Identificando os preços em situações de compra.

1. Observe o brinquedo no quadro abaixo e a quantidade de cédulas e

moedas necessárias para comprá-lo.

PLANOS DE AULA NOVA ESCOLA | Educação Financeira 1

 2. Registre com algarismos no Quadro Valor de Lugar o preço do
brinquedo.

Parte inteira Parte decimal

Dezena Unidade Décimo Centésimo

3. Se você comprar esse brinquedo e pagar com uma nota de R$20,00,

quanto deverá receber de troco? Resolva usando a estratégia que
quiser, depois compare com seu colega. Cada um deve explicar para o
outro como foi que pensou para resolver.

4. Agora observe os materiais escolares e a quantidade de cédulas e

moedas necessárias para comprá-los:

PLANOS DE AULA NOVA ESCOLA | Educação Financeira 2

PLANOS DE AULA NOVA ESCOLA | Educação Financeira 3
 5. Registre com algarismos no Quadro Valor de Lugar o preço de cada
um dos materiais escolares acima.

Parte inteira Parte decimal

Dezena Unidade Décimo Centésimo

6. Converse com sua dupla e analisem a situação seguinte:

Imaginem que vocês estão precisando de todos esses materiais

escolares. O que é mais vantajoso comprar, os ítens separados ou o
combo? Calculem e justifiquem.

PLANOS DE AULA NOVA ESCOLA | Educação Financeira 4