Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura de Volta Redonda

Secretaria Municipal de Educação
Escola Municipal Jesus Menino
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 5º ANO

NÃO É NECESSÁRIO A IMPRESSÃO DAS ATIVIDADES. TODAS AS QUESTÕES PODEM SER VISUALIZADAS NO
COMPUTADOR OU CELULAR E REALIZADAS NO CADERNO.

• O tempo previsto para realização da atividade de 300 minuto (6 aulas).

Habilidades: (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-
los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Polígonos

Os polígonos são formados por segmentos de retas fechados. O encontro dos segmentos é denominado vértice do
polígono, e os segmentos de retas recebem o nome de arestas.

• Vértice: corresponde ao ponto de encontro dos segmentos que formam o polígono.

• Lado: corresponde a cada segmentos de reta que une vértices consecutivos.
• Ângulos: os ângulos internos correspondem aos ângulos formados por dois lados consecutivos. Por outro lado,
os ângulos externos são os ângulos formados por um lado e pelo prolongamento do lado sucessivo a ele.

• Não polígono é toda figura geométrica plana formada por linhas retas e curvas, que se cruzam ou não,
fechadas e podem ser vazadas.

• Polígonos Regulares: Todo polígono regular, o número de lados, de ângulos e de vértices são os mesmos!

Atividade da 22ª semana de Matemática 23/092020 – 5º ano

 • Qualquer polígono recebe o nome de acordo com o número de lados da figura. Veja algumas classificações de
polígonos:

Atividades:

1- Circule os polígonos nas figuras abaixo:

Marque um X na resposta correta.

2-Na aula de arte, os alunos fizeram dois cartazes com figuras desenhadas, em qual cartaz os alunos desenharam
polígonos? Cartaz A

3-Malu formou grupos de quadriláteros.

a- ( ) A e B b- ( ) B e C c-( ) C e A d-( X ) A , B e C.

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 Jordânia Coréia do Sul Emirados Árabes Paquistão

7-Luana observou a sua casa e fez a seguinte ilustração. Percebe-se que a casa foi desenhada a partir de uma combinação
de polígonos. Alguns vértices estão indicados na figura. Os lados que formam o triângulo são:

a- A, B e E
b- Â,B e Ê
c- AB, BE e EA.
d- BC, CD, DE e EA

8-O mel é o adoçante mais antigo usado pelo homem. As abelhas o armazenam em células que, unidas, formam o favo.
Cada um dessas células tem o formato de um hexágono. Quantos lados ele possui?
a- 1
b- 3
c- 5
d- 6

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9-A professora do 5 º ano passou uma tarefa em que cada criança deve desenhar um polígono. Observe as situações de
cada um e indique o nome do polígono que cada criança vai desenhar.

a- Alexandre – octógono, Priscila- Hexágono, Ricardo – triângulo, Gabriela- pentágono

b- Alexandre – pentágono, Priscila, - triângulo, Ricardo – hexágono, Gabriela – octógono.
c- Alexandre – hexágono, Priscila – octógono, Ricardo – triângulo, Gabriela – pentágono.
d- Alexandre – triângulo, Priscila – pentágono, Ricardo – octógono, Gavriela – hexágono.

10-Observe os polígonos desenhados abaixo.

a) Qual desses polígonos é um triângulo?

a) ( )I
b) ( ) II
c) ( ) III
d) ( ) IV
b) Um polígono de 6 lados é um:

a) ( ) Triângulo;
b) ( ) Hexágono;
c) ( ) Heptágono;
d) ( ) Pentágono.

Explorando o tangram:

O tangram é um conhecido quebra-cabeça formado por 7

peças. Há várias histórias sobre origem dele, mas não sabemos
com certeza quem o inventou nem onde foi inventado.
O grande desafio desse jogo é formar diferentes figuras
usando todas as peças e sem sobrepor uma peça a outra.

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 11-Observe as figuras planas que fazem parte do tangran e complete a tabela abaixo.
Características das peças do tangran.
Nome da figura Número de lados Número de vértices Número de ângulos
internos.
Triângulo (TG) 1
Triângulo (TG) 2
Triângulo (TP) 1
Triângulo (TP) 2
Quadrado (Q)
Paralelogramo (P)
Triângulo médio (TM)

Polígonos no dia-a-dia e na natureza

É comum o uso de polígonos regulares no cotidiano. As abelhas utilizam-se do hexágono regular nas colmeias.

Nas bolas de futebol também aparecem figuras base adas em

polígonos regulares (pentágonos e hexágonos regulares).

Na engenharia, algumas formações poligonais são utilizadas. E temos um exemplo,

aqui mesmo na ponte Hercílio Luz (Florianópolis-SC). Nela podemos ver a formação de
triângulos e quadriláteros, formados p elas barras de aço que ligam as torres.

Na Calçada dos Gigantes – Existe uma

formação geológica de basalto, localizada no litoral nordeste da Irlanda –
torres de rochas prismáticas foram erguidas no passado por atividades
vulcânicas.

A forma de alguns paralelogramos é muito frequente nos objetos e

construções do dia a dia. Veja quais são esses paralelogramos.

Atividade da 22ª semana de Matemática 23/092020 – 5º ano

12-Observando o contorno das pipas, qual polígono podemos reconhecer?

a) Decágono
b) Hexágono
c) Octógono
d) Pentágono

13-Como você já aprendeu, o número de lados de uma figura plana determina o nome do polígono.
a) Observe as duas imagens abaixo e diga o que elas têm em comum? Elas possuem a mesma forma geométrica
b) Qual polígono elas formam? Hexágono

14-Observe as imagens e escreva com que paralelogramo cada imagem parece.

Retângulo Quadrado Losango

15-Matheus comprou um aquário para colocar vários peixinhos. Sabendo que a foto abaixo é do aquário de Matheus,
responda qual é a forma geométrica que aparece nas faces.
a- Círculos
b- Quadriláteros
c- Triângulos
d- losangos

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