CÓD: OP-041OT-23

7908403543649

EBSERH
EMPRESA BRASILEIRA DE SERVIÇOS HOSPITALARES

450 questões gabaritadas

GABARITANDO - Área Assistencial
CADERNO DE QUESTÕES
 ÍNDICE

Questões Comentadas
1. Língua Portuguesa ..................................................................................................................................................................... 5
2. Raciocínio Lógico........................................................................................................................................................................ 51
3. Legislação - EBSERH.................................................................................................................................................................... 75
4. Legislação - SUS.......................................................................................................................................................................... 93
 LÍNGUA PORTUGUESA
1. IBFC - ADM (UFPB)/UFPB/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Ortografia -
Casos Gerais e Emprego das Letras
De acordo com o novo guia ortográfico, assinale a al-
ternativa incorreta.
(A) Palavras terminadas em “oo”, “eem” não levam
acento. Ex. enjoo, creem.
(B) Não há acento nos ditongos “ei”, “oi”. Ex: ideia, he-
roico.
(C) As oxítonas levam acento: Ex: chapéus, heróis.
(D) Usa-se o trema. Ex: tranqüilo, agüentar.
(E) Não há acento em “para”, do verbo parar.
2 .IBFC - AUX (MGS)/MGS/MECÂNICA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Ortografia -
Casos Gerais e Emprego das Letras
Examine as palavras grifadas na estrutura a seguir:
“Frustrado, o mendingo olhou para o resto do sanduíche
de mortandela que havia sobrado de antiontem”. Assinale
a alternativa que apresenta a única palavra que foi escrita
corretamente.
(A) Frustrado.
(B) Mendingo.
(C) Mortandela.
(D) Antiontem.
3. IBFC - ADV (FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Ortografia -
Casos Gerais e Emprego das Letras
Texto
Conversinha mineira
(Fernando Sabino)
- É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo?
- Sei dizer não senhor: não tomo café.
- Você é dono do café, não sabe dizer?
- Ninguém tem reclamado dele não senhor.
- Então me dá café com leite, pão e manteiga.
- Café com leite só se for sem leite.
- Não tem leite?
- Hoje, não senhor.
- Por que hoje não?
- Porque hoje o leiteiro não veio.
- Ontem ele veio?
5
- Ontem não.
- Quando é que ele vem?
- Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes não
vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem.
- Mas ali fora está escrito “Leiteria”!
- Ah, isso está, sim senhor.
- Quando é que tem leite?
- Quando o leiteiro vem.
- Tem ali um sujeito comendo coalhada. É feita de quê?
- O quê: coalhada? Então o senhor não sabe de que é
feita a coalhada?
- Está bem, você ganhou. Me traz um café com leite
sem leite. Escuta uma coisa: como é que vai indo a política
aqui na sua cidade?
- Sei dizer não senhor: eu não sou daqui.
- E há quanto tempo o senhor mora aqui?
- Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agarantir
com certeza: um pouco mais, um pouco menos.
- Já dava para saber como vai indo a situação, não
acha?
- Ah, o senhor fala da situação? Dizem que vai bem.
- Para que Partido?
- Para todos os Partidos, parece.
- Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a eleição
aqui.
- Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros fa-
lam que outro. Nessa mexida...
- E o Prefeito?
- Que é que tem o Prefeito?
- Que tal o Prefeito daqui?
- O Prefeito? É tal e qual eles falam dele.
- Que é que falam dele?
- Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto
é Prefeito.
- Você, certamente, já tem candidato.
- Quem, eu? Estou esperando as plataformas.
- Mas tem ali o retrato de um candidato dependurado
na parede, que história é essa?
- Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso aí...
Observe as sentenças e assinale a alternativa correta
em relação à ortografia oficial da língua portuguesa.
I. - Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso aí...
II. - hoje o leiteiro não veio.
 LÍNGUA PORTUGUESA

III. - Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agaran- (B) língua – obrigação – fluência.
tir com certeza: um pouco mais, um pouco menos. (C) também – inglês – coleção.
Estão corretas as afirmativas: (D) Petrônio – secretária – músicas.
(E) visto – língua – obrigação.
(A) Apenas I está correta.
(B) Apenas II está correta.
5. IBFC - ASC (CBM AC)/CBM AC/2022
(C) Apenas III está correta.
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
(D) As sentenças II e III estão corretas.
A Lição da Borboleta
4. IBFC - SOLD (PM RN)/PM RN/QPM (PRAÇAS MÚ-
Um dia, uma pequena abertura apareceu num casu-
SICOS)/2023
lo; um homem sentou e observou a borboleta por várias
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
horas, enquanto ela se esforçava para fazer com que seu
corpo passasse através daquele pequeno buraco. Então,
A importância da música para a família Ramirez
pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progres-
(Este texto foi desenvolvido especialmente para esse
so. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia e não
concurso)
conseguia ir além.
Rafael Ramirez não sonhava em ser médico, engenhei-
O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma
ro ou astronauta. Diferente das demais crianças, Rafael
tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então
tinha adoração por música, sentia que seu caminho era o
saiu facilmente. Mas seu pequeno corpo estava murcho e
de ser musicista.
tinha as asas amassadas. O homem continuou a observar
A dedicação de seus pais era intensa e imensa. Tornou-
a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momen-
-se maestro aos 30 anos e esse triunfo 01 - obtido (01 - ob-
to, as asas dela se abrissem e se esticassem para serem
tido – obitido) também teve como alicerce a esposa, Bia, e
capazes de suportar o corpo, que iria se afirmar a tempo.
os dois filhos, Yasmin e Petrônio.
Nada aconteceu!
Há uns meses, eles se mudaram de São Paulo para Na-
Na verdade, a borboleta passou o resto de sua vida
tal, dentre os embrulhos e arrumação de caixas, Rafael en-
rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela
controu uma coleção antiga de discos (LPs). Decidiu voltar
nunca foi capaz de voar. O que o homem, em sua gentileza
a estudar, agora em um nível superior, o de doutorado.
e vontade de ajudar, não compreendia, era que o casulo
Então, o que era uma curiosidade que marcava uma época
apertado e o esforço da borboleta para passar através da
de músicas antigas, passou a ser uma base de pesquisa.
pequena abertura eram necessários para que o fluido do
Durante a primeira semana na capital potiguar, logo
corpo da borboleta fosse para as asas, de modo que ela
se inscreveu no programa de pós-graduação e, para sua
estaria pronta para voar, uma vez que estivesse livre do
completa alegria, percebeu que seus filhos também que-
casulo.
riam aprender música, a menina para compreender a vida
Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisa-
pelas cordas de um violino, para ela esse instrumento 02
mos em nossa vida. Se vivêssemos sem quaisquer obstá-
- conecta (02 - conecta – conécta) pessoas do mundo todo
culos, não seriamos tão fortes e nunca poderiamos voar...
com um som que alcança e acalma a alma. Já o rapazote
Que a vida seja um eterno desafio, pois só assim voar será
pensou na música para cantar e encantar a 03 - plateia (03
realmente possível.
- plateia – platéia) de sua banda de rock.
Adaptado de “A Lição da Borboleta” – Autor desconheci-
A esposa, Bia, era mais prática, via que a música unia
do.
as expressões e queria saber se comunicar mais e melhor,
uniu o som da percussão com as danças árabes, que resga-
tavam sua cultura ancestral.
Com esses exemplos, evidencia-se que, desde sempre,
a música é vista como um diferencial por causa das moti-
vações de quem a conhece e hoje ela se tornou uma forma
de expressão que se justifica por abarcar diversas áreas da
sociedade, variadas idades e famílias inteiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de
oxítonas retiradas do texto, importa saber que o conteúdo
elencado se refere à acentuação e tonicidade das palavras.
(A) fluência – médico – inglês.

