Departamento de Matemática

Escola de Matemática – PIBID

Orientadora: Maria Terezinha J. Gaspar
Autora: Patrícia de S. Carvalho

O ser humano tem um intrigante prazer pelos modelos de repetição de formas

geométricas, os chamados mosaicos geométricos, pois possuem uma regularidade em
sua composição agradável aos olhos.

Tal fenômeno também pode ser encontrado na natureza, no corpo de alguns

animais, como cobras, corais e tartarugas e até em cascas de frutas, como o abacaxi e os
favos de mel.

A história dos mosaicos é antiga, não há precisão da data de seu mas sabe-se que
teve sua origem no oriente com os caldeus (3000 a.C) que os utilizaram na
ornamentação de monumentos religiosos.

Neste caderno falaremos sobre a confecção de mosaicos geométricos, belíssimos

trabalhos são criados a partir de simples composições de polígonos.

Antes de prosseguirmos é importante relembrar algumas definições.

Polígono, arestas, vértices, pavimentação, pavimentação lado-lado.

Atividade 1

Material: polígonos regulares de 3,4, 5,6,7 e 8 lados.

Objetivo: criar pavimentações no plano utilizando certos tipos de polígonos.

Você já parou para observar os azulejos de sua casa? Ou os ladrilhos de uma praça?
Como podemos explicar de que forma os seus lados se encaixam e por que não deixam
buracos?
 1. Experimente cobrir uma parte de sua mesa utilizando o mesmo polígono,isto é,
por justaposição coloque cada um ao redor de um ponto. Faça com os polígonos
regulares de 3 a 8 lados.

2. O que você percebeu? Preencha a tabela abaixo.

Deve perceber que o ângulo do polígono tem que ser múltiplo de 360º.

Nome do Quantidade de Medida do Situação

polígono lados (n)
regular ângulo interno (ai) A ou B k. ai (k+1).ai

Triângulo

Quadrado

Pentágono

Hexágono

Heptágono

Octógono

3. Feita a 3ª coluna, encontre uma fórmula que expresse a medida do ângulo

interno (ai) em função da quantidade de lados (n) do polígono.

Ao fazer essa experiência verificamos duas possibilidades:

A. Conseguimos completar a volta e não há justaposição dos polígonos;

B. Não conseguimos completar a volta e um polígono se sobrepõe ao outro.

4. Volte a tabela e completa a quarta coluna.

5. Quando completamos uma volta em torno de um ponto que ângulo obtemos?

360º

6. Que tipo de relação o ângulo interno deve ter com o valor do ângulo 360º para
que se tenha sucesso no recobrimento do plano? Deve ser divisor de 360º.

7. Seja k o número de polígonos colocados ao redor de um ponto e ai a medida do

ângulo interno do polígono. Explique o que ocorre em cada uma das situações
abaixo, se:

a) k . ai =360º

b) k . ai < 360º e (k + 1) . ai > 360º

 8. Observando as atividades anteriores, verificamos o sucesso do recobrimento
quando k. ai = 360º, caso contrário as condições são k. ai < 360º e (k +1) . ai.

a) Qual deve ser o menor valor de k para se obter o sucesso?E o maior valor
possível do ângulo interno?

b) Seja k o número de polígonos colocados ao redor de um ponto e a i a medida

do ângulo interno do polígono. Prove o resultado anterior. (Dica: Use a
fórmula obtida na questão 3).

9. Após este estudo, você descobriu quais polígonos regulares recobrem o plano?
Quais são?

Atividade 2

É possível pavimentar o plano com polígonos que não sejam regulares?

Qualquer triângulo recobre o plano?

Qualquer quadrilátero ou hexágono recobrem o plano?

O que você acha?Vamos experimentar!

Atividade 3

Juntando polígonos diferentes podemos recobrir o plano

Experimente

Quais pares de polígonos podemos usar para essa finalidade?

Quais são as características que os polígonos devem ter para que isso aconteça?

Atividade 4

Através de uma malha triangular você consegue obter uma malha hexagonal?Dica: use
o centro do triângulo.

Referências Bibliográficas

BARBOSA, Ruy Madsen. Descobrindo padrões em mosaicos. São Paulo: Atual, 1993.

PEREIRA,Bea. Mosaicos sem segredos. Curitiba, PR: Ed do Autor, 2006.