o Teorema de Pick
O erro entre o resultado obtido pelo cálculo da área com o
Teorema de Pick e a área territorial oficial é de apenas:
á𝒓𝒆𝒂(𝒕𝒆𝒐𝒓𝒆𝒎𝒂) 𝟖. 𝟑𝟏𝟔. 𝟔𝟕𝟓
𝑬𝒓𝒓𝒐 = 𝟏 − × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏 − × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟐, 𝟑𝟒%
á𝒓𝒆𝒂(𝒕𝒆𝒓𝒓𝒊𝒕𝒐𝒓𝒊𝒂𝒍 𝒐𝒇𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍) 𝟖. 𝟓𝟏𝟓. 𝟕𝟔𝟕
O que aprendemos hoje?

● A aplicar o Teorema de Pick para determinar a área

de regiões poligonais;
● A calcular a área de um polígono com vértices em
pontos de coordenadas inteiras.
 Tarefa SP
Localizador: 96835

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da
sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de apoio –
Currículo em Ação – Ensino Médio – 2ª série - volume 3. São Paulo, 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino
Médio. São Paulo, 2020.
Slides 12, 13, 14 e 15 – Fonte: Nogueira, R. R. B. Matemática – Uma
abordagem histórica: Livro II: Brincando com o Teorema de Pick.
2ª Edição. São Paulo: 14 de outubro de 2016. Disponível em:
https://cienciadegaragem.blogspot.com/2016/10/brincando-com-o-
teorema-de-pick.html?m=0. Acesso em: 10 maio. 2023.
 Referências

Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – Fonte:
https://cienciadegaragem.blogspot.com/2016/10/brincando-com-o-
teorema-de-pick.html?m=0
Slides 6, 7 e 8 – Fonte: Elaborado pelo autor.
Slide 9 – Fonte:
https://www.aio.com.br/questions/content/considere-uma-malha-
quadriculada-cujas-celulas-sao-quadrados-de-lado-1
Material
Digital