6
 LÍNGUA PORTUGUESA
Segundo as regras de acentuação, todas as palavras
proparoxítonas são acentuadas, entretanto, essa regra
não se aplica as palavras paroxítonas. Atente ao trecho
(...) “uma pequena abertura apareceu num casulo” (...). A
palavra casulo é uma paroxítona não acentuada. Assinale,
dentre as palavras abaixo, a paroxítona que foi acentuada
incorretamente.
(A) amigável.
(B) Assembléia.
(C) repórter.
(D) Abdômen.
6. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Texto I
O conto do vigário
(Joseli Dias)
Um conto de réis. Foi esta quantia, enorme para a épo-
ca, que o velho pároco de Cantanzal perdeu para Pedro
Lulu, boa vida cuja única ocupação, além de levar à perdi-
ção as mocinhas do lugar, era tocar viola para garantir, de
uma casa em outra, o almoço de todos os dias. Nenhum
vendeiro, por maior esforço de memória que fizesse, lem-
braria o dia em que Pedro Lulu tirou do bolso uma nota
qualquer para comprar alguma coisa. Sempre vinha com
uma conversa maneira, uma lábia enroladora e no final
terminava por comprar o que queria, deixando fiado e de-
saparecendo por vários meses, até achar que o dono do
boteco tinha esquecido a dívida, para fazer uma nova por
cima.
A vida de Pedro Lulu era relativamente boa. Tocava nas
festas, ganhava roupas usadas dos amigos e juras de amor
de moças solteironas de Cantanzal. A vida mansa, no en-
tanto, terminou quando o Padre Bastião chegou por ali.
Homem sisudo, pregava o trabalho como meio único para
progredir na vida. Ele mesmo dava exemplo, pegando no
batente de manhã cedo, preparando massa de cimento e
assentando tijolos da igreja em construção. Quando deu
com Pedro Lulu, que só queria sombra e água fresca, ini-
ciou uma verdadeira campanha contra ele. Nos sermões,
pregava o trabalho árduo. Pedro Lulu era o exemplo mais
formidável que dava aos fiéis. “Não tem família, não tem
dinheiro, veste o que lhe dão, vive a cantar e a mendigar
comida na mesa alheia”, pregava o padre, diante do reba-
nho.
Aos poucos Pedro Lulu foi perdendo amizades valio-
sas, os almoços oferecidos foram escasseando e até mes-
mo nas rodas de cantoria era olhado de lado por alguns.
“Isso tem que acabar”, disse consigo.
7
Naquele dia foi até a igreja e prostou-se diante do con-
fessionário. Fingindo ser outra pessoa, pediu ao padre o
mais absoluto segredo do que iria contar, porque havia
prometido a um amigo que não faria o mesmo diante das
maiores dificuldades, mas que vê-lo em tamanha neces-
sidade, tinha resolvido confessar-se passando o segredo
adiante.
O Padre, cujo único defeito era interessar-se pela vida
alheia, ficou todo ouvidos. E foi assim que a misteriosa fi-
gura contou que Pedro Lulu era, na verdade, riquíssimo,
mas que por uma aposta que fez, não podia usufruir de
seus bens na capital, que somavam milhares de contos de
réis. [...]
O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa alte-
rou a acentuação de algumas palavras. No entanto, “réis”
conserva o acento que recebia em função de seu ditongo
aberto. Dentre as palavras abaixo, assinale a que apresen-
ta, INDEVIDAMENTE, o acento gráfico.
(A) herói.
(B) céu.
(C) dói.
(D) véu.
(E) jibóia.
7. IBFC - ADM (DETRAN AM)/DETRAN AM/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Depois de caminhar por alguns metros, Edgar Wilson
percebe ao longe a carcaça de um animal. Segue pela es-
trada de terra batida, que fica deserta a maior parte do
tempo e é usada como atalho pelos motoristas que co-
nhecem bem as imediações. Edgard fora atraído para esse
trecho por causa de uma revoada de abutres. Assim como
a podridão os atrai, os que se alimentam dela atraem Ed-
gard. Tanto as aves carniceiras quanto ele se valem dos
próprios sentidos para encontrar os mortos, e ambas as
espécies sobrevivem desses restos não reclamados.
Todo nascimento é também um pouco de morte. Ed-
gar já viu algumas criaturas nascerem mortas, outras, mor-
rerem horas depois. Sua consciência sobre o fim de todas
as coisas tornou-se aguçada desde que abatia o gado e
principalmente agora, ao recolher todas as espécies em
qualquer parte. Assim como não teme o pôr do sol, Ed-
gar Wilson entende que não deve temer a morte. Ambos
ocorrem involuntariamente num fluxo contínuo. De certa
forma, o inevitável lhe agrada. Sentir-se passível de mor-
rer fortalece suas decisões. Não importa o que faça, seja o
bem, seja o mal, ele deixará de existir.
Distrai-se dos voos dos abutres e caminha mais alguns
metros em outra direção, para a caveira de uma vaca ati-
rada no meio da estrada. Nota que não foi atropelada. Os
 LÍNGUA PORTUGUESA
ossos estão intactos, nenhum sinal de fratura. O couro foi
levemente oxidado, consumido pela exposição climática.
Não há sinal de vermes necrófagos ou pequenos insetos a
devorá-la. Edgar Wilson inclina ainda mais o corpo ao per-
ceber uma colmeia presa às costelas da vaca. Apanha um
galho de árvore caído no chão e cutuca a colmeia, mesmo
sabendo que é perigoso. Nada acontece. Cutuca-a com
mais força e a colmeia se parte. Não há abelhas. Percebe
algo pastoso e brilhante. Leva a mão até a colmeia e arran-
ca um favo de mel. Cheira-o. Toca a ponta da língua. Di-
ferente do que imaginou, não está podre. Come um pou-
co do mel. Agradam-lhe as pequenas explosões do favo
rompendo em sua boca, algumas lascas muito finas que se
prendem entre os molares superiores. Lambe o excesso de
mel nos dedos e os limpa no macacão.
(MAIA, Ana Paula. Enterre seus mortos. São Paulo: Com-
panhia das Letras, 2018, p. 71-72)
Alguns vocábulos deixaram de ser acentuados a partir
do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. “Voo”
e “colmeia” ilustram essa afirmação. Dentre as palavras
abaixo, assinale a alternativa que apresenta a única que
ainda deve receber acento gráfico.
(A) leem.
(B) jiboia.
(C) feiura.
(D) herói.
8. IBFC - AG SEG (CM ITATIBA)/CM ITATIBA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Com base no novo acordo ortográfico, assinale a alter-
nativa que não apresenta erro de acentuação gráfica.
(A) juiz, onomatopéia, consequência, (eles) tem.
(B) juiz, onomatopéia, conseqüência, (eles) têm.
(C) juíz, onomatopeia, consequência, (eles) tem.
(D) juiz, onomatopeia, consequência, (eles) têm.
9. IBFC - CANTI (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
acentuadas corretamente:
(A) Idéia, parabens, vocês.
(B) Ideia, parabéns, voces.
(C) Idéia, parabens, voces.
(D) Ideia, parabéns, vocês.
10. IBFC - AUX (MGS)/MGS/MECÂNICA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Assinale a única alternativa em que a palavra não está
acentuada corretamente.
8
(A) Itamaracá.
(B) Rapé.
(C) Recêm.
(D) Bangalô.
11. IBFC - MEC (MGS)/MGS/AUTOMÓVEL/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Texto
Dia das Mães: pouca reivindicação e muito consu-
mismo.
A data perdeu sua origem reivindicativa para se tor-
nar um negócio com grande carga sentimental. (David
Bernal)
Um colar feito com macarrões coloridos, uma mol-
dura enfeitada com pregadores de roupa ou um cinzeiro
com migalhas de pão. Quando éramos pequenos fazer o
presente do Dia das Mães era todo um acontecimento.
O importante não era o valor material, mas o amor e o
entusiasmo com que fazíamos na escola. Depois, quando
crescemos, puxamos o cartão de crédito, enviamos flores,
ligamos com um “amo você” ou – se a distância permite –
um almoço com um aperto de mão.
Ao contrário do Dia dos Pais ou do Dia dos Namorados,
datas um pouco controversas, todo mundo comemora o
Dia das Mães. O que poucos sabem é o porquê de ele ser
comemorado, já que sobre essa data existem algumas fal-
sas crenças.
O primeiro erro que as pessoas cometem é pensar que
o planeta inteiro comemora no mesmo dia. Países tão di-
versos quanto Espanha, Romênia, Lituânia, África do Sul e
Hungria comemoram no primeiro domingo de maio. Mas
outros, como Estados Unidos, China, Cuba, Nova Zelândia
e Brasil, no segundo. Do outro lado estão a Argentina e a
Bielorrússia, que só homenageiam as mães em outubro.
O segundo mito é a crença de que se trata de uma
celebração religiosa. A Igreja comemora em 8 de dezem-
bro, coincidindo com a festa da Imaculada Conceição. E na
Espanha, por exemplo, foi assim até que em 1965 houve
mudança.
Os primeiros sinais desta festa são encontrados na An-
tiguidade. No Egito todos os anos era celebrada a deusa
Ísis, mãe de todos os faraós, e na Grécia clássica o mesmo
era feito com Rea, mãe dos deuses Júpiter, Netuno e Plu-
tão. Os romanos herdaram essa tradição e na primavera
reverenciavam por três dias a deusa Cibele em um festival
chamado Hilária.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Mas para encontrar sua verdadeira origem, devemos
voltar ao século XVII na Inglaterra, onde um evento cha-
mado Domingo das Mães que começou com a oferta de
flores das crianças para suas mães na saída da Missa, aca-
bou como um dia de folga no trabalho.
Em 1870, nos EUA, a poeta e ativista Julia Ward Howe
escreveu a Proclamação do Dia das Mães. “Levantem-se,
mulheres de hoje!”, exclamou. Embora a verdadeira mãe
dessa festa, como a conhecemos hoje, foi Anna Reeves
Jarvis, uma dona de casa que em 12 de maio de 1907 or-
ganizou um Dia das Mães para comemorar a morte da sua,
ocorrida dois anos antes, e reconhecer seu inestimável
trabalho. Mas não só isso: começou uma campanha para
que o resto do país também comemorasse. E funcionou,
pois, em 1914, o presidente Woodrow Wilson definiu a
data no segundo domingo de maio. A ideia se espalhou
para o resto do mundo. Até hoje.
Com esta origem tão difusa e dispersa não é de es-
tranhar que seu caráter reivindicativo tenha se perdido
ao longo do caminho para se tornar uma (outra) desculpa
para que os comércios vendam.
[Texto adaptado de BERNAL, David. Jornal El País
(Brasil). Disponível em https://brasil.elpais.com/bra-
sil/2016/05/01/estilo/1462053874_986350.htm]
Observe as palavras retiradas do texto e assinale a al-
ternativa em que a regra de acentuação e a divisão silábica
estejam corretas em relação às regras vigentes de ortogra-
fia e acentuação oficiais.
Palavras: ‘faraó’, ‘distância’, ‘Júpiter’.
I. ‘faraó’ é uma oxítona dissílaba.
II. ‘distância’ é uma proparoxítona polissílaba.
III. ‘Júpiter’ é uma proparoxítona trissílaba.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I apenas.
(B) II apenas.
(C) I e II apenas.
(D) III apenas.
12. IBFC - ALMO (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Observe atentamente as palavras relacionadas à agri-
cultura e assinale a única alternativa em que a palavra foi
acentuada corretamente.
(A) Geléia.
(B) Jibóia.
(C) Colméia.
(D) Pólen.
9
13. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Analise o excerto a seguir para responder a questão.
Nesse momento, o gelo seco passa diretamente do es-
tado sólido para o gasoso. O processo dá origem a uma
nuvem em torno do cometa. Ela recebe o nome de cabe-
leira ou coma e funciona como uma capa para o núcleo.
Fazendo uma comparação com a estrutura existente nos
planetas, a cabeleira seria uma espécie de atmosfera. Em
sua composição são encontrados gases a base de hidrogê-
nio e oxigênio.
O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que
orienta a Língua Oficial utilizada no Brasil, também guia a
acentuação das palavras paroxítonas. A partir do parágra-
fo apresentado, assinale a alternativa que contenha uma
sequência de palavras paroxítonas acentuadas.
(A) Sólido; dá; núcleo.
(B) Espécie; hidrogênio; composição.
(C) Oxigênio; são; sólido.
(D) Espécie; hidrogênio; oxigênio.
14. IBFC - ANA (MGS)/MGS/SUPORTE/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Pão de queijo mineiro
(Texto adaptado de https://comidinhasdochef.com/pao-
-de-queijo-mineiro/)
O pão de queijo é um alimento típico na casa de muita
gente, congelado ou feito na hora, possui um sabor irresis-
tível que agrada aos (os – aos) mais diversos paladares. No
entanto, não há. (a – à – há) nada melhor do que saborear
um pão de queijo mineiro, digno do estado que criou a re-
ceita! Com preparos que levam queijo minas, canastra ou,
até mesmo, parmesão, é possível encontrar a receita ideal
para o seu paladar. Viaje a Minas Gerais sem sair da cozi-
nha com esta deliciosa receita de pão de queijo mineiro!
Passo 1 - Em uma panela, coloque o óleo, o leite e a
água e leve ao fogo médio; Passo 2 - Quando começar a
levantar fervura e subir, desligue o fogo;
Passo 3 - Em uma tigela grande, coloque o polvilho,
o sal e misture bem, em seguida adicione à mistura que
estava fervendo; Passo 4 - Vá adicionando aos poucos e vá
misturando bem com uma colher, para escaldar o polvilho;
Passo 5 - Vá misturando a massa com as mãos até for-
mar uma farofa;
Passo 6 - Em seguida adicione os ovos, um a um e vá
mexendo a massa, amassando e misturando; Passo 7 -
Amasse a massa até que ela fique bem lisa e homogênea...
 LÍNGUA PORTUGUESA
Passo 18 - Leve para assar em forno preaquecido,
200ºC, por cerca de 35 minutos ou até dourar”.
Assinale a alternativa que contenha uma sequência de
palavras formadas pela antepenúltima sílaba tônica acen-
tuada e pronunciada com maior força e intensidade, ou
seja, que contenha uma sequência de palavras proparo-
xítonas:
(A) sofá; filé; purê.
(B) óleo; médio; distância.
(C) você; açúcar; árvore.
(D) âncora; ângulo; básico.
15. IBFC - ADV (FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Texto
Conversinha mineira
(Fernando Sabino)
- É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo?
- Sei dizer não senhor: não tomo café.
- Você é dono do café, não sabe dizer?
- Ninguém tem reclamado dele não senhor.
- Então me dá café com leite, pão e manteiga.
- Café com leite só se for sem leite.
- Não tem leite?
- Hoje, não senhor.
- Por que hoje não?
- Porque hoje o leiteiro não veio.
- Ontem ele veio?
- Ontem não.
- Quando é que ele vem?
- Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes não
vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem.
- Mas ali fora está escrito “Leiteria”!
- Ah, isso está, sim senhor.
- Quando é que tem leite?
- Quando o leiteiro vem.
- Tem ali um sujeito comendo coalhada. É feita de quê?
- O quê: coalhada? Então o senhor não sabe de que é
feita a coalhada?
- Está bem, você ganhou. Me traz um café com leite
sem leite. Escuta uma coisa: como é que vai indo a política
aqui na sua cidade?
- Sei dizer não senhor: eu não sou daqui.
- E há quanto tempo o senhor mora aqui?
- Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agarantir
com certeza: um pouco mais, um pouco menos.
- Já dava para saber como vai indo a situação, não
acha?
- Ah, o senhor fala da situação? Dizem que vai bem.
- Para que Partido?
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- Para todos os Partidos, parece.
- Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a eleição
aqui.
- Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros fa-
lam que outro. Nessa mexida...
- E o Prefeito?
- Que é que tem o Prefeito?
- Que tal o Prefeito daqui?
- O Prefeito? É tal e qual eles falam dele.
- Que é que falam dele?
- Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto
é Prefeito.
- Você, certamente, já tem candidato.
- Quem, eu? Estou esperando as plataformas.
- Mas tem ali o retrato de um candidato dependurado
na parede, que história é essa?
- Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso aí...
Em relação à acentuação, analise as palavras advindas
do texto e assinale a alternativa que as classifica correta-
mente: café – você – ninguém.
(A) oxítonas e monossílabas.
(B) oxítonas e dissílabas.
(C) paroxítonas e dissílabas.
(D) paroxítonas e monossílabas.
16. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Texto II
O texto abaixo é um fragmento de uma obra de ficção
do escritor brasileiro Lima Barreto, na qual é descrito um
país imaginário, Bruzundanga.
Os heróis
A república da Bruzundanga, como toda pátria que se
preza, tem também os seus heróis e as suas heroínas.
Não era possível deixar de ser assim, tanto mais que
a pátria sempre foi feita para os heróis, e estes, sinceros
ou não, cobrem e desculpam o que ela tem de sindicato
declarado.
Um país como a Bruzundanga precisa ter os seus heróis
e as suas heroínas para justificar aos olhos do seu povo a
existência fácil e opulenta das facções que a têm dirigido.
O mais curioso herói da pátria bruzundanguense é
sem dúvida uma senhora que nada fez por ela, antes per-
turbou-lhe a vida, auxiliando um aventureiro estrangeiro
que se meteu nas suas guerras civis.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Para bem compreenderem o meu pensamento, é pre-
ciso que antes lhes recorde por alto alguns pontos da histó-
ria política da Bruzundanga. Vou fazê-lo. A atual República
consta de territórios descobertos pelos iberos e povoados
por eles e por outros povos das mais variadas origens.
Os colonizadores fundaram várias feitorias; e, quando
fizeram a independência da Bruzundanga, essas feitorias
ficaram sendo províncias do Império que foi criado.
Feita a República, elas ficaram mais ou menos como
eram, com mais independência e outras regalias. Portan-
to, é claro que a evolução política da Bruzundanga tinha
por expressão a unidade dessas províncias, e era mesmo
o seu fim. Qualquer pessoa que tenha tentado, ou venha
tentar, o desmembramento dessas províncias não pode
ser tido como herói nacional.
Pois bem: um senhor estrangeiro, cheio de qualidades,
talvez, meteu-se de parceria com uns rebeldes, para se-
parar uma dessas províncias do bloco bruzundanguense.
Isto ao tempo do Império. Em caminho, em umas das suas
correrias, encontrou-se com uma moça da Bruzundanga
que se apaixonou por ele. Seguiu-o nas suas aventuras e
combates contra a união bruzundanguense. [...]
(BARRETO, Lima. Os Bruzundangas. São Paulo: Ed. Ática,
2011)
Considere o fragmento abaixo para responder à ques-
tão seguinte.
“para justificar aos olhos do seu povo a existência fácil
e opulenta das facções que a têm dirigido”
O vocábulo destacado é acentuado em função:
(A) de uma exigência fonética em relação à pronúncia.
(B) do caráter passivo que assume na oração.
(C) de uma relação de regência com o termo seguinte.
(D) da posição que ocupa em relação ao seu comple-
mento.
(E) da concordância com o sujeito a que se refere
17. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
INFORMÁTICA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Substantivo
Utilize o texto abaixo para responder a questão.
Texto I
Os caminhões chegaram às sete e meia e todas as fa-
mílias que restavam na favela havia muito tempo já esta-
vam de pé. Era difícil continuar na cama. Desde os bons
tempos, as mulheres levantavam bem cedo para a lava-
gem das roupas, para o apanho da água, para o preparo
das pobres marmitas. Os homens também. Uns saíam
para o trabalho. Outros, em busca do primeiro gole de ca-
chaça no balcão do armazém de sô Ladislau, [...]. As crian-
ças maiores acordavam cedo também, trazendo nos olhos
11
e no estômago a desesperada expectativa. Será que hoje
tem pão? Os menores, os nenéns brigando com a vida,
dando socos no ar exigindo o peito da mãe ou a mamadei-
ra completada com mais água sempre.
(Conceição Evaristo, Becos da Memória, p.168)
No contexto em que se encontram, os vocábulos des-
tacados em “para a lavagem das roupas, para o apanho
da água, para o preparo das pobres marmitas” devem ser
classificados, morfologicamente, como:
(A) verbos.
(B) adjetivos.
(C) pronomes.
(D) substantivos.
(E) advérbios.
18. IBFC - TEC ADM (DPE MT)/DPE MT/ÁREA
FIM/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Substantivo
Texto
Uma câmera na mão e uma pergunta na cabeça:
“Como seria a vida dos cães de moradores de rua?” Foi
assim que o inquieto e curioso fotógrafo Edu Leporo, de
São Paulo, especialista em retratos de animais em estúdio,
iniciou sua nova jornada rumo à solidariedade.
Voltando de um trabalho, encontrou uma família de
moradores de rua com três cães. Abordou-os e, no fim dos
breves cliques, descobriu que o casal estava indo para a
avenida Paulista. “Vão fazer o que lá?”, perguntou Lepo-
ro. “Vamos ao McDonald’s. Nossos cachorros gostam do
sorvete de lá”, contou a dupla, que dividia o pouco que
arrecadava com a venda de latinhas de alumínio com os
seus bichinhos.
Era 2012 e aquela experiência nunca mais sairia da
memória do fotógrafo. Tanto que a descoberta deste uni-
verso de afeto e respeito tornou-se combustível para o
Moradores de Rua e Seus Cães (MRSC), projeto que nas-
ceu oficialmente em 2015, também na capital paulista.
Uma foto daquela dupla com seus cães foi publicada
nas redes sociais de Leporo, gerando imenso interesse e
comoção. O fotógrafo notou que, além de elogiar a beleza
do clique, havia quem quisesse saber mais sobre os basti-
dores daquela imagem.
Era isso! Para dar visibilidade àquelas pessoas e a seus
cães, alvos de inúmeros preconceitos, era preciso narrar
as suas histórias. E foi assim, de clique em clique, que Le-
poro observou que, onde falta, por vezes comida e cober-
tor, transbordam amor e companheirismo.
“Um cachorro é, às vezes, o único vínculo que o mora-
dor de rua consegue ter com a sociedade. É com ele que
tem amor, carinho e respeito”, afirma o fotógrafo, que já
 LÍNGUA PORTUGUESA
se deparou com histórias como a de seu José, morador da
praça João Mendes, na região central de São Paulo, que
viveu mais de 45 anos nas ruas, 14 deles ao lado do pe-
queno Duque. [...]
(Revista Ocas, edição nº119, 2019)
Considere o fragmento abaixo.
“onde falta, por vezes comida e cobertor, transbordam
amor e companheirismo” (5º§)
“comida/cobertor” e “amor/companheirismo” for-
mam pares de substantivos que, respectivamente, classi-
ficam-se como concretos e abstratos. No texto, revelam
uma oposição que é mais bem representada pelas seguin-
tes ideias:
(A) materialidade e afetividade.
(B) pobreza e riqueza.
(C) saúde e doença.
(D) essencial e supérfluo.
19. IBFC - AJ (TJ MG)/TJ MG/ADMINISTRADOR/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Substantivo
Texto I
“Explicar, a mim, como é Alejandra, Bruno ponderou,
como é seu rosto, como são as dobras de sua boca.” E
pensou que eram justamente essas dobras desdenhosas
e um certo brilho tenebroso nos olhos que diferenciavam
mais que tudo o rosto de Alejandra do rosto de Georgina,
a quem ele amara de verdade. Pois, agora compreendia, a
ela é que amara realmente, e quando imaginou estar apai-
xonado por Alejandra era a mãe de Alejandra que busca-
va, como esses monges medievais que tentavam decifrar
o texto primitivo debaixo das restaurações, debaixo das
palavras apagadas e substituídas. E essa insensatez fora a
razão de tristes mal-entendidos com Alejandra, tendo às
vezes a mesma sensação de quem, após muitíssimos anos
de ausência, chega à casa da infância e, ao tentar de noite
abrir uma porta, depara com uma parede. Claro que seu
rosto era quase o mesmo de Georgina: o mesmo cabelo
preto com reflexos avermelhados, os olhos cinza-esverde-
ados, a boca idêntica e grande, as mesmas faces mongó-
licas, a mesma pele morena e pálida. Mas o “quase” era
atroz, e mais ainda por ser tão sutil e imperceptível, pois
assim o equívoco era mais profundo e doloroso. Os ossos
e a carne – pensava – não bastam para formar um rosto,
e é por isso que ele é infinitamente menos físico do que
o corpo: é determinado pelo olhar, pelo ríctus da boca,
pelas rugas, por todo esse conjunto de atributos sutis com
que a alma se revela por meio da carne. Razão pela qual,
no momento exato em que alguém morre, seu corpo se
transforma abruptamente numa coisa diferente, tão dife-
12
rente a ponto de se poder dizer “não parece a mesma pes-
soa”, apesar de ter os mesmos ossos e a mesma matéria
de um segundo antes, um segundo antes desse misterioso
instante em que a alma se retira do corpo e este fica tão
morto como uma casa da qual se retiram para sempre os
seres que moram nela, e, sobretudo, que sofreram e se
amaram nela.
(SABATO, Ernesto. Sobre heróis e tumbas. São Paulo: Pla-
neta De Agostini, 2003, p.22-23)
Em “Mas o ‘quase’ era atroz”, o vocábulo destacado
tem seu sentido realçado pelas aspas, mas também em
função de, no contexto em que se encontra, assumir um
caráter:
(A) numérico.
(B) adjetivo.
(C) pronominal.
(D) adverbial.
(E) substantivo.
20. IBFC - MED (SEC BA)/SEC BA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Adjetivo
“Um casamento tradicional nos Estados Unidos da
América”
Uma das experiências mais marcantes da minha vida
foi assistir a um típico casamento (norte americano / nor-
te-americano). (A – Há) algum tempo, fui convidado para
a cerimônia de casamento de um casal de amigos. A noi-
va era Phoebe e o noivo era Cole. Eles ficaram noivos por
vários anos, pois esperaram até que ambos estivessem
bem empregados antes de se casarem. De qualquer for-
ma, acho interessante descrever o que acontece em um
casamento tradicional nesse país.
“Inicialmente chegam os convidados, assim que al-
guém adentra (a / à) igreja, um cerimonialista vai (ao en-
contro do / de encontro ao) convidado e o conduz para
seu lugar. Amigos e familiares da noiva sempre se sentam
do lado esquerdo da igreja, já amigos e familiares do noi-
vo do lado direito. Os pais do casal sempre se sentam na
frente. Em seguida, o noivo e o seu padrinho entram e se
posicionam na parte da frente na igreja. Logo, um músico
começa a tocar a Marcha Nupcial e as damas de honra co-
meçam a marchar lentamente pelo corredor dos fundos
para a frente da igreja. Finalmente, a noiva aparece e ca-
minha pelo corredor ao lado de seu pai. A noiva costuma
usar vestido branco, véu e sempre carrega um buquê de
flores nas mãos.
Quando todos estão na frente da igreja, a cerimônia
tem início. O noivo sempre dá à noiva um anel de casa-
mento e a noiva, às vezes, também dá um ao noivo. Por
fim, o oficial religioso diz: “Eu os declaro marido e mulher”
 LÍNGUA PORTUGUESA
e o casal agora está casado. Os noivos se beijam e depois
saem da igreja de braços dados. Os convidados jogam ar-
roz sobre o casal ao saírem da igreja.
O último grande evento é a recepção de casamento.
Esta é uma grande festa após a cerimônia. Todo mundo
traz ou envia um presente, assim sendo, muitos casais
saem com a casa praticamente montada. A recepção do
casamento pode ser um jantar ou uma festa à tarde com
apenas lanches e coquetéis. Geralmente é servido cham-
panhe e todos comem, bebem, dançam e comemoram por
muitas horas. A noiva joga seu buquê às mulheres solteiras
antes que ela e seu marido saiam da recepção. Segundo a
tradição, a convidada que apanhar as flores será a próxima
a se casar.
Infelizmente nem todos nos Estados Unidos têm um
casamento desse porte, pois, é muito caro e nem todos
podem arcar com os custos.
A pergunta refere-se a interpretação do texto.
Segundo Bezerra (2015, p. 218), Há inúmeros adjetivos
que se referem a países, regiões, continentes, estados, po-
vos, etnias. Estes adjetivos são denominados de ‘pátrios
ou gentílicos’. Assinale a alternativa que apresenta infor-
mações incorretas.
(A) Alagoano é um adjetivo pátrio brasileiro e remete
ao estado de Alagoas.
(B) Carioca é um adjetivo gentílico brasileiro e se refe-
re a pessoa nascida na cidade do Rio de Janeiro.
(C) Fluminense é um adjetivo pátrio brasileiro que de-
nomina a pessoa nascida no estado do Rio de Janeiro.
(D) Gália é um adjetivo pátrio estrangeiro e se refere a
pessoa nascida em Gaulês.
(E) Salvadorenho é um adjetivo gentílico estrangeiro e
refere-se a pessoa nascida em El Salvador.
21. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Adjetivo
Texto
Eu tinha uns quatro anos no dia em que minha mãe
morreu. Dormia no meu quarto, quando pela manhã me
acordei com um enorme barulho na casa toda. Eram gritos
e gente correndo para todos os cantos. O quarto de dormir
de meu pai estava cheio de pessoas que eu não conhecia.
Corri para lá, e vi minha mãe estendida no chão e meu
pai caído em cima dela como um louco. A gente toda que
estava ali olhava para o quadro como se estivesse em um
espetáculo. Vi então que minha mãe estava toda banhada
em sangue, e corri para beijá-la, quando me pegaram pelo
braço com força. Chorei, fiz o possível para livrar-me. Mas
não me deixaram fazer nada. Um homem que chegou com
uns soldados mandou então que todos saíssem, que só
podia ficar ali a polícia e mais ninguém.
13
Levaram-me para o fundo da casa, onde os comentá-
rios sobre o fato eram os mais variados. O criado, pálido,
contava que ainda dormia quando ouvira uns tiros no pri-
meiro andar. E, correndo para cima, vira meu pai com o
revólver na mão e minha mãe ensanguentada. “O doutor
matou a dona Clarisse!” Por quê? Ninguém sabia compre-
ender.
(REGO, José Lins do. Menino de Engenho. São Paulo: Glo-
bal Editora, 2020.)
Na passagem “O criado, pálido, contava” (2º§), as vír-
gulas cumprem um papel importante em relação ao adje-
tivo “pálido” porque:
(A) indicam tratar-se de uma característica momentâ-
nea.
(B) revelam um traço intrínseco do personagem apre-
sentado.
(C) expressam uma interlocução, um modo de chamar
o outro.
(D) mostram o modo como a ação seria desenvolvida.
(E) indicam a reação do sujeito depois da ação de
“contar”.
22. IBFC - AG (MGS)/MGS/SERVIÇO DE PARQUE/HA-
BILITADO AB/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Adjetivo
Celebração da fantasia
Foi na entrada da aldeia de Ollantaytambo, perto de
Cuzco. Eu tinha me soltado de um grupo de turistas e es-
tava sozinho, olhando de longe as ruínas de pedra, quan-
do um menino do lugar, esquelético, esfarrapado, chegou
perto para me pedir que desse a ele de presente uma ca-
neta. Eu não podia dar a caneta que tinha, porque estava
usando-a para fazer sei lá que anotações, mas me ofereci
para desenhar um porquinho em sua mão.
Subitamente, correu a notícia. E de repente me vi cer-
cado por um enxame de meninos que exigiam, aos berros,
que eu desenhasse em suas mãozinhas rachadas de sujei-
ra e frio, pele de couro queimado: havia os que queriam
condor e uma serpente, outros preferiam periquitos ou
corujas, e não faltava quem pedisse um fantasma ou um
dragão.
E então, no meio daquele alvoroço, um desamparado-
zinho que não chegava a mais de um metro do chão mos-
trou-me um relógio desenhado com tinta negra em seu
pulso:
- Quem mandou o relógio foi um tio meu, que mora
em Lima – disse.
- E funciona direito? – perguntei.
- Atrasa um pouco – reconheceu.
(GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre:
L&PM, 2021, p. 39)
 LÍNGUA PORTUGUESA
De acordo com a leitura atenta do texto, o adjetivo
destacado, em “Eu tinha me soltado de um grupo de turis-
tas e estava sozinho”(1º§), revela:
(A) um traço permanente da vida do narrador.
(B) uma condição exigida pelos moradores locais.
(C) uma característica momentânea do narrador.
(D) um modo de se defender dos desconhecidos.
23. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Adjetivo
Analise o excerto a seguir para responder a questão.
Os cometas são corpos celestes que, junto com os pla-
netas e asteroides, integram o Sistema Solar. Eles são des-
critos por astrônomos como “pedras de gelo sujo”. Isso se
deve a sua constituição, que é, basicamente, gases conge-
lados, poeira cósmica e rochas. Esses corpos celestes pos-
suem órbita em formato de elipse em torno do Sol. Logo,
a proximidade em relação ao astro varia de acordo com a
posição em que estão localizados.
A partir do parágrafo apresentado, assinale a alternati-
va que não contenha adjetivo.
(A) (Os planetas) possuem órbitas mais regulares.
(B) Esses corpos celestes possuem tempo de vida va-
riável.
(C) (...) um tempo de vida curto.
(D) (...) os cometas se diferenciam dos planetas.
24. IBFC - TAT (DETRAN DF)/DETRAN DF/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Advérbio
Texto
Meu reino por um pente
(Paulo Mendes Campos)
Filhos – diz o poeta – melhor não tê-los. Já o Professor
Anibal Machado me confiou gravemente que a vida pode
ter muito sofrimento, o mundo pode não ter explicação
alguma, mas, filhos, era melhor tê-los.
A conclusão parece simples, mas não era; Anibal tinha
ido às raízes da vida, e de lá arrancara a certeza imperativa
de que a procriação é uma verdade animal, uma coisa que
não se discute, fora do alcance do radar filosófico. “Eu não
sei por que, Paulo, mas fazer filhos é o que há de mais
importante.”
Engraçado é que, depois dessa conversa, fui desco-
brindo devagar a melancólica impostura daquelas palavras
corrosivas do final de Memórias Póstumas1: “não transmi-
ti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria”.
14
Filhos, melhor tê-los, aliás, o mesmo poeta corrige
antiteticamente o pessimismo daquele verso, quando per-
gunta: mas, se não os temos, como sabê-lo? Resumindo:
filhos, melhor não tê-los, mas é de todo indispensável tê-
-los para sabê-lo; logo, melhor tê-los.
Você vai se rir de mim ao saber que comecei a crônica
desse jeito depois de procurar em vão meu bloco de papel.
Pois se ria a valer: o desaparecimento de certos objetos
tem o dom de conclamar, por um rápido edital, todas as
brigadas neuróticas alojadas nas províncias de meu corpo.
Sobretudo instrumentos de trabalho. Vai-se-me por
água a baixo o comedimento quando não acho minha ca-
neta, meu lápis-tinta, meu papel, minha cola... Quando
isso acontece (sempre) até taquicardia costumo ter; vem-
-me a tentação de demitir-me do emprego, de ir para uma
praia deserta, de voltar para Minas Gerais, renunciar...
Ridículo? Sim, ridículo, mas nada posso fazer. Creio
que seria capaz (talvez seja presunção) de aguentar com
relativa indiferença uma hecatombe2 que destruísse de
vez todos os meus pertences. O que não suporto é a repe-
tição indefinida do desaparecimento desses objetos sem
nenhum valor, mas sem os quais, a gente não pode seguir
adiante, tem de parar, tem de resolver primeiro. [...]
Refere-se ao romance Memórias Póstumas de Brás Cubas,
publicado em 1881.
desastre, catástrofe
A significação de uma palavra deve ser observada con-
siderando o contexto em que se encontra. Nesse sentido,
em “Anibal Machado me confiou gravemente” (1º§), o vo-
cábulo destacado é um advérbio que manteria seu sentido
caso fosse substituído pela seguinte locução:
(A) com seriedade.
(B) com desespero.
(C) com dor profunda.
(D) com voz alta.
25. IBFC - AFEDAF (INDEA MT)/INDEA MT/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Advérbio
Texto
Faroeste
Naquele tempo o mocinho era bom.
Puro do cavalo branco até o chapelão imaculado.
A camisa limpa, com estrela de xerife. Luvas de cou-
ro, tímido e olho baixo. Namorando a mocinha, cisca nas
pedras e espirra estrelinha com a espora da botina. Nun-
ca despenteia o cabelo nas brigas. Defende órfão e viúva.
Com os brutos, implacável porém justo.
Frequenta o boteco pra chatear os bandidos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Bebe um trago e disfarça a careta. Atira só em legíti-
ma defesa. O mocinho é sempre mocinho, nunca brinca
de bandido.
Ah, o vilão todo de preto, duas pistolas no cinto pra-
teado e um punhal (escondido) na bota – o segundo mais
rápido do oeste. Bigodinho fino, risadinha cínica. Bebe,
trapaceia no jogo. Cospe no chão. Mata pelas costas.
Covarde, patético, chora na cadeia. E morre, bem fei-
to!, na forca. Qual dos dois é o vilão hoje?
Se um quer roubar o ouro da mina do pai da mocinha,
o outro também. Sem piscar, um troca a mocinha pelo ca-
valo do outro.
Os punhos nus eram a arma do galã. Hoje briga sujo.
Inimigo vencido, a cara no pó? Chuta de letra o nariz até
esguichar sangue.
Costeleta e bigodinho ele também. Sem modos, entra
de chapelão na casa do juiz. Corteja a heroína, já viu, apa-
rando as unhas? Pífio jogador de pôquer, o toque na ore-
lha esquerda significa trinca de sete.
A cada estalido na sombra já tem o dedo no gatilho
– seu lema é atire primeiro e pergunte depois. Você por
acaso fecha o olho do bandido que matou? Nem ele. E a
mocinha, de cachinho loiro e tudo, que vergonha!
Começa que moça direita nunca foi. Cantora fuleira de
cabaré, gira a valsa do amor nos braços de um e de outro.
Por interesse, casa com o chefão do bando. Casa com o pai
do mocinho. Até com o mocinho ela casa.
Deixa estar, guri não é trouxa. Torce pelo bandido.
(TREVISAN, Dalton. O beijo na nuca. Rio de Janeiro: Re-
cord, 2014. P.66-67)
O texto remete a dois momentos distintos. A distinção
entre esses dois momentos é feita por um recurso coesivo
da Língua através do emprego de uma classe gramatical
de caráter:
(A) adverbial
(B) adjetivo
(C) verbal
(D) conjuntivo
26. IBFC - TECNO R (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Advérbio
O texto abaixo foi escrito pela escritora brasileira Elvi-
ra Vigna, com base na obra “Auf der Galerie”, do alemão
Franz Kafka.
na arquibancada
Já fica esquisito alguém visitar deuses.
Porque, digamos, tem uma diferença, certo?
Os caras são deuses, você não.
E esse personagem de Kafka está visitando deuses.
Digamos que seja você, lá.
15
Então você está lá, meio de bobeira, sem participar de
nada.
Qualquer gesto que pense em fazer e já dá até vergo-
nha.
Os caras fazem muito melhor.C)
Mas então tá.
Para passar o tempo, vocês vão ao circo.
A mocinha faz acrobacia em cima do cavalo.
Você imagina: e se ela for uma coitadinha?
Se ela fosse uma coitadinha, taí, você podia ajudar!
Explorada pelo dono do circo, fraquinha, com tuber-
culose.
Obrigada a ficar dando volta e mais volta no picadeiro.
O dono do circo sendo um monstro, não deixa ela pa-
rar.
Coitada da mocinha, quase morre de exaustão.A)
Se fosse assim, você poderia...
Sim, você correria pela arquibancada berrando:
“Pare!”
Orquestra é uma coisa muito obediente.
Só gritar “Pare!” que ela para.
E aí, mesmo sendo só um visitante, você salvaria a mo-
cinha.
Mas a situação real não te ajuda.
Atrás das cortinas, o dono do circo ajeita a mocinha
no cavalo.
Ele adora ela.
É a netinha que ele nunca teve.D)
E ela vai, toda lindinha, dar o salto mortal.
Todo mundo bate palma.
Ela está muito feliz.
O dono do circo está muito feliz.
Você fica sem nada para fazer, está tudo tão bem.
Maior frustração, você até chora um pouquinho.B)
Você é completamente inútil.
Visitante de deuses, aliás, é título que merece ser atu-
alizado.
Super-herói.
Um cara sem tantos poderes, mas com alguns.
E aí fica esse incômodo:
Super-herói tem aquela vontade doida de salvar o uni-
verso.
A civilização ocidental ou pelo menos a mocinha.
(Os três são meio que sinônimos.)
Então, para um super-herói existir, precisa haver algo
ruim. Alguém completamente não-gostável por exemplo.
O super-herói tem de criar um vilão para se justificar. É
uma tristeza quando tudo está bem.
Ele meio que não tem razão de existir.
 LÍNGUA PORTUGUESA
(VIGNA, Elvira. Kafkianas. São Paulo: Todavia, 2018, p.22-
23)
A gramática tradicional aponta que os advérbios e as
locuções adverbiais são, fundamentalmente, modificado-
res de verbos. Dentre os exemplos destacados abaixo, as-
sinale o único termo que, cumprindo papel adverbial, não
é um modificador do verbo.
(A) “Coitada da mocinha, quase morre de exaustão”.
(B) “Maior frustração, você até chora um pouquinho.”
(C) “Os caras fazem muito melhor.”
(D) “É a netinha que ele nunca teve”.
27. IBFC - AJ (TJ MG)/TJ MG/ADMINISTRADOR/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Preposição
Texto I
“Explicar, a mim, como é Alejandra, Bruno ponderou,
como é seu rosto, como são as dobras de sua boca.” E
pensou que eram justamente essas dobras desdenhosas
e um certo brilho tenebroso nos olhos que diferenciavam
mais que tudo o rosto de Alejandra do rosto de Georgina,
a quem ele amara de verdade. Pois, agora compreendia, a
ela é que amara realmente, e quando imaginou estar apai-
xonado por Alejandra era a mãe de Alejandra que busca-
va, como esses monges medievais que tentavam decifrar
o texto primitivo debaixo das restaurações, debaixo das
palavras apagadas e substituídas. E essa insensatez fora a
razão de tristes mal-entendidos com Alejandra, tendo às
vezes a mesma sensação de quem, após muitíssimos anos
de ausência, chega à casa da infância e, ao tentar de noite
abrir uma porta, depara com uma parede. Claro que seu
rosto era quase o mesmo de Georgina: o mesmo cabelo
preto com reflexos avermelhados, os olhos cinza-esverde-
ados, a boca idêntica e grande, as mesmas faces mongó-
licas, a mesma pele morena e pálida. Mas o “quase” era
atroz, e mais ainda por ser tão sutil e imperceptível, pois
assim o equívoco era mais profundo e doloroso. Os ossos
e a carne – pensava – não bastam para formar um rosto,
e é por isso que ele é infinitamente menos físico do que
o corpo: é determinado pelo olhar, pelo ríctus da boca,
pelas rugas, por todo esse conjunto de atributos sutis com
que a alma se revela por meio da carne. Razão pela qual,
no momento exato em que alguém morre, seu corpo se
transforma abruptamente numa coisa diferente, tão dife-
rente a ponto de se poder dizer “não parece a mesma pes-
soa”, apesar de ter os mesmos ossos e a mesma matéria
de um segundo antes, um segundo antes desse misterioso
instante em que a alma se retira do corpo e este fica tão
16
morto como uma casa da qual se retiram para sempre os
seres que moram nela, e, sobretudo, que sofreram e se
amaram nela.
(SABATO, Ernesto. Sobre heróis e tumbas. São Paulo: Pla-
neta De Agostini, 2003, p.22-23)
Na oração “a quem ele amara de verdade”, justifica-se
a presença da preposição destacada em função:
(A) da exigência normativa da regência do verbo
“amar”.
(B) da necessidade de desfazer a ambiguidade acerca
do objeto.
(C) da introdução de um objeto direto preposicionado
de valor afetivo.
(D) de uma estrutura em paralelismo com a oração an-
terior.
(E) da indicação de gênero do referente do pronome
relativo.
28. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/LÍNGUA PORTUGUESA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Conjunção
Texto 1- Charge
Disponível em https://www.dgabc.com.br/2017/Noti-
cia/3875839/charge-19-de-julho-de-2022; acesso em
27-nov-22.
No texto 1, podemos ler “Ah! Dirigindo e usando o
celular!”, em relação ao sentido da conjunção ‘e’, a qual
neste caso não indica adição, assinale a alternativa correta
que marca seu uso.
(A) Adversidade, pois não se deve dirigir e usar o ce-
lular.
(B) Proporcionalidade, pois não se deve dirigir e usar
o celular.
(C) Comparação, há a equiparação de dirigir e usar o
celular.
(D) Condicionalidade, quando se dirige, deve-se usar
o celular.
(E) Explicação, ao usar o celular, torna-se necessário
dirigir.
 LÍNGUA PORTUGUESA
29. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/LÍNGUA PORTUGUESA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Conjunção
Texto 2
A infração que mais incomoda o motorista é a mesma
que cresce anualmente em SP
(Texto modificado especificamente para este concurso.
Texto original de Maurício Oliveira, no jornal O Estado de
S. Paulo, 29-09-22- Economia e Negócios – B7)
1º § O uso do celular é um problema para o trânsito
nacional. A infração gravíssima aumenta o risco de aciden-
tes em até 400%, atrapalha o tráfego e tem crescido anual-
mente. Ao mesmo tempo, é apontada como a atitude que
mais incomoda outros condutores.
2º § Levantamento divulgado pela concessionária CCR
na última semana indica que para 31% dos motoristas o
que mais irrita no trânsito é ver outra pessoa ao telefone
enquanto dirige. O estudo foi realizado em 11 praças de
pedágio no Estado de São Paulo e ouviu 8.979 pessoas.
3º § Se incomoda ver o outro ao celular, por que gran-
de parte da população não deixa de cometer essa infração
gravíssima? O número de multas no Estado de São Paulo
pelo uso do telefone ao volante quase dobrou, saltando de
6,9% no primeiro semestre de 2021 para 12,5% no mesmo
período de 2022. Nada menos que 77,7% dessas multas
foram registradas na capital, na qual 600 motoristas são
flagrados por dia cometendo a irregularidade.
4º § Apesar do nível semelhante de risco, o ato de usar
celular ao volante ainda não sofre a mesma pressão social
que dirigir alcoolizado e a prerrogativa legal é mais bran-
da”, avalia Mauro Voltarelli, gerente de Educação Para o
Trânsito do Detran-SP.
5º § Essa infração gera sete pontos na Carteira Nacio-
nal de Habilitação (CNH) e multa de R$ 293,47. A autu-
ação pode ser combinada com outro tipo de infração, a
condução de veículo sem as duas mãos ao volante, com
valor de R$ 130,16 e mais cinco pontos na carteira.
6º § Voltarelli informa que, para quem está dirigindo, é
proibido não apenas segurar o celular, mas também mexer
no aparelho mesmo quando ele está no suporte instalado
no painel. Outro ponto importante é que estar parado no
semáforo ou em ritmo lento durante um congestionamen-
to não são situações que liberam o uso do celular.
Estudo
7º § Qualquer distração acrescenta ao ato de dirigir
uma série de variáveis que fogem do controle do moto-
rista — e o celular se tornou a mais comum e perigosa
das distrações. Conduzir um veículo é tarefa que exige
atenção plena. “Infelizmente, muita gente ainda resiste
17
a esse entendimento básico”, observa o médico Antônio
Meira Jr., presidente da Associação Brasileira de Medicina
do Tráfego (Abramet) (...).
Observe no parágrafo 6º: “é proibido não apenas se-
gurar o celular, mas também mexer no aparelho (...)”, o
termo em destaque tem a função de conjunção e pode ser
substituído por uma das alternativas sem perda de senti-
do.
(A) é proibido segurar o celular, contudo mexer no
aparelho é ilícito.
(B) é proibido segurar o celular, entretanto mexer no
aparelho é correto.
(C) é proibido tanto segurar o celular quanto mexer
no aparelho.
(D) é proibido não apenas segurar o celular, todavia
mexer no aparelho é possível.
(E) é proibido não apenas segurar o celular, conforme
mexer no aparelho é lícito.
30. IBFC - TEC (DETRAN AM)/DETRAN AM/ADMI-
NISTRATIVO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Conjunção
É proibido chorar
Em um dos meus textos em que eu falava sobre as
dificuldades de lançar meu livro e, ao mesmo tempo, de
suportar as dores diárias da sobrevivência, muita gente se
identificou com a minha luta.
Nenhuma surpresa nisso, pois desde que nascemos as
pedras espreitam nosso caminho. E a briga pelo leite, o
choro, já era o nosso grito de que não aceitaríamos tudo
calados.
Infelizmente, alguns deixaram de gritar, por isso, cho-
ram até hoje. Não tenho dó de quem sofre, tenho raiva de
quem faz sofrer. Sei de vários que estão na luta e merecem
o meu e o nosso respeito: são os quixotes da periferia.
Não só os da periferia geográfica, mas todos os que
vivem no centro do esquecimento da humanidade, quer
seja artista (?), ou não. Aliás, ser artista neste país não é
um privilégio, e sim um castigo, não sei por que tem tanta
gente metida a besta só por conta disso.
Tristes figuras. Às vezes, os vejo por aí, os guerreiros,
correndo atrás de sonhos e também me vejo neles, sou
um deles também, nunca deixei de sonhar, coleciono pe-
dras, mas também semeio quimeras. Vejo e me identifico
com a luta, outras vezes, observo-os em silêncio e penso
no que será que eles estão pensando, ou como deve ser a
casa deles, e, na maioria das vezes, quantos inimigos de-
vem ter. E a única coisa da qual tenho certeza e sei é sobre
o que eles comem: poeira e lama. Seja procurando um em-
prego no centro da cidade, um CD demo debaixo do braço,
 LÍNGUA PORTUGUESA
uns poemas numas folhas de sulfite amareladas e sujas ou
um simples bico de pedreiro, boa parte desses guerreiros
passa a vida lutando e não se importa com as portas pesa-
das que cada vez se fecham mais para a nossa gente, que
nasce sem as chaves certas e programadas.
A chave de tudo é não desistir, não há outra saída que
não a ousadia, a perseverança e a teimosia. [...]
(VAZ, Sérgio. Literatura, pão e poesia: histórias de um
povo lindo e inteligente. São Paulo: Global Editora, 2020,
p. 39-40)
Em “Não tenho dó de quem sofre, tenho raiva de
quem faz sofrer.” (4º§), a vírgula separa duas ideias que se
relacionam sem uma conjunção explícita. Caso fosse expli-
citada, não haveria alteração de sentido com a presença
do seguinte conectivo:
(A) mas também.
(B) portanto.
(C) porque.
(D) mas.
31. IBFC - AD ADM (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Conjunção
Texto I
A gente nunca dormiu tão mal – nem tão pouco. Se-
gundo uma pesquisa feita pelo Instituto do Sono de São
Paulo, os brasileiros estão dormindo 1h30 a menos, em
média, do que na década de 1990: são só 6h30 por noite,
em média. Mais de 70 milhões de brasileiros têm algum
grau de insônia – muitos dormem só 4 horas por noite.
Por essas, as vendas de remédios pra dormir explodi-
ram nos últimos anos. Só um deles, o zolpidem, cresceu
560% na última década – e hoje vende mais de 11 milhões
de caixas por ano no Brasil. Mas o que pode estar cau-
sando essa epidemia de insônia? É seguro tomar remé-
dios para dormir? Qual é a relação entre doenças mentais,
como ansiedade e depressão, e a dificuldade para pegar
no sono? E o que você pode fazer para dormir melhor? [...]
Disponível em: https://super.abril.com.br/saude/pod-
cast- terapia-6-sono-por-que-nunca-dormimos-tao-mal/.
Acesso em: 16/07/2022
Em “A gente nunca dormiu tão mal – nem tão pouco.”
(1º§), o termo destacado é uma conjunção que apresenta
o seguinte valor semântico:
(A) adversativo.
(B) alternativo.
(C) aditivo.
(D) conclusivo.
18
32. IBFC - OF JUD (TJ MG)/TJ MG/ASSISTENTE TÉC-
NICO DE CONTROLE FINANCEIRO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Conjunção
Texto I
Sobre coisas que acontecem
(Martha Medeiros)
Quando abri os olhos pela manhã, não podia imaginar
que seria o dia que mudaria a minha vida.
Que seria o dia que conheceria o homem que me fez
cometer um crime. O dia que eu me enxergaria no espelho
pela última vez. O dia que descobriria que estava grávida.
O dia que encontraria um envelope lacrado, com uma car-
ta remetida a mim 20 anos antes.
(Que dia foi esse? Quem está falando?)
É apenas um exercício de criação. Iniciei a crônica com
uma frase fictícia e demonstrei os desdobramentos que
ela poderia ter. Uma vez escolhido o caminho a seguir,
uma história começa a ser contada, que pode ser longa
ou curta, verdadeira ou fantasiosa. Bem-vindo ao mundo
encantado da escrita.
Convém que a primeira frase seja cintilante. A partir
dela, o leitor será fisgado ou não. Exemplo clássico: “Todas
as famílias felizes se parecem; cada família infeliz é infeliz à
sua maneira”, início do romance Anna Karenina, de Tolstói.
Arrebatador. Uma vez aberta a janela do pensamento, a
mágica acontece: o leitor é puxado para um local em que
nunca esteve, é deslocado para um universo que poderá
até ser hostil, mas certamente fascinante, pois novo. Tal-
vez não se identifique com nada, mas será desafiado a
enfrentar sua repulsa ou entusiasmo. Não estará mais em
estado neutro. A neutralidade é um desperdício de vida,
uma sonolência contínua.
A crônica tem o mesmo dever: o de jogar uma isca para
o leitor e atraí-lo para o texto. Gênero híbrido (literário/
jornalístico), encontrou no Brasil a sua pátria. Somos a ter-
ra de Rubem Braga e Antônio Maria, para citar apenas dois
gênios entre tantos que fizeram da leitura de jornal um
hábito não só informativo, mas prazeroso e provocador. Se
eu fosse citar todos os colegas que admiro, teria que me
estender por meia dúzia de páginas, mas só tenho essa.
A crônica é um gênero livre por excelência. Pode ser
nostálgica, confessional, lunática, poética. Pode dar dicas,
polemizar, elogiar, criticar. Pode ser partidária ou senti-
mental, divertida ou perturbadora, à toa ou filosofal – é
caleidoscópica, tal qual nosso cotidiano. Ao abrirmos os
olhos pela manhã, nem imaginamos que uma miudeza
qualquer poderá nos salvar da mesmice, nos oferecer um
 LÍNGUA PORTUGUESA
outro olhar, mas assim é. Todos nós vivemos, por escri-
to ou não, uma crônica diária. Hoje, antes de adormecer,
você já estará um pouco transformado.
(Revista ELA, O Globo, 24/07/2022)
Considerando a passagem “dois gênios entre tantos
que fizeram da leitura de jornal um hábito não só informa-
tivo, mas prazeroso e provocador.” (6º§), pode-se afirmar
que os conectivos destacados possuem um valor semân-
tico:
(A) alternativo.
(B) aditivo.
(C) adversativo.
(D) concessivo.
(E) conformativo.
33. IBFC - ADM (DETRAN AM)/DETRAN AM/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Frase, Ora-
ção e Período
Depois de caminhar por alguns metros, Edgar Wilson
percebe ao longe a carcaça de um animal. Segue pela es-
trada de terra batida, que fica deserta a maior parte do
tempo e é usada como atalho pelos motoristas que co-
nhecem bem as imediações. Edgard fora atraído para esse
trecho por causa de uma revoada de abutres. Assim como
a podridão os atrai, os que se alimentam dela atraem Ed-
gard. Tanto as aves carniceiras quanto ele se valem dos
próprios sentidos para encontrar os mortos, e ambas as
espécies sobrevivem desses restos não reclamados.
Todo nascimento é também um pouco de morte. Ed-
gar já viu algumas criaturas nascerem mortas, outras, mor-
rerem horas depois. Sua consciência sobre o fim de todas
as coisas tornou-se aguçada desde que abatia o gado e
principalmente agora, ao recolher todas as espécies em
qualquer parte. Assim como não teme o pôr do sol, Ed-
gar Wilson entende que não deve temer a morte. Ambos
ocorrem involuntariamente num fluxo contínuo. De certa
forma, o inevitável lhe agrada. Sentir-se passível de mor-
rer fortalece suas decisões. Não importa o que faça, seja o
bem, seja o mal, ele deixará de existir.
Distrai-se dos voos dos abutres e caminha mais alguns
metros em outra direção, para a caveira de uma vaca ati-
rada no meio da estrada. Nota que não foi atropelada. Os
ossos estão intactos, nenhum sinal de fratura. O couro foi
levemente oxidado, consumido pela exposição climática.
Não há sinal de vermes necrófagos ou pequenos insetos a
devorá-la. Edgar Wilson inclina ainda mais o corpo ao per-
ceber uma colmeia presa às costelas da vaca. Apanha um
galho de árvore caído no chão e cutuca a colmeia, mesmo
sabendo que é perigoso. Nada acontece. Cutuca-a com
mais força e a colmeia se parte. Não há abelhas. Percebe
19
algo pastoso e brilhante. Leva a mão até a colmeia e arran-
ca um favo de mel. Cheira-o. Toca a ponta da língua. Di-
ferente do que imaginou, não está podre. Come um pou-
co do mel. Agradam-lhe as pequenas explosões do favo
rompendo em sua boca, algumas lascas muito finas que se
prendem entre os molares superiores. Lambe o excesso de
mel nos dedos e os limpa no macacão.
(MAIA, Ana Paula. Enterre seus mortos. São Paulo: Com-
panhia das Letras, 2018, p. 71-72)
“Nada acontece. Cutuca-a com mais força e a colmeia
se parte. Não há abelhas. Percebe algo pastoso e brilhan-
te. Leva a mão até a colmeia e arranca um favo de mel.
Cheira-o. Toca a ponta da língua.”(3º§)
O ritmo de um texto é construído também por meio
de sua estrutura sintática. Na passagem acima, percebe-se
que o dinamismo com que os fatos foram apresentados
deve-se:
(A) à recorrência de orações subordinadas substanti-
vas e adjetivas.
(B) ao excesso de orações coordenadas sindéticas e
assindéticas.
(C) ao predomínio de períodos simples e presença de
orações coordenadas.
(D) à presença reiterada de orações subordinadas ad-
verbiais.
34. IBFC - FARMA (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Frase, Ora-
ção e Período
O texto abaixo foi escrito pela escritora brasileira Elvi-
ra Vigna, com base na obra “Auf der Galerie”, do alemão
Franz Kafka.
na arquibancada
Já fica esquisito alguém visitar deuses.
Porque, digamos, tem uma diferença, certo?
Os caras são deuses, você não.
E esse personagem de Kafka está visitando deuses.
Digamos que seja você, lá.
Então você está lá, meio de bobeira, sem participar de
nada.
Qualquer gesto que pense em fazer e já dá até vergo-
nha.
Os caras fazem muito melhor. Mas então tá.
Para passar o tempo, vocês vão ao circo.
A mocinha faz acrobacia em cima do cavalo.
Você imagina: e se ela for uma coitadinha?
Se ela fosse uma coitadinha, taí, você podia ajudar! Ex-
plorada pelo dono do circo, fraquinha, com tuberculose.
Obrigada a ficar dando volta e mais volta no picadeiro.
O dono do circo sendo um monstro, não deixa ela pa-
rar.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Coitada da mocinha, quase morre de exaustão.
Se fosse assim, você poderia...
Sim, você correria pela arquibancada berrando:
“Pare!”
Orquestra é uma coisa muito obediente.
Só gritar “Pare!” que ela para.
E aí, mesmo sendo só um visitante, você salvaria a mo-
cinha.
Mas a situação real não te ajuda.
Atrás das cortinas, o dono do circo ajeita a mocinha no
cavalo. Ele adora ela.
É a netinha que ele nunca teve.
E ela vai, toda lindinha, dar o salto mortal.
Todo mundo bate palma.
Ela está muito feliz.
O dono do circo está muito feliz.
Você fica sem nada para fazer, está tudo tão bem.
Maior frustração, você até chora um pouquinho. Você
é completamente inútil.
Visitante de deuses, aliás, é título que merece ser atu-
alizado.
Super-herói.
Um cara sem tantos poderes, mas com alguns.
E aí fica esse incômodo:
Super-herói tem aquela vontade doida de salvar o uni-
verso.
A civilização ocidental ou pelo menos a mocinha.
(Os três são meio que sinônimos.)
Então, para um super-herói existir, precisa haver algo
ruim. Alguém completamente não-gostável por exemplo.
O super-herói tem de criar um vilão para se justificar.
É uma tristeza quando tudo está bem.
Ele meio que não tem razão de existir.
(VIGNA, Elvira. Kafkianas. São Paulo: Todavia, 2018, p.22-
23)
No período composto “Para passar o tempo, vocês vão
ao circo.”, nota-se a seguinte relação entre as orações:
(A) de coordenação, na qual a primeira expressa uma
explicação em relação à segunda.
(B) de subordinação, na qual a segunda indica uma
consequência da primeira.
(C) de subordinação, na qual a primeira expressa fina-
lidade em relação à segunda.
(D) de coordenação, na qual a segunda adiciona uma
ideia em relação à primeira.
20
35. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
CALL CENTER/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Vênus
(Caio Fernando Abreu)
Há seis anos, ele estava apaixonado por ela. Perdida-
mente. O problema – um dos problemas, porque havia ou-
tros, bem mais graves -, o problema inicial, pelo menos, é
que era cedo demais. Quando se tem vinte ou trinta anos,
seis anos de paixão pode ser muito (ou pouco, vai saber)
tempo. Mas acontece que ele só tinha doze anos. Ela, um a
mais. Estavam ambos naquela faixa intermediária em que
ficou cedo demais para algumas coisas, e demasiado tarde
para a maioria das outras.
Ela chamava-se Beatriz. Ele chamava-se – não vem ao
caso. Mas não era Dante, ainda não. Anos mais tarde, ten-
taria lembrar-se de Como Tudo Começou. E não conseguia.
Não conseguiria, claramente. Voltavam sempre cenas con-
fusas na memória. Misturavam-se, sem cronologia, sem
que ele conseguisse determinar o que teria vindo antes
ou depois daquele momento em que, tão perdidamente,
apaixonou-se por Beatriz.
Voltavam principalmente duas cenas. A primeira, num
aniversário, não saberia dizer de quem. Dessas festas de
verão, janelas da casa todas abertas, deixando entrar uma
luz bem clara que depois empalideceria aos poucos, tingin-
do o céu de vermelho, porque entardecia. Ele lembrava de
um copo de guaraná, da saia de veludo da mãe – sempre
ficava enroscado na mãe, nas festas, espiando de longe os
outros, os da idade dele. Lembrava do copo de guaraná,
da saia de veludo (seria verde musgo?) e do balão de gás
que segurava. Então a mãe perguntou, de repente, qual a
menina da festa que ele achava mais bonita. Sem precisar
pensar, respondeu:
- Beatriz.
A mãe riu, jogou para trás os cabelos – uns cabelos
dourados, que nem o guaraná e a luz de verão – e disse
assim:
- Credo, aquele estrelete?
Anos mais tarde, não encontraria no dicionário o sig-
nificado da palavra estrelete. Mas naquele momento, ali
com o balão em uma das mãos, o guaraná na outra, co-
tovelos fincados no veludo (seria azul-marinho?) da saia
da mãe, pensou primeiro em estrela. Talvez por causa do
movimento dos cabelos da mãe, quando tudo brilhou, ele
pensou em estrela. Uma pequena estrela. Uma estrela
magrinha, meio nervosa. Beatriz tinha um pescoço longo
 LÍNGUA PORTUGUESA
de bailarina que a fazia mais alta que as outras meninas,
e um jeito lindo de brilhar quando movia as costas muito
retas, olhando adulta em volta.
Estrelete estrelete estrelete estrelete – repetiu e re-
petiu até que a palavra perdesse o sentido e, reduzida a
faíscas, saísse voando junto com o balão que ele soltou,
escondido atrás do taquareiro. Bem na hora que o sol su-
mia e uma primeira estrela apareceu. Estrela-d’Alva, Vés-
per, Vênus, diziam. Diziam muitas coisas que ele ainda não
entendia.
A presença da vírgula na passagem “Mas acontece que
ele só tinha doze anos. Ela, um a mais.” (1º§) justifica-se:
(A) pela possibilidade de separar sujeito e predicado.
(B) por indicar a omissão de um termo citado antes.
(C) por apontar um sentido de continuidade sintática.
(D) pelo isolamento de um termo de valor adverbial.
36. IBFC - ANA AMB (SEAD GO)/SEAD GO/AGRONO-
MIA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Diversifique os seus investimentos
Quer diversificar os seus investimentos? Quer investir
aqui no Brasil em um produto muito popular no exterior?
As “notas estruturadas” são muito populares nos Estados
Unidos e na Europa, mas não desanime, você não precisa-
rá abrir uma conta internacional para investir. Nós temos
a nossa própria versão dessas “notas estruturadas”, são os
“Certificados de Operações Estruturadas” ou COEs, como
são conhecidos no mercado financeiro nacional.
Eles mesclam aplicações e características da renda fixa
e da renda variável em um só produto. Apesar de seu fun-
cionamento ser semelhante a um fundo de investimentos
tradicional, há diferenças significativas: um valor mínimo
a ser aplicado, um indexador definido, uma data de ven-
cimento e, principalmente, apresenta ao investidor uma
série de cenários diferentes de ganhos e perdas.
Uma das características mais marcantes dos COEs é a
sua flexibilidade, tendo em vista que eles podem adotar
estratégias bastante variadas, a rentabilidade irá depen-
der principalmente do tipo de aplicação e da quantidade
de ativos em cada produto.
O COE mais popular no nosso mercado é o de “Valor
Nominal Protegido”, esse tipo garante que o investidor
receba, no mínimo, o valor principal investido, ou seja, a
quantia aplicada inicialmente. Importa destacar que antes
de investir, verifique o prazo de contratação, o indexador
e as possibilidades de rendimentos, caso seja necessário,
21
contrate uma consultoria especializada. Esperamos ter-lhe
auxiliado a diversificar os seus investimentos e conhecer
melhor o COE.
(Texto baseado em: https://www.infomoney.com.br/
guias/coe/ acesso em 12/dez/2022. Texto desenvolvido
especificamente para este concurso).
Diante do item pontuação, considere as afirmativas e
assinale a alternativa em que a vírgula siga o mesmo pa-
drão da sentença em destaque: “As ‘notas estruturadas’
são muito populares nos Estados Unidos e na Europa, mas
não desanime, você não precisará abrir uma conta inter-
nacional para investir.”
I. Investimento rentáveis, só podem ser realizados no
exterior.
II. Os investimentos, principalmente no Brasil, são
abrangentes, mesmo porque há possibilidade deles em
outros países.
III. Os investimentos no Brasil colônia eram inexisten-
tes, mas isso mudou, hoje podemos investir dentro e fora
do nosso país.
(A) Apenas a afirmativa I está correta.
(B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas a afirmativa III está correta.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(E) As afirmativas I, II e III estão incorretas.
37. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
De acordo com as regras normativas pertinentes à Lín-
gua Portuguesa do Brasil, observe a explicação dada sobre
uma das pontuações utilizadas na representação do dis-
curso.
__________ representa uma maior pausa do que a
marcada pela vírgula, comumente utilizada. Seu uso ocor-
re para separar orações coordenadas quanto muito lon-
gas. Sua função é a de conceder clareza em uma frase,
principalmente a fim de organizar os itens apresentados.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
(A) Ponto e vírgula.
(B) Ponto final.
(C) Trema.
(D) Dois pontos.
(E) Hífen.
 LÍNGUA PORTUGUESA
38. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
INFORMÁTICA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Utilize o texto abaixo para responder a questão.
Texto I
Os caminhões chegaram às sete e meia e todas as fa-
mílias que restavam na favela havia muito tempo já esta-
vam de pé. Era difícil continuar na cama. Desde os bons
tempos, as mulheres levantavam bem cedo para a lava-
gem das roupas, para o apanho da água, para o preparo
das pobres marmitas. Os homens também. Uns saíam
para o trabalho. Outros, em busca do primeiro gole de ca-
chaça no balcão do armazém de sô Ladislau, [...]. As crian-
ças maiores acordavam cedo também, trazendo nos olhos
e no estômago a desesperada expectativa. Será que hoje
tem pão? Os menores, os nenéns brigando com a vida,
dando socos no ar exigindo o peito da mãe ou a mamadei-
ra completada com mais água sempre.
(Conceição Evaristo, Becos da Memória, p.168)
Na passagem “Outros, em busca do primeiro gole de
cachaça”, o emprego da vírgula é justificado em função:
(A) da presença de uma enumeração.
(B) de isolar um aposto explicativo.
(C) da elipse de um termo.
(D) de acompanhar um vocativo.
(E) da presença de um termo no plural.
39. IBFC - ESP FOM (AFEAM)/AFEAM/ADMINISTRA-
ÇÃO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Capital intelectual
Todo conhecimento, sabedoria e vivência que os pro-
fissionais de uma empresa possuem é conhecido como
capital intelectual. As empresas estão tão habituadas a
inventariar computadores, móveis e ativos que se esque-
cem da parte humana, ou seja, a intelectual. Ele é invisível
e intangível, tornando-se difícil sua identificação e gestão
adequada.
Antigamente, a lógica do capitalismo na Era Industrial
focava apenas no capital financeiro, mas a realidade atu-
al é diferente. As empresas fazem investimentos massivos
em conhecimento. Se antes os empresários eram donos
das ferramentas e dos materiais de trabalho, agora o tra-
balhador é quem os carrega, ou seja, seu conhecimento
em sua mente. Assim, quando um trabalhador se desliga
da empresa por qualquer razão, uma parte do capital inte-
lectual dela o acompanha.
22
É por esse motivo que atualmente, para que uma em-
presa chegue ao seu valor de mercado, é preciso somar
seus ativos tangíveis e intangíveis (capital intelectual), a
estrutura de valor de mercado em uma organização pode
ser composta por seis capitais: o humano, estrutural, de
clientes, organizacional, de inovação e de processos (...).
Dada a importância do capital intelectual para as orga-
nizações modernas, é preciso ficar atento para que proces-
sos de reengenharia não o suprimam. Afinal de contas, por
mais que a tecnologia e a automação possam incrementar
a produtividade e deixar as empresas mais enxutas, elas
ainda não substituem inteiramente o capital humano. É
justamente nele que se iniciam os processos de inovação.
Na atualidade, é comum encontrar organizações que
desenvolvem modelos de educação por meio de universi-
dades corporativas, tanto presenciais quanto virtuais, com
o intuito de melhorar a gestão de seu capital intelectual.
Apesar de ser um capital de difícil mensuração, pode-
mos afirmar que representa o ativo mais rentável às or-
ganizações e sem o qual nenhuma empresa alcançaria o
sucesso. Logicamente que vale a pena investir nele.
(Texto modificado especificamente para este concurso.
Texto original desenvolvido por Juliana Machado Cruz dis-
ponível em https://www.infoescola.com/administracao_/
capital-intelectual/)
Em relação ao texto lido, observe esse excerto: “a es-
trutura de valor de mercado em uma organização é com-
posta por seis capitais: o humano, estrutural, de clientes,
organizacional, de inovação e de processos (...)”.
Assinale a alternativa que não está correta no que se
refere à pontuação empregada no excerto.
(A) Os dois-pontos representam geralmente uma pau-
sa repentina, instantânea, um pouco mais intensa que
a vírgula, indicando, na maioria dos casos, uma estru-
tura incompleta. Neste caso específico foram empre-
gados para enunciar uma enumeração.
(B) Empregou-se a vírgula para separar termos coor-
denados assindéticos (sem ligação por conectivo) que
formam, muitas vezes, enumerações.
(C) As reticências formam o sinal de pontuação usa-
do para indicar a supressão de um pensamento ou de
uma ideia. O seu emprego busca aproximar ao máxi-
mo o leitor do estado de espírito do falante / escritor,
neste caso específico, foram empregadas para supri-
mir uma ideia pouco relevante.
(D) O uso do ponto final no excerto ocorre para se ter
uma pausa para respirar antes de continuar a falar ou
a escrever, assim sendo, não há regras de pontuação
para empregá-lo.
40 .IBFC - MON (MGS)/MGS/EDUCACIONAL/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
 LÍNGUA PORTUGUESA
Leia atentamente as orações abaixo. Todas elas fazem
alusão ao cantor e compositor Gilberto Gil e seu local de
nascimento. Assinale a alternativa, na qual a vírgula foi
empregada corretamente.
(A) Gilberto Gil, um dos grandes nomes da MPB nas-
ceu em Salvador.
(B) Gilberto Gil um dos, grandes nomes, da MPB nas-
ceu em Salvador.
(C) Gilberto Gil um dos grandes nomes, da MPB, nas-
ceu em Salvador.
(D) Gilberto Gil, um dos grandes nomes da MPB, nas-
ceu em Salvador.
41. IBFC - ADV(CM ITATIBA)/CM ITATIBA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Assinale a alternativa que não apresenta nenhum erro
de pontuação.
(A) “O Gaispi, afirma que a proposta não representa,
necessariamente, o adiamento do 5G, mas, sim, a con-
cessão de prazo adicional para cumprimento das obri-
gações necessárias à ativação da tecnologia.”
(B) “O Gaispi afirma, que a proposta não representa,
necessariamente, o adiamento do 5G mas, sim, a con-
cessão de prazo adicional para cumprimento das obri-
gações necessárias à ativação da tecnologia.”
(C) “O Gaispi afirma que a proposta não representa
necessariamente, o adiamento do 5G, mas sim, a con-
cessão de prazo adicional para cumprimento das obri-
gações necessárias à ativação da tecnologia.”
(D) “O Gaispi afirma que a proposta não representa,
necessariamente, o adiamento do 5G, mas, sim, a con-
cessão de prazo adicional para cumprimento das obri-
gações necessárias à ativação da tecnologia.”
42. IBFC - ANA (MGS)/MGS/INFRAESTRUTURA DE
TIC/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Observe as pontuações no fragmento abaixo em rela-
ção a seus usos.
As pinturas e a escrita: registros de uma história
“As pinturas rupestres eram feitas com muitas cores.
Para consegui-las, os artistas daquela época trituravam ou
raspavam minérios – o vermelho e o amarelo vinham do
minério de ferro, o preto, do manganês –, obtendo um pó
colorido que era misturado com cera de abelha, resina de
árvores ou gordura animal”.
(Texto adaptado de NETO, J. A. F; TASINAFO, C. R. “Histó-
ria geral e do Brasil” – 2011, p.12)
23
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa
correta.
I. O uso do ponto final no excerto ocorre para finalizar
a proposição declarativa de sentido completo.
II. A vírgula é usada para separar o sujeito do verbo em
uma mesma oração.
III. A vírgula marca uma pausa breve na leitura e é usa-
da, aqui, para enumerar uma sequência.
Estão corretas as afirmativas:
(A) II apenas.
(B) I apenas.
(C) III apenas.
(D) II e III apenas.
43. IBFC - CANTI (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada
incorretamente.
(A) Ele falou, porém, não foi convincente.
(B) Doces, salgados e bolo completaram a festa.
(C) No domingo, estaremos aí para comemorar.
(D) Pedro, chegou tarde na festa.
44. IBFC - OP (MGS)/MGS/ATIVIDADE LOGÍSTI-
CA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Recordação
“Hoje a gente ia fazer vinte e cinco anos de casado”,
ele disse, me olhando pelo retrovisor. Fiquei sem reação:
tinha pegado o táxi na Nove de Julho, o trânsito estava
ruim, levamos meia hora pra percorrer a Faria Lima e che-
gar à rua dos Pinheiros, tudo no mais asséptico silêncio.
Aí, então, ele me encara pelo espelhinho e, como se fosse
a continuação de uma longa conversa, solta essa: “Hoje a
gente ia fazer vinte e cinco anos de casado”.
Meu espanto não durou muito, pois ele logo emen-
dou: “Nunca vou esquecer: 1o de junho de 1988. A gente
se conheceu num barzinho lá em Santos e dali pra frente
nunca ficou um dia sem se falar! Até que cinco anos atrás…
Fazer o quê, né? Se Deus quis assim…”.
Houve um breve silêncio, enquanto ultrapassávamos
um caminhão de lixo, e consegui encaixar um “Sinto mui-
to”. “Brigado. No começo foi complicado, agora tô me
acostumando. Mas sabe que que é mais difícil? Não ter
foto dela.” “Cê não tem nenhuma?” “Não, tenho foto, sim,
eu até fiz um álbum, mas não tem foto dela fazendo as coi-
sas dela, entendeu? Tipo: tem ela no casamento da nossa
 LÍNGUA PORTUGUESA

mais velha, toda arrumada. Mas ela não era daquele jeito, (C) concluir um enunciado de forma mais precisa e ob-
com penteado, com vestido. Sabe o jeito que eu mais lem- jetiva.
bro dela? De avental. Só que toda vez que tinha almoço (D) suspender a continuidade da ideia que está sendo
apresentada.
lá em casa, festa e alguém aparecia com uma câmera na
cozinha, ela tirava correndo o avental, ia arrumar o cabelo,
45. IBFC - AT COM (MGS)/MGS/2022
até ficar de um jeito que não era ela. Tenho pensado muito
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
nisso aí, das fotos, falo com os passageiros e tal e descobri
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
que é assim, é do ser humano mesmo. A pessoa, olha só,
a pessoa trabalha todo dia numa firma, vamos dizer, todo
Texto
dia ela vai lá e nunca tira uma foto da portaria, do bebedor,
Dia das Mães: pouca reivindicação e muito
do banheiro, desses lugares que ela fica o tempo inteiro.
consumismo.
Aí, num fim de semana ela vai pra uma praia qualquer, leva
A data perdeu sua origem reivindicativa para se tor-
a câmera, o celular e tchuf, tchuf, tchuf. Não faz sentido,
nar um negócio com grande carga sentimental. (David
pra que que a pessoa quer gravar as coisas que não são
Bernal)
da vida dela e as coisas que são, não? Tá acompanhando?
Um colar feito com macarrões coloridos, uma mol-
Não tenho uma foto da minha esposa no sofá, assistindo
dura enfeitada com pregadores de roupa ou um cinzeiro
novela, mas tem uma dela no jet ski do meu cunhado, lá na
com migalhas de pão. Quando éramos pequenos fazer o
represa de Guarapiranga. Entro aqui na Joaquim?” “Isso.”
presente do Dia das Mães era todo um acontecimento.
“Ano passado me deu uma agonia, uma saudade, pe-
O importante não era o valor material, mas o amor e o
guei o álbum, só tinha aqueles retratos de casório, de via-
entusiasmo com que fazíamos na escola. Depois, quando
gem, do jet ski, sabe o que eu fiz? Fui pra Santos. Sei lá,
crescemos, puxamos o cartão de crédito, enviamos flores,
quis voltar naquele bar onde a gente se conheceu.” “E aí?!”
ligamos com um “amo você” ou – se a distância permite –
“Aí que o bar tinha fechado em 94, mas o proprietário, um
um almoço com um aperto de mão.
senhor de idade, ainda morava no imóvel. Eu expliquei a
Ao contrário do Dia dos Pais ou do Dia dos Namorados,
minha história, ele falou: ‘Entra’. Foi lá num armário, trou-
datas um pouco controversas, todo mundo comemora o
xe uma caixa de sapatos e disse: ‘É tudo foto do bar, pode
Dia das Mães. O que poucos sabem é o porquê de ele ser
escolher uma, leva de recordação’.”
comemorado, já que sobre essa data existem algumas fal-
Paramos num farol. Ele tirou a carteira do bolso, pe-
sas crenças.
gou a foto e me deu: umas cinquenta pessoas pelas mesas,
O primeiro erro que as pessoas cometem é pensar que
mais umas tantas no balcão. “Olha a data aí no cantinho,
o planeta inteiro comemora no mesmo dia. Países tão di-
embaixo.” “Primeiro de junho de 1988?” “Pois é. Quando
versos quanto Espanha, Romênia, Lituânia, África do Sul e
eu peguei essa foto e vi a data, nem acreditei, corri o olho
Hungria comemoram no primeiro domingo de maio. Mas
pelas mesas, vendo se achava nós aí no meio, mas não.
outros, como Estados Unidos, China, Cuba, Nova Zelândia
Todo dia eu olho essa foto e fico danado, pensando: será
e Brasil, no segundo. Do outro lado estão a Argentina e a
que a gente ainda vai chegar ou será que a gente já foi em-
Bielorrússia, que só homenageiam as mães em outubro.
bora? Vou morrer com essa dúvida. De qualquer forma, taí
O segundo mito é a crença de que se trata de uma
o testemunho: foi nesse lugar, nesse dia, tá fazendo vinte e
celebração religiosa. A Igreja comemora em 8 de dezem-
cinco anos hoje, hoje, rapaz. Ali do lado da banca, tá bom
bro, coincidindo com a festa da Imaculada Conceição. E na
pra você?”
Espanha, por exemplo, foi assim até que em 1965 houve
(PRATA, Antonio. Trinta e poucos. São Paulo: Companhia
mudança.
das Letras, 2016, p. 12)
Os primeiros sinais desta festa são encontrados na An-
A pontuação pode cumprir papel expressivo nos tex-
tiguidade. No Egito todos os anos era celebrada a deusa
tos. Na passagem “Até que cinco anos atrás… Fazer o quê,
Ísis, mãe de todos os faraós, e na Grécia clássica o mesmo
né? Se Deus quis assim…” (2º§), as reticências são empre-
era feito com Rea, mãe dos deuses Júpiter, Netuno e Plu-
gadas para:
(A) indicar que se trata de uma enumeração incontável tão. Os romanos herdaram essa tradição e na primavera
de elementos. reverenciavam por três dias a deusa Cibele em um festival
(B) revelar o sentimento de dúvida e questionamento chamado Hilária.
do emissor.

24
 LÍNGUA PORTUGUESA
Mas para encontrar sua verdadeira origem, devemos
voltar ao século XVII na Inglaterra, onde um evento cha-
mado Domingo das Mães que começou com a oferta de
flores das crianças para suas mães na saída da Missa, aca-
bou como um dia de folga no trabalho.
Em 1870, nos EUA, a poeta e ativista Julia Ward Howe
escreveu a Proclamação do Dia das Mães. “Levantem-se,
mulheres de hoje!”, exclamou. Embora a verdadeira mãe
dessa festa, como a conhecemos hoje, foi Anna Reeves
Jarvis, uma dona de casa que em 12 de maio de 1907 or-
ganizou um Dia das Mães para comemorar a morte da sua,
ocorrida dois anos antes, e reconhecer seu inestimável
trabalho. Mas não só isso: começou uma campanha para
que o resto do país também comemorasse. E funcionou,
pois, em 1914, o presidente Woodrow Wilson definiu a
data no segundo domingo de maio. A ideia se espalhou
para o resto do mundo. Até hoje.
Com esta origem tão difusa e dispersa não é de es-
tranhar que seu caráter reivindicativo tenha se perdido
ao longo do caminho para se tornar uma (outra) desculpa
para que os comércios vendam.
[Texto adaptado de BERNAL, David. Jornal El País
(Brasil). Disponível em https://brasil.elpais.com/bra-
sil/2016/05/01/estilo/1462053874_986350.htm]
O excerto do texto “Um colar feito com macarrões co-
loridos, uma moldura enfeitada com pregadores de roupa
ou um cinzeiro com migalhas de pão.” Esse excerto está
correto em referência à pontuação, pois, separam-se:
I. Termos coordenados, ainda quando ligados por con-
junção.
II. Elementos principais de uma oração.
III. Datas e nomes de lugar.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I apenas.
(B) II apenas.
(C) III apenas.
(D) II e III apenas.
46. IBFC - MOTO (MGS)/MGS/B/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Texto
Dia das Mães: pouca reivindicação e muito consu-
mismo.
A data perdeu sua origem reivindicativa para se tor-
nar um negócio com grande carga sentimental. (David
Bernal)
Um colar feito com macarrões coloridos, uma mol-
dura enfeitada com pregadores de roupa ou um cinzeiro
com migalhas de pão. Quando éramos pequenos fazer o
25
presente do Dia das Mães era todo um acontecimento.
O importante não era o valor material, mas o amor e o
entusiasmo com que fazíamos na escola. Depois, quando
crescemos, puxamos o cartão de crédito, enviamos flores,
ligamos com um “amo você” ou – se a distância permite –
um almoço com um aperto de mão.
Ao contrário do Dia dos Pais ou do Dia dos Namorados,
datas um pouco controversas, todo mundo comemora o
Dia das Mães. O que poucos sabem é o porquê de ele ser
comemorado, já que sobre essa data existem algumas fal-
sas crenças.
O primeiro erro que as pessoas cometem é pensar que
o planeta inteiro comemora no mesmo dia. Países tão di-
versos quanto Espanha, Romênia, Lituânia, África do Sul e
Hungria comemoram no primeiro domingo de maio. Mas
outros, como Estados Unidos, China, Cuba, Nova Zelândia
e Brasil, no segundo. Do outro lado estão a Argentina e a
Bielorrússia, que só homenageiam as mães em outubro.
O segundo mito é a crença de que se trata de uma
celebração religiosa. A Igreja comemora em 8 de dezem-
bro, coincidindo com a festa da Imaculada Conceição. E na
Espanha, por exemplo, foi assim até que em 1965 houve
mudança.
Os primeiros sinais desta festa são encontrados na An-
tiguidade. No Egito todos os anos era celebrada a deusa
Ísis, mãe de todos os faraós, e na Grécia clássica o mesmo
era feito com Rea, mãe dos deuses Júpiter, Netuno e Plu-
tão. Os romanos herdaram essa tradição e na primavera
reverenciavam por três dias a deusa Cibele em um festival
chamado Hilária.
Mas para encontrar sua verdadeira origem, devemos
voltar ao século XVII na Inglaterra, onde um evento cha-
mado Domingo das Mães que começou com a oferta de
flores das crianças para suas mães na saída da Missa, aca-
bou como um dia de folga no trabalho.
Em 1870, nos EUA, a poeta e ativista Julia Ward Howe
escreveu a Proclamação do Dia das Mães. “Levantem-se,
mulheres de hoje!”, exclamou. Embora a verdadeira mãe
dessa festa, como a conhecemos hoje, foi Anna Reeves
Jarvis, uma dona de casa que em 12 de maio de 1907 or-
ganizou um Dia das Mães para comemorar a morte da sua,
ocorrida dois anos antes, e reconhecer seu inestimável
trabalho. Mas não só isso: começou uma campanha para
que o resto do país também comemorasse. E funcionou,
pois, em 1914, o presidente Woodrow Wilson definiu a
data no segundo domingo de maio. A ideia se espalhou
para o resto do mundo. Até hoje.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Com esta origem tão difusa e dispersa não é de es-
tranhar que seu caráter reivindicativo tenha se perdido
ao longo do caminho para se tornar uma (outra) desculpa
para que os comércios vendam.
[Texto adaptado de BERNAL, David. Jornal El País
(Brasil). Disponível em https://brasil.elpais.com/bra-
sil/2016/05/01/estilo/1462053874_986350.htm]
O título do texto é “Dia das Mães: pouca reivindica-
ção e muito consumismo” traz a pontuação com o sinal de
‘dois pontos’ que foi utilizada, pois:
(A) representa uma pausa mais forte em um trecho em
que já existem vírgulas.
(B) separa as orações adversativas em que se quer res-
saltar o contraste.
(C) introduz esclarecimento ou explicação.
(D) iniciar uma enumeração.
47. IBFC - TECNO R (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Texto
Meu testamento
Um dia um médico determinará que meu cérebro, em
um processo inexorável, parou de funcionar e que, de ma-
neira essencial, minha vida parou. Quando isso acontecer,
não tente introduzir vida artificial em meu corpo usando
uma sofisticada e complexa máquina.
Em vez disso, dê minha visão ao homem que nunca viu
o nascer do sol, o rosto de um bebê ou o amor nos olhos
da pessoa amada. Dê meu coração a uma pessoa cujo pró-
prio coração não causou nada além de intermináveis dias
de dor. Dê meus rins a quem depende de uma máquina
para existir de semana em semana. Pegue meu sangue,
meus ossos, todos os músculos e nervos do meu corpo e
encontre uma maneira de fazer uma criança aleijada an-
dar.
Explore cada canto do meu cérebro. Pegue minhas cé-
lulas, se necessário, e deixe-as crescer para que, um dia,
um menino mudo possa gritar quando seu time marcar
um gol e uma garota surda ouvir o som da chuva contra
sua janela.
Queime o que resta de mim e espalhe as cinzas aos
ventos para ajudar as flores a crescer.
Se você realmente quer enterrar alguma coisa, que se-
jam minhas falhas, minhas fraquezas e todo preconceito
contra meu semelhante. Devolva meus pecados a quem os
inventou. Entregue minha alma a Deus.
26
Se você quiser se lembrar de mim, faça-o com uma
ação ou palavra amável para alguém que precisa de você.
Se você fizer tudo o que eu pedi, viverei para sempre”.
(Adaptado do texto “Para lembrar de mim” (To remembre
me) Robert N. Test. disponível em https://thingsthatma-
deanimpression.wordpress.com/2013/02/02/to-remem-
ber-me-by-robert-n-test/)
Observe a pontuação do excerto “Um dia um médico
determinará que meu cérebro parou de funcionar e que,
de maneira essencial, minha vida parou.” Agora, assinale a
alternativa que explique corretamente o uso das vírgulas.
(A) Separar o sujeito do verbo principal.
(B) Separar orações coordenadas aditivas iniciadas
pela conjunção ‘e’.
(C) Separar orações subordinativas aditiva intercala-
das.
(D) Assinalar um seguimento natural das ideias e se in-
tercalar um juízo de valor ou uma reflexão subsidiária.
48. IBFC - TEC (SESACRE)/SESACRE/LABORATÓRIO
ANÁLISES CLÍNICAS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Texto II
“Morrer... Eu não tinha medo de morrer. Por minha ju-
ventude, talvez, ou algo assim... Estávamos rodeados pela
morte, a morte estava sempre por perto, porém eu não
pensava nela. Não falávamos a respeito. Ela nos rodeava
e cercava bem de perto, mas eu sempre passava batido.
Uma noite, uma companhia inteira veio fazer reconheci-
mento de combate na área do nosso regimento. Quando
estava amanhecendo, ela se retirou, e começamos a escu-
tar gemidos vindos da faixa neutra. Um ferido tinha ficado
ali. ‘Não vá, vão matar você’, os soldados não me deixavam
ir, ‘não vê que já está clareando?”
Não dei ouvidos e rastejei para lá. Achei o ferido e ar-
rastei-o por oito horas, usando um cinto que amarrei na
mão. Trouxe-o com vida. O comandante ficou sabendo e,
de cabeça quente, me deu cinco dias de prisão pela au-
sência sem autorização. Mas o comandante substituto do
regimento reagiu de outra forma: ‘Merece uma medalha’.
Aos dezenove anos recebi a Medalha por Bravura. Aos
dezenove anos meus cabelos ficaram brancos. Aos deze-
nove anos, na última batalha, um tiro pegou meus dois
pulmões, a segunda bala passou no meio de duas vérte-
bras. Minhas pernas ficaram paralisadas... E fui dada como
morta...
Aos dezenove anos... Minha neta tem essa idade ago-
ra. Olho para ela e não acredito. É uma criança! Cheguei
do front em casa, minha irmã me mostrou a notificação de
óbito... Tinham me enterrado...”
 LÍNGUA PORTUGUESA
(Nadiéjda Vassílievna Aníssimova, enfermeira-instrutora
do batalhão de metralhadoras, no livro A guerra não tem
rosto de mulher, de
Svetlana Aleksiévitch, 2016, p. 77-78)
As reticências cumprem um papel expressivo no texto
uma vez que:
(A) buscam representar a hesitação de quem enuncia.
(B) expressam a continuidade de elementos enume-
rados.
(C) revelam o desconhecimento acerca do que é des-
crito.
(D) apontam ambiguidades a respeito do que é apre-
sentado.
49. IBFC - ALMO (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Observe atentamente o emprego dos dois pontos, no
excerto, a seguir: Os instrumentos mais simples são: enxa-
da, enxadão, rastelo, foice, ancinho e carrinho de mão”. O
emprego dos dois pontos deve-se ___________ .
Analise as afirmativas a seguir e assinale a única alter-
nativa que preencha corretamente a lacuna.
I. ao término de uma declaração de sentido pleno ou
completo.
II. a uma apresentação de enumeração.
III. à expressão de admiração, espanto ou surpresa.
(A) Apenas a afirmativa I preenche corretamente.
(B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas a afirmativa III está correta.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
50. IBFC - AG (MGS)/MGS/SERVIÇO DE PARQUE/
COMPLETO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Observe atentamente o emprego do sinal de dois pon-
tos. “Algumas delas são: banana-nanica, banana-prata, ba-
nana-ouro, banana-maçã e banana-da-terra”. O emprego
desse sinal se deve à:
(A) finalização de uma declaração simples ou compos-
tas com sentido completo.
(B) separação de orações coordenadas de sentidos
opostos.
(C) expressão de admiração, espanto ou surpresa.
(D) apresentação de uma enumeração.
27
51. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Pontuação
(Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Texto
Dinheiro traz felicidade?
Comenta-se no bairro onde moro, sobre uma mulher,
o nome dela é Joana Peres. Ela tem três filhas: Jéssica, Ju-
liana e Jaqueline. Joana é professora de ginástica e, apesar
de popular, ela não é rica e muito menos famosa.
Ela mora em uma casa de três quartos, sem nenhum
luxo. Joana tem um carro, além de antigo, ele é pouco con-
fortável, não tem rádio ou CD player no carro dela. Há ape-
nas o motor, a direção e as rodas.
Comenta-se na vizinhança que ela não é feliz, pois, ela
gostaria de ter uma casa grande, um carro zero e muito
dinheiro no banco.
Atente ao uso da pontuação na estrutura a seguir: “Ela
tem três filhas: Jéssica, Juliana e Jaqueline”. Assinale a al-
ternativa que justifica o uso da vírgula.
(A) A vírgula foi empregada para isolar alguns termos
sintáticos – geralmente complementos verbais – pos-
tos no início do período, com o intuito de conferir-lhes
ênfase, desde que sejam retomados de forma pleo-
nástica por pronome oblíquo.
(B) A vírgula foi empregada para separar termos coor-
denados assindéticos de mesma função sintática, que
formam, muitas vezes, enumerações.
(C) A vírgula foi empregada para isolar o predicativo
do sujeito, deslocado dentro da estrutura oracional,
quando o verbo não é de ligação.
(D) A vírgula foi empregada para separar orações coor-
denadas assindéticas.
52. IBFC - ESP FOM (AFEAM)/AFEAM/ADMINISTRA-
ÇÃO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Regência
Nominal e Verbal (Casos Gerais)
Capital intelectual
Todo conhecimento, sabedoria e vivência que os pro-
fissionais de uma empresa possuem é conhecido como
capital intelectual. As empresas estão tão habituadas a
inventariar computadores, móveis e ativos que se esque-
cem da parte humana, ou seja, a intelectual. Ele é invi-
sível e intangível, tornando-se difícil sua identificação e
gestão adequada.
Antigamente, a lógica do capitalismo na Era Industrial
focava apenas no capital financeiro, mas a realidade atu-
al é diferente. As empresas fazem investimentos massivos
em conhecimento. Se antes os empresários eram donos
das ferramentas e dos materiais de trabalho, agora o tra-
 LÍNGUA PORTUGUESA
balhador é quem os carrega, ou seja, seu conhecimento
em sua mente. Assim, quando um trabalhador se desliga
da empresa por qualquer razão, uma parte do capital inte-
lectual dela o acompanha.
É por esse motivo que atualmente, para que uma em-
presa chegue ao seu valor de mercado, é preciso somar
seus ativos tangíveis e intangíveis (capital intelectual), a
estrutura de valor de mercado em uma organização pode
ser composta por seis capitais: o humano, estrutural, de
clientes, organizacional, de inovação e de processos (...).
Dada a importância do capital intelectual para as orga-
nizações modernas, é preciso ficar atento para que proces-
sos de reengenharia não o suprimam. Afinal de contas, por
mais que a tecnologia e a automação possam incrementar
a produtividade e deixar as empresas mais enxutas, elas
ainda não substituem inteiramente o capital humano. É
justamente nele que se iniciam os processos de inovação.
Na atualidade, é comum encontrar organizações que
desenvolvem modelos de educação por meio de universi-
dades corporativas, tanto presenciais quanto virtuais, com
o intuito de melhorar a gestão de seu capital intelectual.
Apesar de ser um capital de difícil mensuração, pode-
mos afirmar que representa o ativo mais rentável às or-
ganizações e sem o qual nenhuma empresa alcançaria o
sucesso. Logicamente que vale a pena investir nele.
(Texto modificado especificamente para este concurso.
Texto original desenvolvido por Juliana Machado Cruz dis-
ponível em https://www.infoescola.com/administracao_/
capital-intelectual/)
Retome o texto e analise o fragmento em referência à
regência verbal: “As empresas estão tão habituadas a in-
ventariar computadores, móveis e ativos que se esquecem
da parte humana, ou seja, a intelectual.” O verbo esquecer
(se) de...
I. pede um complemento para a forma interativa rela-
cionada ao verbo intransitivo esquecer.
II. é pronominal.
III. pede complemento preposicionado encabeçado
pela preposição de.
(A) A afirmativa I está correta.
(B) As afirmativas I e II estão incorretas.
(C) As afirmativas I e III estão corretas.
(D) As afirmativas II e III estão corretas.
53. IBFC - MON (MGS)/MGS/EDUCACIONAL/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Regência
Nominal e Verbal (Casos Gerais)
Analise atentamente a seguinte estrutura: “Todos se
esforçaram para passar no concurso”. Considerando-se os
conceitos de regência, assinale a alternativa incorreta.
28
(A) A regência verbal é caracterizada pela relação de
subordinação entre um verbo e um outro termo.
(B) No exemplo acima, o verbo é regido por uma pre-
posição, a qual o liga ao complemento.
(C) O verbo “se esforçaram” é intransitivo.
(D) Pode-se afirmar que: “esforçaram” é o verbo,
“para” é a preposição e “passar no concurso” é o com-
plemento.
54. IBFC - ADM (UFPB)/UFPB/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
Analise as afirmativas a seguir em relação ao uso cor-
reto da crase.
I. Ele realmente fez um gol à Pelé.
II. Resolvi ir a pé até a padaria.
III. Parabéns a você!
IV. À partir de agora não vamos mais falar nisso.
Estão corretas as afirmativas:
(A) II, III e IV apenas.
(B) I, III e IV apenas.
(C) I, II e III apenas.
(D) II e III apenas.
(E) I e II apenas.
55. IBFC - TEC AMB (SEAD GO)/SEAD GO/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
Atente a estrutura retirada do texto: “(...) as letras de
crédito oferecem um grande diferencial (...)”, note que não
houve o emprego da crase, pois, neste caso, não houve a
junção da preposição ‘a’ com o artigo definido ‘a’. Quanto
ao emprego do sinal grave, assinale alternativa incorreta.
(A) Recebe o acento grave o “a” diante de palavras
masculinas, assim como: à óleo, à prazo.
(B) Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções
adverbiais, tais como: à esquerda, à direita.
(C) Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções
prepositivas, como: à moda de, à maneira de.
(D) Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções
conjuntivas, exemplos: à medida que, à proporção
que, formadas com palavras femininas.
(E) Em regra, a crase é usada antes de palavras femi-
ninas, exceção dada aos pronomes demonstrativos:
“aquele” e “aquilo”.
56. IBFC - ESP FOM (AFEAM)/AFEAM/ADMINISTRA-
ÇÃO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
Capital intelectual
Todo conhecimento, sabedoria e vivência que os pro-
fissionais de uma empresa possuem é conhecido como
capital intelectual. As empresas estão tão habituadas a
 LÍNGUA PORTUGUESA
inventariar computadores, móveis e ativos que se esque-
cem da parte humana, ou seja, a intelectual. Ele é invisível
e intangível, tornando-se difícil sua identificação e gestão
adequada.
Antigamente, a lógica do capitalismo na Era Industrial
focava apenas no capital financeiro, mas a realidade atu-
al é diferente. As empresas fazem investimentos massivos
em conhecimento. Se antes os empresários eram donos
das ferramentas e dos materiais de trabalho, agora o tra-
balhador é quem os carrega, ou seja, seu conhecimento
em sua mente. Assim, quando um trabalhador se desliga
da empresa por qualquer razão, uma parte do capital inte-
lectual dela o acompanha.
É por esse motivo que atualmente, para que uma em-
presa chegue ao seu valor de mercado, é preciso somar
seus ativos tangíveis e intangíveis (capital intelectual), a
estrutura de valor de mercado em uma organização pode
ser composta por seis capitais: o humano, estrutural, de
clientes, organizacional, de inovação e de processos (...).
Dada a importância do capital intelectual para as orga-
nizações modernas, é preciso ficar atento para que proces-
sos de reengenharia não o suprimam. Afinal de contas, por
mais que a tecnologia e a automação possam incrementar
a produtividade e deixar as empresas mais enxutas, elas
ainda não substituem inteiramente o capital humano. É
justamente nele que se iniciam os processos de inovação.
Na atualidade, é comum encontrar organizações que
desenvolvem modelos de educação por meio de universi-
dades corporativas, tanto presenciais quanto virtuais, com
o intuito de melhorar a gestão de seu capital intelectual.
Apesar de ser um capital de difícil mensuração, pode-
mos afirmar que representa o ativo mais rentável às or-
ganizações e sem o qual nenhuma empresa alcançaria o
sucesso. Logicamente que vale a pena investir nele.
(Texto modificado especificamente para este concurso.
Texto original desenvolvido por Juliana Machado Cruz dis-
ponível em https://www.infoescola.com/administracao_/
capital-intelectual/)
Leia as estruturas adaptadas do texto: “Capital Intelec-
tual” e assinale a alternativa em que a crase não foi em-
pregada corretamente.
(A) O capital intelectual permanece décadas à espera
de seu justo reconhecimento.
(B) Uma empresa sem capital intelectual coeso, parece
um barco à deriva.
(C) Há, ainda nos arquivos, documentos datilografados
à máquina.
(D) Quando os auditores chegaram, ela saiu às pressas.
29
57. IBFC - AG SEG (CM ITATIBA)/CM ITATIBA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
A utilização do sinal indicativo de crase deve obedecer
a algumas regras determinadas pela gramática da Língua
Portuguesa. Com base nesta regra, assinale a alternativa
que apresenta a correta aplicação da crase.
(A) A reunião começa à partir das 9h.
(B) Meu amigo me comparou à sua prima preferida.
(C) No mês passado eu fui à casa dos meus avôs no
interior do estado.
(D) Quando faço este comentário refiro-me à estudo.
58. IBFC - COZ (MGS)/MGS/’’SEM ÁREA’’/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
Sabe-se que a crase é a junção, a contração, a fusão de
duas vogais idênticas (a + a). Assinale a alternativa em que
a crase “não” poderá ser empregada.
(A) Preposição “A” + artigos femininos.
(B) Preposição “A” + artigos masculinos.
(C) Preposição “A” + aquela(s), aquele(s), aquilo.
(D) Preposição “A” + a qual, as quais.
59. IBFC - ALMO (MGS)/MGS/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
Analise as afirmativas a seguir e dê valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F) sobre o uso do sinal indicativo de crase.
( ) Recebe o acento grave o “a” diante de palavras mas-
culinas, assim como: à óleo, à prazo.
( ) Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções ad-
verbiais, tais como: à esquerda, à direita.
( ) Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções pre-
positivas, como: à moda de, à maneira de.
( ) Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções
conjuntivas, exemplos: à medida que, à proporção que,
formadas com palavras femininas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F - F - V - V.
(B) V - V - F - F.
(C) V - F - F - F.
(D) F - V - V - V.
 LÍNGUA PORTUGUESA
60. IBFC - ADV (FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Crase
Texto
Conversinha mineira
(Fernando Sabino)
- É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo?
- Sei dizer não senhor: não tomo café.
- Você é dono do café, não sabe dizer?
- Ninguém tem reclamado dele não senhor.
- Então me dá café com leite, pão e manteiga.
- Café com leite só se for sem leite.
- Não tem leite?
- Hoje, não senhor.
- Por que hoje não?
- Porque hoje o leiteiro não veio.
- Ontem ele veio?
- Ontem não.
- Quando é que ele vem?
- Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes não
vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem.
- Mas ali fora está escrito “Leiteria”!
- Ah, isso está, sim senhor.
- Quando é que tem leite?
- Quando o leiteiro vem.
- Tem ali um sujeito comendo coalhada. É feita de quê?
- O quê: coalhada? Então o senhor não sabe de que é
feita a coalhada?
- Está bem, você ganhou. Me traz um café com leite
sem leite. Escuta uma coisa: como é que vai indo a política
aqui na sua cidade?
- Sei dizer não senhor: eu não sou daqui.
- E há quanto tempo o senhor mora aqui?
- Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agarantir
com certeza: um pouco mais, um pouco menos.
- Já dava para saber como vai indo a situação, não
acha?
- Ah, o senhor fala da situação? Dizem que vai bem.
- Para que Partido?
- Para todos os Partidos, parece.
- Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a eleição
aqui.
- Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros fa-
lam que outro. Nessa mexida...
- E o Prefeito?
- Que é que tem o Prefeito?
- Que tal o Prefeito daqui?
- O Prefeito? É tal e qual eles falam dele.
- Que é que falam dele?
30
- Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto
é Prefeito.
- Você, certamente, já tem candidato.
- Quem, eu? Estou esperando as plataformas.
- Mas tem ali o retrato de um candidato dependurado
na parede, que história é essa?
- Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso aí...
Observe o uso de crase no excerto a seguir e assinale a
alternativa que o justifique.
“- Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes
não”.
I. Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções ad-
verbiais (à noite, à tarde, à beça, à revelia, à deriva, à farta,
à vista, à primeira vista, à hora certa, à esquerda, à direita,
à toa, à espanhola, à milanesa, à oriental, à ocidental, às
vezes, às escondidas, às avessas, às claras, às pressas, à
vontade, às ocultas etc.). A crase é formada por palavras
femininas.
II. Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções pre-
positivas (à custa de, à força de, à beira de, à espera de, à
vista de, à guisa de, à semelhança de, à frente de, às vezes,
à razão de, à cata de, à roda de, à mercê de, à base de, à
moda de, à maneira de etc.). A crase é formada por pala-
vras masculinas.
III. Recebe o acento grave o “a” inicial das locuções
conjuntivas (à medida que, à proporção que, às vezes). A
crase é formada por palavras neutras.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I apenas.
(B) II apenas.
(C) III apenas.
(D) II e III apenas.
61. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/LÍNGUA PORTUGUESA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Concordân-
cia (Verbal e Nominal)
Texto 2
A infração que mais incomoda o motorista é a mesma
que cresce anualmente em SP
(Texto modificado especificamente para este concurso.
Texto original de Maurício Oliveira, no jornal O Estado de
S. Paulo, 29-09-22- Economia e Negócios – B7)
1º § O uso do celular é um problema para o trânsito
nacional. A infração gravíssima aumenta o risco de aciden-
tes em até 400%, atrapalha o tráfego e tem crescido anual-
mente. Ao mesmo tempo, é apontada como a atitude que
mais incomoda outros condutores.
 LÍNGUA PORTUGUESA
2º § Levantamento divulgado pela concessionária CCR
na última semana indica que para 31% dos motoristas o
que mais irrita no trânsito é ver outra pessoa ao telefone
enquanto dirige. O estudo foi realizado em 11 praças de
pedágio no Estado de São Paulo e ouviu 8.979 pessoas.
3º § Se incomoda ver o outro ao celular, por que gran-
de parte da população não deixa de cometer essa infração
gravíssima? O número de multas no Estado de São Paulo
pelo uso do telefone ao volante quase dobrou, saltando de
6,9% no primeiro semestre de 2021 para 12,5% no mesmo
período de 2022. Nada menos que 77,7% dessas multas
foram registradas na capital, na qual 600 motoristas são
flagrados por dia cometendo a irregularidade.
4º § Apesar do nível semelhante de risco, o ato de usar
celular ao volante ainda não sofre a mesma pressão social
que dirigir alcoolizado e a prerrogativa legal é mais bran-
da”, avalia Mauro Voltarelli, gerente de Educação Para o
Trânsito do Detran-SP.
5º § Essa infração gera sete pontos na Carteira Nacio-
nal de Habilitação (CNH) e multa de R$ 293,47. A autu-
ação pode ser combinada com outro tipo de infração, a
condução de veículo sem as duas mãos ao volante, com
valor de R$ 130,16 e mais cinco pontos na carteira.
6º § Voltarelli informa que, para quem está dirigindo, é
proibido não apenas segurar o celular, mas também mexer
no aparelho mesmo quando ele está no suporte instalado
no painel. Outro ponto importante é que estar parado no
semáforo ou em ritmo lento durante um congestionamen-
to não são situações que liberam o uso do celular.
Estudo
7º § Qualquer distração acrescenta ao ato de dirigir
uma série de variáveis que fogem do controle do moto-
rista — e o celular se tornou a mais comum e perigosa
das distrações. Conduzir um veículo é tarefa que exige
atenção plena. “Infelizmente, muita gente ainda resiste
a esse entendimento básico”, observa o médico Antônio
Meira Jr., presidente da Associação Brasileira de Medicina
do Tráfego (Abramet) (...).
Observe o uso adequado da concordância nominal
em: “(...) é proibido não apenas segurar o celular”. Agora,
assinale a alternativa em que a concordância nominal não
está empregada corretamente.
(A) É proibido o uso de placas com apenas duas letras.
(B) É proibido a parada brusca.
(C) É proibida a alteração de placas por transeuntes.
(D) É proibida a construção de pontes nesse trecho aci-
dentado.
(E) É proibido o agrupamento de ônibus no estaciona-
mento.
31
62. IBFC - TEC ADM (DPE MT)/DPE MT/ÁREA
FIM/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Concordân-
cia (Verbal e Nominal)
Texto
Uma câmera na mão e uma pergunta na cabeça:
“Como seria a vida dos cães de moradores de rua?” Foi
assim que o inquieto e curioso fotógrafo Edu Leporo, de
São Paulo, especialista em retratos de animais em estúdio,
iniciou sua nova jornada rumo à solidariedade.
Voltando de um trabalho, encontrou uma família de
moradores de rua com três cães. Abordou-os e, no fim dos
breves cliques, descobriu que o casal estava indo para a
avenida Paulista. “Vão fazer o que lá?”, perguntou Lepo-
ro. “Vamos ao McDonald’s. Nossos cachorros gostam do
sorvete de lá”, contou a dupla, que dividia o pouco que
arrecadava com a venda de latinhas de alumínio com os
seus bichinhos.
Era 2012 e aquela experiência nunca mais sairia da
memória do fotógrafo. Tanto que a descoberta deste uni-
verso de afeto e respeito tornou-se combustível para o
Moradores de Rua e Seus Cães (MRSC), projeto que nas-
ceu oficialmente em 2015, também na capital paulista.
Uma foto daquela dupla com seus cães foi publicada
nas redes sociais de Leporo, gerando imenso interesse e
comoção. O fotógrafo notou que, além de elogiar a beleza
do clique, havia quem quisesse saber mais sobre os basti-
dores daquela imagem.
Era isso! Para dar visibilidade àquelas pessoas e a seus
cães, alvos de inúmeros preconceitos, era preciso narrar
as suas histórias. E foi assim, de clique em clique, que Le-
poro observou que, onde falta, por vezes comida e cober-
tor, transbordam amor e companheirismo.
“Um cachorro é, às vezes, o único vínculo que o mora-
dor de rua consegue ter com a sociedade. É com ele que
tem amor, carinho e respeito”, afirma o fotógrafo, que já
se deparou com histórias como a de seu José, morador da
praça João Mendes, na região central de São Paulo, que
viveu mais de 45 anos nas ruas, 14 deles ao lado do pe-
queno Duque. [...]
(Revista Ocas, edição nº119, 2019)
Considere o fragmento abaixo.
“onde falta, por vezes comida e cobertor, transbordam
amor e companheirismo” (5º§)
 LÍNGUA PORTUGUESA
Embora estejam inseridos em uma estrutura sintática
semelhante, os verbos que constituem o fragmento apre-
sentam flexões distintas. Essa diferença é justificada em
função da:
(A) ausência de vírgula após o termo adverbial interca-
lado “por vezes”.
(B) concordância obrigatória com o núcleo mais próxi-
mo do sujeito composto.
(C) dupla possibilidade de concordância com sujeito
composto posposto ao verbo.
(D) ausência de sujeito explícito gerando a concordân-
cia com os complementos.
63. IBFC - AUX (MGS)/MGS/COZINHA INDUS-
TRIAL/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Concordân-
cia (Verbal e Nominal)
Leia atentamente as estruturas a seguir e assinale a
alternativa em que a concordância nominal está incorreta.
(A) Naquela época, as cores verde-limão estavam na
moda.
(B) O exército adotou fardas azuis-marinho.
(C) Ela pintou a casa de azul-céu.
(D) Antigamente, os enfermeiros vestiam uniformes
vermelho-sangue.
64. IBFC - ASS (CM FRANCA)/CM FRANCA/CONTÁ-
BIL/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Concordân-
cia (Verbal e Nominal)
Dentre as alternativas abaixo, assinale a única em que
a concordância nominal está incorreta. Importa destacar
os diversos significados da partícula “OU” nas asserções.
(A) O Sambódromo do Anhembi ou o Sambódromo da
Marquês de Sapucaí sempre foi uma excelente opção
para os desfiles das escolas de samba (ou = sinonímia).
(B) A Porta-bandeira ou a Rainha da bateria usará plu-
mas de pavão ecológicas (ou = exclusão).
(C) Água de coco ou isotônico após o desfile faz bem
ao organismo (ou = inclusão).
(D) A fantasia ou as fantasias vencedoras ganharão um
lugar de destaque na exposição do próximo ano (ou =
retificação).
32
65. IBFC - MED (SEC BA)/SEC BA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
“Um casamento tradicional nos Estados Unidos da
América”
Uma das experiências mais marcantes da minha vida
foi assistir a um típico casamento (I) ____ (norte america-
no / norte-americano). (II) ____ (A – Há) algum tempo, fui
convidado para a cerimônia de casamento de um casal de
amigos. A noiva era Phoebe e o noivo era Cole. Eles fica-
ram noivos por vários anos, pois esperaram até que am-
bos estivessem bem empregados antes de se casarem. De
qualquer forma, acho interessante descrever o que acon-
tece em um casamento tradicional nesse país.
“Inicialmente chegam os convidados, assim que al-
guém adentra (III) ____ (a / à) igreja, um cerimonialista
vai (IV) ____ (ao encontro do / de encontro ao) convidado
e o conduz para seu lugar. Amigos e familiares da noiva
sempre se sentam do lado esquerdo da igreja, já amigos
e familiares do noivo do lado direito. Os pais do casal
sempre se sentam na frente. Em seguida, o noivo e o seu
padrinho entram e se posicionam na parte da frente na
igreja. Logo, um músico começa a tocar a Marcha Nupcial
e as damas de honra começam a marchar lentamente pelo
corredor dos fundos para a frente da igreja. Finalmente, a
noiva aparece e caminha pelo corredor ao lado de seu pai.
A noiva costuma usar vestido branco, véu e sempre carre-
ga um buquê de flores nas mãos.
Quando todos estão na frente da igreja, a cerimônia
tem início. O noivo sempre dá à noiva um anel de casa-
mento e a noiva, às vezes, também dá um ao noivo. Por
fim, o oficial religioso diz: “Eu os declaro marido e mulher”
e o casal agora está casado. Os noivos se beijam e depois
saem da igreja de braços dados. Os convidados jogam ar-
roz sobre o casal ao saírem da igreja.
O último grande evento é a recepção de casamento.
Esta é uma grande festa após a cerimônia. Todo mundo
traz ou envia um presente, assim sendo, muitos casais
saem com a casa praticamente montada. A recepção do
casamento pode ser um jantar ou uma festa à tarde com
apenas lanches e coquetéis. Geralmente é servido cham-
panhe e todos comem, bebem, dançam e comemoram por
muitas horas. A noiva joga seu buquê às mulheres solteiras
antes que ela e seu marido saiam da recepção. Segundo a
tradição, a convidada que apanhar as flores será a próxima
a se casar.
Infelizmente nem todos nos Estados Unidos têm um
casamento desse porte, pois, é muito caro e nem todos
podem arcar com os custos.
 LÍNGUA PORTUGUESA
A pergunta refere-se a interpretação do texto.
Leia o texto atentamente, tendo como foco à compre-
ensão e à interpretação, identifique a alternativa que não
está em concordância com as informações apresentadas.
(A) O narrador foi convidado para uma cerimônia de
casamento de um casal de amigos Phoebe e Cole.
(B) Phoebe e Cole ficaram noivos por poucos anos,
logo que terminaram a universidade se casaram.
(C) O narrador afirma que os amigos e familiares da
noiva sempre se sentam do lado esquerdo da igreja.
(D) O narrador também afirma que os amigos e fami-
liares do noivo se sentam do lado direito da igreja.
(E) Por sua vez, os pais do noivo e da noiva sempre se
sentam na frente da igreja.
66. IBFC - MED (SEC BA)/SEC BA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
“Um casamento tradicional nos Estados Unidos da
América”
Uma das experiências mais marcantes da minha vida
foi assistir a um típico casamento (I) ____ (norte america-
no / norte-americano). (II) ____ (A – Há) algum tempo, fui
convidado para a cerimônia de casamento de um casal de
amigos. A noiva era Phoebe e o noivo era Cole. Eles fica-
ram noivos por vários anos, pois esperaram até que am-
bos estivessem bem empregados antes de se casarem. De
qualquer forma, acho interessante descrever o que acon-
tece em um casamento tradicional nesse país.
“Inicialmente chegam os convidados, assim que al-
guém adentra (III) ____ (a / à) igreja, um cerimonialista
vai (IV) ____ (ao encontro do / de encontro ao) convidado
e o conduz para seu lugar. Amigos e familiares da noiva
sempre se sentam do lado esquerdo da igreja, já amigos
e familiares do noivo do lado direito. Os pais do casal
sempre se sentam na frente. Em seguida, o noivo e o seu
padrinho entram e se posicionam na parte da frente na
igreja. Logo, um músico começa a tocar a Marcha Nupcial
e as damas de honra começam a marchar lentamente pelo
corredor dos fundos para a frente da igreja. Finalmente, a
noiva aparece e caminha pelo corredor ao lado de seu pai.
A noiva costuma usar vestido branco, véu e sempre carre-
ga um buquê de flores nas mãos.
Quando todos estão na frente da igreja, a cerimônia
tem início. O noivo sempre dá à noiva um anel de casa-
mento e a noiva, às vezes, também dá um ao noivo. Por
fim, o oficial religioso diz: “Eu os declaro marido e mulher”
e o casal agora está casado. Os noivos se beijam e depois
saem da igreja de braços dados. Os convidados jogam ar-
roz sobre o casal ao saírem da igreja.
33
O último grande evento é a recepção de casamento.
Esta é uma grande festa após a cerimônia. Todo mundo
traz ou envia um presente, assim sendo, muitos casais
saem com a casa praticamente montada. A recepção do
casamento pode ser um jantar ou uma festa à tarde com
apenas lanches e coquetéis. Geralmente é servido cham-
panhe e todos comem, bebem, dançam e comemoram por
muitas horas. A noiva joga seu buquê às mulheres solteiras
antes que ela e seu marido saiam da recepção. Segundo a
tradição, a convidada que apanhar as flores será a próxima
a se casar.
Infelizmente nem todos nos Estados Unidos têm um
casamento desse porte, pois, é muito caro e nem todos
podem arcar com os custos.
A pergunta refere-se a interpretação do texto.
Sobre o encadeamento de ideias no texto, identifi-
que a única alternativa que está em concordância com as
ideias expostas.
(A) A primeira a entrar na igreja é a noiva que caminha
pelo corredor ao lado de seu pai.
(B) Após a entrada da noiva, o noivo e o padrinho dele
entram na igreja.
(C) O músico começa a tocar a Marcha Nupcial e as da-
mas de honra começam a marchar devagar pelo corre-
dor dos fundos para a frente da igreja.
(D) A noiva costuma usar vestido branco, chapéu e
sempre carrega uma rosa branca nas mãos.
(E) O noivo sempre dá à noiva um anel de brilhantes e
a noiva sempre dá ao noivo uma aliança.
67. IBFC - MED (SEC BA)/SEC BA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
“Um casamento tradicional nos Estados Unidos da
América”
Uma das experiências mais marcantes da minha vida
foi assistir a um típico casamento (I) ____ (norte america-
no / norte-americano). (II) ____ (A – Há) algum tempo, fui
convidado para a cerimônia de casamento de um casal de
amigos. A noiva era Phoebe e o noivo era Cole. Eles fica-
ram noivos por vários anos, pois esperaram até que am-
bos estivessem bem empregados antes de se casarem. De
qualquer forma, acho interessante descrever o que acon-
tece em um casamento tradicional nesse país.
“Inicialmente chegam os convidados, assim que al-
guém adentra (III) ____ (a / à) igreja, um cerimonialista
vai (IV) ____ (ao encontro do / de encontro ao) convidado
e o conduz para seu lugar. Amigos e familiares da noiva
sempre se sentam do lado esquerdo da igreja, já amigos
e familiares do noivo do lado direito. Os pais do casal
sempre se sentam na frente. Em seguida, o noivo e o seu
 LÍNGUA PORTUGUESA
padrinho entram e se posicionam na parte da frente na
igreja. Logo, um músico começa a tocar a Marcha Nupcial
e as damas de honra começam a marchar lentamente pelo
corredor dos fundos para a frente da igreja. Finalmente, a
noiva aparece e caminha pelo corredor ao lado de seu pai.
A noiva costuma usar vestido branco, véu e sempre carre-
ga um buquê de flores nas mãos.
Quando todos estão na frente da igreja, a cerimônia
tem início. O noivo sempre dá à noiva um anel de casa-
mento e a noiva, às vezes, também dá um ao noivo. Por
fim, o oficial religioso diz: “Eu os declaro marido e mulher”
e o casal agora está casado. Os noivos se beijam e depois
saem da igreja de braços dados. Os convidados jogam ar-
roz sobre o casal ao saírem da igreja.
O último grande evento é a recepção de casamento.
Esta é uma grande festa após a cerimônia. Todo mundo
traz ou envia um presente, assim sendo, muitos casais
saem com a casa praticamente montada. A recepção do
casamento pode ser um jantar ou uma festa à tarde com
apenas lanches e coquetéis. Geralmente é servido cham-
panhe e todos comem, bebem, dançam e comemoram por
muitas horas. A noiva joga seu buquê às mulheres solteiras
antes que ela e seu marido saiam da recepção. Segundo a
tradição, a convidada que apanhar as flores será a próxima
a se casar.
Infelizmente nem todos nos Estados Unidos têm um
casamento desse porte, pois, é muito caro e nem todos
podem arcar com os custos.
A pergunta refere-se a interpretação do texto.
Retorne ao texto, ainda tendo como foco à compreen-
são e à interpretação, identifique a alternativa incorreta
segundo as informações apresentadas.
(A) O narrador expõe que o último grande evento é a
recepção de casamento.
(B) A recepção de casamento é uma grande festa após
a cerimônia.
(C) O narrador afirma que todos trazem ou enviam
presentes, portanto, muitos casais saem com a casa
praticamente montada.
34
(D) O narrador afirma que existe um consenso sobre a
recepção do casamento, ela deve ser um jantar à noi-
te, ou apenas coquetéis não alcóolicos à tarde.
(E) Segundo o narrador, geralmente, é servido cham-
panhe.
68. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/ARTES/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Leia atentamente o trecho a seguir.
“- Meu pai! Disse João Aguiar com um tom de ressen-
timento que fez pasmar o comendador.
- Que é? Perguntou este.
João Aguiar não respondeu. O comendador arrugou a
testa e interrogou o rosto mudo do filho.
Não leu, mas adivinhou alguma coisa desastrosa; de-
sastrosa, entenda-se, para os cálculos conjunto-políticos
ou políticos-conjugais, como melhor nome haja.
- Dar-se-á caso que... começou a dizer comendador.
- Que eu namore? Interrompeu galhofeiramente o fi-
lho.”
(ASSIS, Machado. Contos. 26ª ed. São Paulo: Ed. Ática,
2002, p. 43).
Correlacionando ao texto apresentado, analise as
afirmativas a seguir.
I. O texto apresenta um discurso direto pois o narrador
introduz a fala das personagens - um pai e um filho - em
seguida, passa a palavra a elas e as deixa falar.
II. O texto apresenta um discurso direto pois as perso-
nagens falam, conversam entre si, expõem ideias. Quando
o narrador conta o que elas disseram, insere na narrativa
uma fala que não é de sua autoria.
III. O texto apresenta um discurso direto pois a fala
das personagens é anunciada por um verbo que pode vir
antes, no meio ou depois da fala das personagens. A fala
das personagens aparece nitidamente separada da fala do
narrador.
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(E) As afirmativas I, II e III estão incorretas
 LÍNGUA PORTUGUESA
69. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/ARTES/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Leia o texto a seguir de Albert Einstein, extraído do
livro Como Vejo o Mundo, da editora Nova Fronteira.
“Minha condição humana me fascina. Conheço o li-
mite de minha existência e ignoro o por que estou nesta
terra, mas às vezes o pressinto. Pela experiência cotidiana,
concreta e intuitiva, eu me descubro vivo para alguns ho-
mens, porque o sorriso e a felicidade deles me condicio-
nam inteiramente, mas ainda para outros que, por acaso,
descobri terem emoções semelhantes às minhas. E cada
dia, milhares de vezes, sinto minha vida — corpo e alma —
integralmente tributária do trabalho dos vivos e dos mor-
tos. Gostaria de dar tanto quanto recebo e não paro de re-
ceber. Mas depois experimento o sentimento satisfeito de
minha solidão e quase demonstro má consciência ao exigir
ainda alguma coisa de outrem. Vejo os homens se diferen-
ciarem pelas classes sociais e sei que nada as justifica a
não ser pela violência. Sonho ser acessível e desejável para
todos uma vida simples e natural, de corpo e de espírito.”
A partir da leitura, podemos afirmar que o texto
apresenta o seguinte tipo de conhecimento:
(A) Filosófico
(B) Empírico
(C) Teológico
(D) Científico
(E) Analógico
70. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/LÍNGUA PORTUGUESA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto 1- Charge
35
Disponível em https://www.dgabc.com.br/2017/Noti-
cia/3875839/charge-19-de-julho-de-2022; acesso em
27-nov-22.
Observe a imagem do texto 01, analise as afirmativas
a seguir e assinale a alternativa que decodifica a imagem
corretamente.
I. Inferir que o suporte de gênero optou por uma for-
ma descontraída de apontar para erros dos motoristas.
II. Inferir que o guarda aplica multa sem necessidade.
III. Inferir que o perigo de não prestar atenção no que
faz, enquanto dirige, pode colocar em risco pessoas, ani-
mais e até mesmo o motorista.
(A) Apenas a afirmativa I está correta.
(B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas a afirmativa III está correta.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(E) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
71. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO INDÍ-
GENA/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Atente a definição do dicionário Houaiss sobre licença
poética, em sua terceira acepção: “liberdade de o escri-
tor utilizar construções, prosódias, ortografias, sintaxes
não conformes as regras (...)”. Importa ressaltar que essa
liberdade não está restrita apenas aos textos verbais. Ela
ocorre também em textos não verbais e mistos. Observe
as duas imagens de capa da obra “Iracema” de José de
Alencar, e analise as afirmativas a seguir.
 LÍNGUA PORTUGUESA
I. A capa de 1927 representa nitidamente o empode-
ramento feminino da mulher indígena no início do século
XXI.
II. A capa de 2018, apesar de infantilizada, é mais fiel
à imagem da indígena, ainda que esteja presa a um este-
reótipo.
III. A capa de 1927 apresenta uma índia com traços,
roupas e penteado que remetem à sociedade europeia do
início do século XX. Pode-se afirmar que ela não retrata a
realidade. Essa capa demonstra nitidamente a tentativa de
europeização do indígena da época.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(D) Apenas a afirmativa I está correta.
(E) Apenas a afirmativa II está correta.
72. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO PRO-
FISSIONAL/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
HARD ROCK CAFE
As pessoas precisam de uma língua internacional para
fazer negócios, viajar, estudar ciências, tecnologia, etc.
Essa língua é o inglês. As pessoas também precisam de
uma linguagem internacional para expressar emoções.
Esta linguagem é a música. Os jovens precisam de um san-
tuário. Eles gostam de se encontrar, comer decentemente,
tomar um sorvete, expressar seus sentimentos e ideias,
ouvir um bom pop/rock. Esse lugar é com certeza, o Hard
Rock Cafe.
Início de uma promissora franquia, o primeiro restau-
rante HRC foi fundado em Londres, em 14 de junho de
1971, por dois jovens, Isaac Tigrett e Peter Morton. Sua
estreia ocorreu em Londres, na área denominada de Pic-
cadilly, próximo ao Hyde Park. O imóvel era amplo, pois,
36
anteriormente fora um salão de automóveis. A decoração
foi iniciada pelos dois sócios, eles preencheram as paredes
com objetos relacionados ao Rock.
Atualmente, a decoração do HRC é composta por uma
enorme coleção de itens como: instrumentos musicais,
fotos, pôsteres, motos, roupas, etc. Essas relíquias perten-
ceram a roqueiros famosos como Madonna, Jimi Hendrix,
Elvis, Peter Gabriel, Michael Jackson, Beatles, Prince, entre
outros. O Hard Rock Cafe tem um slogan: “Ame todos, sir-
va todos”. E dizem que não é só um slogan: é o modo de
vida deles.
Um exemplo é o de Eric Clapton, o qual dispensa apre-
sentações, e vai ao HRC comer “Pig”, seu sanduíche favo-
rito. Ele gosta de lá, pois é bem servido em um ambiente
acolhedor. Mas se você não é uma estrela do rock... Não
importa! Suponha que você esteja visitando o HRC pela
primeira vez: você também será muito bem tratado, e vão
lhe dar boas-vindas, por ser o mais novo membro da Fa-
mília Hard Rock.
Talvez esta seja uma das razões do sucesso do Hard
Rock Cafe. A outra pode ser a forma acolhedora como tra-
tam a nós, brasileiros, o HRC oferece, também, bebidas
tropicais com manga, abacaxi, banana, além do inesquecí-
vel café! Café expresso, café com leite, entre outras varie-
dades. Vale conferir!
Segundo Bechara (2019, p. 616), a compreensão de
texto consiste em analisar o que realmente está escrito,
ou seja, coletar dados do texto. E interpretação consiste
em saber o que se infere (conclui) do que está escrito. Atri-
bua valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) às afirmações,
a seguir, contrastando-as com as informações contidas no
texto lido. Selecione a única proposição correta.
( ) Eric Clapton é famoso apenas por adorar o sanduí-
che “Pig”.
( ) O inglês é a língua dos negócios, das ciências e da
tecnologia.
( ) Apenas os membros da Família Hard Rock são bem
tratados no Hard Rock Cafe.
( ) O Hard Rock Cafe pertence a roqueiros famosos
como Madonna, Peter Gabriel entre e outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F - V - F - F
(B) V - F - F - F
(C) V - V - V - F
(D) F - F - F - F
(E) V - F - V - V
 LÍNGUA PORTUGUESA
73. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ADMINISTRAÇÃO/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Lion Park e Lujan
Um exemplo de turismo cruel com animais em cativei-
ro é o Lion Park, em Johanesburgo, na África do Sul. O Lion
Park permite aos visitantes entrar nos ambientes onde os
filhotes de leões são mantidos para fazer carinho e tirar fo-
tos. Depois de uma certa quantidade de visitas, os filhotes
são trocados de ambiente, e outros, que ainda não foram
submetidos à interação, entram no lugar, como um rodízio
de leões.
Os filhotes são arrancados de seu habitat natural e se-
parados de suas famílias desde muito cedo e são obriga-
dos a conviver com milhares de turistas, todos os dias, que
pagam caro para interagir com esses filhotes.
Outro caso polêmico é o Zoológico argentino de Lujan.
O lugar permite que os visitantes entrem em jaulas para
acariciar leões adultos e interagir com tigres e onças. Mi-
lhões de críticas quanto aos cuidados dos animais foram
feitas ao parque, que está sob investigação, pois há a sus-
peita de que os animais sejam seriamente dopados.
Acabar com a crueldade no turismo com animais de-
pende de regulamentação e fiscalização dos governos, que
muitas vezes precisam auxiliar a população para obter ou-
tra fonte de renda. Além disso, depende das decisões éti-
cas por parte dos operadores de turismo e indivíduos que
trabalham nessa indústria.
Trecho de reportagem de Juliana Tahamtani/https://mu-
lheresjornalistas.com/turismo-selvagem
De acordo com a leitura do texto, assinale a alterna-
tiva incorreta.
(A) Lujan é um zoológico situado na Argentina.
(B) Há investigação por suspeita de maus tratos de ani-
mais, em Lujan.
(C) No zoológico argentino, opera-se um rodízio de
animais para interação com os visitantes.
(D) Acabar com a crueldade no turismo com animais
depende do governo, dos operadores de turismo, bem
como dos trabalhadores da área.
(E) A população precisa conseguir outra fonte de ren-
da, e depende de ações do governo.
37
74. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
ÁREA”/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto I
Seja em Guimarães Rosa, Monteiro Lobato ou Benedi-
to Ruy Barbosa, a onça-pintada - maior felino das Américas
e terceiro do mundo atrás do leão e do tigre - é destaque
na literatura brasileira há décadas. Milhares de turistas
brasileiros e estrangeiros visitam o Pantanal atrás de suas
pegadas, fincando a maior planície alagável do mundo no
mapa dos principais safáris fotográficos.
Das páginas dos livros, a onça-pintada saltou para as
redes sociais.
Maior planície alagada do planeta, o Pantanal despon-
ta como o local mais propício do mundo para avistar a on-
ça-pintada, apesar de a região não ter a maior população
do felino - este título é da região Amazônica, mas sua flo-
resta dificulta a observação do animal.
Em Mato Grosso, Porto Jofre se destaca como uma das
áreas com maior densidade do felino no planeta, e com
mais de 300 animais já catalogados por especialistas.
Quem flagrar uma onça nunca observada antes ainda
tem a chance de, confirmado o avistamento inédito, bati-
zar o animal. Todas elas têm manchas diferentes umas das
outras - ou seja, suas pintas são como as digitais humanas
e as diferenciam, ainda que à distância pareçam iguais.
(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/turis-
mo/2022/11/pantanal-desponta- como-melhor-local-do-
-mundo-para-avistar-onca-pintada.shtml.
Acesso em 16/11/2022)
O texto começa com a enumeração de autores que são
associados por meio de uma relação de:
(A) alternância.
(B) oposição.
(C) comparação.
(D) conformidade.
 LÍNGUA PORTUGUESA
75. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
ÁREA”/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto II
Depois que
(Marina Colasanti)
Carregava consigo um vasto cemitério. Amigos, paren-
tes haviam se deitado ao longo dos anos aumentando a
carga, tumba a tumba. Ora com um ora com outro, conver-
sava em silêncio ou em voz baixa, sorridente, mantendo
atualizada a relação, embora à distância.
Breve, chegaria a sua vez. Mas não se incorporaria ao
seu próprio cemitério. Seria carregado por alguém, filho
ou mulher, passando a fazer parte de outro repertório. E
inquietava-se menos consigo do que com o silêncio que,
como uma hera, tomaria as lápides com as quais havia dia-
logado tão longamente.
O texto II pertence à tipologia narrativa e faz uso de
verbos para marcar a passagem do tempo. Desse modo, o
emprego do pretérito imperfeito, no início, expressa uma
ação:
(A) futura que se relaciona com o passado.
(B) presente, afetada pelo passado.
(C) passada que se prolonga no tempo.
(D) presente com caráter atemporal.
76. IBFC - SOLD (PM RN)/PM RN/QPM (PRAÇAS MÚ-
SICOS)/2023
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
A importância da música para a família Ramirez
(Este texto foi desenvolvido especialmente para esse
concurso)
Rafael Ramirez não sonhava em ser médico, engenhei-
ro ou astronauta. Diferente das demais crianças, Rafael
tinha adoração por música, sentia que seu caminho era o
de ser musicista.
A dedicação de seus pais era intensa e imensa. Tornou-
-se maestro aos 30 anos e esse triunfo 01 - obtido (01 - ob-
tido – obitido) também teve como alicerce a esposa, Bia, e
os dois filhos, Yasmin e Petrônio.
Há uns meses, eles se mudaram de São Paulo para Na-
tal, dentre os embrulhos e arrumação de caixas, Rafael en-
controu uma coleção antiga de discos (LPs). Decidiu voltar
a estudar, agora em um nível superior, o de doutorado.
Então, o que era uma curiosidade que marcava uma época
de músicas antigas, passou a ser uma base de pesquisa.
38
Durante a primeira semana na capital potiguar, logo
se inscreveu no programa de pós-graduação e, para sua
completa alegria, percebeu que seus filhos também que-
riam aprender música, a menina para compreender a vida
pelas cordas de um violino, para ela esse instrumento 02
- conecta (02 - conecta – conécta) pessoas do mundo todo
com um som que alcança e acalma a alma. Já o rapazote
pensou na música para cantar e encantar a 03 - plateia (03
- plateia – platéia) de sua banda de rock.
A esposa, Bia, era mais prática, via que a música unia
as expressões e queria saber se comunicar mais e melhor,
uniu o som da percussão com as danças árabes, que resga-
tavam sua cultura ancestral.
Com esses exemplos, evidencia-se que, desde sempre,
a música é vista como um diferencial por causa das moti-
vações de quem a conhece e hoje ela se tornou uma forma
de expressão que se justifica por abarcar diversas áreas da
sociedade, variadas idades e famílias inteiras.
De acordo com o texto e, em referência ao conteúdo
de Compreensão e Interpretação de Texto, assinale a alter-
nativa correta.
(A) Na adolescência, o pai de Rafael Ramirez o chama-
va de rapazote.
(B) Rafael Ramirez se tornou musicista por meio de
bolsas de estudo.
(C) Durante a mudança de Natal para São Paulo, Rafael
Ramirez encontrou CDs dos anos 70.
(D) Já na capital potiguar, Rafael Ramirez soube que os
filhos queriam aprender música.
(E) De toda a família, a única que se interessava por
música era a esposa dele, Bia, entretanto, ela tinha um
péssimo ouvido para música.
77. IBFC - ASC (CBM AC)/CBM AC/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
A Lição da Borboleta
Um dia, uma pequena abertura apareceu num casu-
lo; um homem sentou e observou a borboleta por várias
horas, enquanto ela se esforçava para fazer com que seu
corpo passasse através daquele pequeno buraco. Então,
pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progres-
so. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia e não
conseguia ir além.
O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma
tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então
saiu facilmente. Mas seu pequeno corpo estava murcho e
tinha as asas amassadas. O homem continuou a observar
a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momen-
 LÍNGUA PORTUGUESA
to, as asas dela se abrissem e se esticassem para serem
capazes de suportar o corpo, que iria se afirmar a tempo.
Nada aconteceu!
Na verdade, a borboleta passou o resto de sua vida
rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela
nunca foi capaz de voar. O que o homem, em sua gentileza
e vontade de ajudar, não compreendia, era que o casulo
apertado e o esforço da borboleta para passar através da
pequena abertura eram necessários para que o fluido do
corpo da borboleta fosse para as asas, de modo que ela
estaria pronta para voar, uma vez que estivesse livre do
casulo.
Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisa-
mos em nossa vida. Se vivêssemos sem quaisquer obstá-
culos, não seriamos tão fortes e nunca poderiamos voar...
Que a vida seja um eterno desafio, pois só assim voar será
realmente possível.
Adaptado de “A Lição da Borboleta” – Autor desconheci-
do.
Leia atentamente o texto “A Lição da Borboleta”. A
primeira vista, textos enquadrados no gênero textual crô-
nica são aparentemente simples, mas podem apresentar
severas críticas sociais. Nesse caso específico, há a famosa
“moral da história”. Assinale dentre as alternativas abaixo
a que apresenta a moral da história do texto.
(A) Os homens são providos de gentileza e de vontade
de ajudar.
(B) A natureza é sábia, assim sendo, a interferência do
homem é desnecessária.
(C) Se vivêssemos sem quaisquer obstáculos, seriamos
ainda mais fortes, pois poderiamos desenvolver habili-
dades que não desenvolvemos até agora.
(D) Não se pode desanimar frente aos obstáculos da
vida, muitas vezes, eles são necessários para o seu de-
senvolvimento.
78. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto II
Amanhã eu faço!
Ano novo, vida nova, novos planos para a futuro: cui-
dar melhor da saúde, aprender ou melhorar os conheci-
mentos de uma língua estrangeira, arrumar aquela peça
quebrada do carro ou da casa e por aí vai. Mas, como bem
sabemos, para a maioria das pessoas poucos desses pla-
nos terão realmente se concretizado ao final deste ano.
Dentro de todos nós (com variações, é claro) exis-
te uma forte tendência ao adiamento, à ‘enrolação”, ao
“amanhã eu começo”. Talvez não devesse haver qualquer
surpresa nisso.
39
Mas não é só no país de Macunaíma ou dos nossos
irmãos latino-americanos que viceja o “mañana”(= ama-
nhã). Antes de ser um problema cultural regional, esse é
um problema do ser humano.
A procrastinação, que é como se chama esse adiamen-
to das tarefas ou das realizações, é, já há algum tempo,
objeto de estudo da psicologia. Também, diversos desses
livros de autoajuda ou guias de eficiência no trabalho en-
sinam como enfrentar e vencer a procrastinação. As es-
timativas disponíveis sugerem que entre 15% e 25% das
pessoas adultas são, foram ou serão procrastinadoras em
algum momento de suas vidas.
Nos Estados Unidos, berço da cultura antiprocrasti-
nação, um estudo recente sugeriu que “a procrastinação
se situa no núcleo de comportamentos, como o abuso de
drogas, marcados por impulsividade e baixa capacidade de
autocontrole”.
Nesse estudo, publicado na revista “Psychological
Science” (novembro de 1997), Dianne Tice e Roy Bau-
meister compararam dados de estudantes universitários
referentes ao estresse e aos sintomas gerais de saúde em
relação às tarefas escolares daquele período. Os estudan-
tes que se diziam procrastinadores tiveram notas piores e
também relataram um maior estresse e uma frequência
de gripes e resfriados. Na verdade, os procrastinadores se
deram melhor no começo do ano, mas acabaram levando
a pior no cômputo geral. Uma versão da fábula da cigarra
e da formiga sob uma outra óptica. Assim, se, ao iniciar
um trabalho, você precisa antes apontar todos os lápis,
arrumar todos os papéis, tomar o último gole de água e
resolver quaisquer outras coisas, cuidado (...).
Utilize o texto acima para responder às questão
Leia atentamente o fragmento do texto “Amanhã eu
faço!”, como é comum em produções textuais, vários as-
pectos são abordados no seu desenvolvimento. Assim,
dentre as alternativas abaixo, a que expõe o assunto geral
tratado no texto.
(A) A falta de tempo.
(B) A falha nos hábitos humanos.
(C) A procrastinação.
(D) A hereditariedade da preguiça.
(E) A proatividade.
 LÍNGUA PORTUGUESA
79. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto II
Amanhã eu faço!
Ano novo, vida nova, novos planos para a futuro: cui-
dar melhor da saúde, aprender ou melhorar os conheci-
mentos de uma língua estrangeira, arrumar aquela peça
quebrada do carro ou da casa e por aí vai. Mas, como bem
sabemos, para a maioria das pessoas poucos desses pla-
nos terão realmente se concretizado ao final deste ano.
Dentro de todos nós (com variações, é claro) exis-
te uma forte tendência ao adiamento, à ‘enrolação”, ao
“amanhã eu começo”. Talvez não devesse haver qualquer
surpresa nisso.
Mas não é só no país de Macunaíma ou dos nossos
irmãos latino-americanos que viceja o “mañana”(= ama-
nhã). Antes de ser um problema cultural regional, esse é
um problema do ser humano.
A procrastinação, que é como se chama esse adiamen-
to das tarefas ou das realizações, é, já há algum tempo,
objeto de estudo da psicologia. Também, diversos desses
livros de autoajuda ou guias de eficiência no trabalho en-
sinam como enfrentar e vencer a procrastinação. As es-
timativas disponíveis sugerem que entre 15% e 25% das
pessoas adultas são, foram ou serão procrastinadoras em
algum momento de suas vidas.
Nos Estados Unidos, berço da cultura antiprocrasti-
nação, um estudo recente sugeriu que “a procrastinação
se situa no núcleo de comportamentos, como o abuso de
drogas, marcados por impulsividade e baixa capacidade de
autocontrole”.
Nesse estudo, publicado na revista “Psychological
Science” (novembro de 1997), Dianne Tice e Roy Bau-
meister compararam dados de estudantes universitários
referentes ao estresse e aos sintomas gerais de saúde em
relação às tarefas escolares daquele período. Os estudan-
tes que se diziam procrastinadores tiveram notas piores e
também relataram um maior estresse e uma frequência
de gripes e resfriados. Na verdade, os procrastinadores se
deram melhor no começo do ano, mas acabaram levando
a pior no cômputo geral. Uma versão da fábula da cigarra
e da formiga sob uma outra óptica. Assim, se, ao iniciar
um trabalho, você precisa antes apontar todos os lápis,
arrumar todos os papéis, tomar o último gole de água e
resolver quaisquer outras coisas, cuidado (...).
Utilize o texto acima para responder às questão
40
Segundo o dicionário Oxford Languages, procrastinar
é um verbo transitivo direto e intransitivo que significa
transferir para outro dia ou deixar para depois; adiar, de-
longar, postergar, protrair. Tendo como base a definição
do dicionário e o desenvolvimento do fragmento do texto,
assinale a alteranativa que melhor define procrastinação.
(A) O excesso de afazeres no século XXI.
(B) A falta de tempo que assola os seres humanos.
(C) A falta de organização do tempo para os afazeres.
(D) O excesso de organização atemporal.
(E) A falta de responsabilidade dos jovens.
80. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto II
Amanhã eu faço!
Ano novo, vida nova, novos planos para a futuro: cui-
dar melhor da saúde, aprender ou melhorar os conheci-
mentos de uma língua estrangeira, arrumar aquela peça
quebrada do carro ou da casa e por aí vai. Mas, como bem
sabemos, para a maioria das pessoas poucos desses pla-
nos terão realmente se concretizado ao final deste ano.
Dentro de todos nós (com variações, é claro) exis-
te uma forte tendência ao adiamento, à ‘enrolação”, ao
“amanhã eu começo”. Talvez não devesse haver qualquer
surpresa nisso.
Mas não é só no país de Macunaíma ou dos nossos
irmãos latino-americanos que viceja o “mañana”(= ama-
nhã). Antes de ser um problema cultural regional, esse é
um problema do ser humano.
A procrastinação, que é como se chama esse adiamen-
to das tarefas ou das realizações, é, já há algum tempo,
objeto de estudo da psicologia. Também, diversos desses
livros de autoajuda ou guias de eficiência no trabalho en-
sinam como enfrentar e vencer a procrastinação. As es-
timativas disponíveis sugerem que entre 15% e 25% das
pessoas adultas são, foram ou serão procrastinadoras em
algum momento de suas vidas.
Nos Estados Unidos, berço da cultura antiprocrasti-
nação, um estudo recente sugeriu que “a procrastinação
se situa no núcleo de comportamentos, como o abuso de
drogas, marcados por impulsividade e baixa capacidade de
autocontrole”.
Nesse estudo, publicado na revista “Psychological
Science” (novembro de 1997), Dianne Tice e Roy Bau-
meister compararam dados de estudantes universitários
referentes ao estresse e aos sintomas gerais de saúde em
relação às tarefas escolares daquele período. Os estudan-
 LÍNGUA PORTUGUESA
tes que se diziam procrastinadores tiveram notas piores e
também relataram um maior estresse e uma frequência
de gripes e resfriados. Na verdade, os procrastinadores se
deram melhor no começo do ano, mas acabaram levando
a pior no cômputo geral. Uma versão da fábula da cigarra
e da formiga sob uma outra óptica. Assim, se, ao iniciar
um trabalho, você precisa antes apontar todos os lápis,
arrumar todos os papéis, tomar o último gole de água e
resolver quaisquer outras coisas, cuidado (...).
Utilize o texto acima para responder às questão
A partir da leitura do fragmento do texto “Amanhã eu
faço!”, identifique, dentre as afirmativas abaixo, aquelas
que estão em congruência com o assunto e com os fatos
sobre a procrastinação.
I. Para a maioria das pessoas, pouco do que foi plane-
jado será efetivamente concretizado.
II. A procrastinação é objeto de estudo da psicologia,
entretanto não é aceita em livros de autoajuda ou guias de
eficiência no trabalho.
III. A América do Norte é o berço da cultura de pro-
crastinação.
IV. A procrastinação ocorre devido ao uso de substân-
cia ilícitas.
V. Estudos realizados indicam que os procrastinadores
têm um nível maior de estresse, gripes e resfriados fre-
quentes.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(B) Apenas as afirmativas II e V estão corretas.
(C) Apenas a afirmativa IV está correta.
(D) Apenas as afirmativas I e V estão corretas.
(E) Apenas a afirmativa III está correta.
81. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
INFORMÁTICA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Utilize o texto abaixo para responder a questão.
Texto I
Os caminhões chegaram às sete e meia e todas as fa-
mílias que restavam na favela havia muito tempo já esta-
vam de pé. Era difícil continuar na cama. Desde os bons
tempos, as mulheres levantavam bem cedo para a lava-
gem das roupas, para o apanho da água, para o preparo
das pobres marmitas. Os homens também. Uns saíam
para o trabalho. Outros, em busca do primeiro gole de ca-
chaça no balcão do armazém de sô Ladislau, [...]. As crian-
ças maiores acordavam cedo também, trazendo nos olhos
e no estômago a desesperada expectativa. Será que hoje
41
tem pão? Os menores, os nenéns brigando com a vida,
dando socos no ar exigindo o peito da mãe ou a mamadei-
ra completada com mais água sempre.
(Conceição Evaristo, Becos da Memória, p.168)
Na passagem acima, o narrador relaciona o tempo e o
espaço, indicando que, na favela, acordava-se cedo, sobre-
tudo, em função:
(A) do costume individual cultivado por poucos mora-
dores da favela.
(B) de necessidades distintas de grupos diversos de
moradores.
(C) do olhar idealizado que os moradores lançavam so-
bre o trabalho.
(D) da presença de um número muito grande de crian-
ças na favela.
(E) dos homens serem acordados por suas mulheres
bem cedo.
82. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
INFORMÁTICA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Utilize o texto abaixo para responder a questão.
Texto I
Os caminhões chegaram às sete e meia e todas as fa-
mílias que restavam na favela havia muito tempo já esta-
vam de pé. Era difícil continuar na cama. Desde os bons
tempos, as mulheres levantavam bem cedo para a lava-
gem das roupas, para o apanho da água, para o preparo
das pobres marmitas. Os homens também. Uns saíam
para o trabalho. Outros, em busca do primeiro gole de ca-
chaça no balcão do armazém de sô Ladislau, [...]. As crian-
ças maiores acordavam cedo também, trazendo nos olhos
e no estômago a desesperada expectativa. Será que hoje
tem pão? Os menores, os nenéns brigando com a vida,
dando socos no ar exigindo o peito da mãe ou a mamadei-
ra completada com mais água sempre.
(Conceição Evaristo, Becos da Memória, p.168)
No texto literário, a expressividade no emprego da lin-
guagem é uma importante ferramenta na construção de
sentido. Na passagem “As crianças maiores acordavam
cedo também, trazendo nos olhos e no estômago a de-
sesperada expectativa”, considerando-se o contexto, real-
ça-se:
(A) a responsabilidade das crianças.
(B) a caracterização da fome.
(C) a passagem do tempo.
(D) o desejo de transformação.
(E) a doença que atingia o corpo.
 LÍNGUA PORTUGUESA

83. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI- (C) um sentimento de indignação em função do des-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022 conforto.
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta- (D) a necessidade de resignar-se diante da situação.
(E) a certeza de que o incômodo relatado é falso.
ção de Textos (Compreensão)
84. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
Texto I
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
A menina que criava peixes na barriga (fragmento)
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
A menina lavava a louça no jirau estendido para o
ção de Textos (Compreensão)
fundo da casa de madeira. No quintal havia um lago de
águas represadas que no tempo invernoso transbordava,
Texto II
formando um córrego, que por sua vez desaguava no rio.
O texto abaixo é um fragmento da obra Amapá: a
Barrigudinha, como quase todas as crianças ribeiri-
terra onde o Brasil começa (1999).
nhas amazônicas, ela ajudava a mãe depois do almoço e
Tem, pois, o Amapá, uma vocação natural para a pro-
guardava no armário de madeira branca os parcos talheres
dução de proteína muito superior à capacidade interna de
e vasilhas usados nas refeições familiares.
consumo, o que faz deste cenário norte-hemisférico um
Quando seus parentes dormiam à tarde, Kelly do So-
caso excepcional no contexto brasileiro.
corro – esse era o nome dela – se dirigia ao pequeno porto
Além desta excelência, detém o Amapá reservas incal-
da frente da casa para olhar os navios transportadores de
culáveis de minérios, primeiro deles o manganês, explo-
minérios, parados ao longo do rio, à espera de carrega-
rado incessantemente há 40 anos sem grandes contribui-
mento. Ali ela se imaginava viajando num daqueles mons-
ções à diversificação da economia local e à elevação de
tros de ferros que povoavam a paisagem e alimentavam
seu nível de capitalização interna. Dentro de pouco tempo,
seus sonhos. Acenava, também, para os pescadores pas-
porém, toda esta riqueza de reservas minerais estará re-
santes em seus barquinhos motorizados movidos à gasoli-
velada e se constituirá contribuição decisiva à produção
na, pois as velhas montarias a remo agora davam lugar às
nacional.
rabetas. Mas até o barulho delas lhe encantava.
Enfim, entre as aguadas litorâneas de rara apropriação
A mãe quebrava o encanto, chamando-a. Era hora de
à cultura do búfalo e as surpresas escondidas sob a serra
preparar o jantar, antes que os carapanãs que costumavam
de Tumucumaque, estende-se, ainda, uma faixa de cerra-
aparecer subitamente em nuvens ao anoitecer enchessem
dos por onde se iniciou a ocupação do território, pobre,
a casa. O pai chegaria logo com cachos de açaí para serem
porém suficiente para abrigar um processo de substituição
debulhados e preparados no acompanhamento da refei-
de importações de víveres, hoje, vocacionada para o reflo-
ção do dia seguinte.
restamento.
Kelly chorava. – Dói muito minha barriga, mãe. Não
(Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bits-
aguento mais isso todo dia.
tream/handle/id/1029/000773424.pdf?sequence=4&i-
A mãe retrucava. – Tu tens que fazer isso, criatura. É da
sAllowed=y. Acesso em: 15/02/2022)
tua natureza. E fazia massagem na barriga, no peito e na
De acordo com o texto, a excepcionalidade do Amapá
boca da menina com azeite de copaíba.
estaria relacionada com:
Talvez por causa do amargor desse óleo vegetal ela (A) um destaque da vocação natural para a produção
não resistia e expelia pela boca dezenas de peixes sobre de proteína.
o jirau. A mãe escolhia os maiores, descamava-os com ra- (B) a superioridade de produção em relação ao consu-
pidez e os fritava para o jantar. Os restantes eram jogados mo interno.
ainda vivos no pequeno igarapé atrás da casa. Eram de vá- (C) a particularidade de compor o cenário norte- he-
rias espécies e se reproduziam e cresciam rapidamente, misférico no país.
(D) o fato de deter reservas incalculáveis de minérios.
formando enormes cardumes, para a satisfação dos pes- (E) o potencial incessante de exploração do manganês.
cadores da área. [...]
(Fernando Canto)
De acordo com a leitura atenta do texto, no sexto pará-
grafo, ao afirmar “É da tua natureza.”, pode-se inferir que a
mãe transmite à filha:
(A) a esperança de que a condição atual será alterada.
(B) o desejo de que a menina não continue com dores.

42
 LÍNGUA PORTUGUESA
85. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto I
O conto do vigário (Joseli Dias)
Um conto de réis. Foi esta quantia, enorme para a épo-
ca, que o velho pároco de Cantanzal perdeu para Pedro
Lulu, boa vida cuja única ocupação, além de levar à perdi-
ção as mocinhas do lugar, era tocar viola para garantir, de
uma casa em outra, o almoço de todos os dias. Nenhum
vendeiro, por maior esforço de memória que fizesse, lem-
braria o dia em que Pedro Lulu tirou do bolso uma nota
qualquer para comprar alguma coisa. Sempre vinha com
uma conversa maneira, uma lábia enroladora e no final
terminava por comprar o que queria, deixando fiado e de-
saparecendo por vários meses, até achar que o dono do
boteco tinha esquecido a dívida, para fazer uma nova por
cima.
A vida de Pedro Lulu era relativamente boa. Tocava nas
festas, ganhava roupas usadas dos amigos e juras de amor
de moças solteironas de Cantanzal. A vida mansa, no en-
tanto, terminou quando o Padre Bastião chegou por ali.
Homem sisudo, pregava o trabalho como meio único para
progredir na vida. Ele mesmo dava exemplo, pegando no
batente de manhã cedo, preparando massa de cimento e
assentando tijolos da igreja em construção. Quando deu
com Pedro Lulu, que só queria sombra e água fresca, ini-
ciou uma verdadeira campanha contra ele. Nos sermões,
pregava o trabalho árduo. Pedro Lulu era o exemplo mais
formidável que dava aos fiéis. “Não tem família, não tem
dinheiro, veste o que lhe dão, vive a cantar e a mendigar
comida na mesa alheia”, pregava o padre, diante do reba-
nho.
Aos poucos Pedro Lulu foi perdendo amizades valio-
sas, os almoços oferecidos foram escasseando e até mes-
mo nas rodas de cantoria era olhado de lado por alguns.
“Isso tem que acabar”, disse consigo.
Naquele dia foi até a igreja e prostou-se diante do con-
fessionário. Fingindo ser outra pessoa, pediu ao padre o
mais absoluto segredo do que iria contar, porque havia
prometido a um amigo que não faria o mesmo diante das
maiores dificuldades, mas que vê-lo em tamanha neces-
sidade, tinha resolvido confessar-se passando o segredo
adiante.
O Padre, cujo único defeito era interessar-se pela vida
alheia, ficou todo ouvidos. E foi assim que a misteriosa fi-
gura contou que Pedro Lulu era, na verdade, riquíssimo,
43
mas que por uma aposta que fez, não podia usufruir de
seus bens na capital, que somavam milhares de contos de
réis. [...]
De acordo com o texto, pode-se afirmar que a opinião
de moradores acerca de Pedro Lulu:
(A) era resultado da identificação com um comporta-
mento típico.
(B) foi alterada em função da avaliação feita pelo pa-
dre.
(C) dependia da qualidade com que ele tocava a viola.
(D) era marcada por vínculos sólidos de longas amiza-
des.
(E) jamais considerou as atitudes cotidianas por ele
realizadas.
86. IBFC - TEC (DETRAN AM)/DETRAN AM/ADMI-
NISTRATIVO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
É proibido chorar
Em um dos meus textos em que eu falava sobre as
dificuldades de lançar meu livro e, ao mesmo tempo, de
suportar as dores diárias da sobrevivência, muita gente se
identificou com a minha luta.
Nenhuma surpresa nisso, pois desde que nascemos as
pedras espreitam nosso caminho. E a briga pelo leite, o
choro, já era o nosso grito de que não aceitaríamos tudo
calados.
Infelizmente, alguns deixaram de gritar, por isso, cho-
ram até hoje. Não tenho dó de quem sofre, tenho raiva de
quem faz sofrer.
Sei de vários que estão na luta e merecem o meu e o
nosso respeito: são os quixotes da periferia.
Não só os da periferia geográfica, mas todos os que
vivem no centro do esquecimento da humanidade, quer
seja artista (?), ou não. Aliás, ser artista neste país não é
um privilégio, e sim um castigo, não sei por que tem tanta
gente metida a besta só por conta disso.
Tristes figuras. Às vezes, os vejo por aí, os guerreiros,
correndo atrás de sonhos e também me vejo neles, sou
um deles também, nunca deixei de sonhar, coleciono pe-
dras, mas também semeio quimeras. Vejo e me identifico
com a luta, outras vezes, observo-os em silêncio e penso
no que será que eles estão pensando, ou como deve ser a
casa deles, e, na maioria das vezes, quantos inimigos de-
vem ter. E a única coisa da qual tenho certeza e sei é sobre
o que eles comem: poeira e lama. Seja procurando um em-
prego no centro da cidade, um CD demo debaixo do braço,
uns poemas numas folhas de sulfite amareladas e sujas ou
um simples bico de pedreiro, boa parte desses guerreiros
 LÍNGUA PORTUGUESA
passa a vida lutando e não se importa com as portas pesa-
das que cada vez se fecham mais para a nossa gente, que
nasce sem as chaves certas e programadas.
A chave de tudo é não desistir, não há outra saída que
não a ousadia, a perseverança e a teimosia. [...]
(VAZ, Sérgio. Literatura, pão e poesia: histórias de um
povo lindo e inteligente. São Paulo: Global Editora, 2020,
p. 39-40)
Ao afirmar que “desde que nascemos as pedras esprei-
tam nosso caminho” (2º§), o autor:
(A) faz uso da linguagem simbólica para indicar as difi-
culdades da vida.
(B) defende que as dificuldades limitam-se a um só pe-
ríodo da vida.
(C) sugere que as dificuldades da vida devem ser com-
batidas como as pedras.
(D) detalha quais são as dificuldades enfrentadas no
momento do nascimento.
87. IBFC - TEC (DETRAN AM)/DETRAN AM/ADMI-
NISTRATIVO/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Separação (fragmento)
Voltou-se e mirou-a como se fosse pela última vez,
como quem repete um gesto imemorialmente irremedi-
ável. No íntimo, preferia não tê-lo feito; mas ao chegar à
porta sentiu que nada poderia evitar a reincidência daque-
la cena tantas vezes contada na história do amor, que é his-
tória do mundo. Ela o olhava com um olhar intenso, onde
existia uma incompreensão e um anelo, como a pedir-lhe,
ao mesmo tempo, que não fosse e que não deixasse de ir,
por isso que era tudo impossível entre eles.
(MORAES, Vinicius de. Para viver um grande amor. São
Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 24)
O texto aborda o tema da separação. Na perspectiva
do enunciador, trata-se de algo que:
(A) limita-se à experiência do casal apresentado na
narrativa.
(B) resulta de uma sequência de cenas pouco comple-
xas.
(C) não envolve conflitos em função de ser algo habi-
tual.
(D) é corriqueiro na história do amor e do mundo.
44
88. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto
Eu tinha uns quatro anos no dia em que minha mãe
morreu. Dormia no meu quarto, quando pela manhã me
acordei com um enorme barulho na casa toda. Eram gritos
e gente correndo para todos os cantos. O quarto de dormir
de meu pai estava cheio de pessoas que eu não conhecia.
Corri para lá, e vi minha mãe estendida no chão e meu
pai caído em cima dela como um louco. A gente toda que
estava ali olhava para o quadro como se estivesse em um
espetáculo. Vi então que minha mãe estava toda banhada
em sangue, e corri para beijá-la, quando me pegaram pelo
braço com força. Chorei, fiz o possível para livrar-me. Mas
não me deixaram fazer nada. Um homem que chegou com
uns soldados mandou então que todos saíssem, que só
podia ficar ali a polícia e mais ninguém.
Levaram-me para o fundo da casa, onde os comentá-
rios sobre o fato eram os mais variados. O criado, pálido,
contava que ainda dormia quando ouvira uns tiros no pri-
meiro andar. E, correndo para cima, vira meu pai com o
revólver na mão e minha mãe ensanguentada. “O doutor
matou a dona Clarisse!” Por quê? Ninguém sabia compre-
ender.
(REGO, José Lins do. Menino de Engenho. São Paulo: Glo-
bal Editora, 2020.)
O texto é uma narrativa em primeira pessoa que pos-
sui um caráter memorialístico. Fica explicitada, linguisti-
camente, certa imprecisão do que é recordado quando o
narrador faz a caracterização:
(A) dos seus pais.
(B) do criado de sua casa.
(C) da localização espacial.
(D) de sua própria idade.
(E) da polícia.
89. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto
Eu tinha uns quatro anos no dia em que minha mãe
morreu. Dormia no meu quarto, quando pela manhã me
acordei com um enorme barulho na casa toda. Eram gritos
e gente correndo para todos os cantos. O quarto de dormir
de meu pai estava cheio de pessoas que eu não conhecia.
Corri para lá, e vi minha mãe estendida no chão e meu
pai caído em cima dela como um louco. A gente toda que
 LÍNGUA PORTUGUESA
estava ali olhava para o quadro como se estivesse em um
espetáculo. Vi então que minha mãe estava toda banhada
em sangue, e corri para beijá-la, quando me pegaram pelo
braço com força. Chorei, fiz o possível para livrar-me. Mas
não me deixaram fazer nada. Um homem que chegou com
uns soldados mandou então que todos saíssem, que só
podia ficar ali a polícia e mais ninguém.
Levaram-me para o fundo da casa, onde os comentá-
rios sobre o fato eram os mais variados. O criado, pálido,
contava que ainda dormia quando ouvira uns tiros no pri-
meiro andar. E, correndo para cima, vira meu pai com o
revólver na mão e minha mãe ensanguentada. “O doutor
matou a dona Clarisse!” Por quê? Ninguém sabia compre-
ender.
(REGO, José Lins do. Menino de Engenho. São Paulo: Glo-
bal Editora, 2020.)
A cena do feminicídio introduz este romance de José
Lins do Rego e é marcada:
(A) pela caracterização da precariedade da casa em
que se passou o crime e que remete à ideia de aban-
dono.
(B) por uma descrição detalhada do comportamento
violento do pai que antecedeu o assassinato.
(C) pela busca incessante de motivos que justificassem
a violência do episódio descrito.
(D) pela revolta dos espectadores da cena mostrando
a reação da sociedade diante da violência apresenta-
da.
(E) por uma sequência de ações do filho reforçando
sua incompreensão do que era por ele observado.
90. IBFC - ANA (DPE MT)/DPE MT/ADMINISTRA-
DOR/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
O texto abaixo é um fragmento do conto “O homem
que sabia javanês”, do escritor brasileiro Lima Barreto
Em uma confeitaria, certa vez, ao meu amigo Castro,
contava eu as partidas que havia pregado às convicções e
às respeitabilidades, para poder viver.
Houve mesmo, uma dada ocasião, quando estive em
Manaus, em que fui obrigado a esconder a minha quali-
dade de bacharel, para mais confiança obter dos clientes,
que afluíam ao meu escritório de feiticeiro e adivinho.
Contava eu isso.
O meu amigo ouvia-me calado, embevecido, gostando
daquele meu Gil Blas1 vivido, até que, em uma pausa da
conversa, ao esgotarmos os copos, observou a esmo:
— Tens levado uma vida bem engraçada, Castelo!
45
— Só assim se pode viver... Isto de uma ocupação úni-
ca: sair de casa a certas horas, voltar a outras, aborrece,
não achas? Não sei como me tenho aguentado lá, no con-
sulado!
— Cansa-se; mas, não é disso que me admiro. O que
me admira, é que tenhas corrido tantas aventuras aqui,
neste Brasil imbecil e burocrático.
— Qual! Aqui mesmo, meu caro Castro, se podem ar-
ranjar belas páginas de vida. Imagina tu que eu já fui pro-
fessor de javanês!
— Quando? Aqui, depois que voltaste do consulado?
— Não; antes. E, por sinal, fui nomeado cônsul por
isso.
— Conta lá como foi. Bebes mais cerveja?
— Bebo. Mandamos buscar mais outra garrafa, enche-
mos os copos, e continuei:
— Eu tinha chegado havia pouco ao Rio estava literal-
mente na miséria. Vivia fugido de casa de pensão em casa
de pensão, sem saber onde e como ganhar dinheiro, quan-
do li no Jornal do Comércio o anuncio seguinte:
“Precisa-se de um professor de língua javanesa. Car-
tas, etc.” Ora, disse cá comigo, está ali uma colocação que
não terá muitos concorrentes; se eu capiscasse quatro pa-
lavras, ia apresentar-me. Saí do café e andei pelas ruas,
sempre a imaginar-me professor de javanês, ganhando di-
nheiro, andando de bonde e sem encontros desagradáveis
com os “cadáveres”. Insensivelmente dirigi-me à Biblioteca
Nacional. Não sabia bem que livro iria pedir; mas, entrei,
entreguei o chapéu ao porteiro, recebi a senha e subi. Na
escada, acudiu-me pedir a Grande Encyclopédie, letra J, a
fim de consultar o artigo relativo a Java e à língua javane-
sa. Dito e feito. Fiquei sabendo, ao fim de alguns minutos,
que Java era uma grande ilha do arquipélago de Sonda,
colônia holandesa, e o javanês, língua aglutinante do gru-
po maleo-polinésico, possuía uma literatura digna de nota
e escrita em caracteres derivados do velho alfabeto hindu.
[...]
um romance francês do século XVIII
A leitura atenta do primeiro parágrafo do texto e o
entendimento do que nele se expressa permitem, ao lei-
tor, antecipar a seguinte informação a respeito das formas
descritas para “poder viver”:
(A) revelarão convicções inquestionáveis.
(B) estarão adequadas a critérios de respeitabilidade.
(C) representam histórias apenas imaginadas.
(D) serão questionáveis pela moral tradicional.
 LÍNGUA PORTUGUESA
91. IBFC - OF (PM RN)/PM RN/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
O copo de café quente do McDonald’s.
Por que um processo é considerado frívolo? Um exem-
plo é o caso ocorrido, por conta de um acidente entre a
rede McDonald’s e Stella Liebeck, o qual originou um pro-
cesso. Quase todos parecem saber disso. E há uma boa
chance de tudo o que se acredita estar errado.
Em 1992, Stella Liebeck, de 79 anos, comprou uma xí-
cara de café para viagem em um drive-thru do McDonald’s,
em Albuquerque, e o derramou em seu colo. Conjecturou-
-se: O café não deveria estar quente? O McDonald’s não
derramou o café nela? Ela derramou o café em si mesma?
Ela estava dirigindo o carro? Ela não prestou atenção no
café?
Fatos: Stella Liebeck não estava dirigindo quando der-
ramou o café, nem o carro estava em movimento. Ela era a
passageira de um veículo que estava parado no estaciona-
mento do McDonald’s, no qual, ela havia comprado o café.
Ela estava com o copo entre os joelhos, enquanto removia
a tampa para adicionar o creme e o açúcar, quando o copo
tombou e derramou todo o conteúdo em seu colo.
A mensagem do júri: o café não estava apenas quente,
mas perigosamente quente. A política corporativa do Mc-
Donald’s era servi-lo a uma temperatura que pudesse cau-
sar queimaduras graves em segundos. Os ferimentos de
Liebeck estavam longe de ser frívolos. Ela estava vestindo
uma calça de moletom que absorveu o café e o manteve
contra a pele. Ela sofreu queimaduras de terceiro grau (o
tipo mais sensível) e precisou de enxertos de pele na parte
interna das coxas e em outros lugares.
O júri teve acesso a processos similares durante o jul-
gamento: o caso de Liebeck estava longe de ser um even-
to isolado. O McDonald’s recebeu mais de 700 relatórios
prévios de danos causados por seu café, incluindo relatos
de queimaduras de terceiro grau, e pagou indenizações
em alguns casos. Liebeck propôs receber US$ 20.000 para
cobrir suas despesas médicas e perda de renda, mas o Mc-
Donald’s nunca ofereceu mais de US$ 800, então o caso foi
a julgamento.
O júri considerou Liebeck parcialmente culpada por
seus ferimentos, reduzindo a compensação no acordo.
Mas o prêmio de indenização punitiva do júri ganhou as
manchetes. Apesar de centenas de pessoas terem sofrido
ferimentos similares. Ciente da procrastinação do McDo-
nald’s, o júri concedeu à Liebeck o equivalente a dois dias
de receita de vendas de café.
46
Isso não foi, no entanto, o fim de tudo. A indenização
original por danos punitivos foi finalmente reduzida em
mais de 80% pelo juiz e, para evitar o que provavelmente
seriam anos e anos de apelações, Liebeck e o McDonald’s
chegaram a um acordo sigiloso.
Com foco na compreensão do texto, Bechara (2019, p.
616) explica que a compreensão de texto consiste em ana-
lisar o que realmente está escrito, ou seja, coletar dados
do texto. E interpretação consiste em saber o que se infere
(conclui) do que está escrito. Assim sendo, leia as alterna-
tivas e selecione a única proposição correta.
(A) A exemplo dos ferimentos sofridos por Stella Lie-
beck, os demais ferimentos causados pela rede McDo-
nald’s são, em sua totalidade, graves.
(B) Foram detectadas queimaduras de terceiro grau na
parte interna das coxas em todos os consumidores que
ingeriram café no drive-thru do McDonald’s.
(C) Segundo o júri, a política corporativa do McDo-
nald’s, assim como das demais redes de Fast Food nor-
te-americanas, era a de servir o café em uma tempera-
tura que pudesse causar queimaduras sérias.
(D) Pode-se considerar o processo de Stella Liebeck
como um evento isolado, pois, os outros setecentos
casos, não foram causados por café, em sua totalida-
de.
(E) A proposta de U$ 20.000 apresentada por Liebeck
consistia no ressarcimento das despesas médicas e da
perda de renda por causa do acidente.
92. IBFC - TAT (DETRAN DF)/DETRAN DF/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto
Meu reino por um pente
(Paulo Mendes Campos)
Filhos – diz o poeta – melhor não tê-los. Já o Professor
Anibal Machado me confiou gravemente que a vida pode
ter muito sofrimento, o mundo pode não ter explicação
alguma, mas, filhos, era melhor tê-los.
A conclusão parece simples, mas não era; Anibal tinha
ido às raízes da vida, e de lá arrancara a certeza imperativa
de que a procriação é uma verdade animal, uma coisa que
não se discute, fora do alcance do radar filosófico. “Eu não
sei por que, Paulo, mas fazer filhos é o que há de mais
importante.”
Engraçado é que, depois dessa conversa, fui desco-
brindo devagar a melancólica impostura daquelas palavras
corrosivas do final de Memórias Póstumas1: “não transmi-
ti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria”.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Filhos, melhor tê-los, aliás, o mesmo poeta corrige
antiteticamente o pessimismo daquele verso, quando per-
gunta: mas, se não os temos, como sabê-lo? Resumindo:
filhos, melhor não tê-los, mas é de todo indispensável tê-
-los para sabê-lo; logo, melhor tê-los.
Você vai se rir de mim ao saber que comecei a crônica
desse jeito depois de procurar em vão meu bloco de papel.
Pois se ria a valer: o desaparecimento de certos objetos
tem o dom de conclamar, por um rápido edital, todas as
brigadas neuróticas alojadas nas províncias de meu corpo.
Sobretudo instrumentos de trabalho. Vai-se-me por
água a baixo o comedimento quando não acho minha ca-
neta, meu lápis-tinta, meu papel, minha cola... Quando
isso acontece (sempre) até taquicardia costumo ter; vem-
-me a tentação de demitir-me do emprego, de ir para uma
praia deserta, de voltar para Minas Gerais, renunciar...
Ridículo? Sim, ridículo, mas nada posso fazer. Creio
que seria capaz (talvez seja presunção) de aguentar com
relativa indiferença uma hecatombe2 que destruísse de
vez todos os meus pertences. O que não suporto é a repe-
tição indefinida do desaparecimento desses objetos sem
nenhum valor, mas sem os quais, a gente não pode seguir
adiante, tem de parar, tem de resolver primeiro. [...]
1 Refere-se ao romance Memórias Póstumas de Brás
Cubas, publicado em 1881.
2 desastre, catástrofe
O título da crônica dialoga com a frase “Meu reino por
um cavalo”, atribuída a Ricardo III, em uma obra produzida
por William Shakespeare. Embora o texto não esteja com-
pleto, com base nessa informação, pode-se inferir que o
enunciador:
(A) confere mais valor às coisas materiais do que às
experiências afetivas.
(B) indica seu senso de organização a partir da identifi-
cação de objetos perdidos.
(C) revela o desapego em relação aos pertences, meta-
forizados pelo vocábulo “reino”.
(D) expressa que elementos vistos como corriqueiros
podem ser indispensáveis.
93. IBFC - TAT (DETRAN DF)/DETRAN DF/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto
Meu reino por um pente
(Paulo Mendes Campos)
Filhos – diz o poeta – melhor não tê-los. Já o Professor
Anibal Machado me confiou gravemente que a vida pode
ter muito sofrimento, o mundo pode não ter explicação
alguma, mas, filhos, era melhor tê-los.
47
A conclusão parece simples, mas não era; Anibal tinha
ido às raízes da vida, e de lá arrancara a certeza imperativa
de que a procriação é uma verdade animal, uma coisa que
não se discute, fora do alcance do radar filosófico. “Eu não
sei por que, Paulo, mas fazer filhos é o que há de mais
importante.”
Engraçado é que, depois dessa conversa, fui desco-
brindo devagar a melancólica impostura daquelas palavras
corrosivas do final de Memórias Póstumas1: “não transmi-
ti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria”.
Filhos, melhor tê-los, aliás, o mesmo poeta corrige
antiteticamente o pessimismo daquele verso, quando per-
gunta: mas, se não os temos, como sabê-lo? Resumindo:
filhos, melhor não tê-los, mas é de todo indispensável tê-
-los para sabê-lo; logo, melhor tê-los.
Você vai se rir de mim ao saber que comecei a crônica
desse jeito depois de procurar em vão meu bloco de papel.
Pois se ria a valer: o desaparecimento de certos objetos
tem o dom de conclamar, por um rápido edital, todas as
brigadas neuróticas alojadas nas províncias de meu corpo.
Sobretudo instrumentos de trabalho. Vai-se-me por
água a baixo o comedimento quando não acho minha ca-
neta, meu lápis-tinta, meu papel, minha cola... Quando
isso acontece (sempre) até taquicardia costumo ter; vem-
-me a tentação de demitir-me do emprego, de ir para uma
praia deserta, de voltar para Minas Gerais, renunciar...
Ridículo? Sim, ridículo, mas nada posso fazer. Creio
que seria capaz (talvez seja presunção) de aguentar com
relativa indiferença uma hecatombe2 que destruísse de
vez todos os meus pertences. O que não suporto é a repe-
tição indefinida do desaparecimento desses objetos sem
nenhum valor, mas sem os quais, a gente não pode seguir
adiante, tem de parar, tem de resolver primeiro. [...]
1 Refere-se ao romance Memórias Póstumas de Brás
Cubas, publicado em 1881.
2 desastre, catástrofe
Considere o fragmento abaixo.
“a certeza imperativa de que a procriação é uma ver-
dade animal, uma coisa que não se discute, fora do alcan-
ce do radar filosófico.” (2º§).
Nessa perspectiva, a procriação passa a ser entendida
como uma:
(A) obrigação dotada de sentido filosófico em todas as
espécies animais.
(B) ação quase instintiva desprovida de análise crítica
e de reflexões.
(C) exigência sistêmica necessária à produção de ne-
cessidades materiais.
(D) prática indiscutível, mas afetiva e motivada pela
experiência animal.
 LÍNGUA PORTUGUESA
94. IBFC - AFEDAF (INDEA MT)/INDEA MT/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto
Faroeste
Naquele tempo o mocinho era bom.
Puro do cavalo branco até o chapelão imaculado.
A camisa limpa, com estrela de xerife. Luvas de cou-
ro, tímido e olho baixo. Namorando a mocinha, cisca nas
pedras e espirra estrelinha com a espora da botina. Nun-
ca despenteia o cabelo nas brigas. Defende órfão e viúva.
Com os brutos, implacável porém justo.
Frequenta o boteco pra chatear os bandidos.
Bebe um trago e disfarça a careta. Atira só em legíti-
ma defesa. O mocinho é sempre mocinho, nunca brinca
de bandido.
Ah, o vilão todo de preto, duas pistolas no cinto pra-
teado e um punhal (escondido) na bota – o segundo mais
rápido do oeste. Bigodinho fino, risadinha cínica. Bebe,
trapaceia no jogo. Cospe no chão. Mata pelas costas.
Covarde, patético, chora na cadeia. E morre, bem fei-
to!, na forca. Qual dos dois é o vilão hoje?
Se um quer roubar o ouro da mina do pai da mocinha,
o outro também. Sem piscar, um troca a mocinha pelo ca-
valo do outro.
Os punhos nus eram a arma do galã. Hoje briga sujo.
Inimigo vencido, a cara no pó? Chuta de letra o nariz até
esguichar sangue.
Costeleta e bigodinho ele também. Sem modos, entra
de chapelão na casa do juiz. Corteja a heroína, já viu, apa-
rando as unhas? Pífio jogador de pôquer, o toque na ore-
lha esquerda significa trinca de sete.
A cada estalido na sombra já tem o dedo no gatilho
– seu lema é atire primeiro e pergunte depois. Você por
acaso fecha o olho do bandido que matou? Nem ele. E a
mocinha, de cachinho loiro e tudo, que vergonha!
Começa que moça direita nunca foi. Cantora fuleira de
cabaré, gira a valsa do amor nos braços de um e de outro.
Por interesse, casa com o chefão do bando. Casa com o pai
do mocinho. Até com o mocinho ela casa.
Deixa estar, guri não é trouxa. Torce pelo bandido.
(TREVISAN, Dalton. O beijo na nuca. Rio de Janeiro: Re-
cord, 2014. P.66-67)
48
O texto propõe uma reflexão acerca dos comporta-
mentos por meio de uma percepção temporal. Entenden-
do que as personagens apresentadas são tipos, ou este-
reótipos de determinados perfis, de acordo com o texto,
pode-se afirmar que:
(A) no passado, as caracterizações excluíam os aspec-
tos físicos em prol do caráter.
(B) atualmente, o caráter desses “tipos” não é mais
considerado, nem suas ações.
(C) no passado, as cores das roupas não possuíam
qualquer significado simbólico.
(D) atualmente, a percepção desses “tipos” é mais flui-
da, menos categórica.
95. IBFC - AFEDAF (INDEA MT)/INDEA MT/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Texto
Faroeste
Naquele tempo o mocinho era bom.
Puro do cavalo branco até o chapelão imaculado.
A camisa limpa, com estrela de xerife. Luvas de cou-
ro, tímido e olho baixo. Namorando a mocinha, cisca nas
pedras e espirra estrelinha com a espora da botina. Nun-
ca despenteia o cabelo nas brigas. Defende órfão e viúva.
Com os brutos, implacável porém justo.
Frequenta o boteco pra chatear os bandidos.
Bebe um trago e disfarça a careta. Atira só em legíti-
ma defesa. O mocinho é sempre mocinho, nunca brinca
de bandido.
Ah, o vilão todo de preto, duas pistolas no cinto pra-
teado e um punhal (escondido) na bota – o segundo mais
rápido do oeste. Bigodinho fino, risadinha cínica. Bebe,
trapaceia no jogo. Cospe no chão. Mata pelas costas.
Covarde, patético, chora na cadeia. E morre, bem fei-
to!, na forca. Qual dos dois é o vilão hoje?
Se um quer roubar o ouro da mina do pai da mocinha,
o outro também. Sem piscar, um troca a mocinha pelo ca-
valo do outro.
Os punhos nus eram a arma do galã. Hoje briga sujo.
Inimigo vencido, a cara no pó? Chuta de letra o nariz até
esguichar sangue.
Costeleta e bigodinho ele também. Sem modos, entra
de chapelão na casa do juiz. Corteja a heroína, já viu, apa-
rando as unhas? Pífio jogador de pôquer, o toque na ore-
lha esquerda significa trinca de sete.
A cada estalido na sombra já tem o dedo no gatilho
– seu lema é atire primeiro e pergunte depois. Você por
acaso fecha o olho do bandido que matou? Nem ele. E a
mocinha, de cachinho loiro e tudo, que vergonha!
 LÍNGUA PORTUGUESA

Começa que moça direita nunca foi. Cantora fuleira
de cabaré, gira a valsa do amor nos braços de um e de ou-
tro. Por interesse, casa com o chefão do bando. Casa com
o pai do mocinho. Até com o mocinho ela casa.
Deixa estar, guri não é trouxa. Torce pelo bandido.
(TREVISAN, Dalton. O beijo na nuca. Rio de Janeiro: Re-
cord, 2014. P.66-67)
Ao afirmar “Começa que moça direita nunca foi.”, o
narrador:
(A) revela a preocupação em defender o comporta-
mento mais livre das moças em geral.
(B) apresenta uma avaliação objetiva mais centrada na
faixa etária do que no comportamento.
(C) compartilha com o leitor um significado, comumen-
te, atribuído ao adjetivo na expressão “moça direita”.
(D) revela certa idealização acerca da caracterização
do comportamento da moça representada.
96. IBFC - BIB (CM ITATIBA)/CM ITATIBA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
IV. A fase da evelhescência é um período que, para
Mário Prata, é especial e deveria ser reconhecido.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I e II apenas.
(B) II e III apenas.
(C) I e IV apenas.
(D) II e IV apenas.
97. IBFC - PORT (MGS)/MGS/VIGIA/2022
Assunto: Língua Portuguesa (Português) - Interpreta-
ção de Textos (Compreensão)
Leia a afirmação a seguir: “(A América do Sul) estende-
-se desde a Venezuela, ao norte; até a Argentina, ao sul”.
Assinale a alternativa correta.
(A) A América do Sul estende-se desde a Argentina, ao
sul; até a Venezuela, ao norte.
(B) A Argentina não faz parte da América do Sul.
(C) A América do Sul estende-se desde a Venezuela, ao
sul; até a Argentina, ao norte.
(D) A Venezuela não faz parte da América do Sul.

Considere o texto abaixo para responder a questão. GABARITO

“Você é um envelhescente? (Mário Prata)
Se você tem entre 55 e 70 anos, preste bastante aten-
ção no que se segue. Se você for mais novo, preste tam- 1 D
bém, porque um dia vai chegar lá. E, se já passou, confira. 2 A
Sempre me disseram que a vida do homem se dividia 3 D
em quatro partes: infância, adolescência, maturidade e
4 C
velhice. Quase correto. Esqueceram de nos dizer que en-
tre a maturidade e a velhice (entre os 55 e os 70), existe a 5 B
envelhescência. 6 E
A envelhescência nada mais é que uma preparação 7 D
para entrar na velhice, assim com a adolescência é uma
8 D
preparação para a maturidade. Engana-se quem acha que
o homem maduro fica velho de repente, assim da noite 9 D
para o dia. Não. Antes, a envelhescência. E, se você está 10 C
em plena envelhescência, já notou como ela é parecida 11 D
com a adolescência? Coloque os óculos e veja como este
12 D
nosso estágio é maravilhoso: (...)”
https://marioprata.net/cronicas/voce-e-um-envelhescen- 13 D
te/- Acesso em: 11/05/2022 14 D
Analise as afirmativas abaixo e indique quais se refe- 15 B
rem ao excerto apresentado acima:
16 E
I. A envelhescência é um período que se destaca por
sua aproximação com o conceito de adolescência e por 17 D
suas semelhanças com o período que antecede. 18 A
II. O termo envelhescente é uma expressão que surge 19 E
a partir da junção de dois termos que determinam fases
20 D
diferentes da evolução do ser humano.
III. As quatro únicas fases de evolução do ser humano 21 A
são: infância. Adolescência, maturidade e velhice.

49
 LÍNGUA PORTUGUESA

22 C 62 C
23 D 63 B
24 A 64 C
25 A 65 B
26 C 66 C
27 C 67 D
28 A 68 A
29 C 69 A
30 D 70 C
31 C 71 C
32 B 72 A
33 C 73 C
34 C 74 A
35 B 75 C
36 C 76 D
37 A 77 D
38 C 78 C
39 D 79 C
40 D 80 D
41 D 81 B
42 B 82 B
43 D 83 D
44 D 84 B
45 A 85 B
46 C 86 A
47 D 87 D
48 A 88 D
49 B 89 E
50 D 90 D
51 B 91 E
52 D 92 D
53 C 93 B
54 C 94 D
55 A 95 C
56 C 96 D
57 C 97 A
58 B
59 D
60 A
61 B

50
 RACIOCÍNIO LÓGICO

1. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ALUNOS/2023 um inquérito e esse ser relacionado a roubo, sabendo que
Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro- esse inquérito não é relacionado à agressão, é aproxima-
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen- damente igual a:
tista (A) 55%
(B) 38%
(C) 67%
Num campeonato de xadrez, disputam 20 jogadores, (D) 44%
sendo que 7 deles tem idade abaixo de 20 anos e o res- (E) 75%
tante tem idade acima de 20 anos. Nessas condições, a
probabilidade de que um jogador com idade acima de 20 4. IBFC - ESCR (PC BA)/PC BA/2022
anos vença o campeonato é: Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro-
(A) 65%
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen-
(B) 35%
(C) 55% tista
(D) 75%
(E) 45% Ao lançar um dado de 6 faces com números de 1 a 6
ao chão, a probabilidade de o número da face voltada para
2. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ADMINISTRAÇÃO/2023 cima ser par ou maior que 3 é aproximadamente igual a:
Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro- (A) 50%
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen- (B) 33%
(C) 67%
tista (D) 40%
(E) 83%
Numa sala há 25 carteiras dispostas em 5 fileiras com 5
carteiras cada numeradas da seguinte forma: Na primeira 5. IBFC - OF (PM RN)/PM RN/2022
fila as carteiras vão de número 1 a 5, na segunda fileira as Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro-
carteiras vão de 6 a 10, na terceira fileira as carteiras vão babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen-
de 11 a 15, na quarta fileira as carteiras vão de 16 a 20 e tista
na última fileira as carteiras vão de 21 a 25. Nessas condi-
ções, a probabilidade de uma pessoa estar sentada numa Na formatura de conclusão do curso preparatório de
carteira de número par, sabendo que essa carteira não é cadetes compareceram 15 tenentes, 12 capitães, 10 majo-
da terceira fileira, é igual a: res e 3 coronéis. Se um deles for escolhido para ser o Para-
(A) 48%
ninfo, a probabilidade de ser um capitão, sabendo que não
(B) 52%
(C) 40% é coronel, é aproximadamente igual a:
(D) 50% (A) 32%
(E) 60% (B) 40%
(C) 38%
(D) 27%
3. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022 (E) 42%
Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro-
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen-
tista

Um delegado precisa analisar 16 inquéritos distintos,

sendo 6 relacionados a roubo, 5 relacionados à agressão e
o restante relacionados à pensão alimentícia. Nessas con-
dições, a probabilidade desse delegado escolher somente

51
 RACIOCÍNIO LÓGICO

6. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022 5

Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro- (C)
36
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen-
tista 5
(D)
12
Carla deve escolher, aleatoriamente, entre 16 caixas
numeradas de 1 a 16 uma caixa cujo número não seja
maior que 13. Nessas condições, a probabilidade de Carla 9. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
escolher a caixa correta é: Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro-
1 babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen-
(A) tista
4
13 No lançamento de um dado, com faces numeradas de
(B) 1 a 6, a probabilidade de ocorrer número da face maior ou
16
igual a 6 é:
3 1
(C) (A)
16 3
5 1
(D) (B)
16 4
1
7. IBFC - CONT (MGS)/MGS/2022 (C)
5
Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro-
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen- 1
tista (D)
6
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna. 10. IBFC - ESTAT (DETRAN AM)/DETRAN AM/2022
Numa caixa há exatamente 7 bolas brancas numeradas Assunto: Estatística - Probabilidade condicional
de 1 a 7 e 13 bolas verdes numeradas de 1 a 13. Nessas
condições, a probabilidade de sortearmos uma bola da A tabela indica o total de atletas de um centro de trei-
caixa de modo que ela seja verde de número ímpar é igual namento, em duas modalidades.
a ________:
(A) 54% Modalidade Ginástica artística Judô
(B) 7%
(C) 25% Homens 12 25
(D) 35% Mulheres 23 17
De acordo com a tabela a probabilidade de que uma
8. IBFC - DESEN (MGS)/MGS/FRONT END JAVA/2022 mulher seja escolhida para hastear a bandeira num cam-
Assunto: Estatística - Problemas introdutórios de pro- peonato mundial sabendo que ela é da modalidade judô
babilidade: eventos equiprováveis e abordagem frequen- é:
tista 20
(A)
21
Jogando um dado duas vezes ao chão e anotando-se o
resultado, a probabilidade de a soma entre as duas faces 40
(B)
voltadas para cima ser maior que 5 é: 77
5
(A) 17
18 (C)
77
13
(B) 17
18 (D)
42
52
 RACIOCÍNIO LÓGICO

11. IBFC - ESCR (PC BA)/PC BA/2022 14. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
Assunto: Estatística - Probabilidade condicional FAP/ADMINISTRATIVO/ESTATÍSTICA/2022
Assunto: Estatística - Teorema da Probabilidade Total
A tabela indica a idade das pessoas atendidas numa
delegacia em certo dia. No mercado municipal um comerciante distribui seus
produtos para duas mercearias, M1 e M2. Na primeira se-
Até 30 anos Acima de 30 anos mana a escolha foi: 40% dos produtos para a mercearia
Homens 15 13 M1 e 60% para a mercearia M2. Na segunda semana, dos
Mulheres 10 12 produtos que foram para a mercearia M1, 70% foram para
Fonte: o autor mercearia M2 e dos produtos que foram para a mercearia
Se uma pessoa fosse escolhida, aleatoriamente, a pro- M2, 30% foram para a mercearia M1. Nessas condições, a
babilidade de ela ser uma mulher, sabendo que sua idade probabilidade de escolha dos produtos para a mercearia
é de até 30 anos é igual: M2, na segunda semana, foi de:
(A) 20% (A) 30%
(B) 40% (B) 38%
(C) 50% (C) 62%
(D) 30% (D) 60%
(E) 45% (E) 70%
15. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
12. IBFC - ESTAT (DETRAN AM)/DETRAN AM/2022 CA/MATEMÁTICA/2023
Assunto: Estatística - Probabilidade da união Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan-
do análise combinatória
Seja o evento: retirar uma bola de uma urna com exa-
tamente 13 bolas, numeradas de 2 a 14. A probabilidade Dois dados não viciados são lançados. A probabilidade
de retirarmos uma bola da urna, sendo de número ímpar de a soma dos valores obtidos ser múltiplo de 3 é igual a:
ou maior que 8 é, aproximadamente igual a: 1
(A)
(A) 23% 3
(B) 69%
(C) 54% 2
(D) 62% (B)
3
13. IBFC - AG SG SC (SEJUSP MG)/SEJUSP MG/2022 7
Assunto: Estatística - Probabilidade da união (C)
3

Numa urna existem 12 bolas do mesmo tamanho, sen- 8

(D)
do que 2 são pretas, 6 são azuis e 4 são vermelhas. O ex- 3
perimento consiste em retirar duas boas em dois sorteios
5
consecutivos, sem reposição. Dessa forma, a probabilida- (E)
de de se retirar duas bolas de mesma cor corresponde a: 3
11
(A) 16. IBFC - ASC (CBM AC)/CBM AC/2022
36 Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan-
1 do análise combinatória
(B)
3
Numa caixa há seis bolas numeradas de 1 a 6. Consi-
11 dere todas as bolas iguais em tamanho, cor e densidade.
(C)
72 O que as difere são apenas os números. Retiram-se duas
bolas ao acaso desta caixa simultaneamente.
1
(D)
6

53
 RACIOCÍNIO LÓGICO

Assinale a alternativa que apresenta qual a probabili- 1

dade de retirar essas duas bolas com números cuja soma (C)
64
deles seja um resultado múltiplo de 3.
(A) 1/3 1
(B) 1/5 (D)
(C) 2/3 240
(D) 4/5

20. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022

17. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
do análise combinatória
Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan-
do análise combinatória
Ana esqueceu o segredo do cofre de quatro dígitos e
só sabe que ele é formado pelas letras A, B, C e D, sem
Marcos esqueceu sua senha de cartão de crédito for-
repetição. Assinale a alternativa que apresenta a proba-
mada por 3 dígitos numéricos sem repetição. Nessas cir-
bilidade de Ana acertar o segredo numa única tentativa.
cunstâncias, e sabendo que o primeiro número da senha é
igual a 5, a chance de Marcos acertar a senha numa única 1
(A)
tentativa é: 12
(A) menor que 1%
(B) maior que 2% 1
(B)
(C) entre 2,5% e 3% 40
(D) entre 1,5% e 2%
(E) entre 1% e 1,5% 1
(C)
64
18. IBFC - ESTAT (DETRAN AM)/DETRAN AM/2022
Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan- 1
(D)
do análise combinatória 24

Numa sorveteria há 5 opções diferentes de sabores de 21. IBFC - AT COM (MGS)/MGS/2022

sorvetes de massa. Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan-
Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta do análise combinatória
de quantas maneiras um cliente pode escolher um sorvete
de casquinha contendo exatamente 2 bolas. Considere as letras da palavra “COMBINATÓRIA”, en-
(A) 30
(B) 20 tão se tivesse que se escolher uma única letra, a probabili-
(C) 15 dade de ela ser a letra A é, aproximadamente igual a:
(D) 10 (A) 23%
(B) 32%
(C) 17%
19. IBFC - ADM (MGS)/MGS/2022 (D) 13%
Assunto: Estatística - Cálculo de probabilidades usan-
do análise combinatória 22. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ESTATÍSTICA/2022
Carlos esqueceu a senha do banco de cinco dígitos e Assunto: Estatística - Outras questões de probabilida-
só sabe que ela é formado pelas letras E,F,G,H,I sem repe- de
tição. Assinale a alternativa que apresenta a probabilidade
de Carlos acertar a senha numa única tentativa. Na produção de parafusos de aço, o desvio padrão
1 amostral do comprimento de 64 parafusos é igual a 10
(A)
12 centímetros com média de 40 centímetros. Considerando
uma distribuição normal, o limite inferior de controle para
1
(B) esses dados é igual a:
120 (A) – 0,5
(B) – 0,375
(C) – 1,5

54
 RACIOCÍNIO LÓGICO

(D) – 3,75 26. IBFC - ANA (DPE MT)/DPE MT/ADMINISTRA-

(E) – 1,25 DOR/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
23. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI- são e pertinência, operações, conjunto das partes
CA/MATEMÁTICA/2023
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu- Sendo os conjuntos finitos A = {1,2,3,5,6,7} e B =
são e pertinência, operações, conjunto das partes {0,1,2,4,6,7}, podemos dizer que o conjunto solução da
operação A – B é igual a:
No diagrama entre os conjuntos A e B, a área preenchi- (A) {0,4,5}
da do conjunto B representa a operação: (B) {0,3,5}
(C) {3,4,5}
(D) {3,5}

27. IBFC - OF (PM RN)/PM RN/2022

Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes

Sendo os conjuntos não finitos A = {1,2,3,4,5,6}, B =

{0,1,3,4,7,8} e C = {2,4,6,8,9}, então o conjunto que repre-
(A) A ∪ B senta a solução da operação [A – (B U C)] é igual a:
(B) A ∩ B (A) {5}
(C) A − B (B) {5,8,9}
(D) B − A (C) {0,5,8,9}
(E) ∅ (D) {0,5,7,8,9}
(E) {0,7,8,9}
24. IBFC - ANA AMB (SEAD GO)/SEAD GO/AGRONO-
MIA/2023 28. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu- Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes são e pertinência, operações, conjunto das partes

Se o total de multas aplicadas por um órgão ambiental Sejam os conjuntos finitos C = {0,1,2,4,7} e D =
é o mesmo que o total de elementos da operação A – B, {1,3,4,7,9}, podemos dizer corretamente que:
onde A = {1,2,3,4,5,7,8} e B = {3,5,6,7,9}, então o total de (A) o total de elementos do conjunto união entre C e D é 10
(B) o total de elementos do conjunto C – D é igual a 2
multas aplicadas foi:
(C) o total de elementos do conjunto intersecção entre C e D é 2
(A) 2
(D) o total de elementos do conjunto D – C é igual a 3
(B) 3
(C) 4
(D) 5 29. IBFC - TEC (MGS)/MGS/CONTÁBIL/2022
(E) 6 Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
25. IBFC - TEC ADM (DPE MT)/DPE MT/ÁREA
FIM/2022 Se todo elemento de A é elemento de B e todo ele-
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu- mento de B é elemento de C, então é falso afirmar que:
são e pertinência, operações, conjunto das partes (A) Todo elemento de A é elemento de C
(B) Pode haver elemento de B que não é elemento de A
(C) Todo elemento de C é elemento de A
Os conjuntos não vazios A e B cuja intersecção resulta
(D) Pode haver elemento de C que não é elemento de B
no conjunto I = {0,1,4} são:
(A) A = {0,1,2,4,5,6} e B = {0,1,2,3,5,6}
(B) A = {0,1,2,3,4,5} e B = {0,1,2,4,6}
(C) A = {0,1,3,4,6} e B = {0,1,2,3,4,6}
(D) A = {0,1,2,3,4,6} e B = {0,1,4,5,7}

55
 RACIOCÍNIO LÓGICO
30. IBFC - CONT (MGS)/MGS/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Considerando os conjuntos finitos A = {3,4,7,8,9} e B =
{1,2,3,7,8}, então o conjunto o B – A é igual a:
(A) {1,2,4,9}
(B) {4,9}
(C) {3,7,8}
(D) {1,2}
31. IBFC - TELED (MGS)/MGS/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Considerando os conjuntos finitos A = {0,1,2,3,4,5} e B
= {2,3,5,6,7}, então o conjunto o A – B é igual a:
(A) {0,1,4,7}
(B) {7}
(C) {0,1,4}
(D) {0,1,4,6,7}
32. IBFC - OP (MGS)/MGS/INDUSTRIAL/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Diz-se que dois conjuntos A e B não-vazios são disjun-
tos se:
(A) a união entre A e B for um conjunto vazio
(B) se a intersecção entre A e B for um conjunto não vazio
(C) se a diferença entre A e B for um conjunto unitário
(D) se o conjunto A não tiver elemento comum ao conjunto B
33. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Sabendo que o número de elementos de A∪B corres-
ponde a 9 elementos, que o número de elementos do con-
junto A corresponde a 6 elementos e que o número de ele-
mentos de A∩B corresponde a 4 elementos. Dessa forma,
o número de elementos do conjunto B deve ser igual a:
(A) 8
(B) 7
(C) 6
(D) 5
56
34. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Ao observar os conjuntos finitos A = {1,2,3,5,6,7,9}, B
= {0,1,2,3,4,7} e C={1,3,5,7}, Paulo afirmou corretamente
que o conjunto D=(A∩B)-C corresponde a:
(A) {2}
(B) {5}
(C) {2,5}
(D) {2,5,7}
35. IBFC - ANA (MGS)/MGS/SUPORTE/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Sejam os conjuntos finitos A = {1,2,3,4,5,7}, B = {3,5,7,8}
e C= {0,1,3,5}. Nessas condições, o conjunto (A∪B)-C, é
igual a:
(A) {0}
(B) {0,1,4,5}
(C) {2,4,5,7}
(D) {2,4,7,8}
36. IBFC - ADV (FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Considerando os conjuntos finitos A = {0,1,2,4,5} e B
= {3,4,7,9} e analisando as operações entre eles descritas
abaixo, podemos afirmar que:
(A) a união entre eles possui exatamente 9 elementos
(B) A – B possui exatamente 4 elementos
(C) a intersecção entre eles possui mais de 2 elementos
(D) B – A possui exatamente 8 elementos
37. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Assinale a alternativa que apresenta os conjuntos
abaixo cuja diferença A – B resulta no conjunto {1,3}.
(A) A = {0,1,2,3} e B = {0,1,2,4}
(B) A = {1,2,3} e B = {0,2,3}
(C) A = {0,1,2} e B = {0,2,3}
(D) A = {0,1,2,3,4} e B = {0,2,4,5}
38. IBFC - OF LEG (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Matemática - Definição, subconjuntos, inclu-
são e pertinência, operações, conjunto das partes
Ao observar os conjuntos finitos A = {1,3,5,7,9} e B =
{0,2,3,7}, Marcelo afirmou que a diferença entre os dois
conjuntos, nessa ordem, é:
 RACIOCÍNIO LÓGICO

(A) {0,1,5,9} 42. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022

(B) {1,5,9} Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
(C) {0,2}
(D) {1,2,5,9}
Ao transmitir dados num computador, um supervisor
verificou que era necessário realizar o produto entre os
39. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
números x = 0,333... e y = 0,777..., pois o dispositivo só
CA/MATEMÁTICA/2023
admitia números na forma fracionária. Nessas condições,
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
a fração correta a ser transmitida é:
Sérgio, Renato e Luciano ganham um prêmio em uma 7
(A)
rifa no valor de R$ 6.000,00. A divisão deste valor foi de 30
tal modo que Sérgio recebeu R$ 1.100,00 e Luciano rece-
beu 2/5 do valor total do prêmio. Após os pagamentos de 7
(B)
Sérgio e Luciano, o que sobrou foi dado à Renato. A razão 18
que representa o quanto do valor total Renato recebeu é:
(A) 3/12 5
(C)
(B) 4/5 17
(C) 5/12
(D) 5/7 5
(D)
(E) 8/11 13
40. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO INDÍ- 7
(E)
GENA/2023 27
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
43. IBFC - AUX (MGS)/MGS/COZINHA INDUS-
Ubirajara saiu para caçar e levou com ele um arco e TRIAL/2022
25 flechas. Como ele é um bom caçador usou apenas 1/5 Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
de suas flechas. No retorno para aldeia, das flechas que
sobraram, ele emprestou 1/4 delas para outro caçador. Po- Joana comprou uma caixa contendo 30 bombons. Sa-
demos dizer que Ubirajara retornou para aldeia com: be-se que ela já comeu 1/3 deles. A quantidade de bom-
(A) 22 flechas bons que Joana comeu foi:
(B) 18 flechas (A) 15
(C) 15 flechas (B) 10
(D) 20 flechas (C) 20
(E) 10 flechas (D) 30

41. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO INDÍ- 44. IBFC - PORT (MGS)/MGS/VIGIA/2022
GENA/2023 Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
3
A fração que a área hachurada da figura abaixo repre- Numa escola 504 alunos representam de todos os
5
senta é:
alunos matriculados. Desse modo, o número que repre-
senta a metade dos alunos matriculados nessa escola é:
(A) 420
(B) 380
(C) 480
(D) 152

(A) 8/16
(B) 9/16
(C) 7/16
(D) 6/16
(E) 5/16

57
 RACIOCÍNIO LÓGICO

45. IBFC - AG (MGS)/MGS/SERVIÇO DE PARQUE/ 49. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
NÃO HABILITADO/2022 CA/MATEMÁTICA/2023
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
2 de seu salário liquido com aluguel. mutações)
Maria gastou
3
Com os algarismos do conjunto {0,2,3,4,5} podemos
Se o salário líquido de Maria é de R$ 1.140,00, então o
formar números de três algarismos distintos. A quantida-
valor pago de aluguel foi de:
(A) R$ 760,00
de de número formados nestas condições é:
(A) 120
(B) R$ 820,00
(B) 20
(C) R$ 780,00
(C) 32
(D) R$ 860,00
(D) 24
(E) 48
46. IBFC - OP (MGS)/MGS/POÇO ARTESIANO/2022
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas 50. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ALUNOS/2023
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
1 fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
Paula saiu com certa quantia na carteira e gastou
3 mutações)
2
no cabeleireiro e com roupas. Se ainda lhe sobraram
5 Numa corrida de rua serão distribuídos três prêmios
R$ 400,00 após esses dois gastos, então a quantiacom que diferentes. Nessas condições, o total de resultados possí-
Paula saiu foi de: veis para distribuição desses prêmios para os três primei-
(A) R$ 1.500,00 ros colocados é igual a:
(B) R$ 1.800,00 (A) 12
(C) R$ 2.000,00 (B) 6
(D) R$ 1.200,00 (C) 9
(D) 3
47. IBFC - RUR (MGS)/MGS/2022 (E) 8
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas
51. IBFC - ADM (UFPB)/UFPB/2023
2 Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
Carlos gastou do seu salário e sobraram R$ fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
5 mutações)
600,00. Nessas condições, o salário de Carlos é igual a:
(A) R$ 1.500,00 Uma empresa irá contemplar três de seus funcionários
(B) R$ 1.200,00
que mais venderem seus produtos no mês de Outubro. Se
(C) R$ 1.000,00
(D) R$ 800,00 o prêmio para cada um dos três ganhadores for o mesmo e
se oito funcionários irão participar, então o total de resul-
48. IBFC - ALMO (MGS)/MGS/2022 tados possíveis para os três premiados é igual a:
(A) 56
Assunto: Matemática - Frações e dízimas periódicas (B) 336
(C) 168
Uma caixa de papelão com capacidade total de 400 (D) 72
cm³ (centímetros cúbicos) está preenchida apenas com (E) 112
1
de sua capacidade total. Nestas condições, pode-
2
mos afirmar que a caixa está preenchida com um volume
de:
(A) 400 cm³
(B) 100 cm³
(C) 200 cm³
(D) 300 cm³

58
 RACIOCÍNIO LÓGICO
52. IBFC - SOLD (PM RN)/PM RN/QPM (PRAÇAS MÚ-
SICOS)/2023
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
Um capitão deve escolher um grupo de 4 soldados,
para fazer uma diligência, dentre 4 homens e 5 mulheres.
Se esse grupo for composto por 2 mulheres e 2 homens,
então o total de possibilidades de formação desse grupo
é igual a:
(A) 60
(B) 120
(C) 240
(D) 32
(E) 90
53. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
Para o seu casamento, Adriana deve escolher três
músicas que serão tocadas na igreja, dentre 10 possíveis.
Além disso, Adriana deve escolher em qual ordem cada
uma dessas três músicas escolhidas serão tocadas. Nessas
condições, o total de escolhas possíveis de Adriana é igual
a:
(A) 120
(B) 360
(C) 480
(D) 720
(E) 1440
54. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
Num restaurante há sempre 3 tipos de sobremesas.
Ana vai almoçar todo dia e escolhe uma sobremesa. Nes-
sas circunstâncias, o total de escolhas possíveis que Ana
pode fazer em 4 dias almoçando nesse restaurante, con-
siderando que o dia escolhido para qualquer uma das so-
bremesas não importa, é igual a:
(A) 20
(B) 18
(C) 15
(D) 12
(E) 24
59
55. IBFC - OF (PM RN)/PM RN/2022
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
Serão escolhidos 5 aspirantes para realizar um curso
de primeiros socorros. Dentre 8 aspirantes do sexo femi-
nino serão escolhidas 3 pra fazer parte do grupo e dentre
7 aspirantes serão escolhidos os outros 2 aspirantes para
o grupo. Nessas condições, o total de grupos distintos que
podem ser formados é igual a:
(A) 1960
(B) 380
(C) 14112
(D) 1176
(E) 7056
56. IBFC - ANA (MGS)/MGS/INFRAESTRUTURA DE
TIC/2022
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
A, B, C e D são cidades de uma região metropolitana.
Existem três rodovias entre A e C, quatro entre B e D, duas
entre A e B e cinco entre C e D. Dessa forma, para ir de A
até D existe um número de rotas possíveis pelas rodovias
que corresponde a:
(A) 14
(B) 20
(C) 23
(D) 120
57. IBFC - ANA (MGS)/MGS/INFRAESTRUTURA DE
TIC/2022
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
A Placa Mercosul é o novo padrão para a Placa de Iden-
tificação Veicular no Brasil, criada num acordo entre os pa-
íses membros do Mercosul. A nova placa é constituída de
sete caracteres, sendo os três primeiros letras do alfabeto
(26 letras), o quinto caractere também corresponde a uma
letra do mesmo alfabeto, já o quarto, o sexto e o sétimo
caracteres correspondem a algarismos entre 0 e 9 (10 al-
garismos). Dessa forma, o número de placas Mercosul,
possíveis de serem formadas, correspondem a:
(A) 456.976.000
(B) 175.760.000
(C) 358.800.000
(D) 656.000.000
 RACIOCÍNIO LÓGICO

58. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022 (A) 190

Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio (B) 380
(C) 10
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
(D) 150
mutações)
62. IBFC - DESEN (MGS)/MGS/FULLSTACK PHP/2022
Paulo esqueceu a senha que utiliza na fechadura ele-
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
trônica para abrir a porta de sua casa. Se a senha é forma-
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
da por 3 números, de 0 a 9, todos distintos, então o total
mutações)
de senhas possíveis de senhas que Paulo deve digitar para
acertar na penúltima tentativa é:
(A) 719
A senha de um banco é formada por três consoantes
(B) 999 distintas, considerando o alfabeto de 26 letras. Nessas
(C) 721 condições, o total de senhas possíveis de serem formadas
(D) 659 é igual a:
(A) 1330
59. IBFC - TECNO R (MGS)/MGS/2022 (B) 7980
(C) 3990
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
(D) 15600
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
mutações)
63. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
Assinale a alternativa que apresenta o total de núme-
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
ros de cinco algarismos possíveis de serem formados uti-
mutações)
lizando algarismos de 4 a 8, sem repetição, cujo primeiro
dígito é ímpar.
(A) 48
João precisa definir uma senha para o seu cartão do
(B) 120 banco, sabe-se que ela é composta por 3 letras distintas
(C) 1250 do alfabeto (26 letras) e que já escolheu que iniciará com
(D) 96 a letra C. Dessa forma, o número de possibilidades para a
escolha das demais letras dessa senha corresponde a:
60. IBFC - TEL (MGS)/MGS/2022 (A) 676
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio (B) 650
(C) 625
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
(D) 600
mutações)
64. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assinale a alternativa que apresenta o total de senhas
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio
de quatro dígitos possíveis de serem formadas utilizando
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
números de 1 a 5, sem repetição cujo primeiro dígito é par.
(A) 1250
mutações)
(B) 120
(C) 48 Três motoristas da câmara municipal de uma cidade
(D) 96 devem ser transferidos para outra cidade próxima. Se há 6
motoristas que se interessaram pela transferência, então
61. IBFC - OP (MGS)/MGS/SOM/2022 o total de possibilidades de escolha desses motoristas é
Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio igual a:
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per- (A) 120
mutações) (B) 40
(C) 20
(D) 60
Um professor pretende formar grupos com seus 20
alunos para apresentar um trabalho de forma que cada
grupo tenha exatamente 2 alunos. Nessas circunstâncias,
o total de grupos distintos que poderiam ser formados é
igual a:

60
 RACIOCÍNIO LÓGICO

65. IBFC - OF LEG (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022 (A) R$ 1.300,00 e R$ 1.350,00

Assunto: Matemática - Análise combinatória (princípio (B) R$ 1.400,00 e R$ 1.450,00
(C) R$ 1.550,00 e R$ 1.600,00
fundamental da contagem, arranjos, combinações, per-
(D) R$ 1.350,00 e R$ 1.400,00
mutações) (E) R$ 1.450,00 e R$ 1.550,00

Para que Patrícia possa se cadastrar num sistema de 69. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
controle de pessoal informatizado é necessário que ela Assunto: Matemática - Porcentagem
crie uma senha com exatamente 3 números. Se somente
os algarismos 1,2,4,6 ou 7 podem ser utilizados na senha e Um coordenador verificou que 68% da operação censi-
nenhum pode ser repetido, então o total de senhas possí- tária já estava concluída, faltando para completar 4352 vi-
veis que Patrícia pode criar é igual a: sitas. Desse modo, o total de visitas já concluídas é igual a:
(A) 120 (A) 9248
(B) 40 (B) 6400
(C) 90 (C) 2048
(D) 60 (D) 7342
(E) 8356
66. IBFC - PROF (SEC BA)/SEC BA/EDUCAÇÃO BÁSI-
CA/MATEMÁTICA/2023 70. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
Assunto: Matemática - Porcentagem Assunto: Matemática - Porcentagem

Joana contrata um advogado para receber o valor de O valor pago pela diária à 12 recenseadores foi igual a
R$200.000,00 sobre uma causa. O advogado consegue 20% de 40% de R$ 22.500,00. Se cada recenseador rece-
receber 80% deste valor e cobrou 30% de honorários do beu o mesmo valor, então a diária paga a cada um foi de:
valor recebido por Joana. A quantia, em reais, que Joana (A) R$ 250,00
receberá, já descontando o valor dos honorários do advo- (B) R$ 180,00
gado, será de: (C) R$ 120,00
(A) R$ 100.000,00 (D) R$ 150,00
(B) R$ 120.000,00 (E) R$ 200,00
(C) R$ 160.000,00
(D) R$ 48.000,00 71. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
(E) R$ 112.000,00 INFORMÁTICA/2022
Assunto: Matemática - Porcentagem
67. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ADMINISTRAÇÃO/2023
Assunto: Matemática - Porcentagem Um agente censitário visitou 25% dos locais necessá-
rios para completar sua atribuição. Se ainda faltam visitar
Paulo vai pagar uma dívida de R$ 3.600,00 em atraso 5625 locais, então o total de locais já visitados correspon-
e o valor cobrado de juros será igual a 20% de 80% da dí- de a:
vida. Nessas condições, o valor da dívida que Paulo deverá (A) 750
pagar é igual a: (B) 1875
(A) R$ 4.220,00 (C) 935
(B) R$ 4.176,00 (D) 1250
(C) R$ 6.480,00 (E) 2025
(D) R$ 4.226,00
(E) R$ 3.744,00 72. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
INFORMÁTICA/2022
68. IBFC - ADM (UFPB)/UFPB/2023 Assunto: Matemática - Porcentagem
Assunto: Matemática - Porcentagem
Dos R$ 8.500,00 reservados para o pagamento de diá-
Paulo gastou 40% de 60% do valor que recebeu de in- rias aos agentes censitários 30% de 40% são referentes ao
denização trabalhista e ainda lhe restou R$ 1.140,00. Nes- pagamento do almoço. Nessas circunstâncias, o valor não
sas circunstâncias, o valor que Paulo recebeu de indeniza- gasto com almoço é igual a:
ção foi um valor entre: (A) R$ 7.480,00
(B) R$ 6.860,00

61
 RACIOCÍNIO LÓGICO

(C) R$ 7.240,00 76. IBFC - AUX (MGS)/MGS/APOIO AO EDUCAN-

(D) R$ 1.020,00 DO/2022
(E) R$ 8.020,00
Assunto: Matemática - Porcentagem
73. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI- Em uma agência bancária o número de funcionário
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022 caiu de 350 para 280. Em relação ao número inicial de fun-
Assunto: Matemática - Porcentagem cionário, podemos afirmar que houve uma diminuição do
número de funcionários em:
3 (A) 20%
Ana gastou 40% de de seu salário e ainda lhe
4 (B) 35%
(C) 70%
restou R$ 1.260,00. Desse modo, o salário de Ana é igual a: (D) 30%
(A) R$ 2.100,00
(B) R$ 3.780,00
(C) R$ 2.337,50 77. IBFC - AUX (MGS)/MGS/APOIO AO EDUCAN-
(D) R$ 1.800,00 DO/2022
(E) R$ 2.520,00 Assunto: Matemática - Porcentagem

74. IBFC - ESP FOM (AFEAM)/AFEAM/CONTADO-
RIA/2022
Assunto: Matemática - Porcentagem
Uma loja de brinquedos vende o produto B a R$ Y.
Após um aumento de 12% no preço de venda, o lojista per-
cebeu que houve uma retração nas vendas. Preocupado
com a situação, o lojista está oferecendo um desconto de
15% para as vendas pagas à vista.
Assinale a alternativa correta que expressa o preço fi-
nal após o aumento de 12% e após o desconto oferecido
para compra à vista do produto B:
(A) R$ Y * 0,952
(B) R$ Y * 0,850
(C) R$ Y * 0,970
(D) R$ Y * 0,800
75. IBFC - MON (MGS)/MGS/EDUCACIONAL/2022
Assunto: Matemática - Porcentagem
Um restaurante aumentou o número de funcionários
que antes era 80 e agora passou a ser 100. Assinale a alter-
nativa que apresenta o aumento percentual em relação à
quantidade inicial de funcionários.
(A) 12%
(B) 25%
(C) 20%
(D) 30%
A professora Cleusa tem 80 provas para corrigir e já
corrigiu 20% de 50% delas. Desse modo, assinale a alter-
nativa que apresenta o total de provas que ainda faltam
para ela corrigir.
(A) 64
(B) 72
(C) 70
(D) 56
78. IBFC - OF JUD (TJ MG)/TJ MG/ASSISTENTE TÉC-
NICO DE CONTROLE FINANCEIRO/2022
Assunto: Matemática - Porcentagem
Maria comprou um produto e pagou R$ 80,00 com
20% de desconto sobre o preço à vista. Nessas condições,
se o desconto fosse de 30% sobre o preço à vista, então
Maria teria economizado o valor de:
(A) R$ 12,00
(B) R$ 20,00
(C) R$ 18,00
(D) R$ 16,00
(E) R$ 10,00
79. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATIVO/2022
Assunto: Matemática - Porcentagem
Num certo dia o Sr. Robson responsável por uma em-
presa de inspeção veicular identificou que dos 50 veículos
inspecionados, 8 deles foram reprovados, não garantindo
a certificação necessária para regularização de documen-
tos junto ao departamento de trânsito local. Dessa forma,
conclui-se que o percentual de veículos aprovados, nesse
dia, corresponde a:
(A) 16%
(B) 32%

62
 RACIOCÍNIO LÓGICO
(C) 84%
(D) 68%
80. IBFC - SOLD (PM RN)/PM RN/QPM (PRAÇAS MÚ-
SICOS)/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Proposições: Definição,
Reconhecimento, Princípios Lógicos
O total de proposições simples na frase “O quartel fi-
cou fechado e o feriado foi decretado se, e somente se, o
prefeito homologou o dia do soldado ou não foi à festivi-
dade”, é igual a:
(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 6
(E) 4
81. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Proposições: Definição,
Reconhecimento, Princípios Lógicos
O total de proposições simples distintas que formam a
proposição composta “Ou o motorista foi imprudente ou a
sinalização estava com defeito se, e somente se, o agente
de trânsito notificou o ocorrido e o motorista foi impru-
dente, mas as condições da pista não eram adequadas”,
é igual a:
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 3
82. IBFC - OP (MGS)/MGS/SOM/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Proposições: Definição,
Reconhecimento, Princípios Lógicos
Considerando a proposição composta: Se Carlos é ad-
vogado ou atleta, então faz academia e não gosta de ani-
mais. Desse modo, é correto afirmar que o total de propo-
sição simples nessa frase é igual a:
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 2
63
83. IBFC - DESEN (MGS)/MGS/BACK END JAVA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Proposições: Definição,
Reconhecimento, Princípios Lógicos
O camponês plantou na primavera e colheu no outono
se, e somente se, o clima estava adequado ou o terreno
estava apropriado, mas a semente não estava disponível.
O total de proposição simples da frase é:
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
84. IBFC - ANA (MGS)/MGS/SUPORTE/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Proposições: Definição,
Reconhecimento, Princípios Lógicos
O total de proposições simples descritas na proposição
composta “Se Marcos é lutador de boxe profissional e foi
ao clube em todos os treinos programados, então se es-
pera dele um bom desempenho no próximo campeonato
que participará se, e somente se, Marcos cumpriu todas
as metas de treinos estabelecidas pelo seu treinador”, é:
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
85. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ADMINISTRAÇÃO/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Se os valores lógicos de duas proposições forem iguais,
então o conectivo entre as duas proposições cujo valor ló-
gico é sempre falso é denominado:
(A) Bicondicional
(B) Disjunção
(C) Conjunção
(D) Condicional
(E) Disjunção exclusiva
86. IBFC - ADM (UFPB)/UFPB/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que os valores lógicos de duas proposições
simples são falsos, então é correto afirmar que o valor ló-
gico:
(A) da Disjunção entre elas é verdade
(B) da Conjunção entre elas é verdade
(C) do Condicional entre elas é verdade
(D) do Bicondicional entre elas é falso
(E) da Disjunção Exclusiva entre elas é verdade
 RACIOCÍNIO LÓGICO

87. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/ (B) O valor lógico da conjunção entre duas proposições é fal-
CALL CENTER/2023 so somente se os valores lógicos das duas proposições forem
falsos
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
(C) O valor lógico do bicondicional entre duas proposições é
posições Compostas verdade somente se os valores lógicos das duas proposições
forem verdadeiros
Se os valores lógicos de duas proposições são falsos, (D) O valor lógico da disjunção exclusiva entre duas proposi-
então é correto afirmar que: ções é verdade somente se apenas um dos valores lógicos das
(A) O valor lógico da disjunção entre as duas proposições é ver- proposições for verdadeiro
dade
(B) O valor lógico da conjunção entre as duas proposições é 91. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
verdade ÁREA”/2023
(C) O valor lógico do condicional entre as duas proposições é
verdade
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
(D) O valor lógico do bicondicional entre as duas proposições posições Compostas
é falso
O conectivo cujo valor lógico se altera se os valores
88. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/ lógicos das proposições entre ele se alternarem e forem
CALL CENTER/2023 diferentes, é chamado de:
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro- (A) Disjunção
(B) Disjunção exclusiva
posições Compostas
(C) Bicondicional
(D) Condicional
Na proposição composta “Se João foi ao mercado e
comprou um produto, então pagou com desconto se, e so- 92. IBFC - SOLD (PM RN)/PM RN/QPM (PRAÇAS MÚ-
mente se, o produto estava próximo da validade”. Desse SICOS)/2023
modo, o total de proposições simples na frase é igual a: Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
(A) 5
(B) 3
posições Compostas
(C) 2
(D) 4 Sabendo que o valor lógico de uma proposição simples
é verdade e o valor lógico de outra proposição é falso, en-
89. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/ tão é correto afirmar que:
(A) O valor lógico da disjunção inclusiva entre as duas propo-
CALL CENTER/2023
sições é falso
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro- (B) O valor lógico da conjunção entre as duas proposições é
posições Compostas verdade
(C) O valor lógico do bicondicional entre as duas proposições
O conectivo cujo valor lógico é falso se os valores lógi- é verdade
cos das proposições conectadas por ele são verdadeiros é (D) O valor lógico da disjunção exclusiva entre as duas propo-
sições é verdade
chamado de: (E) O valor lógico do condicional entre as duas proposições, em
(A) Disjunção
qualquer ordem, é falso
(B) Disjunção exclusiva
(C) Conjunção 93. IBFC - ANA AMB (SEAD GO)/SEAD GO/AGRONO-
(D) Bicondicional MIA/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
90. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM posições Compostas
ÁREA”/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro- De acordo com a definição de valor lógico dos conecti-
posições Compostas vos lógicos é correto afirmar que:
(A) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão o valor lógico do condicional entre as proposições é falso
Com relação ao raciocínio lógico proposicional é cor- (B) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
reto afirmar que: tão o valor lógico do bicondicional entre as proposições é falso
(A) O valor lógico da disjunção entre duas proposições é verda- (C) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
de somente se os valores lógicos das duas proposições forem tão o valor lógico da conjunção entre as proposições é verdade
verdadeiros

64
 RACIOCÍNIO LÓGICO

(D) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en- (A) p disjunção q é falso
tão o valor lógico da disjunção entre as proposições é verdade (B) p conjunção q é falso
(E) Se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en- (C) p condicional q é verdade
tão o valor lógico do condicional entre as proposições é ver- (D) p bicondicional q é verdade
dade (E) p disjunção exclusiva q é falso

94. IBFC - ANA AMB (SEAD GO)/SEAD GO/AGRONO- 97. IBFC - AG CEN (IBGE)/IBGE/ADMINISTRAÇÃO E
MIA/2023 INFORMÁTICA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro- Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas posições Compostas

O total de conectivos da proposição composta “Se Sabendo que o valor lógico da proposição simples
o técnico ambiental fez o relatório, então a empresa foi p: “Paulo colaborou na organização do posto de coleta”
multada se, e somente se, houve provas contundentes e o é verdadeira e que o valor lógico da proposição simples
órgão comprovou o resultado ou a empresa aceitou sem q: “O agente censitário recepcionou os colaboradores do
recorrer”. IBGE” é falso, então é correto afirmar que o valor lógico da
(A) 3 proposição composta:
(B) 4 (A) p disjunção q é falso
(C) 5 (B) p conjunção q é verdade
(D) 6 (C) p condicional q é falso
(E) 7 (D) p bicondicional q é verdade
(E) p disjunção exclusiva q é falso
95. IBFC - TEC AMB (SEAD GO)/SEAD GO/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro- 98. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
posições Compostas Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Considere a afirmação a seguir e os cinco itens listados
na sequência. A proposição p tem valor lógico falso e a proposição q
Se os valores lógicos de duas proposições simples são tem valor lógico verdadeiro. Nessas condições, é correto
falsos, então o valor lógico do(a) ________ entre elas é afirmar que:
verdade. (A) o valor lógico do condicional entre as duas proposições,
I. Disjunção. nessa ordem, é falso
(B) o valor lógico do bicondicional entre as duas proposições
II. Conjunção. é falso
III. Condicional. (C) o valor lógico da conjunção entre as duas proposições é ver-
IV. Bicondicional. dade
V. Disjunção exclusiva. (D) o valor lógico da disjunção entre as duas proposições, nessa
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas ordem, é falso
(E) o valor lógico da disjunção exclusiva entre as duas proposi-
que preencham corretamente a lacuna.
ções é falso
(A) I, II e IV apenas
(B) II, III e IV apenas
(C) III e IV apenas 99. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
(D) III, IV e V apenas Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
(E) IV e V apenas posições Compostas

96. IBFC - CCA (IBGE)/IBGE/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que o valor lógico da proposição simples p:
“Carlos acompanhou o trabalho da equipe” é verdadeira e
que o valor lógico da proposição simples q: “O recensea-
dor visitou todos os locais” é falso, então é correto afirmar
que o valor lógico da proposição composta:
Com relação aos conectivos lógicos é correto afirmar
que:
(A) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples
o condicional entre elas tem valor lógico verdadeiro
(B) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples
o bicondicional entre elas tem valor lógico falso
(C) se o valor lógico de uma proposição p é verdadeiro e o valor
lógico de uma proposição q é falso, então a disjunção exclusiva
entre elas tem valor lógico verdadeiro

65
 RACIOCÍNIO LÓGICO
(D) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples
a conjunção entre elas tem valor lógico verdadeiro
(E) para quaisquer valores lógicos de duas proposições simples
a disjunção entre elas tem valor lógico verdadeiro
100. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
A tabela indica todos os possíveis valores para duas
proposições lógicas simples.
p q A
V V F (B) p disjunção q é falso
V F V
F V V
F F F
De acordo com tabela, os valores lógicos contidos na
coluna A são o resultado de:
(A) p condicional q
(B) p disjunção exclusiva q
(C) p disjunção q
(D) p conjunção q
(E) p bicondicional q
101. IBFC - ANA (DPE MT)/DPE MT/ADMINISTRA-
DOR/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Se considerarmos os conectivos lógicos proposicio-
nais, é incorreto o que se afirma em:
(A) se os valores lógicos de duas proposições forem verdades,
então o valor lógico da disjunção entre elas é verdade
(B) se os valores lógicos de duas proposições forem iguais, en-
tão o valor lógico do bicondicional entre elas é verdade
(C) se os valores lógicos de duas proposições forem diferentes,
então o valor lógico do condicional entre elas é falso
(D) se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão o valor lógico da conjunção entre elas é falso
102. IBFC - OF (PM RN)/PM RN/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
De acordo com os conectivos lógicos proposicionais é
correto afirmar que:
(A) se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão o condicional entre elas tem valor lógico falso
(B) se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão o bicondicional entre elas tem valor lógico falso
(C) se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão a conjunção entre elas tem valor lógico verdade
66
(D) se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão a disjunção entre elas tem valor lógico verdade
(E) se os valores lógicos de duas proposições forem falsos, en-
tão a disjunção exclusiva entre elas tem valor lógico falso
103. IBFC - AFEDAF (INDEA MT)/INDEA MT/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que o valor lógico de uma proposição simples
p é falso e que o valor lógico de uma proposição simples q
é verdade, então é correto afirmar que o valor lógico de:
(A) p conjunção q é verdade
(C) p bicondicional q é verdade
(D) p condicional q, nessa ordem, é verdade
104. IBFC - FEDAF (INDEA MT)/INDEA MT/ENGE-
NHEIRO AGRÔNOMO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que o valor lógico do condicional entre duas
proposições simples p e q, nessa ordem é falso, então é
correto afirmar que:
(A) o valor lógico de p é verdade e o valor lógico de q é falso
(B) o valor lógico de p é verdade e o valor lógico de q é verdade
(C) o valor lógico de p é falso e o valor lógico de q é verdade
(D) o valor lógico de p é falso e o valor lógico de q é falso
105. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que o valor lógico de uma proposição com-
posta é falso e o valor lógico de outra proposição compos-
ta é verdade, então o valor lógico do condicional entre as
duas proposições é:
(A) Verdade
(B) Falso
(C) Dependendo da ordem das proposições, pode ser falso ou
verdade
(D) Nem verdade, nem falso, mesmo sabendo a ordem das pro-
posições
106. IBFC - TELED (MGS)/MGS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que a proposição p: Carlos é dentista tem va-
lor lógico falso e a proposição q: Ana é médica tem valor
lógico verdadeiro, então a proposição composta cujo valor
lógico é falso é:
 RACIOCÍNIO LÓGICO
(A) Carlos é dentista ou Ana é médica
(B) Se Carlos é dentista, então Ana é médica
(C) Carlos é dentista se, e somente se, Ana não é médica
(D) Carlos é dentista e Ana é médica
107. IBFC - OP (MGS)/MGS/ATIVIDADE LOGÍSTI-
CA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que P e Q são proposições cujos valores lógi-
cos são falsos, então é correto afirmar que:
(A) O valor lógico de P conjunção Q é verdade
(B) O valor lógico de P disjunção Q é falso
(C) O valor lógico de P condicional Q é falso
(D) O valor lógico de P bicondicional Q é falso
108. IBFC - FARMA (MGS)/MGS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que a proposição p: Marcos é professor tem
valor lógico verdadeiro e a proposição q: Paula é militar
tem valor lógico falso, assinale a alternativa que apresenta
a proposição composta cujo valor lógico é verdade.
(A) Marcos é professor e Paula é militar
(B) Se Marcos é professor, então Paula é militar
(C) Marcos é professor ou Paula não é militar
(D) Marcos não é professor e Paula não é militar
109. IBFC - FARMA (MGS)/MGS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabendo que R e T são proposições cujos valores lógi-
cos são verdadeiros, então é correto afirmar que:
(A) O valor lógico de R conjunção T é falso
(B) O valor lógico de R disjunção T é verdade
(C) O valor lógico de R condicional T é falso
(D) O valor lógico de R bicondicional T é falso
110. IBFC - CONT (MGS)/MGS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Considerando a proposição P: Marcos foi ao teatro e a
proposição Q: Ana comprou refrigerante, então para que
o valor lógico da proposição composta “Marcos foi ao te-
atro e Ana não comprou refrigerante” seja verdadeiro é
necessário que:
(A) Os valores lógicos de P e Q sejam falsos
(B) O valor lógico de P seja falso e o valor lógico de Q seja ver-
dadeiro
67
(C) O valor lógico de P seja verdade e o valor lógico de Q seja
falso
(D) Os valores lógicos de P e Q sejam verdadeiros
111. IBFC - RECEP (MGS)/MGS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Considerando a proposição P: Maria foi ao cinema e a
proposição Q: Marcos comprou pipoca, então para que o
valor lógico da proposição composta “Maria foi ao cinema
e Marcos comprou pipoca” seja verdadeiro é necessário
que:
(A) Os valores lógicos de P e Q sejam falsos
(B) O valor lógico de P seja falso e o valor lógico de Q seja ver-
dadeiro
(C) O valor lógico de P seja verdadeiro e o valor lógico de Q
seja falso
(D) Os valores lógicos de P e Q sejam verdadeiros
112. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATI-
VO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Sabe-se que o valor de lógico de uma proposição A é
verdade e o valor lógico de uma proposição B é falso, en-
tão é correto afirmar que:
(A) o valor lógico da disjunção entre A e B é verdade
(B) o valor lógico da conjunção entre A e B é verdade
(C) o valor lógico de A condicional B é verdade
(D) o valor lógico do bicondicional entre A e B é verdade
113. IBFC - TEC (MGS)/MGS/CONTÁBIL/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Considerando o conectivo lógico bicondicional entre
duas proposições, é correto afirmar que seu valor lógico
é verdade se:
(A) somente as duas proposições tiverem valores lógicos falsos
(B) somente as duas proposições tiverem valores lógicos ver-
dadeiros
(C) uma proposição tiver valor lógico falso e outra proposição
tiver valor lógico verdadeiro
(D) as duas proposições tiverem valores lógicos iguais
 RACIOCÍNIO LÓGICO

114. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATI-
VO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Maria, uma estudante dedicada, observou que o valor
lógico de uma proposição “p” é falso e que o valor lógico
de uma proposição “q” é verdadeiro. Dessa forma, Maria
conseguiu afirmar, de forma correta, que o valor lógico da
proposição composta é:
(A) p∨q é verdade
(B) p∧q é verdade
(C) p→q é falso
(D) p↔q é verdade
115. IBFC - ANA (MGS)/MGS/SUPORTE/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Se os valores lógicos das proposições p, q e r forem
nessa ordem verdadeiro, falso e verdadeiro, então é cor-
reto afirmar que:
(A) o valor lógico da proposição composta (p ∧ p)∨r é falso
(B) o valor lógico da proposição composta (p→r)∧q é verdade
(C) o valor lógico da proposição composta (p↔r)→q é falso
(D) o valor lógico da proposição composta (p∨r)↔q é verdade
116. IBFC - ASS (CM FRANCA)/CM FRANCA/CONTÁ-
BIL/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Elis observou que o valor lógico de uma proposição
“p” é verdade e que o valor lógico de uma proposição “q”
é falso. Nessas condições, Elis afirmou corretamente de
que o valor lógico:
(A) da conjunção entre as duas proposições é verdade
(B) da disjunção entre as duas proposições é falso
(C) do condicional entre as duas proposições, nessa ordem, é
falso
(D) do bicondicional entre as duas proposições é verdade
117. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
(C) o valor lógico do condicional entre essas duas proposições
é falso
(D) o valor lógico do bicondicional entre essas duas proposi-
ções é verdade
118. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Tabela Verdade das Pro-
posições Compostas
Seja a proposição composta “Se o automóvel foi visto-
riado e reformado, então João é o motorista se, e somente
se, fez o concurso ou foi contratado”. De acordo com a ló-
gica proposicional, o total de proposições simples da frase
é igual a:
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
119. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ALUNOS/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
Se Paulo foi ao trabalho, então não jogou futebol. Se
Paulo não jogou futebol, então Marcia foi ao dentista. Sa-
bendo que as duas proposições simples são verdadeiras
e que Marcia não foi ao dentista, então é correto afirmar
que:
(A) Paulo não jogou futebol
(B) Paulo foi ao trabalho
(C) Paulo foi ao trabalho e jogou futebol
(D) Paulo foi ao trabalho e não jogou futebol
(E) Paulo não foi ao trabalho e jogou futebol
120. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
ÁREA”/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
Se João pratica esportes, então Paula o acompanha. Se
Paula o acompanha, então sexta-feira não é feriado. Pode-
mos concluir corretamente que:
(A) Se João pratica esportes, então sexta-feira é feriado
(B) Se João pratica esportes, então sexta-feira não é feriado
(C) Se sexta-feira não é feriado, então João pratica esportes
(D) Se sexta-feira é feriado, então João pratica esportes

Sendo falso os valores lógicos de duas proposições

simples, então é correto afirmar que:
(A) o valor lógico da conjunção entre essas duas proposições
é verdade
(B) o valor lógico da disjunção entre essas duas proposições é
verdade

68
 RACIOCÍNIO LÓGICO
121. IBFC - SOLD (PM RN)/PM RN/QPM (PRAÇAS
MÚSICOS)/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
As premissas “Se o sargento manteve a disciplina, en-
tão o soldado não foi punido”. “Se o soldado não foi pu-
nido, então a aula prosseguiu normalmente” implicam na
frase:
(A) Se o sargento não manteve a disciplina, então a aula pros-
seguiu normalmente
(B) Se o sargento não manteve a disciplina, então a aula não
prosseguiu normalmente
(C) Se o sargento manteve a disciplina, então a aula prosseguiu
normalmente
(D) Se o sargento manteve a disciplina, então a aula não pros-
seguiu normalmente
(E) Se a aula prosseguiu normalmente, então o sargento man-
teve a disciplina
122. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
“Se o inquérito foi aberto, então o acusado foi ouvido”
“Se o acusado foi ouvido, então a sentença não foi profe-
rida”
Sabendo que a sentença foi proferida e as proposições
compostas são verdadeiras, então é correto afirmar que:
(A) o inquérito foi aberto e o acusado não foi ouvido
(B) o acusado foi ouvido e a sentença foi proferida
(C) o inquérito não foi aberto e a sentença foi proferida
(D) o acusado não foi ouvido e a sentença não foi proferida
(E) o acusado foi ouvido
123. IBFC - OF (PM RN)/PM RN/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
“Se o soldado compareceu ao plantão, então o capitão
não apresentou o documento”. “Se o capitão não apresen-
tou o documento, então o major providenciou a notifica-
ção”. Sabendo que o major não providenciou a notificação
e considerando verdade as proposições compostas, então
é verdade que:
(A) o capitão apresentou o documento e o soldado compare-
ceu ao plantão
(B) o capitão não apresentou o documento e o soldado compa-
receu ao plantão
(C) o capitão não apresentou o documento e o soldado não
compareceu ao plantão
(D) o capitão apresentou o documento e o soldado não com-
pareceu ao plantão
(E) o capitão não apresentou o documento
69
124. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
Se João é policial, então Paulo é advogado. Se Paulo
é advogado, então Maria não é professora. Sabe-se que
João é policial. Nessas circunstâncias é correto
afirmar que:
(A) Maria é professora
(B) Paulo não é advogado
(C) Maria não é professora e João é policial
(D) Maria não é professora e Paulo não é advogado
125. IBFC - OF JUD (TJ MG)/TJ MG/ASSISTENTE TÉC-
NICO DE CONTROLE FINANCEIRO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos - Métodos
Decorrentes da Tabela Verdade
Se Marcia é dentista, então Paulo não é advogado. Se
Paulo não é advogado, então Carlos é médico. Sabe-se que
Carlos não é médico. Nessas condições é correto afirmar
que:
(A) Marcia é dentista
(B) Paulo não é advogado e Carlos não é médico
(C) Marcia é dentista e Paulo não é advogado
(D) Paulo é advogado
(E) Marcia não é dentista e Paulo não é advogado
126. IBFC - ASS (UFPB)/UFPB/ADMINISTRA-
ÇÃO/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Se todo trabalhador é registrado e todo paulista é tra-
balhador, então é correto afirmar que:
(A) Todo registrado é paulista
(B) Não pode haver trabalhador que não é paulista
(C) Pode haver registrado que não é trabalhador
(D) Todo trabalhador é paulista
(E) Não pode haver registrado que não é paulista
127. IBFC - ADM (UFPB)/UFPB/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Sabendo que todo médico é formado e que todo for-
mado é brasileiro, podemos afirmar que:
(A) Todo brasileiro é formado
(B) Todo brasileiro é médico
(C) Pode haver médico que não é brasileiro
(D) Pode haver brasileiro que é médico
(E) Não pode haver brasileiro que não é formado
 RACIOCÍNIO LÓGICO
128. IBFC - DELEG (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Se a frase “Todo escrivão fez concurso público”, então
a alternativa que apresenta uma argumentação correta é:
(A) Maria não fez concurso público, então não é escrivão
(B) Carlos não é escrivão, então não fez concurso público
(C) João fez concurso público, então é escrivão
(D) Ana fez concurso público, então não é escrivão
(E) José não fez concurso público, então é escrivão
129. IBFC - TEC ADM (DPE MT)/DPE MT/ÁREA
FIM/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Se todo relatório é um documento e alguns memoran-
dos são documentos, é incorreto afirmar que:
(A) pode haver memorando que é um relatório
(B) pode haver memorando que não é um relatório
(C) não pode haver documento que é um relatório
(D) pode haver documento que não é um relatório
130. IBFC - AFEDAF (INDEA MT)/INDEA MT/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Considerando que todo elemento do conjunto A per-
tence ao conjunto B e que alguns elementos do conjunto B
pertencem ao conjunto C, então podemos dizer que:
(A) todo elemento do conjunto A pertence ao conjunto C
(B) não há elemento do conjunto A que pertença ao conjunto C
(C) pode haver elemento de A que pertença ao conjunto C
(D) a operação A – B não é o conjunto vazio
131. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Se todos os animais são do Brasil e alguns vertebrados
não são do Brasil, então é incorreto afirmar que:
(A) pode haver vertebrado que é animal
(B) pode haver vertebrado que não é do Brasil
(C) não pode haver vertebrado que é do Brasil
(D) pode haver animal que é vertebrado
70
132. IBFC - OP (MGS)/MGS/MONITORAMEN-
TO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Se todo X é Y e nenhum Y é Z, então é correto concluir
que:
(A) todo X é Z
(B) pode haver X que é Z
(C) nenhum X é Z
(D) todo Y é X
133. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATI-
VO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Se a declaração “Todo professor é estudioso” for ver-
dadeira, então a alternativa que corresponde a uma argu-
mentação correta é:
(A) Paulo é estudioso, então é professor
(B) João não é professor, então não é estudioso
(C) Todo estudioso é professor
(D) César não é estudioso, então não é professor
134. IBFC - DESEN (MGS)/MGS/BACK END JAVA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Considere verdadeira a frase “Toda professora gosta
de aprender”, então a alternativa que apresenta uma ar-
gumentação correta é:
(A) Paula não é professora, então não gosta de aprender
(B) Joana gosta de aprender, então é professora
(C) Carla não gosta de aprender, então não é professora
(D) Ana gosta de aprender, então não é professora
135. IBFC - ADV (FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Sabe-se que todo delegado é advogado e que alguns
escrivães não são advogados. Nessas condições, analise as
afirmativas abaixo.
I. Pode haver escrivão que é delegado.
II. Não pode haver advogado que não é delegado.
III. Pode haver escrivão que não é delegado.
IV. Pode haver delegado que é escrivão.
Portanto, o total de afirmações corretas é igual a:
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
 RACIOCÍNIO LÓGICO
136. IBFC - ASS (CM FRANCA)/CM FRANCA/CONTÁ-
BIL/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Numa repartição pública sabe-se que todos os escri-
turários são concursados e que alguns secretários não são
concursados. Nessas circunstâncias, é incorreto afirmar
que:
(A) pode haver escriturário que não é secretário
(B) pode haver escriturário que é secretário
(C) pode haver secretário que é escriturário
(D) não pode haver concursado que não é escriturário
137. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Diagramas Lógicos, Propo-
sições Categóricas, Negação de Quantificadores
Sabendo que todo motorista é concursado e que al-
guns guardas municipais não são concursados, então é in-
correto afirmar que:
(A) pode haver guarda municipal que é motorista
(B) não pode haver concursado que não é motorista
(C) pode haver motorista que não é guarda municipal
(D) pode haver guarda municipal que não é motorista
138. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
CALL CENTER/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos Indutivos, Ar-
gumentos por Abdução.
O tipo de raciocínio que utiliza-se da regra do argu-
mento e sua premissa para se chegar a uma conclusão é:
(A) Abdução
(B) Indução
(C) Tratamento
(D) Dedução
139. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
ÁREA”/2023
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos Indutivos, Ar-
gumentos por Abdução.
O tipo de raciocínio que utiliza-se da conclusão e da
regra para defender que a premissa pode explicar a con-
clusão é chamado de:
(A) Dedução
(B) Indução
(C) Abdução
(D) Tratamento
71
140. IBFC - TEC ADM (DPE MT)/DPE MT/ÁREA
FIM/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos Indutivos, Ar-
gumentos por Abdução.
O tipo de raciocínio lógico cujo objetivo é se determi-
nar a regra a partir de como a conclusão segue da premis-
sa é chamado de:
(A) indução
(B) abdução
(C) dedução
(D) assimilação
141. IBFC - MEC (MGS)/MGS/EQUIPAMENTOS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos Indutivos, Ar-
gumentos por Abdução.
O tipo de raciocínio lógico que utiliza-se da regra e sua
premissa para se chegar a conclusão é:
(A) Dedução
(B) Abdução
(C) Indução
(D) Propulsão
142. IBFC - RECEP (MGS)/MGS/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos Indutivos, Ar-
gumentos por Abdução.
Em lógica, pode-se dizer os 3 tipos de raciocínio são:
dedução, indução e abdução. Se for dada uma premissa,
uma conclusão e uma regra pela qual a premissa implica a
conclusão, então podemos dizer que:
(A) dedução corresponde a determinar a regra
(B) indução corresponde a determinar a concluão
(C) abdução corresponde a determinar a premissa
(D) indução corresponde a determinar a premissa
143. IBFC - MOTO (CM FRANCA)/CM FRANCA/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Argumentos Indutivos, Ar-
gumentos por Abdução.
Assinale a alternativa que apresenta os tipos de racio-
cínio lógico.
(A) Indução, dedução e abdução
(B) Indicação, dedicação e abdução
(C) Dedução, abdução e assimilação
(D) Indução, assimilação e dedução
 RACIOCÍNIO LÓGICO

144. IBFC - AJ (TJ MG)/TJ MG/ADMINISTRADOR/2022

GABARITO
Assunto: Raciocínio Lógico - Sequências de Números,
Figuras, Letras e Palavras
1 A
Abaixo temos uma sequência lógica de números natu-
rais. Dessa forma, o próximo número dessa sequência que 2 C
segue a essa lógica 1, 7, 25, 79, 3 A
... corresponde a: 4 C
(A) 108
(B) 241 5 A
(C) 257 6 B
(D) 571
(E) 342 7 D
8 B
145. IBFC - OF JUD (TJ MG)/TJ MG/ASSISTENTE TÉC-
9 D
NICO DE CONTROLE FINANCEIRO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Sequências de Números, 10 D
Figuras, Letras e Palavras 11 B
12 B
Os números a seguir apresentam uma sequência lógi-
ca. Dessa forma, o próximo número dessa sequência que 13 B
segue essa lógica é igual a: 14 E
2, 8, 12, 48, 52, 208, 212,... 15 A
(A) 848
(B) 216 16 A
(C) 424 17 E
(D) 636
(E) 512 18 C
19 B
146. IBFC - AUX (MGS)/MGS/ADMINISTRATI-
20 D
VO/2022
Assunto: Raciocínio Lógico - Sequências de Números, 21 C
Figuras, Letras e Palavras 22 E
23 D
De acordo com a sequência numérica (0,1,1,2,3,5,...) a
soma dos oitos primeiros termos é igual a: 24 C
(A) 27 25 D
(B) 12
(C) 35 26 D
(D) 33 27 A
28 B
29 C
30 D
31 C
32 D
33 B
34 A
35 D
36 B

72
 RACIOCÍNIO LÓGICO

37 D 76 A
38 B 77 B
39 C 78 E
40 C 79 C
41 C 80 E
42 E 81 A
43 B 82 B
44 A 83 C
45 A 84 B
46 A 85 E
47 C 86 C
48 B 87 C
49 E 88 D
50 B 89 B
51 A 90 D
52 A 91 D
53 D 92 D
54 C 93 E
55 D 94 B
56 C 95 C
57 A 96 B
58 A 97 C
59 A 98 B
60 C 99 C
61 A 100 B
62 B 101 C
63 D 102 E
64 C 103 D
65 D 104 A
66 E 105 C
67 B 106 D
68 E 107 B
69 A 108 C
70 D 109 B
71 B 110 C
72 A 111 D
73 D 112 A
74 A 113 D
75 B 114 A

73
 RACIOCÍNIO LÓGICO

115 C ANOTAÇÕES
116 C
117 D ______________________________________________________

118 C ______________________________________________________
119 E ______________________________________________________
120 B
______________________________________________________
121 C
______________________________________________________
122 C
123 D ______________________________________________________

124 C ______________________________________________________
125 D ______________________________________________________
126 C ______________________________________________________
127 D
______________________________________________________
128 A
______________________________________________________
129 C
130 C ______________________________________________________
131 C ______________________________________________________
132 C ______________________________________________________
133 D
______________________________________________________
134 C
______________________________________________________
135 C
136 D ______________________________________________________

137 B ______________________________________________________
138 D ______________________________________________________
139 C
______________________________________________________
140 A
______________________________________________________
141 A
142 C ______________________________________________________

143 A ______________________________________________________
144 B _____________________________________________________
145 A
_____________________________________________________
146 D
______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

74
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
1. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
A Lei nº 12.550/2011 aborda as competências da Em-
presa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH). Sobre
o assunto, assinale a alternativa que apresente incorreta-
mente uma competência da EBSERH:
(A) Administrar unidades hospitalares, bem como prestar ser-
viços de assistência médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, no âmbito do SUS
(B) Prestar serviços de apoio à geração do conhecimento em
pesquisas básicas, clínicas e aplicadas nos hospitais universitá-
rios federais e a outras instituições congêneres
(C) Homologar acordos visando à transformação de penalida-
des pecuniárias na obrigação de executar medidas de interesse
para a proteção ambiental e sanitária
(D) Prestar serviços de apoio ao processo de gestão dos hospi-
tais universitários e federais e a outras instituições congêneres,
com implementação de sistema de gestão único com geração
de indicadores quantitativos e qualitativos para o estabeleci-
mento de metas
(E) Prestar às instituições federais de ensino superior e a outras
instituições congêneres serviços de apoio ao ensino, à pesquisa
e à extensão, ao ensino- aprendizagem e à formação de pes-
soas no campo da saúde pública, mediante as condições que
forem fixadas em seu estatuto social
2. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Acerca das disposições da Lei nº 12.550/2011 sobre a
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), as-
sinale a alternativa incorreta:
(A) A EBSERH tem sede e foro em Brasília, Distrito Federal
(B) A EBSERH pode manter escritórios, representações, depen-
dências e filiais em outras unidades da Federação
(C) A EBSERH está autorizada pela lei a criar subsidiárias para o
desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social
(D) A EBSERH tem seu capital social dividido entre pessoas de
direito público e privado que comprovem o desenvolvimento
de ações na área da saúde
(E) É dispensada a licitação para a contratação da EBSERH pela
administração pública para realizar atividades relacionadas ao
seu objeto social
75
3. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Acerca dos recursos da Empresa Brasileira de Servi-
ços Hospitalares (EBSERH), segundo o disposto na Lei nº
12.550/2011, analise as afirmativas abaixo:
I. O lucro líquido da EBSERH será reinvestido para
atendimento do objeto social da empresa, excetuadas as
parcelas decorrentes da reserva legal e da reserva para
contingência.
II. Constituem recursos da EBSERH os oriundos de do-
tações consignadas no orçamento da União.
III. Constituem recursos da EBSERH as receitas decor-
rentes das aplicações financeiras que realizar.
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(E) Apenas a afirmativa I está correta
4. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Acerca do Conselho de Administração da Empresa Bra-
sileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), segundo seu Es-
tatuto Social, analise as afirmativas abaixo e dê valores de
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O Conselho de Administração é órgão de delibera-
ção estratégica e colegiada da EBSERH e deve exercer suas
atribuições considerando os interesses de longo prazo da
empresa, os impactos decorrentes de suas atividades na
sociedade e no meio ambiente e os deveres fiduciários de
seus membros.
( ) O Conselho de Administração é composto por 9
(nove) membros, eleitos pela Assembleia Geral.
( ) Na composição do Conselho de Administração há
4 (quatro) membros indicados pelo Ministro de Estado da
Educação, 3 (três) membros indicados pelo Ministro de
Estado da Economia e; 2 (dois) membros indicados pelo
Ministro de Estado da Saúde.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) V - F - V
(C) F - F - V
(D) V - V - F
(E) F - F – F
5. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
A Lei nº 12.550/2011 autorizou o Poder Executivo a
criar a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EB-
SERH). Sobre o assunto, assinale a natureza jurídica
correta da EBSERH.
(A) Sociedade Empresarial
(B) Fundação Pública
(C) Sociedade de Economia Mista
(D) Empresa Pública
(E) Autarquia
6. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
No que se refere à Assembleia Geral da Empresa Brasi-
leira de Serviços Hospitalares (EBSERH), leia abaixo o arti-
go 8º do Estatuto Social da EBSERH:
Art. 8º. A Assembleia Geral realizar-se-á ordinaria-
mente, uma vez por ano, nos________primeiros meses
seguintes ao encerramento de cada exercício social, para
deliberação das matérias previstas em lei e extraordinaria-
mente, sempre que________,________ou as disposições
deste Estatuto Social exigirem.
Capítulo V, Seção I, Artigo 8º do Estatuto Social da EB-
SERH.
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) 5 (cinco) / o Poder Público / a sociedade
(B) 4 (quatro) / o Poder Público / a sociedade
(C) 6 (seis) / a sociedade / a legislação
(D) 4 (quatro) / os interesses sociais / a legislação
(E) 6 (seis) / os interesses sociais / a legislação
76
7. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
No que se refere aos Órgãos Sociais e Estatutários da
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), se-
gundo dispõe seu Estatuto Social, assinale a alternativa
que apresente incorretamente um órgão estatutário da
EBSERH.
(A) Conselho de Administração
(B) Conselho Nacional de Fiscalização Sanitária
(C) Comitê de Auditoria
(D) Conselho Fiscal
(E) Diretoria Executiva
8. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
No que se refere às unidades internas de governança
da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH),
analise as afirmativas abaixo:
I. A área de Controle Interno, Conformidade e Geren-
ciamento de Riscos se vincula diretamente ao Presidente,
podendo ser conduzida por ele próprio ou por outro Dire-
tor estatutário.
II. À Auditoria Interna compete, dentre outras fun-
ções, propor as medidas preventivas e corretivas dos des-
vios detectados.
III. À Ouvidoria-Geral compete, dentre outras funções,
receber, analisar e responder as sugestões, reclamações,
elogios, solicitações e denúncias de cidadão.
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(E) Apenas a afirmativa I está correta
9. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
No Capítulo XVI do Estatuto da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares (EBSERH), é tratado sobre a audito-
ria interna, que é vinculada ao Conselho de Administração,
diretamente ou por meio do comitê de auditoria. Sobre a
auditoria interna da EBSERH, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
( ) “Compete executar as atividades de auditoria de
natureza contábil, financeira, orçamentária, administrati-
va, patrimonial e operacional da empresa.”
( ) “Cabe propor as medidas preventivas e corretivas
dos desvios detectados.”
( ) “Deve verificar o cumprimento e a implementação
pela empresa das recomendações ou determinações do
Ministério da Saúde, da Controladoria Geral da União, do
Tribunal de Contas do Estado e do Conselho Executivo.”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V, V, V
(B) V, V, F
(C) V, F, F
(D) F, F, F
(E) F, F, V
10. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Leia abaixo o Art. 6º da Lei nº 12.550/2011.
“A EBSERH, respeitado o princípio da autonomia
______ , poderá ______ os serviços relacionados às suas
competências mediante contrato com as instituições
______ de ensino ou instituições congêneres”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) hospitalar / prestar / privadas
(B) hospitalar / prestar / públicas
(C) universitária / prestar / federais
(D) universitária / negar / federais
(E) universitária / prestar / privadas
11. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
A Assembleia Geral é o órgão máximo da Empresa
Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), com poderes
para deliberar sobre todos os negócios relativos ao seu ob-
jeto. Em relação à Assembleia Geral, assinale a alternativa
correta.
(A) As deliberações serão registradas no livro de atas, que não
podem ser lavradas em forma de sumário dos fatos ocorridos e
serão divulgadas exclusivamente no Diário Oficial da União em
sua versão impressa
(B) Os trabalhos da Assembleia Geral são dirigidos pelo Presi-
dente da União ou pelo substituto que esse vier a designar
(C) A Assembleia Geral realizar-se-á ordinariamente 2 (duas)
vezes por ano e extraordinariamente sempre que necessário
77
(D) A Assembleia Geral será convocada pelo Conselho Executi-
vo ou, nas hipóteses admitidas em lei, pelo Conselho Adminis-
trativo, pelo Conselho Fiscal ou pela União
(E) A Assembleia Geral é composta pela União, representada
pela Procuradoria Geral da Fazenda Nacional
12. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
De acordo com o Estatuto da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares, o conselho fiscal é o órgão perma-
nente de fiscalização da EBSERH, de atuação colegiada e
individual.
Sobre o conselho fiscal da EBSERH, assinale a alterna-
tiva incorreta.
(A) O conselho Fiscal é composto por 3 (três) membros efetivos
e seus respectivos suplentes
(B) A eleição para os membros efetivos e suplentes do Conse-
lho Fiscal ocorre pela Assembleia Geral
(C) Na primeira reunião após a eleição, os membros do Conse-
lho Fiscal escolhem o seu Presidente
(D) O prazo de atuação dos membros do Conselho Fiscal é de 3
(três) anos, permitidas, no máximo, 2 (duas) reconduções não
consecutivas
(E) O membro representante do Ministério da Fazenda deverá
ser servidor público com vínculo permanente com a adminis-
tração pública
13. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Leia abaixo o inciso IV do Art. 4º da Legislação EBSERH.
“Cabe a EBSERH prestar serviços de apoio à geração do
_____ em pesquisas básicas, clínicas e aplicadas nos hos-
pitais _____ federais e a outras instituições congêneres”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectiva-
mente as lacunas.
(A) envolvimento / universitários
(B) envolvimento / particulares
(C) conhecimento / universitários
(D) conhecimento / particulares
(E) momento / universitários
14. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
O Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares (EBSERH) apresenta seus objetivos sociais,
com base nas leis e diretrizes vigentes. Em seu Art. 19 dei-
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
xa claro sobre a situação de candidatura a mandato públi-
co por ocupantes dos órgãos de administração. Sobre este
tema, assinale a alternativa incorreta.
(A) Durante o afastamento por candidatura a mandato público
eletivo, o interessado receberá sua remuneração até a data do
registro da candidatura
(B) Durante o período de afastamento, não será devida qual-
quer remuneração ao membro do órgão de administração
(C) É incompatível com a participação nos órgãos de adminis-
tração da EBSERH a candidatura a mandato público eletivo
(D) O interessado à candidatura a mandato público eletivo de-
verá requerer seu afastamento do cargo administrativo
(E) O interessado à candidatura a mandato público eletivo de-
verá requerer seu afastamento sob a pena de perda do cargo,
a partir do momento em que tornar pública sua pretensão à
candidatura
15. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EB-
SERH) é um órgão público e vinculado ao Ministério da
Educação, responsável pela gestão do Programa Nacional
de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais.
Em relação à criação da EBSERH, assinale a alternativa cor-
reta.
(A) Foi criado por meio da Lei nº 12.550, de 15 de dezembro
de 2011
(B) Foi criado por meio da Lei nº 11.550, de 15 de dezembro
de 2011
(C) Foi criado por meio da Lei nº 12.550, de 12 de dezembro
de 2011
(D) Foi criado por meio da Lei nº 12.550, de 15 de dezembro
de 2012
(E) Foi criado por meio da Lei nº 11.550, de 15 de dezembro
de 2012
16. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Leia abaixo o Artigo 3º da Legislação EBSERH.
A EBSERH terá por finalidade a prestação de servi-
ços___________de assistência médico-hospitalar, ambu-
latorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunida-
de, assim como a prestação às instituições___________de
ensino ou instituições congêneres de serviços de apoio ao
ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem
e à formação de pessoas no campo da___________, ob-
servada, nos termos do art. 207 da Constituição Federal, a
autonomia universitária.
78
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas
(A) privados / públicas federais / saúde pública
(B) privados / públicas federais / alta complexidade
(C) gratuitos / públicas federais / saúde pública
(D) gratuitos / privadas federais / saúde pública
(E) gratuitos / públicas federais / alta complexidade
17. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
O Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares (EBSERH), apresenta seus objetivos sociais,
com base nas leis e diretrizes vigentes. Em relação aos ob-
jetivos sociais da EBSERH, assinale a alternativa incorreta.
(A) Prestar serviços gratuitos de assistência médico-hospitalar,
ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunida-
de, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS)
(B) Administrar unidades hospitalares
(C) Prestar serviços de consultoria e assessoria em sua área de
atuação
(D) Desestimular programas de formação profissional, com a
finalidade de não desqualificar a atuação profissional na saúde
pública do pais
(E) Prestar serviços delegados pelo Governo Federal com vistas
ao cumprimento do seu objetivo social
18. IBFC - JORN (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HU-
GG/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
A Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011,
autorizou o Poder Executivo a criar a Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares, bem como definiu suas competên-
cias. No que diz respeito a essas competências definidas
pela legislação, analise as afirmativas abaixo, dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Prestar serviços de apoio ao processo de gestão dos
hospitais universitários e federais e a outras instituições
congêneres, com implementação de sistema de gestão
único com geração de indicadores quantitativos e qualita-
tivos para o estabelecimento de metas
( ) Apoiar a execução de planos de ensino e pesqui-
sa de instituições federais de ensino superior e de outras
instituições congêneres, cuja vinculação com o campo da
saúde pública ou com outros aspectos da sua atividade
torne necessária essa cooperação, em especial na imple-
mentação das residências médica, multiprofissional e em
área profissional da saúde, nas especialidades e regiões
estratégicas para o Poder Executivo
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
( ) Administrar unidades hospitalares, bem como pres-
tar serviços de assistência médico-hospitalar, ambulatorial
e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, no
âmbito do SUS (Sistema Único de Saúde.)
( ) Prestar serviços de apoio à geração do conhecimen-
to em pesquisas básicas, clínicas e aplicadas nos hospitais
universitários federais e a outras instituições congêneres
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F, V, F, F
(B) V, F, V, V
(C) V, F, V, F
(D) V, V, V, F
(E) F, F, V, F
19. IBFC - JORN (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HU-
GG/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Em conformidade com o que dispõe a Lei Federal nº
12.550, de 15 de dezembro de 2011, no tocante aos recur-
sos da EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitala-
res) assinale a alternativa INCORRETA.
(A) As receitas decorrentes da alienação de bens e direitos
(B) Doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe
forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito pú-
blico ou privado
(C) As receitas decorrentes dos acordos e convênios que reali-
zar com entidades nacionais e internacionais
(D) Recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento
da União, Estados e Municípios
(E) As receitas decorrentes dos direitos patrimoniais, tais como
aluguéis, foros, dividendos e bonificações
20. IBFC - JORN (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HU-
GG/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
O Regimento Interno da EBSERH - Empresa Brasileira
de Serviços Hospitalares – determina as competências da
Corregedoria-Geral. No que diz respeito a essas atribui-
ções, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F).
( ) Determinar, quando comprovada a necessidade, a
realização de inspeções preventivas e a requisição de perí-
cias e laudos periciais
( ) Coordenar, orientar, controlar e avaliar as ativida-
des de correição no âmbito da Sede, filiais e unidades des-
centralizadas, inclusive no que se refere às ações
79
preventivas, objetivando a melhoria do padrão de
qualidade no processo de gestão e, como consequência,
na prestação de serviços à sociedade
( ) Estudar e propor a revisão de normas e procedi-
mentos administrativos, quando constatadas fragilidades
nas metodologias de fiscalização que poderiam possibili-
tar eventuais riscos e desvios de conduta funcional e irre-
gularidades
( ) Receber denúncias envolvendo desvio de conduta
de empregados, lesão ou ameaça de lesão ao patrimônio
público e adotar os procedimentos correcionais cabíveis,
dando ciência das medidas adotadas aos agentes que as
formularam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F, V, V, V
(B) V, F, F, V
(C) F, V, F, V
(D) V, F, V, F
(E) F, F, V, V
21. IBFC - TEC (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HUGG/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
O Regimento Interno da EBSERH especifica de maneira
expressa qual é a finalidade de seu Conselho Consultivo.
Dentre as alternativas abaixo assinale a que apresenta a
informação CORRETA.
(A) O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH
que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria
Executiva e a Comissão de Controle Interno, além de avaliar e
fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acor-
do com seus objetivos específicos na sociedade
(B) O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH
que tem por finalidade oferecer orientação e apoio à Diretoria
Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e fa-
zer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo
com seus objetivos específicos na sociedade
(C) O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH
que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria
Executiva e ao Comitê de Gestão de Riscos e Crises, além de
avaliar e fazer sugestões em relação ao papel social da EBSERH,
de acordo com seus objetivos específicos na sociedade
(D) O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH
que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria
Executiva e ao Conselho deAdministração, além de avaliar e fa-
zer sugestões em relação ao papel social da EBSERH, de acordo
com seus objetivos específicos na sociedade
(E) O Conselho Consultivo é o órgão permanente da EBSERH
que tem por finalidade oferecer consultoria e apoio à Diretoria
Executiva e ao Conselho de Administração, além de avaliar e
indicar procedimentos em relação ao papel social da EBSERH,
de acordo com seus objetivos específicos na sociedade
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
22. IBFC - TEC (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HUGG/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Conforme preleciona o Decreto nº 7.661, de 28 de
dezembro de 2011 a EBSERH será administrada por uma
Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis
Diretores, todos nomeados e destituíveis, a qualquer tem-
po, pelo Presidente da República. Porém, para que está
nomeação seja possível há necessidade do preenchimen-
to de determinados requisitos pelo nomeado. Analise os
itens abaixo e assinale a alternativa que indica os itens que
apresentam os requisitos corretos.
I. Idoneidade moral, reputação ilibada e idade igual ou
superior a 30 anos.
II. Notórios conhecimentos na área de gestão, da aten-
ção hospitalar e do ensino em saúde.
III. Mais de dez anos de exercício de função ou de efe-
tiva atividade profissional que exija os conhecimentos na
área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saú-
de.
IV. Mais de cinco anos de exercício de função ou de
efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos
na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em
saúde.
V. Idoneidade moral, reputação ilibada.
Estão corretas as afirmativas:
(A) Somente as alternativas I, IV e V estão corretas
(B) Somente as alternativas I, III e IV estão corretas
(C) Somente as alternativas II, III e IV estão corretas
(D) Somente as alternativas II e III estão corretas
(E) Somente as alternativas II, III e V estão corretas
23. IBFC - TEC (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HUGG/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
O Regimento Interno da EBSERH determina expressa-
mente a competência da Comissão de Ética. Assinale abai-
xo a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE
uma dessas determinações.
(A) Elaborar e solicitar aprovação ao Conselho de Administra-
ção de seu regimento interno
(B) Disseminar informações e desenvolver capacitação, junto
às unidades e setores da EBSERH, em relação a orientações de
ética profissional no âmbito da instituição
(C) Dirimir dúvidas a respeito da interpretação das normas éti-
cas a que estão subordinados os empregados da EBSERH, e de-
liberar em relação a casos omissos
80
(D) Apurar, mediante denúncia ou de ofício, conduta em desa-
cordo com as normas éticas pertinentes
(E) Escolher seu Presidente
24. IBFC - TEC (EBSERH-HUGG)/EBSERH-HUGG/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2017
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Em conformidade com o que dispõe o Regimento In-
terno da EBSERH existe a previsão de determinadas com-
petência ao seu presidente. Assinale abaixo a alternativa
que NÃO apresenta uma das competências expressamen-
te previstas.
(A) Dirigir, coordenar e controlar as ações desenvolvidas pela
instituição, de forma que sua atuação esteja, continuamente,
orientada para os objetivos institucionais, conforme previsto
na Lei de criação, no Estatuto Social, neste Regimento e nas
disposições resultantes do Conselho de Administração
(B) Apresentar, mensalmente, ao Conselho de Administração,
relatório das atividades da EBSERH
(C) Representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo de-
legar, em casos específicos, essa atribuição, e, em nome da en-
tidade, constituir mandatários ou procuradores
(D) Coordenar e articular o trabalho em relação às unidades
da EBSERH, tanto na Sede quanto nas suas filiais e unidades
descentralizadas, podendo delegar competência executiva e
decisória e distribuir, entre os Diretores, a coordenação e arti-
culação dos serviços da Empresa
(E) Editar normas necessárias ao funcionamento dos órgãos e
serviços da EBSERH, de acordo com a organização interna e a
respectiva distribuição de competências da Sede e das filiais ou
unidades descentralizadas, estabelecidas por este Regimento e
pela Diretoria Executiva
25. IBFC - AS ADM (EBSERH-HUAP)/EBSERH-
-HUAP/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
A Lei Federal nº 12.550, de 15/12/2011, autoriza o
Poder Executivo a criar a empresa pública denominada
Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH e dá
outras providências. Nesse sentido, considerando o que
diz a referida lei sobre a natureza jurídica, patrimônio, vin-
culação e prazo de duração da EBSERH, assinale a alterna-
tiva correta.
(A) A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH,
tem personalidade jurídica de direito privado e patrimônio
próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de
duração indeterminado
(B) A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, tem
personalidade jurídica de direito público e patrimônio próprio,
vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração
determinado
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
(C) A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, tem
personalidade jurídica de direito público sem patrimônio pró-
prio, vinculada ao Ministério da Saúde, com prazo de duração
indeterminado
(D) A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH,
tem personalidade jurídica de direito privado sem patrimônio
próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de du-
ração determinado
(E) A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, tem
personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio,
vinculada apenas ao Ministério da Saúde, com prazo de dura-
ção indeterminado
26. IBFC - AS ADM (EBSERH-HUAP)/EBSERH-
-HUAP/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta sobre os contratos firma-
dos pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EB-
SERH segundo as previsões da Lei Federal nº 12.550, de
15/12/2011.
(A) Ao contrato firmado entre a EBSERH e instituições federais
de ensino será dada ampla divulgação por intermédio dos sítios
da EBSERH na internet e, no caso de contratação com institui-
ções congêneres, a divulgação é facultativa
(B) Ao contrato firmado entre a EBSERH e instituições federais
de ensino ou instituições congêneres será dada ampla divulga-
ção por intermédio dos sítios da EBSERH e da entidade contra-
tante na internet
(C) Ao contrato firmado entre a EBSERH e instituições federais
de ensino será dada ampla divulgação por intermédio dos sítios
da EBSERH na internet e, no caso de contratação com institui-
ções congêneres, a divulgação é vedada
(D) Ao contrato firmado entre a EBSERH e instituições federais
de ensino será dada ampla divulgação por intermédio de jor-
nais impressos ou dos sítios da EBSERH e da entidade contra-
tante na internet
(E) Ao contrato firmado entre a EBSERH e instituições federais
de ensino ou instituições congêneres será dada ampla divulga-
ção apenas por intermédio dos jornais impressos
27. IBFC - TEC (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta quanto às previsões do
Decreto nº 7.661, de 28/12/2011, sobre os órgãos da Em-
presa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH.
(A) Diretoria Executiva não é um dos órgãos estatutários da EB-
SERH
(B) Diretoria Fiscal é um dos órgãos estatutários da EBSERH
(C) Conselho Geral é um dos órgãos estatutários da EBSERH
81
(D) Conselho de Administração é um dos órgãos estatutários
da EBSERH
(E) Conselho Consultivo não é um dos órgãos estatutários da
EBSERH
28. IBFC - TEC (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
O Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão, estabe-
lece a regra aplicável nas ausências e impedimentos do
Presidente. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
(A) Nas suas ausências, o Presidente será substituído pelo Dire-
tor Vice-Presidente Executivo e nos impedimentos não haverá
substituição
(B) Nos impedimentos, o Presidente será substituído pelo Dire-
tor Vice-Presidente Executivo e nas suas ausências não haverá
substituição
(C) Nas suas ausências e impedimentos, o Presidente será subs-
tituído pelo Diretor Presidente Executivo, o qual terá os mes-
mos deveres e atribuições
(D) Nas suas ausências e impedimentos, o Presidente será
substituído pelo Auditor Executivo, o qual terá os mesmos de-
veres e atribuições
(E) Nas suas ausências e impedimentos, o Presidente será subs-
tituído pelo Diretor Vice-Presidente Executivo, o qual terá os
mesmos deveres e atribuições
29. IBFC - TEC (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/SE-
GURANÇA DO TRABALHO/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta sobre a regra do Regi-
mento Interno da EBSERH - 3ª revisão sobre as reuniões
da Diretoria Executiva.
(A) Ocorrerão, ordinariamente, a cada mês e, extraordinaria-
mente, a cada quinzena
(B) Ocorrerão, ordinariamente, a cada ano e, extraordinaria-
mente, sempre que convocadas pelo Conselho Fiscal
(C) Ocorrerão, ordinariamente, a cada semana e, extraordina-
riamente, sempre que convocadas pelo Presidente
(D) Ocorrerão, extraordinariamente, a cada semana e, ordina-
riamente, sempre que convocadas pelo Presidente
(E) Ocorrerão, ordinariamente, a cada semestre, não havendo
possibilidade de convocação extraordinária
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
30. IBFC - ADV (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considerando a Lei Federal nº 12.550, de 15/12/2011,
que autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública
denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares
– EBSERH e dá outras providências, assinale a alternativa
correta.
(A) A EBSERH terá sede e foro no Rio de Janeiro/ RJ, e poderá
manter escritórios, representações, dependências e filiais em
outras unidades da Federação
(B) A EBSERH terá sede e foro no Distrito Federal, e poderá
manter escritórios, mas não representações, dependências e
filiais em outras unidades da Federação
(C) A EBSERH terá sede e foro em Brasília/DF, e poderá manter
escritórios, representações, dependências e filiais em outras
unidades da Federação
(D) A EBSERH terá sede e foro em Brasília/DF, único local onde
poderá manter escritório, e poderá manter representações, de-
pendências e filiais em outras unidades da Federação
(E) A EBSERH terá sede e foro em São Paulo/SP, único local
onde poderá manter escritório, e poderá manter representa-
ções, dependências e filiais em outras unidades da Federação
31. IBFC - ADV (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta quanto às previsões da
Lei Federal nº 12.550, de 15/12/2011, que autoriza o Po-
der Executivo a criar a empresa pública denominada Em-
presa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH e dá
outras providências.
(A) O regime de pessoal permanente da EBSERH será o estatu-
tário, condicionada a contratação à prévia aprovação em con-
curso público de provas e títulos, observadas as normas especí-
ficas editadas pelo Conselho de Administração
(B) O regime de pessoal permanente da EBSERH será o estatu-
tário, condicionada a contratação à prévia aprovação em con-
curso público de provas ou de provas e títulos, observadas as
normas específicas editadas pelo Conselho de Administração
(C) O regime de pessoal permanente da EBSERH será o estatu-
tário, não condicionada a contratação à prévia aprovação em
concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas
as normas específicas editadas pelo Conselho de Administra-
ção
(D) O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Con-
solidação das Leis do Trabalho – CLT e legislação complementar,
condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso
público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas
específicas editadas pelo Conselho de Administração
82
(E) O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Con-
solidação das Leis do Trabalho – CLT e estatutário, condiciona-
da a contratação à prévia aprovação em concurso público de
provas, observadas as normas específicas editadas pelo Conse-
lho de Administração
32. IBFC - ADV (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considerando o Decreto nº 7.661, de 28/12/2011, que
aprova o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços
Hospitalares - EBSERH, e dá outras providências, assinale
a alternativa correta.
(A) São órgãos estatutários da EBSERH: Diretoria de Administra-
ção, Conselho Executivo, Conselho Fiscal e Conselho Consultivo
(B) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Executiva, Conselho Fiscal e Conselho Consul-
tivo
(C) São órgãos estatutários da EBSERH: Diretoria de Administra-
ção, Diretoria Executiva, Diretoria Fiscal e Conselho Consultivo
(D) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Conselho Executivo, Diretoria Fiscal e Conselho Consul-
tivo
(E) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Executiva, Diretoria Fiscal e Conselho Consul-
tivo
33. IBFC - MED (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/CI-
RURGIA PLÁSTICA/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta quanto às previsões
expressas do Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão,
sobre como são designadas as unidades ou conjuntos de
unidades da EBSERH, na forma de escritórios, representa-
ções ou subsidiárias.
(A) Unidades descentralizadas
(B) Sedes
(C) Filiais
(D) Concessionárias
(E) Unidades centralizadas
34. IBFC - MED (EBSERH-HUAP)/EBSERH-HUAP/CI-
RURGIA PLÁSTICA/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considerando as previsões expressas do Regimento
Interno da EBSERH - 3ª revisão sobre o Conselho de Admi-
nistração, assinale a alternativa correta.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
(A) O Presidente da EBSERH só poderá exercer a Presidência
do Conselho de Administração interinamente por prazo deter-
minado
(B) O Presidente da EBSERH só poderá exercer a Presidência do
Conselho de Administração de forma não interina
(C) O Presidente da EBSERH poderá exercer a Presidência do
Conselho de Administração de forma não interina por prazo
determinado
(D) O Presidente da EBSERH poderá exercer a Presidência do
Conselho de Administração de forma interina ou não
(E) O Presidente da EBSERH não poderá exercer a Presidência
do Conselho de Administração, ainda que interinamente
35. IBFC - ADV (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assi-
nale a alternativa correta.
(A) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços gra-
tuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a presta-
ção, às instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à ex-
tensão, ao ensinoaprendizagem e à formação de pessoas no
campo da saúde pública, observada, nos termos da Constitui-
ção Federal, a autonomia universitária.
(B) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços pagos
de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diag-
nóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às
instituições públicas federais de ensino ou instituições congê-
neres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão,
ao ensinoaprendizagem e à formação de pessoas no campo da
saúde pública, observada, nos termos da Constituição Federal,
a autonomia universitária.
(C) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços pagos
de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diag-
nóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às
instituições públicas federais de ensino ou instituições congê-
neres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão,
ao ensinoaprendizagem e à formação de pessoas no campo da
administração pública, observada, nos termos da Constituição
Federal, a autonomia universitária.
(D) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços conve-
niados de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a presta-
ção, às instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à ex-
tensão, ao ensinoaprendizagem e à formação de pessoas no
campo da saúde pública, sendo inaplicável a autonomia uni-
versitária.
83
(E) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços gra-
tuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a presta-
ção, às instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à ex-
tensão, ao ensino- aprendizagem e à formação de pessoas no
campo da saúde pública, sendo inaplicável a autonomia uni-
versitária.
36. IBFC - ADV (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta sobre as finalidades da
EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) se-
gundo seu regimento interno.
(A) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento, exclusivamente em pesquisas básicas ou clínicas, nos
hospitais universitários federais, assim como em unidades des-
centralizadas da Ebserh.
(B) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento, exclusivamente em pesquisas clínicas ou tecnológicas,
nos hospitais universitários federais, assim como em unidades
descentralizadas da Ebserh.
(C) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento em pesquisas básicas, clínicas, tecnológicas ou aplica-
das, nos hospitais universitários federais, assim como em uni-
dades descentralizadas da Ebserh.
(D) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conhe-
cimento, exclusivamente em pesquisas clínicas, nos hospitais
universitários federais, assim como em unidades descentrali-
zadas da Ebserh.
(E) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento, exclusivamente em pesquisas clínicas ou aplicadas, nos
hospitais universitários federais, assim como em unidades des-
centralizadas da Ebserh.
37. IBFC - ADV (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e as-
sinale a alternativa correta sobre o Conselho de Adminis-
tração.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH

(A) OConselhodeAdministraçãoreunir-se-á,ordinariamente, a 39. IBFC - ADV (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-

cada dois meses e, extraordinariamente, sempre que for con- -FURG/2016
vocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de,
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
pelo menos, quatro de seus membros e somente deliberará
com a presença da maioria absoluta de seus membros. da à EBSERH
(B) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
a cada quinzena e, extraordinariamente, sempre que for con- Considere as disposições da Lei Federal n° 12.550, de
vocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, 15/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
pelo menos, três de seus membros e somente deliberará com a Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta so-
presença da maioria absoluta de seus membros.
(C) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
bre a integralização do capital social.
(A) A integralização do capital social será realizada com recur-
a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convoca-
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União
do pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo
e dos Estados, bem como pela incorporação de qualquer es-
menos, cinco de seus membros e somente deliberará com a
pécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.
presença de qualquer número de seus membros.
(B) A integralização do capital social será realizada com recur-
(D) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,
a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convocado
dos Estados e dos Municípios, bem como pela incorporação de
pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo me-
qualquer espécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em
nos, três de seus membros e somente deliberará com a presen-
dinheiro.
ça de qualquer número de seus membros.
(C) A integralização do capital social será realizada com recur-
(E) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União
a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convoca-
e dos Estados, vedada a incorporação de qualquer espécie de
do pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo
bens e direitos, ainda que suscetíveis de avaliação em dinheiro.
menos, quatro de seus membros e somente deliberará com a
(D) A integralização do capital social será realizada com recur-
presença da maioria absoluta de seus membros.
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,
dos Estados e dos Municípios, vedada a incorporação de qual-
38. IBFC - ADV (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU- quer espécie de bens e direitos, ainda que suscetíveis de ava-
-FURG/2016 liação em dinheiro.
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica- (E) A integralização do capital social será realizada com recur-
da à EBSERH sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,
bem como pela incorporação de qualquer espécie de bens e
direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assi- 40. IBFC - AAD (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
nale a alternativa correta. -FURG/2016
(A) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio da Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
celebração de contrato específico para esse fim, nos termos da da à EBSERH
Lei de Registros Públicos.
(B) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de Considere as disposições do regimento interno da EB-
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio da SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assi-
celebração de contrato específico para esse fim, nos termos da
Lei n° 12.550/2011.
nale a alternativa correta sobre suas finalidades.
(A) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
(C) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamente
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio de
na especialidade de clínica geral, particularmente nas regiões
criação de lei específica para esse fim, nos termos da Lei de
estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento do Sistema
Licitações.
Único de Saúde, em função das necessidades da população.
(D) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
(B) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio de
desenvolvimento dos programas de residência em todos os
criação de lei específica para esse fim, nos termos da Lei de
campos da saúde, particularmente nas especialidades e regi-
Registros Públicos.
ões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento do Siste-
(E) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
ma Único de Saúde, em função das necessidades da população.
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio de
(C) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
acordos informais, nos termos da Lei de Registros Públicos.
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamente
nas especialidades de clínica geral e pediatria, particularmente
nas regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento
do Sistema Único de Saúde, em função das necessidades da
população.

84
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
(D) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamente
nas especialidades de clínica geral e ortopedia, particularmen-
te nas regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimen-
to do Sistema Único de Saúde, em função das necessidades da
população.
(E) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamen-
te nas especialidades de clínica geral e ginecologia, particular-
mente nas regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvi-
mento do Sistema Único de Saúde, em função das necessidades
da população.
41. IBFC - AAD (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da
EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e
assinale a alternativa correta sobre o que a citada norma
considera o conjunto das unidades integrantes da admi-
nistração central da Ebserh, cujas competências prioritá-
rias são a articulação, a coordenação, o monitoramento,
a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da
empresa.
(A) Sede.
(B) Unidade descentralizada.
(C) Diretoria Geral.
(D) Presidência.
(E) Filiais.
42. IBFC - AAD (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições da Lei Federal n° 12.550, de
15/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta so-
bre o capital social.
(A) A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a pro-
priedade da União.
(B) A EBSERH terá seu capital social sob a propriedade da União
e dos Estados.
(C) A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a pro-
priedade dos Municípios.
(D) A EBSERH terá seu capital social sob a propriedade da
União, dos Estados e dos Municípios.
(E) A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a pro-
priedade dos Estados.
85
43. IBFC - AAD (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do Decreto n° 7.661, de
28/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta so-
bre seu regime jurídico.
(A) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas públicas, exclusivamente quanto aos direitos e obriga-
ções civis, comerciais, trabalhistas e tributários.
(B) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas privadas, exclusivamente quanto aos direitos e obriga-
ções trabalhistas e tributários.
(C) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações ci-
vis, comerciais, trabalhistas e tributários.
(D) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas públicas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis,
comerciais, trabalhistas e tributários.
(E) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas públicas, apenas quanto aos direitos e obrigações tri-
butárias.
44. IBFC - AAD (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do Decreto n° 7.661, de
28/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta so-
bre seus órgãos estatutários.
(A) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Executiva, Conselho de Diretores e Colegiado
Financeiro.
(B) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Financeira, Conselho de Diretores e Colegiado
Financeiro.
(C) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Financeira, Conselho Fiscal e Colegiado Finan-
ceiro.
(D) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria de Planejamento, Conselho de Diretores e Co-
legiado Fiscal.
(E) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Executiva, Conselho Fiscal e Conselho Consul-
tivo.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
45. IBFC - ASO (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assi-
nale a alternativa correta.
(A) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços gra-
tuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a presta-
ção, às instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à ex-
tensão, ao ensino- aprendizagem e à formação de pessoas no
campo da saúde pública, observada, nos termos da Constitui-
ção Federal, a autonomia universitária.
(B) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços pagos
de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diag-
nóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às
instituições públicas federais de ensino ou instituições congê-
neres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão,
ao ensino- aprendizagem e à formação de pessoas no campo
da saúde pública, observada, nos termos da Constituição Fede-
ral, a autonomia universitária.
(C) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços pagos
de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diag-
nóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às
instituições públicas federais de ensino ou instituições congê-
neres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão,
ao ensino- aprendizagem e à formação de pessoas no campo
da administração pública, observada, nos termos da Constitui-
ção Federal, a autonomia universitária.
(D) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços conve-
niados de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a presta-
ção, às instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à ex-
tensão,
ao ensino- aprendizagem e à formação de pessoas no campo
da saúde pública, sendo inaplicável a autonomia universitária.
(E) A EBSERH tem por finalidade a prestação de serviços gra-
tuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio
diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a presta-
ção, às instituições públicas federais de ensino ou instituições
congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à ex-
tensão, ao ensino- aprendizagem e à formação de pessoas no
campo da saúde pública, sendo inaplicável a autonomia uni-
versitária.
86
46. IBFC - ASO (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Assinale a alternativa correta sobre as finalidades da
EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) se-
gundo seu regimento interno.
(A) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento, exclusivamente em pesquisas básicas ou clínicas, nos
hospitais universitários federais, assim como em unidades des-
centralizadas da Ebserh.
(B) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento, exclusivamente em pesquisas clínicas ou tecnológicas,
nos hospitais universitários federais, assim como em unidades
descentralizadas da Ebserh.
(C) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento em pesquisas básicas, clínicas, tecnológicas ou aplica-
das, nos hospitais universitários federais, assim como em uni-
dades descentralizadas da Ebserh.
(D) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conhe-
cimento, exclusivamente em pesquisas clínicas, nos hospitais
universitários federais, assim como em unidades descentrali-
zadas da Ebserh.
(E) Criar, juntamente com as universidades, condições de apoio
para o aperfeiçoamento do ensino e da produção de conheci-
mento, exclusivamente em pesquisas clínicas ou aplicadas, nos
hospitais universitários federais, assim como em unidades des-
centralizadas da Ebserh.
47. IBFC - ASO (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e as-
sinale a alternativa correta sobre o Conselho de Adminis-
tração.
(A) OConselhodeAdministraçãoreunir-se-á,ordinariamente, a
cada dois meses e, extraordinariamente, sempre que for con-
vocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de,
pelo menos, quatro de seus membros e somente deliberará
com a presença da maioria absoluta de seus membros.
(B) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
a cada quinzena e, extraordinariamente, sempre que for con-
vocado pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de,
pelo menos, três de seus membros e somente deliberará com a
presença da maioria absoluta de seus membros.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
(C) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convoca-
do pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo
menos, cinco de seus membros e somente deliberará com a
presença de qualquer número de seus membros.
(D) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convocado
pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo me-
nos, três de seus membros e somente deliberará com a presen-
ça de qualquer número de seus membros.
(E) O Conselho de Administração reunir-se-á, ordinariamente,
a cada mês e, extraordinariamente, sempre que for convoca-
do pelo Presidente, a seu critério, ou por solicitação de, pelo
menos, quatro de seus membros e somente deliberará com a
presença da maioria absoluta de seus membros.
48. IBFC - ASO (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assi-
nale a alternativa correta.
(A) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio da
celebração de contrato específico para esse fim, nos termos da
Lei de Registros Públicos.
(B) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio da
celebração de contrato específico para esse fim, nos termos da
Lei n° 12.550/2011.
(C) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio de
criação de lei específica para esse fim, nos termos da Lei de
Licitações.
(D) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio de
criação de lei específica para esse fim, nos termos da Lei de
Registros Públicos.
(E) A execução das atividades da Ebserh, por intermédio de
suas filiais e unidades descentralizadas, dar-se-á por meio de
acordos informais, nos termos da Lei de Registros Públicos.
87
49. IBFC - ASO (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições da Lei Federal n° 12.550, de
15/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta so-
bre a integralização do capital social.
(A) A integralização do capital social será realizada com recur-
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União
e dos Estados, bem como pela incorporação de qualquer es-
pécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.
(B) A integralização do capital social será realizada com recur-
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,
dos Estados e dos Municípios, bem como pela incorporação de
qualquer espécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em
dinheiro.
(C) A integralização do capital social será realizada com recur-
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União
e dos Estados, vedada a incorporação de qualquer espécie de
bens e direitos, ainda que suscetíveis de avaliação em dinheiro.
(D) A integralização do capital social será realizada com recur-
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,
dos Estados e dos Municípios, vedada a incorporação de qual-
quer espécie de bens e direitos, ainda que suscetíveis de ava-
liação em dinheiro.
(E) A integralização do capital social será realizada com recur-
sos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,
bem como pela incorporação de qualquer espécie de bens e
direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro.
50. IBFC - TEC (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/ANÁLISES CLÍNICAS/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da EB-
SERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assi-
nale a alternativa correta sobre suas finalidades.
(A) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamente
na especialidade de clínica geral, particularmente nas regiões
estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento do Sistema
Unico de Saúde, em função das necessidades da população.
(B) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência em todos os
campos da saúde, particularmente nas especialidades e regi-
ões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento do Siste-
ma Unico de Saúde, em função das necessidades da população.
(C) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamente
nas especialidades de clínica geral e pediatria, particularmente
nas regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento
do Sistema Unico de Saúde, em função das necessidades da
população.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
(D) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamente
nas especialidades de clínica geral e ortopedia, particularmen-
te nas regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimen-
to do Sistema Unico de Saúde, em função das necessidades da
população.
(E) Criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o
desenvolvimento dos programas de residência, exclusivamen-
te nas especialidades de clínica geral e ginecologia, particular-
mente nas regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvi-
mento do Sistema Unico de Saúde, em função das necessidades
da população.
51. IBFC - TEC (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/ANÁLISES CLÍNICAS/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do regimento interno da
EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e
assinale a alternativa correta sobre o que a citada norma
considera o conjunto das unidades integrantes da admi-
nistração central da Ebserh, cujas competências prioritá-
rias são a articulação, a coordenação, o monitoramento,
a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da
empresa.
(A) Sede.
(B) Unidade descentralizada.
(C) Diretoria Geral.
(D) Presidência.
(E) Filiais.
52. IBFC - TEC (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/ANÁLISES CLÍNICAS/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições da Lei Federal nº 12.550, de
15/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa
correta sobre o capital social.
(A) A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a pro-
priedade da União.
(B) A EBSERH terá seu capital social sob a propriedade da União
e dos Estados.
(C) A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a pro-
priedade dos Municípios.
(D) A EBSERH terá seu capital social sob a propriedade da
União, dos Estados e dos Municípios.
(E) A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a pro-
priedade dos Estados.
88
53. IBFC - TEC (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/ANÁLISES CLÍNICAS/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do Decreto nº 7.661, de
28/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta
sobre seu regime jurídico.
(A) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas públicas, exclusivamente quanto aos direitos e obriga-
ções civis, comerciais, trabalhistas e tributários.
(B) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas privadas, exclusivamente quanto aos direitos e obriga-
ções trabalhistas e tributários.
(C) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações ci-
vis, comerciais, trabalhistas e tributários.
(D) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas públicas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis,
comerciais, trabalhistas e tributários.
(E) A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das em-
presas públicas, apenas quanto aos direitos e obrigações tri-
butárias.
54. IBFC - TEC (EBSERH HU-FURG)/EBSERH HU-
-FURG/ANÁLISES CLÍNICAS/2016
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Legislação Aplica-
da à EBSERH
Considere as disposições do Decreto nº 7.661, de
28/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta
sobre seus órgãos estatutários.
(A) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Executiva, Conselho de Diretores e Colegiado
Financeiro.
(B) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Financeira, Conselho de Diretores e Colegiado
Financeiro.
(C) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Financeira, Conselho Fiscal e Colegiado Finan-
ceiro.
(D) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria de Planejamento, Conselho de Diretores e Co-
legiado Fiscal.
(E) São órgãos estatutários da EBSERH: Conselho de Adminis-
tração, Diretoria Executiva, Conselho Fiscal e Conselho Consul-
tivo.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
55. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
De acordo com o Capítulo III do Código de Ética e Con-
duta da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EB-
SERH), sobre os compromissos de conduta, os princípios
éticos e morais são fundamentais para o trabalho. Em re-
lação ao Art. 6º, sobre os princípios e valores norteadores
e compromissos de conduta, assinale a alternativa incor-
reta.
(A) Os valores e compromissos devem estar refletidos nos rela-
cionamentos nos âmbitos interno e externo à Empresa, sempre
zelando pela imagem, reputação e integridade da EBSERH
(B) A marca da empresa e o conhecimento produzido interna-
mente no desenvolvimento de suas atividades ou em parceria
são patrimônios institucionais e devem ser sempre protegidos
por todos colaboradores
(C) A propriedade intelectual da empresa diz respeito ao seu
direito de proteção às ideias e criação desenvolvidas interna-
mente ou em parceria e inclui sua marca, patentes, direitos au-
torais, registro de software, dentre outros
(D) Os valores e compromissos da empresa, com base em seu
patrimônio capital e intelectual, não são regidos pelos aspectos
éticos e morais de conduta, pois se norteiam com base admi-
nistrativa e executiva
(E) Deve-se proteger a marca e a propriedade intelectual do
mau uso, desvios ou utilização para benefícios pessoais
56. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
O Código de Ética e Conduta da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares (EBSERH) baliza os princípios e valo-
res requeridos pela empresa, sob responsabilidade da Co-
missão de Ética da EBSERH (CEE). Em relação à CEE, analise
as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso
(F).
( ) “Compete à CEE a divulgação, implementação e atu-
alização do Código de Ética e Conduta, a resposta a consul-
tas éticas, bem como a apuração de denúncias de descum-
primento de conduta ética.”
( ) “Qualquer pessoa poderá entrar em contato com a
CEE, pelos canais de comunicação indicados na intranet e
internet, sendo assegurado parcial sigilo e confidencialida-
de das informações.”
( ) “A denúncia de uma conduta contrária aos preceitos
éticos poderá ser feita por qualquer cidadão, empregado
da EBSERH ou não.” Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo.
89
(A) V, F, V
(B) V, V, V
(C) F, V, F
(D) V, V, F
(E) F, F, F
57. IBFC - ANA ADM (EBSERH)/EBSERH/ADMINIS-
TRAÇÃO/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
Sobre a ética no serviço público, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Jamais retardar qualquer prestação de contas, con-
dição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da
coletividade a seu cargo é dever fundamental do servidor
público.
( ) Desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo,
função ou emprego público de que seja titular é um di-
reito do servidor público. ( ) É vedado ao servidor público
exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a
empreendimentos de cunho duvidoso. ( ) A função pública
deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se
integra na vida particular de cada servidor público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F, V, V, F
(B) V, V, F, F
(C) F, F, V, V
(D) V, F, V, F
(E) V, F, V, V
58. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
O Código de Ética e Conduta da Empresa Brasileira de
Serviços Hospitalares (EBSERH) baliza os princípios e valo-
res requeridos de seus colaboradores. Desta maneira, pre-
za por um clima de abertura como forma de evitar a estag-
nação dos seus colaboradores, encorajando a criatividade
em detrimento do conformismo. Em relação ao Art. 7º do
Capítulo III do Código de Ética e Conduta da EBSERH, que
discorre sobre os compromissos de conduta, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) “O agente público da empresa, ao manifestar suas
opiniões sobre as atividades da EBSERH, no exercício da
liberdade de expressão, deve deixar claro se tratar de opi-
nião pessoal, resguardando à reputação da empresa e de
seus agentes.”
 LEGISLAÇÃO - EBSERH
( ) “O empregado pode discordar de práticas ou polí-
ticas adotadas pela empresa, devendo discutir suas ideais
com o chefe imediato e apresentar sugestões.”
( ) “A empresa desestimula o empregado a discordar
de suas práticas e políticas, a fim de não causar sua demis-
são por justa causa.” Assinale a alternativa que apresenta
a sequência correta de cima para baixo.
(A) V, V, V
(B) V, V, F
(C) V, F, F
(D) F, F, V
(E) F, F, F
59. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
De acordo com o Art. 4º do Capítulo II do Código de
Ética e Conduta da Empresa Brasileira de Serviços Hospi-
talares (EBSERH), os princípios éticos e morais são funda-
mentais em todos os processos da empresa. A esse respei-
to, assinale a alternativa correta.
(A) O decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios
morais, são exemplos de conceitos éticos que devem ser con-
siderados nas decisões dos gestores, bem como em todos os
relacionamentos empreendidos no âmbito da empresa, pois
estes princípios podem facilitar a gestão participativa
(B) O decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios
morais, são exemplos de conceitos éticos que devem ser des-
considerados nas decisões dos gestores, bem como em todos
os relacionamentos empreendidos no âmbito da empresa, pois
estes princípios podem tornar complicada a gestão participa-
tiva
(C) Os princípios éticos, tais como o decoro, o zelo, a eficácia e
a consciência dos princípios morais, não deverão ser conside-
rados em todas as decisões dos gestores, pois a ética pode ser
desconsiderada quando os relacionamentos empreendidos no
âmbito da empresa estiverem cumpridos
(D) Os princípios éticos, tais como o decoro, o zelo, a eficácia e
a consciência dos princípios morais, deverão ser desconsidera-
dos em todas as decisões dos gestores, bem como em todos os
relacionamentos empreendidos no âmbito da empresa, com o
objetivo de contribuir para a desconstrução da identidade da
EBSERH como uma instituição que despreza a preservação da
ética em todos os seus atos e instâncias
(E) Os princípios éticos, tais como o decoro, o zelo, a eficácia
e a consciência dos princípios morais, deverão ser considera-
dos em todas as decisões dos gestores, bem como em todos os
relacionamentos empreendidos no âmbito da empresa, com o
objetivo de contribuir para a construção e a consolidação da
identidade da EBSERH como uma instituição que preza pela
preservação da ética em todos os seus atos e instâncias
90
60. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
De acordo com o Art. 1º do Código de Ética e Conduta
da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH),
assinale a alternativa correta.
(A) A EBSERH tem por objetivo alocar recursos públicos para o
atendimento privado dos pacientes, como base nas instalações
internas da rede EBSERH
(B) A EBSERH tem por objetivo alocar recursos privados para o
atendimento público dos pacientes, como base nas instalações
externas da rede EBSERH
(C) A EBSERH tem por objetivo desestruturar os princípios e
valores que norteiam as ações e os compromissos de conduta
institucionais nas relações internas e externas às redes EBSERH
(D) A EBSERH tem por objetivo estruturar os princípios e valo-
res que desnorteiam as ações e os compromissos de conduta
institucionais nas relações internas e externas à rede EBSERH
(E) A EBSERH tem por objetivo estruturar os princípios e valo-
res que norteiam as ações e os compromissos de conduta ins-
titucionais nas relações internas e externas às redes EBSERH
61. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Ética no Serviço Público - Código de Ética e
Conduta da EBSERH
O Código de Ética e Conduta da Empresa Brasileira
de Serviços Hospitalares (EBSERH) baliza os princípios e
valores requerido de seus colaboradores. Em relação ao
Capítulo IV do Código de Ética e Conduta da EBSERH, que
discorre sobre os relacionamentos no âmbito interno, ana-
lise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F).
( ) “A EBSERH buscará adotar medidas para que não
haja distinção de tratamento entre as pessoas que atuam
na Empresa, com respeito à hierarquia e ao desempenho
das competências de cada um, e em conformidade com os
princípios e valores fundamentais”.
( ) “Todas as pessoas que atuam no âmbito da EBSERH
deverão contribuir para o estabelecimento e a manuten-
ção de um ambiente de trabalho em que não prevaleçam
a cooperação, eficiência, dedicação, iniciativa, justiça, res-
ponsabilidade, transparência e a urbanidade”.
( ) “Todos os que atuam na EBSERH devem se compro-
meter no sentido de não serem coniventes com qualquer
infração a este Código de Ética e Conduta, bem como aos
demais atos normativos da Empresa”.
 LEGISLAÇÃO - EBSERH

Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor- 32 B

reta de cima para baixo.
(A) V, V, V 33 A
(B) V, F, V 34 E
(C) V, F, F
(D) F, F, V 35 A
(E) F, F, F 36 C
37 E
GABARITO
38 B
39 E
1 C 40 B
2 D 41 A
3 A 42 A
4 D 43 C
5 D 44 E
6 D 45 A
7 B 46 C
8 A 47 E
9 B 48 B
10 C 49 E
11 E 50 B
12 D 51 A
13 C 52 A
14 A 53 C
15 A 54 E
16 C 55 D
17 D 56 A
18 B 57 E
19 D 58 B
20 A 59 E
21 D 60 E
22 E 61 B
23 A
24 B
25 A
26 B
27 D
28 E
29 C
30 C
31 D

91
 LEGISLAÇÃO - EBSERH

ANOTAÇÕES

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92
 LEGISLAÇÃO - SUS
1. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/SEGURANÇA DO TRABALHO/2022
Assunto: Direito Constitucional - Disposições Gerais
(Seguridade Social, arts. 194 e 195 da CF/1988)
Sobre as disposições acerca da seguridade social na
Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas abai-
xo:
I. São isentas de contribuição para a seguridade social
as entidades beneficentes de assistência social que aten-
dam às exigências estabelecidas em lei.
II. O segurado somente terá reconhecida como tem-
po de contribuição ao Regime Geral de Previdência Social
a competência, cuja contribuição seja igual ou superior à
contribuição mínima mensal exigida para sua categoria,
assegurado o agrupamento de contribuições.
III. As receitas dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios destinadas à seguridade social constarão dos
respectivos orçamentos e integrarão, igualmente, o orça-
mento da União.
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(E) Apenas a afirmativa I está correta
2. IBFC - INV (PC BA)/PC BA/2022
Assunto: Direito Constitucional - Disposições Gerais
(Seguridade Social, arts. 194 e 195 da CF/1988)
Sobre as disposições constitucionais sobre seguridade
social, analise as afirmativas abaixo.
I. A seguridade social será financiada por toda a socie-
dade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, me-
diante recursos provenientes dos orçamentos da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das
contribuições sociais elencadas na Constituição Federal.
II. As receitas dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios destinadas à seguridade social constarão dos
respectivos orçamentos, não integrando o orçamento da
União.
III. Um dos objetivos da seguridade social é a universa-
lidade da cobertura e do atendimento.
93
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e III
(B) I e II apenas
(C) II e III apenas
(D) I e III apenas
(E) I apenas
3. IBFC - ASOC (MGS)/MGS/2022
Assunto: Direito Constitucional - Disposições Gerais
(Seguridade Social, arts. 194 e 195 da CF/1988)
A Seguridade Social foi instituída pela Constituição Fe-
deral, no artigo 194º. Com base em tal artigo, a “Segurida-
de Social” é instituída para assegurar os direitos relativos
à:
(A) Habitação, Previdência e Assistência Social
(B) Educação, Previdência e Assistência Social
(C) Saúde, Previdência e Saúde Mental
(D) Saúde, Previdência e Assistência Social
4. IBFC - PROC (PREF C S AGOS)/PREF C STO AGOS-
TINHO/2019
Assunto: Direito Constitucional - Disposições Gerais
(Seguridade Social, arts. 194 e 195 da CF/1988)
Sobre as disposições constitucionais acerca da seguri-
dade social, analise as afirmativas abaixo.
I. A universalidade da cobertura e do atendimento é
um objetivo da seguridade social.
II. O caráter democrático e descentralizado da admi-
nistração, mediante gestão quadripartite, com participa-
ção dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposenta-
dos e do Governo nos órgãos colegiados é um objetivo da
seguridade social.
III. Nenhum benefício ou serviço da seguridade social
poderá ser criado, majorado ou estendido sem a corres-
pondente fonte de custeio total.
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
 LEGISLAÇÃO - SUS
5. IBFC - TCDS (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/ORIEN-
TADOR SOCIAL/2019
Assunto: Direito Constitucional - Disposições Gerais
(Seguridade Social, arts. 194 e 195 da CF/1988)
O artigo 194 da Constituição Federal de 1988 postu-
la pela organização da Seguridade Social, composta pelas
políticas sociais de Saúde, Previdência e Assistência Social.
De acordo com o referido artigo, em seu parágrafo único, a
Seguridade Social deve ser organizada pelo Poder Público
com base em certos objetivos. Nesse sentido, analise as
afirmativas corretas abaixo.
I. Participar da formulação da política e da execução
das ações de saneamento básico.
II. Incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvi-
mento científico e tecnológico e a inovação.
III. Seletividade e distributividade na prestação dos be-
nefícios e serviços.
IV. Irredutibilidade do valor dos benefícios.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
(D) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
6. IBFC - ASS SC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPO-
LIS/2018
Assunto: Direito Constitucional - Disposições Gerais
(Seguridade Social, arts. 194 e 195 da CF/1988)
Abaixo, o artigo 194 da Constituição Federal do Brasil.
Vejamos:
“Art. 194.
A seguridade social compreende um conjunto integra-
do de ações de iniciativa dos Poderes _____ e da _____ ,
destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à pre-
vidência e à assistência social”
(BRASIL, 1988, Disponível em https://brasil.mylex.net/
legislacao/ constituicao-federal-cf-art194_10570.html.
Acesso em 12 de jan. de 2018).
Assinale a alternativa que completa correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) Públicos/sociedade
(B) Privados/sociedade
(C) Judiciários/comunidade
(D) Públicos/Previdência
94
7. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
ÁREA”/2023
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
200 da CF/1988)
De acordo com as disposições da Constituição Federal
sobre saúde, analise as afirmativas a seguir e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.
( ) As instituições privadas poderão participar de for-
ma complementar do sistema único de saúde, segundo
diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou
convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as
sem fins lucrativos.
( ) O Estado deve fomentar a destinação de recursos
públicos para auxílios ou subvenções às instituições priva-
das com fins lucrativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) V - F - V
(C) F - F - V
(D) V - V - F
8. IBFC - ANA (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ADMINISTRATIVO/ADMINISTRAÇÃO/2022
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
200 da CF/1988)
No que se refere às disposições sobre saúde na Consti-
tuição Federal de 1988, analise as afirmativas abaixo:
I. É vedada a destinação de recursos públicos para au-
xílios ou subvenções às instituições privadas com fins lu-
crativos.
II. É vedada a participação direta ou indireta de empre-
sas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País,
salvo nos casos previstos em lei.
III. A lei disporá sobre as condições e os requisitos que
facilitem a remoção de órgãos, tecidos e substâncias hu-
manas para fins de transplante, pesquisa e tratamento,
bem como a coleta, processamento e transfusão de san-
gue e seus derivados, sendo vedado todo tipo de comer-
cialização.
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(E) Apenas a afirmativa I está correta
 LEGISLAÇÃO - SUS

9. IBFC - TEC (SESACRE)/SESACRE/MANUTENÇÃO ( ) Centralização das ações, de forma organizada e con-

DE COMPUTADORES/2022 trolada em nível federal.
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a ( ) Participação da comunidade.
200 da CF/1988) Assinale a alternativa que apresenta sequência correta
de cima para cima.
As ações e serviços públicos de saúde integram uma (A) V, V, F, F
rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sis- (B) V, V, F, V
(C) F, F, F, F
tema único, conforme dispõe a Constituição Federal de (D) F, V, V, V
1988. Acerca do assunto, assinale a alternativa que não (E) V, F, F, V
apresenta uma diretriz do sistema único.
(A) Participação da comunidade
12. IBFC - ENF (EBSERH)/EBSERH/SAÚDE DO TRA-
(B) Atendimento integral, com prioridade para as atividades
preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais BALHADOR/2020
(C) Descentralização, com direção única em cada esfera de go- Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
verno 200 da CF/1988)
(D) Equidade na forma de participação no custeio
De acordo com a Constituição Federal de 1988 é con-
10. IBFC - MED (SESACRE)/SESACRE/NEONATOLO- ferida ao SUS a atribuição da execução das ações voltadas
GISTA/2022 à saúde do trabalhador. Não é diretriz da política nacional
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a traçada a partir de 2003:
200 da CF/1988) (A) Atenção Integral à saúde dos trabalhadores
(B) Estruturação de uma Rede de Informações em Saúde do
A Constituição Federal (CF) estabeleceu as competên- Trabalhador
(C) Apoio ao desenvolvimento de estudos e pesquisas
cias do Sistema Único de Saúde. Sobre o assunto, assinale (D) Desarticulação sindical garantindo sigilo das informações
a alternativa que apresente incorretamente uma das com- (E) Desenvolvimento e capacitação de recursos humanos na
petências do Sistema Único de Saúde arroladas pela CF. área de saúde do trabalhador
(A) Participar do controle e fiscalização da produção, transpor-
te, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos,
13. IBFC - ENF (SESACRE)/SESACRE/2019
tóxicos e radioativos
(B) Incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvimento Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
científico e tecnológico e a inovação 200 da CF/1988)
(C) Fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o con-
trole de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para O SUS foi instituído pela Constituição Federal de
consumo humano _______ . Assinale a alternativa que preencha correta-
(D) Colaborar na proteção do meio ambiente, exceto o do tra-
balho
mente a lacuna.
(A) 1986
(B) 1990
11. IBFC - AG PROF (SEJUF PR)/SEJUF PR/ENFER- (C) 1988
MEIRO/2021 (D) 1987
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
200 da CF/1988) 14. IBFC - ENF (PREF C S AGOST)/PREF C STO AGOS-
TINHO/DIARISTA E PLANTONISTA/2019 D
De acordo com a Constituição Federal de 1988 (Seção Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
II. Da Saúde), analise as afirmativas abaixo e dê valores 200 da CF/1988)
Verdadeiro (V) ou Falso (F) As ações e serviços públicos de
saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e De acordo com a Constituição Federal de 1988 – Seção
constituem um sistema único, organizado de acordo com II, ao sistema de saúde compete algumas atribuições. Sen-
as seguintes diretrizes: do assim, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verda-
( ) Descentralização, com direção única em cada esfera deiro (V) ou Falso (F).
de governo. ( ) Executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica,
( ) Atendimento integral, com prioridade para as ativi- bem como as de saúde do trabalhador.
( ) Participar da formulação da política e da execução das ações
dades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais. de saneamento básico.

95
 LEGISLAÇÃO - SUS

( ) Incrementar em sua área de atuação o desenvolvimento Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
científico e tecnológico. reta de cima para baixo.
( ) Colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendi- (A) V, V, V
do o do trabalho. (B) V, V, F
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor- (C) F, F, V
reta de cima para baixo. (D) V, F, V
(A) F, V, V, F
(B) V, F, V, F 17. IBFC - ENF (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO DO
(C) V, F, F, V
SUL/2019
(D) V, V, V, V
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
200 da CF/1988)
15. IBFC - TENF (PREF C S AGOS)/PREF C STO AGOS-
TINHO/DIARISTA/2019
Considere o disposto na Constituição Federal de 1988,
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
Seção II, Da Saúde, Art 196 ao 200, analise as afirmativas
200 da CF/1988)
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) A assis-
tência à saúde é livre à iniciativa privada.
De acordo com a Constituição Federal de 1988 – Seção
( ) É vedada a destinação de recursos públicos para
II, ao sistema de saúde compete algumas atribuições. So-
auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins
bre as atribuições, analise as afirmativas abaixo e dê valo-
lucrativos.
res Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) É vedada a participação direta ou indireta de empre-
( ) Ordenar a formação de recursos humanos na área
sas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no país,
de saúde.
salvo nos casos previstos em lei.
( ) Não colaborar na proteção do meio ambiente, nele
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
compreendido o do trabalho.
reta de cima para baixo.
( ) Fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido (A) V, V, F
o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e (B) F, F, V
águas para consumo humano. (C) V, V, V
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor- (D) V, F, F
reta de cima para baixo.
(A) F, V, V 18. IBFC - JF TRF2/TRF 2/2018
(B) V, F, F Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
(C) V, F, V
200 da CF/1988)
(D) F, V, F

Após analisar as afirmações abaixo, assinale a alterna-

16. IBFC - ENF (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO DO
tiva correta:
SUL/2019
I - Como a Constituição Federal afirma que a saúde é
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
direito de todos e dever do Estado, cabe ao Poder Judiciá-
200 da CF/1988)
rio determinar que o Estado forneça medicamentos, ainda
não registrados na ANVISA ou de eficácia não demonstra-
Na descrição contida na Constituição Federal, Seção II,
da, desde que demonstradas a urgência e a gravidade do
Da Saúde no Art. 198. “ As ações e serviços públicos de
estado de saúde do paciente.
saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e
II - Devido ao princípio da separação dos poderes, não
constituem um sistema único, organizado de acordo com
é lícito ao Poder Judiciário determinar a implementação
as seguintes diretrizes”. Considere o disposto na legislação
de políticas públicas nas questões relativas ao direito cons-
supracitada, analise as afirmativas abaixo e dê valores Ver-
titucional à saúde.
dadeiro (V) ou Falso (F).
III - No que tange à legitimidade passiva dos entes polí-
( ) Descentralização, com direção única em cada esfera
ticos envolvidos, referente às ações cuja pretensão é o for-
de governo.
necimento de medicamentos, tratamentos e congêneres
( ) Atendimento fragmentado, com prioridade para as
imprescindíveis à saúde de pessoa carente, há solidarieda-
atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assisten-
de entre a União Federal, Estados e Municípios, conside-
ciais.
rando a unicidade do Sistema Único de Saúde.
( ) Participação da comunidade.

96
 LEGISLAÇÃO - SUS
IV - o STF entende ser constitucional atos normativos
que, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), vedam
a internação em acomodações superiores, bem como o
atendimento diferenciado por médico do próprio SUS ou
conveniado, mediante o pagamento da diferença dos valo-
res correspondentes.
(A) Todas as alternativas estão corretas.
(B) Somente a alternativa III está correta.
(C) As alternativas II e III estão corretas.
(D) As alternativas III e IV estão corretas.
(E) As alternativas II e IV estão corretas.
19. IBFC - JF TRF2/TRF 2/2018
Assunto: Direito Constitucional - Da Saúde (arts. 196 a
200 da CF/1988)
No que se refere ao direito à saúde na ordem constitu-
cional brasileira, assinale a alternativa correta:
(A) A existência de atribuição própria para cada ente federativo
em normas infraconstitucionais não elide a responsabilidade
solidária imposta constitucionalmente a todos eles.
(B) O Sistema Único de Saúde é gerido pelo princípio da des-
centralização e a obrigação de fornecer e custear medicamen-
tos ordinários é de incumbência exclusiva dos Estados e Muni-
cípios.
(C) As ações e serviços de saúde são integrantes de uma rede
regionalizada e descentralizada que compõe o Sistema Único
de Saúde. Nesse sistema cada ente público assume sua respon-
sabilidade constitucional de forma autônoma e exclusiva.
(D) O art. 200, da Constituição Federal, estabeleceu as compe-
tências do Sistema Único de Saúde e é regulamentado nas Leis
ns. 8.080/90 e 8.142/90 que descentralizam o sistema e a pres-
tação dos serviços de saúde. Assim, compete à União apenas a
formulação de diretrizes políticas e planejamento do setor de
saúde.
(E) Não é cabível a judicialização de demandas envolvendo in-
ternações e tratamentos médicos no âmbito do SUS, por se tra-
tarem de questões no âmbito de discricionariedade técnica do
gestor público, não passível de controle judicial.
20. IBFC - ASOC (MGS)/MGS/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Das Disposições
Gerais (arts. 1º a 3º da Lei nº 8.080/1990)
A Lei de número 8.080 de 19 de setembro de 1990
é um marco na consolidação do Sistema Único de Saúde
(SUS). A lei em questão traz, em seu artigo 2º. a redação
abaixo:
“Art. 2º A saúde é um _______ fundamental do ser
humano, devendo o ___________ prover as condições in-
dispensáveis ao seu pleno exercício” Assinale a alternativa
que preencha correta e respectivamente as lacunas.
(A) Direito / Estado
(B) Dever / Estado
97
(C) Direito / Município
(D) Dever / Distrito Federal
21. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Das Disposições
Gerais (arts. 1º a 3º da Lei nº 8.080/1990)
A lei 8080/1990 dispõe sobre as condições para a pro-
moção, proteção e recuperação da saúde, a organização
e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá
outras providências. Sobre essa lei, assinale a alternativa
incorreta:
(A) O dever do Estado não exclui o das pessoas, da família, das
empresas e da sociedade
(B) A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e
determinantes da saúde é um dos objetivos do Sistema Único
de Saúde – SUS
(C) A participação na formulação da política e na execução de
ações de saneamento básico está incluída no campo de atua-
ção do SUS
(D) A colaboração na proteção do meio ambiente, nele com-
preendido o do trabalho, não está incluída no campo de atu-
ação do SUS
22. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Das Disposições
Gerais (arts. 1º a 3º da Lei nº 8.080/1990)
Considerando os fatores determinantes e condicio-
nantes e a saúde que estão expressos na lei 8080/90, ana-
lise os itens abaixo e marque V (verdadeiro) ou F (falso). A
seguir, assinale a alternativa que contém a sequência cor-
reta, de cima para baixo.
( ) Renda
( ) Educação
( ) Moradia
( ) Transporte
(A) V, V, V, F
(B) V, F, V, V
(C) V, V, V, V
(D) F, V, F, F
23. IBFC - ESP S (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/PSI-
CÓLOGO/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
No Sistema Único de Saúde brasileiro, o conjunto de
ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou
prevenção de qualquer mudança nos fatores determinan-
 LEGISLAÇÃO - SUS
tes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com
a finalidade de recomendar e adotar as medidas de pre-
venção e controle das doenças ou agravos é conhecido
como:
(A) Vigilância sanitária
(B) Vigilância epidemiológica
(C) Saúde do trabalhador
(D) Atenção Primária a Saúde
24. IBFC - MVET (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
Sobre o conceito da Vigilância Sanitária contido na Lei
nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, no artigo 6º, pará-
grafo 1º, analise as afirmativas a seguir e dê valores Verda-
deiro (V) ou Falso (F).
( ) Entende-se por vigilância sanitária um conjunto
de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à
saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes
do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da
prestação de serviços de interesse da saúde.
( ) A Vigilância Sanitária abrange o controle de bens de
consumo que, direta ou indiretamente, se relacionem com
a saúde, compreendidas todas as etapas e processos, da
produção ao consumo.
( ) A Vigilância Sanitária abrange o controle da presta-
ção de serviços que se relacionam direta ou indiretamente
com a saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) F - V - V
(C) V - F - V
(D) F - F - F
25. IBFC - ASOC (MGS)/MGS/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
De acordo com artigo 5º. da Lei de número 8.080, de
19 de setembro de 1990, analise as afirmativas a seguir
que constituem objetivos do Sistema Único de Saúde
(SUS).
I. A identificação e divulgação dos fatores condicionan-
tes e determinantes da saúde.
II. A assistência às pessoas por intermédio de ações de
promoção, proteção e recuperação da saúde, com a rea-
lização integrada das ações assistenciais e das atividades
preventivas.
98
III. Universalidade de acesso aos serviços de saúde em
todos os níveis de assistência.
IV. Preservação da autonomia das pessoas na defesa
de sua integridade física e moral.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I e III apenas
(B) II e III apenas
(C) I e II apenas
(D) III e IV apenas
26. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
Não se incluem no campo de atuação do Sistema Úni-
co de Saúde (SUS), a execução de ações:
(A) de vigilância epidemiológica
(B) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica
(C) de saúde do trabalhador
(D) a formulação da política financeira de caráter assistencial
(E) de vigilância sanitária
27. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
No que diz respeito ao campo de atuação do Sistema
Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa incorreta.
(A) A saúde ao trabalhador abrange a assistência ao trabalha-
dor vítima de acidentes de trabalho ou portador de doença
profissional e do trabalho
(B) A vigilância sanitária abrange o controle de bens de consu-
mo que, direta ou indiretamente, se relacionem com a saúde,
compreendidas todas as etapas e processos, da produção ao
consumo
(C) A saúde ao trabalhador abrange a participação, no âmbito
de competência do Sistema Único de Saúde (SUS), em estudos,
pesquisas, avaliação e controle dos riscos e agravos potenciais
à saúde existentes no processo de trabalho
(D) A vigilância sanitária abrange avaliação do impacto que as
tecnologias provocam à saúde
(E) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por ór-
gãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da
Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo
Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS)
 LEGISLAÇÃO - SUS
28. IBFC - AG EXEC (SEJUF PR)/SEJUF PR/TÉCNICO
DE ENFERMAGEM/2021
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
De acordo com a Constituição Federal 1988 (Seção II.
Da Saúde), que define as competências do Sistema Único
de Saúde, analise as afirmativas abaixo:
I. Executar as ações de vigilância sanitária e epidemio-
lógica, bem como as de saúde do trabalhador.
II. Ordenar a formação de recursos humanos na área
de saúde.
III. Participar da formulação da política e da execução
das ações de saneamento básico.
IV. Incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvi-
mento científico e tecnológico e a inovação.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(B) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(E) Apenas a afirmativa IV está correta
29. IBFC - ASOC (PREF C S AGOS)/PREF C STO AGOS-
TINHO/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
A Lei nº 8.080/1990, conhecida como Lei de Regula-
mentação do Sistema Único de Saúde (SUS) é considerada
um importante marco da saúde pública no país. Em seu
artigo 5º traz os objetivos do Sistema Único de Saúde.
Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. A participação na formulação da política e na execu-
ção de ações de saneamento básico.
II. A identificação e divulgação dos fatores condicio-
nantes e determinantes da saúde.
III. A ordenação da formação de recursos humanos na
área de saúde.
IV. A assistência às pessoas por intermédio de ações
de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a re-
alização integrada das ações assistenciais e das atividades
preventivas.
(A) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
99
30. IBFC - ENF (PREF CANDEIAS)/PREF CANDEIAS/”-
SEM ÁREA”/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
Considere os objetivos do Sistema Único de Saúde
(SUS) dispostos na Lei nº 8080 de 1990 e assinale a alter-
nativa correta.
(A) Identificar e divulgar os fatores condicionantes e determi-
nantes da saúde
(B) Orientar e ordenar os fluxos das ações e dos serviços de
saúde
(C) Implementar um projeto permanente de mobilização social
(D) Ofertar regionalmente as ações e os serviços de saúde
31. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SANITÁRIO/FISCAL DE SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
Considerando a lei 8080/90, analise as sentenças abai-
xo e assinale a alternativa correta.
I. Inclui-se entre as ações de vigilância sanitária, o con-
trole de bens de consumo que, direta ou indiretamente, se
relacionem com a saúde, compreendidas todas as etapas
e processos, da produção ao consumo.
II. Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de
ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou
prevenção de qualquer mudança nos fatores determinan-
tes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com
a finalidade de recomendar e adotar as medidas de pre-
venção e controle das doenças ou agravos.
III. O controle da prestação de serviços que se relacio-
nam direta ou indiretamente com a saúde não faz parte da
abrangência das ações de vigilância sanitária.
(A) I, II e III são corretas
(B) Apenas I é correta
(C) Apenas II é correta
(D) Apenas I e II são corretas
32. IBFC - ENF (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
DO TRABALHO/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
A lei nº 8080 de 1990 dispões sobre as condições para
promoção, proteção e recuperação da saúde, a organiza-
ção e o funcionamento dos serviços correspondentes, sen-
do incorreto afirmar que:
 LEGISLAÇÃO - SUS
(A) A execução de ações de saúde do trabalhador não está in-
cluída nos objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS), já que é
legislação específica e exclusiva do ministério do trabalho atra-
vés das normas regulamentadoras
(B) É objetivo do Sistema Único de Saúde (SUS) a identificação
e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da
saúde
(C) É objetivo do Sistema Único de Saúde (SUS) a assistência
às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e
recuperação da saúde, com a realização integrada das ações
assistenciais e das atividades preventivas
(D) A assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica,
está incluída entre a execução de ações promovidas pelo Siste-
ma Único de Saúde (SUS)
33. IBFC - FISIO (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPO-
LIS/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Disposição Preli-
minar e Dos Objetivos e Atribuições (arts. 4º a 6º da Lei nº
8.080/1990)
A definição de saúde do trabalhador, segundo a Lei
8.080, art 6º, § 3º esclarece ser um conjunto de atividades
que se destina, através das ações de vigilância epidemioló-
gica e vigilância sanitária, à________e________da saúde
dos trabalhadores, assim como visa à________e________
da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agra-
vos advindos das condições de trabalho. Assinale a alter-
nativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
(A) recuperação; reabilitação; avaliação; monitoramento
(B) diretrizes; estratégias; promoção; proteção
(C) resolutividade; acolhimento; responsabilização; integralida-
de
(D) promoção; proteção; recuperação; reabilitação
34. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
CALL CENTER/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
As ações e serviços públicos de saúde e os serviços
privados contratados ou conveniados que integram o Sis-
tema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo
com as diretrizes previstas na Constituição Federal. Sobre
o tema, assinale a alternativa que apresenta incorreta-
mente um princípio previsto na Lei Orgânica da Saúde (Lei
nº 8080/1990).
(A) Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua
integridade física e moral
(B) Organização dos serviços públicos de modo a fomentar a
duplicidade de meios para fins idênticos
100
(C) Integralidade de assistência, entendida como conjunto arti-
culado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos,
individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os ní-
veis de complexidade do sistema
(D) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos
os níveis de assistência
35. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
FARMÁCIA/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde
(SUS) constituem as bases para o funcionamento e organi-
zação do sistema de saúde em nosso país. Assinale a alter-
nativa que contenha os elementos que compõem a base
cognitiva, ideativa e filosófica do SUS.
(A) Lealdade, igualdade e integralidade
(B) Universalização, equidade e integralidade
(C) Universalização, lealdade e equidade
(D) Equidade, lealdade e integralidade
36. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
FARMÁCIA/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
“A saúde é um direito de cidadania de todas as pes-
soas e cabe ao Estado assegurar este direito, sendo que
o acesso às ações e serviços deve ser garantido a todas as
pessoas, independentemente de sexo, raça, ocupação ou
outras características sociais ou pessoais”.
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresen-
ta qual é o princípio do Sistema Único de Saúde que cor-
responde ao texto descrito acima.
(A) Igualdade
(B) Equidade
(C) Universalização
(D) Integralidade
37. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
TÉCNICO EM VIGILÂNCIA EM SAÚDE/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
O Sistema Único de Saúde - SUS foi institucionalizado
de forma a efetivar a prestação dos serviços por parte do
Estado, bem como garantir sua universalidade. Entre os
princípios norteadores de suas ações, estão:
(A) promoção, proteção e recuperação da saúde
(B) conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, mate-
riais e humanos da União
 LEGISLAÇÃO - SUS
(C) universalidade e integralidade
(D) realização integrada das ações assistenciais e das atividades
preventivas
38. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/”SEM
ÁREA”/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
As ações e serviços públicos de saúde integram uma
rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sis-
tema único. Sobre o tema, assinale a alternativa que, de
acordo com a Constituição Federal, apresente incorreta-
mente uma das diretrizes do Sistema Único de Saúde -
SUS.
(A) Atendimento integral, com prioridade para as atividades
preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais
(B) Participação da comunidade
(C) Seletividade na prestação dos serviços
(D) Descentralização, com direção única em cada esfera de go-
verno
39. IBFC - ENF (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/TRA-
BALHO/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
A exigência de que, quando um indivíduo busca o
atendimento ou quando surge um problema de impacto
coletivo sobre a saúde, o serviço correspondente esteja
capacitado para enfrenta-lo e resolvê-lo até o nível da sua
competência, corresponde a um dos princípios que regem
a organização do Sistema Único de Saúde (SUS), sendo
correto afirmar que se trata do princípio da:
(A) Centralização
(B) Resolubilidade
(C) Regionalização
(D) Participação dos cidadãos
40. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/PROC-
TOLOGISTA/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e
mais complexos sistemas de saúde pública do mundo. A
atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados as-
sistenciais, passou a ser um direito de todos os brasileiros,
desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde
com qualidade de vida, visando a prevenção e a promoção
da saúde. Em relação aos princípios organizativos do SUS,
analise as afirmativas a seguir:
101
I. Descentralização
II. Equidade
III. Participação popular
IV. Universalização Assinale a alternativa correta.
(A) Somente as afirmativas I, II e IV apresentam princípios or-
ganizativos do SUS
(B) Somente as afirmativas I e III apresentam princípios orga-
nizativos do SUS
(C) Somente as afirmativas II, III e IV apresentam princípios or-
ganizativos do SUS
(D) Todas as alternativas apresentam princípios organizativos
do SUS
41. IBFC - TEC (SESACRE)/SESACRE/SEGURANÇA DO
TRABALHO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Sobre princípios do SUS, analise as afirmativas a seguir
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Universalidade.;
( ) Duplicidade.
( ) Controle social.
( ) Participação da comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V - V
(B) V - F - V - V
(C) V - F - F - V
(D) V - V - F - F
42. IBFC - MED (SESACRE)/SESACRE/CIRURGIÃO PE-
DIÁTRICO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e
mais complexos sistemas de saúde pública do mundo. So-
bre os princípios e diretrizes do SUS, assinale a alternativa
correta.
(A) Integralidade significa que todos os cidadãos devem ter
acesso à assistência à saúde
(B) A universalização deve garantir o atendimento igual para
todos
(C) Deve haver assistência integral à saúde somente aos traba-
lhadores vinculados à Previdência Social
(D) Equidade significa tratar com desigualdade os desiguais, in-
vestindo mais onde há maior carência
 LEGISLAÇÃO - SUS
43. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTURA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Relativamente aos princípios do Sistema Único de Saú-
de (SUS), assinale a alternativa incorreta.
(A) A “universalidade de acesso” compreende a abrangência
dos serviços de saúde em todos os níveis de assistência
(B) A “organização dos serviços públicos” admite a possibili-
dade de duplicidade de meios para fins idênticos, objetivando
alcançar o maior número possível de pessoas
(C) A “divulgação de informações” tem em vista o potencial dos
serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário
(D) A “conjugação dos recursos” objetiva otimizar os aspectos
financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de
serviços de assistência à saúde da população
(E) A “integração” compreende as medidas em nível executivo
das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico
44. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/CIRURGIA PEDIÁ-
TRICA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o
princípio doutrinário do Sistema Único de Saúde (SUS)
exemplificado pelo sistema de classificação de risco em
um serviço de urgência e emergência, onde a prioridade
de atendimento é definida por critérios combinados de or-
dem de chegada, urgência e gravidade.
(A) Equidade
(B) Integralidade
(C) Universalização
(D) Hierarquização
(E) Descentralização
45. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
No que diz respeito aos princípios do Sistema Único de
Saúde (SUS), assinale a alternativa incorreta.
(A) A “autonomia das pessoas” compreende a preservação da
defesa da integridade física e moral de cada pessoa natural
(B) A “integralidade de assistência” compreende o conjunto
articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e cura-
tivos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos
os níveis de complexidade do sistema
(C) A “igualdade” objetiva o acesso e o atendimento isonômico
com relação à assistência à saúde, sem preconceitos ou privilé-
gios de qualquer espécie
102
(D) A “descentralização político-administrativa” admite a dire-
ção de cada esfera de governo, com ênfase na regionalização e
hierarquização da rede de serviços de saúde
(E) A “organização de atendimento público específico e espe-
cializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em
geral” deve garantir, entre outros, atendimento, acompanha-
mento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras
46. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Sobre as diretrizes para a telessaúde no Brasil no âmbi-
to do Sistema Único de Saúde (SUS), analise as afirmativas
abaixo.
I. Maior satisfação do usuário, maior qualidade do cui-
dado e menor custo para o SUS.
II. Atender aos princípios básicos de qualidade dos cui-
dados de saúde: segura, oportuna, efetiva, eficiente, equi-
tativa e centrada no paciente.
III. Ampliar filas de espera e tempo para atendimentos
ou diagnósticos especializados.
IV. Evitar os deslocamentos desnecessários de pacien-
tes e profissionais de saúde.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e IV apenas
(B) I apenas
(C) II, III e IV apenas
(D) II e IV apenas
(E) I, II, III e IV
47. IBFC - MFC (ADAPS)/ADAPS/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna. O princípio da _____ justifica a prioridade na ofer-
ta de ações e serviços aos segmentos populacionais que
enfrentam maiores riscos de adoecer e morrer em decor-
rência da desigualdade na distribuição de renda, bens e
serviços.
(A) igualdade
(B) equidade
(C) integralidade
(D) universalidade
(E) utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prio-
ridades, a alocação de recursos e a orientação programática
 LEGISLAÇÃO - SUS
48. IBFC - ENF (EBSERH)/EBSERH/AUDITORIA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
O paciente JMJ, 55 anos, sexo masculino, contador
do serviço público do Estado, tem convênio e realiza suas
consultas de rotina com médicos credenciados pelo seu
plano de saúde. Recentemente, o Sr. JMJ, foi diagnostica-
do com Diabetes Mellitus tipo II e o seu médico prescre-
veu-lhe hipoglicemiante via oral, medicação que não é for-
necida pelos planos de saúde, então o paciente dirigiu-se
para a Unidade Básica de Saúde (UBS) mais próxima de
sua residência para retirar os hipoglicemiantes e iniciar o
tratamento. De acordo com o princípio do Sistema Único
de Saúde (SUS), que respalda e garante o acesso deste pa-
ciente aos serviços públicos de saúde, assinale a alterna-
tiva correta.
(A) Regionalização
(B) Participação da comunidade
(C) Universalidade
(D) Integralidade
(E) Equidade
49. IBFC - TECNO (EBSERH)/EBSERH/RADIOLOGIA/
RADIOTERAPIA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Sobre os Princípios e Diretrizes do SUS, analise as afir-
mativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Universalização
( ) Equidade
( ) Integralidade
( ) Descentralização
( ) Hierarquização
Assinale a alternativa que preencha a sequência corre-
ta de cima para baixo.
(A) V, V, V, V, V
(B) V, V, V, F, V
(C) V, F, V, F, V
(D) F, V, F, V, V
(E) F, F, F, F, F
50. IBFC - ENF (PREF C S AGOST)/PREF C STO AGOS-
TINHO/DIARISTA E PLANTONISTA/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
De acordo com a Lei nº 8080/1990, o Sistema Único de
Saúde (SUS) obedece a alguns princípios. No que se refere
aos princípios do Sistema Único de Saúde, assinale a alter-
nativa incorreta.
103
(A) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos
os níveis de assistência
(B) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou pri-
vilégios de qualquer espécie
(C) Participação da comunidade
(D) Deixar de informar as pessoas assistidas sobre sua saúde
51. IBFC - TENF (PREF C S AGOS)/PREF C STO AGOS-
TINHO/DIARISTA/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
De acordo com a Lei nº 8080/1990, o Sistema Único
de Saúde (SUS) obedece a alguns princípios. Assinale a al-
ternativa incorreta que apresenta apenas os princípios do
Sistema Único de Saúde.
(A) Proibida a participação da comunidade
(B) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou pri-
vilégios de qualquer espécie
(C) Direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde
(D) Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua
integridade física e moral
52. IBFC - ACZ (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO DO
SUL/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde
(SUS) constituem as bases para o funcionamento e organi-
zação do sistema de saúde em nosso país. Sobre os princí-
pios e diretrizes do SUS, analise as afirmativas abaixo.
I. Há a centralização político-administrativa e direção
única na esfera do governo federal.
II. A epidemiologia é utilizada para o estabelecimento
de prioridades.
III. É preconizada a igualdade da assistência à saúde,
sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(C) Apenas a afirmativas III está correta
(D) As afirmativas I, II e III estão corretas
53. IBFC - TENF (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO
DO SUL/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
O Sistema Único de Saúde (SUS) possui um conjunto
de princípios e diretrizes, válidos para todo território na-
cional. De acordo com os princípios estabelecidos na Lei
nº 8.080/90, assinale a alternativa incorreta.
 LEGISLAÇÃO - SUS
(A) Universalidade, equidade, participação popular
(B) Universalidade, participação popular, descentralização ad-
ministrativa
(C) Equidade, regionalização, integralidade visando ações pre-
ventivas e curativas
(D) Igualdade, participação popular, utilização da epidemiolo-
gia no controle de bens de consumo
54. IBFC - PSIC (PREF CANDEIAS)/PREF CAN-
DEIAS/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
A respeito dos princípios do Sistema Único de Saúde
(SUS), instituído pela Lei Federal nº 8.080/1990, assinale a
alternativa incorreta.
(A) A integralidade das ações assegura o cuidado do indivíduo
como um todo e não como um amontoado de partes
(B) O princípio de equidade preconiza que a atenção em saúde
deve levar em consideração as necessidades específicas de gru-
pos de pessoas, ainda que minoritários em relação à população
(C) A descentralização dos recursos de saúde garante o cuidado
de boa qualidade o mais próximo dos usuários que dele neces-
sitam
(D) O controle social, representado pelos Conselhos Munici-
pais, Estaduais e Nacional de Saúde, determina a participação
da população na gestão do SUS.
55. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Sobre a lei 8080/90, analise as sentenças abaixo e assi-
nale a alternativa correta:
I. A preservação da autonomia das pessoas na defesa
de sua integridade física e moral é um dos princípios do
SUS, expressos na lei 8080/90.
II. É vedada a participação da iniciativa privada no SUS.
III. A humanização do atendimento não está expressa
na lei 8080/90, no que tange aos princípios do SUS.
(A) São corretas as sentenças I, II e III
(B) São corretas as sentenças I e III, apenas
(C) São corretas as sentenças II e III, apenas
(D) É correta a sentença II, apenas
104
56. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Sobre a lei 8080/90, assinale a alternativa incorreta:
(A) Universalidade de acesso é um dos princípios do SUS, en-
tendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e
serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exi-
gidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema
(B) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privi-
légios de qualquer espécie é um dos princípios do SUS
(C) Os municípios poderão constituir consórcios para desen-
volver, em conjunto, as ações e os serviços de saúde que lhes
correspondam
(D) Definir e coordenar os sistemas redes integradas de assis-
tência de alta complexidade é uma das competências da dire-
ção nacional do SUS
57. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SANITÁRIO/FISCAL DE SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Considerando a lei 8080/90, analise os itens abaixo e
assinale a alternativa que apresenta a afirmativa que con-
tém os princípios do SUS.
I. Descentralização político-administrativa, com dire-
ção única em cada esfera de governo.
II. Organização dos serviços públicos de modo a evitar
duplicidade de meios para fins idênticos.
III. Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos
ou privilégios de qualquer espécie.
(A) I, II e III são corretas
(B) Apenas III é correta
(C) Apenas II é correta
(D) Apenas I e III são corretas
58. IBFC - FISC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/DENTISTA/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Ao dispor sobre as condições para a promoção, prote-
ção e recuperação da saúde como também sobre a organi-
zação e o funcionamento dos serviços correspondentes e
dando outras providências, a Lei Nº 8.080 de 19 de setem-
bro de 1990 no seu capítulo II dos Princípios e Diretrizes
afirma que as ações e serviços públicos de saúde e os ser-
viços contratados e conveniados que integram o Sistema
único de Saúde obedecem aos seguintes princípios.
 LEGISLAÇÃO - SUS
Analise as afirmativas a seguir:
I. Universalidade das pessoas na defesa de sua integri-
dade física e moral;
II. Participação da comunidade para ter acesso aos ser-
viços de saúde em todos os níveis;
III. Integralidade das informações das pessoas assisti-
das sobre sua saúde;
IV. Igualdade da assistência à saúde sem preconceitos
e privilégios de qualquer espécie;
V. descentralização político-administrativa, com dire-
ção única em cada esfera de governo.
Estão incorretas as afirmativas:
(A) I e V, apenas
(B) I e II, apenas
(C) III, IV e V, apenas
(D) I, II e III, apenas
59. IBFC - MED (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
GENERALISTA/PSF/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Princípios e
Diretrizes (art. 7º da Lei nº 8.080/1990)
Segundo a portaria 2346/17 do Ministério da Saúde,
que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, esta-
belecendo a revisão de diretrizes para a organização da
Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde
(SUS) : “É proibida qualquer exclusão baseada em idade,
gênero, raça/cor, etnia, crença, nacionalidade, orientação
sexual, identidade de gênero, estado de saúde, condição
socioeconômica, escolaridade, limitação física, intelectual,
funcional e outras”. Se considerarmos a lei 8080/90, esta
proibição corresponde ao seguinte princípio do SUS:
(A) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou pri-
vilégios de qualquer espécie
(B) Integralidade de assistência
(C) Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua
integridade física e moral
(D) Capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis
de assistência
60. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
TÉCNICO EM VIGILÂNCIA EM SAÚDE/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
O Sistema Único de Saúde - SUS tem atribuições que
asseguram o direito à saúde no Brasil, sendo estas hierar-
quizadas em ambiente nacional. Para tanto, cada ente ad-
ministrativo possui competências próprias a fim de execu-
tar as ações. Neste prisma, compete à União, exceto:
105
(A) Estabelecer normas e executar a vigilância sanitária de por-
tos, aeroportos e fronteiras, podendo a execução ser comple-
mentada pelos Estados, Distrito Federal e Municípios
(B) Promover articulação com os órgãos educacionais e de fis-
calização do exercício profissional, bem como com entidades
representativas de formação de recursos humanos na área de
saúde
(C) Participar na formulação e na implementação das políticas
de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária
(D) Promover a descentralização para os municípios dos servi-
ços e das ações de saúde
61. IBFC - AG SAU (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/
TÉCNICO EM VIGILÂNCIA EM SAÚDE/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
À direção estadual do SUS compete, entre outro, co-
ordenar em caráter _________ , executar ações e serviços
de vigilância sanitária.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
(A) suplementar
(B) complementar
(C) consultivo
(D) articulador
62. IBFC - ESP S (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/SAÚ-
DE COLETIVA/APS/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
Os gestores do SUS são os representantes de cada es-
fera de governo designados para o desenvolvimento das
funções do Executivo na saúde. Assinale a alternativa que
apresenta gestores diretamente responsáveis pelo SUS.
(A) Prefeito, Governador, Presidente da República
(B) Secretário Municipal de Saúde, Secretário Estadual de Saú-
de e Ministro da Saúde
(C) Conselheiro de Saúde, Prefeito e Ministro da Saúde
(D) Procurador do Município, Secretário Municipal de Saúde e
Prefeito
63. IBFC - ESP S (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/SAÚ-
DE COLETIVA/APS/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
Leia o trecho a seguir.
“Formulação de políticas/planejamento, financiamen-
to, coordenação, regulação, controle e avaliação (do siste-
ma/ redes e dos prestadores públicos ou privados), pres-
tação direta de serviços de saúde são funções ________”.
 LEGISLAÇÃO - SUS
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
(A) exclusivas dos trabalhadores do SUS
(B) exclusivas dos secretários municipais de saúde
(C) exclusivas dos conselhos de saúde
(D) da gestão no SUS
64. IBFC - ESP S (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/SAÚ-
DE COLETIVA/APS/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
Na Lei nº 8080/1990, o artigo 14 estabelece que “de-
verão ser criadas comissões permanentes de integração
entre os serviços de saúde e as instituições de ensino pro-
fissional e superior”.
Assinale a alternativa correta sobre quais são as finali-
dades de dessas comissões.
(A) Propor prioridades, métodos e estratégias para a formação
e educação continuada dos recursos humanos do SUS, assim
como em relação à pesquisa e à cooperação técnica entre essas
instituições
(B) Seguir orientações das instituições de ensino superior para
atividades de educação permanente para prioridade em pes-
quisas em saúde
(C) Participar de pesquisas das instituições superiores de ensi-
no para colaborar e cooperar com a produção de conhecimen-
to na área de atenção básica
(D) Dar ênfase à educação continuada na área médica para for-
mação de equipes em Estratégias de Saúde da Família
65. IBFC - CAMB (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
As Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite são
reconhecidas como foros de negociação e pactuação en-
tre gestores, quanto aos aspectos operacionais do Sistema
Único de Saúde (SUS). Sobre o assunto, assinale a alterna-
tiva que apresenta incorretamente um objetivo da atua-
ção das Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite.
(A) Definir diretrizes, de âmbito nacional, regional e intermuni-
cipal, a respeito da organização das redes de ações e serviços
de saúde, principalmente no tocante à sua governança institu-
cional e à integração das ações e serviços dos entes federados
(B) Fixar diretrizes sobre as regiões de saúde, distrito sanitário,
integração de territórios, referência e contrarreferência e de-
mais aspectos vinculados à integração das ações e serviços de
saúde entre os entes federados
106
(C) Definir áreas prioritárias de ação governamental relativa à
qualidade e ao equilíbrio ecológico, atendendo aos interesses
da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territórios e dos
Municípios
(D) Decidir sobre os aspectos operacionais, financeiros e admi-
nistrativos da gestão compartilhada do SUS, em conformidade
com a definição da política consubstanciada em planos de saú-
de, aprovados pelos conselhos de saúde
66. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTURA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
Relativamente à Organização, da Direção e da Gestão
do Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa in-
correta.
(A) As ações de saúde, executados diretamente pelo Sistema
Único de Saúde (SUS) devem ser organizados de forma regio-
nalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente
(B) A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, sendo
exercida no âmbito dos Estados pela respectiva Secretaria de
Saúde ou órgão equivalente
(C) É vedado aos municípios poderão constituir consórcios para
desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que
lhes correspondam
(D) A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, sendo
exercida no âmbito da União, pelo Ministério da Saúde
(E) Serão criadas comissões intersetoriais de âmbito nacional,
subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde, integradas pelos
Ministérios e órgãos competentes e por entidades representa-
tivas da sociedade civil
67. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTURA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
Não se apresenta como atribuição comum dos entes
federativos:
(A) receber recursos do orçamento geral por meio do Fundo
Nacional de Saúde, para auxiliar no custeio de suas despesas
institucionais
(B) acompanhamento, avaliação e divulgação do nível de saúde
da população e das condições ambientais
(C) elaboração de normas técnicas e estabelecimento de pa-
drões de qualidade e parâmetros de custos que caracterizam a
assistência à saúde
(D) elaboração de normas técnicas e estabelecimento de pa-
drões de qualidade para promoção da saúde do trabalhador
(E) implementar o Sistema Nacional de Sangue, Componentes
e Derivados
 LEGISLAÇÃO - SUS
68. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
Relativamente à Organização, da Direção e da Gestão
do Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa in-
correta.
(A) Aplica-se aos consórcios administrativos intermunicipais o
princípio da direção única, e os respectivos atos constitutivos
devem dispor sobre sua observância
(B) As comissões intersetoriais têm a finalidade de articular po-
líticas e programas de interesse para a saúde, cuja execução
envolva áreas compreendidas no âmbito do Sistema Único de
Saúde (SUS)
(C) A direção do Sistema Único de Saúde (SUS) é única, no âm-
bito do Distrito Federal, pela respectiva Secretaria de Saúde ou
órgão equivalente
(D) Os serviços de saúde, executados mediante participação
complementar da iniciativa privada, devem ser organizados de
forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexida-
de crescente
(E) No nível municipal, o Sistema Único de Saúde (SUS), po-
derá organizar-se em distritos de forma a integrar e articular
recursos, técnicas e práticas voltadas para a cobertura total das
ações de saúde
69. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Organização, da
Direção e da Gestão (arts. 8º a 14-B da Lei nº 8.080/1990)
A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS)
compete, dentre outras atribuições:
(A) promover a descentralização para os Municípios dos servi-
ços e das ações de saúde
(B) identificar os serviços estaduais e municipais de referência
(C) formular normas e estabelecer padrões, em caráter suple-
mentar, de procedimentos de controle de qualidade para pro-
dutos e substâncias de consumo humano
(D) prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e execu-
tar supletivamente ações e serviços de saúde
(E) participar da definição de normas, critérios e padrões para
o controle das condições e dos ambientes de trabalho e coor-
denar a política de saúde do trabalhador
70. IBFC - ANA (DPE MT)/DPE MT/ASSISTENTE SO-
CIAL/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Competência e
das Atribuições (arts. 15 a 19 da Lei nº 8.080/1990)
A Lei Federal nº 8.080/1990 regulamenta as ações e
serviços de Saúde em todo o território nacional e em seu
artigo 16º indica como competência da Direção Nacional
do Sistema Único de Saúde:
I. Colaborar com a União e os Estados na execução da
vigilância sanitária de portos, aeroportos e fronteiras.
107
II. Promover a descentralização para os Municípios dos
serviços e das ações de saúde.
III. Participar da definição de normas, critérios e pa-
drões para o controle das condições e dos ambientes de
trabalho e coordenar a política de saúde do trabalhador.
IV. Formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação
e nutrição.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I e III apenas
(B) II e III apenas
(C) III e IV apenas
(D) I e II apenas
71. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Competência e
das Atribuições (arts. 15 a 19 da Lei nº 8.080/1990)
Não se apresenta como atribuição comum da União,
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios:
(A) propor a celebração de convênios, acordos e protocolos in-
ternacionais relativos à saúde, saneamento e meio ambiente
(B) promover a articulação da política e dos planos de saúde
(C) participação de formulação da política e da execução das
ações de saneamento básico e colaboração na proteção e recu-
peração do meio ambiente
(D) realização de operações externas de natureza financeira de
interesse da saúde, autorizadas pelo Congresso Nacional
(E) organização e coordenação do sistema de informação de
saúde
72. IBFC - ENF (EBSERH)/EBSERH/AUDITORIA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Competência e
das Atribuições (arts. 15 a 19 da Lei nº 8.080/1990)
Sobre o que compete à direção estadual do Sistema
Único de Saúde (SUS), analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F), de acordo com o artigo
17º da Lei Orgânica da Saúde, 8080/90.
( ) Promover a descentralização, para os Municípios,
dos serviços e das ações de saúde.
( ) Acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarqui-
zadas do Sistema Único de Saúde- SUS.
( ) Controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e
substâncias de interesse para a saúde.
( ) Coordenar e, em caráter complementar, executar
ações e serviços: de vigilância epidemiológica; de vigilân-
cia sanitária de portos, aeroportos e fronteiras; de alimen-
tação e nutrição e de saúde do trabalhador .
( ) Participar da formulação da política e da execução
de ações de saneamento básico.
 LEGISLAÇÃO - SUS
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V,V,F,F,V
(B) F,V,F,V,V
(C) V,V,V,F,F
(D) F,F,V,V,V
(E) V,V,V,V,V
73. IBFC - ENF (EBSERH)/EBSERH/AUDITORIA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Competência e
das Atribuições (arts. 15 a 19 da Lei nº 8.080/1990)
A Lei n. 8.080/1990, ao regular as ações e os servi-
ços de saúde em todo o território nacional, estabelece
o________ como um mecanismo de controle técnico e fi-
nanceiro, sob competência do________e em cooperação
com os estados, Distrito Federal e municípios.
Pode-se observar as competências do SNA nas três
esferas________ sendo identificadas, em nível________a
utilização dos recursos transferidos aos municípios; as
ações e serviços previstos no plano estadual de saúde; os
servidores de saúde sob sua gestão, sendo estes públicos
ou privados, contratados ou________os sistemas mu-
nicipais de saúde e seus consórcios intermunicipais e as
ações, métodos e instrumentos executados pelos órgãos
municipais de controle, avaliação e auditoria
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) Sistema Nacional de Auditoria (SNA) / Sistema Único de
Saúde (SUS) / Federais / Municipal / Conveniados
(B) Sistema Único de Saúde (SUS) / Sistema Nacional de Audito-
ria (SNA) / Governamentais / Estadual / Conveniados
(C) Sistema Nacional de Auditoria (SNA) / Sistema Único de
Saúde (SUS) / Federais / Municipal / Agregados
(D) Sistema Único de Saúde (SUS) / Sistema Nacional de Audi-
toria (SNA) / Federais / Estadual / Agregados
(E) Sistema Nacional de Auditoria (SNa) / Sistema Único de Saú-
de (SUS) / Governamentais / Estadual / Conveniados
74. IBFC - ENF (EBSERH)/EBSERH/”SEM ÁREA”/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Da Competência e
das Atribuições (arts. 15 a 19 da Lei nº 8.080/1990)
O Sistema único de Saúde (SUS) é um dos maiores
e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo,
composto pelo Ministério da Saúde, Estados e Municípios,
conforme determina a Constituição Federal. Cada ente
tem suas corresponsabilidades.
Analise as afirmativas abaixo.
I. Cabe ao Ministério da Saúde formular, normatizar,
fiscalizar, monitorar e avaliar políticas e ações. Em articu-
lação com o Conselho Nacional de Saúde.
108
II. A Comissão Intergestores Tripatide (CIT) é o foro de
negociação e pactuação entre gestores federal, estadual e
municipal, quanto aos aspectos operacionais do SUS.
III. O Conselho de Saúde é um órgão colegiado com-
posto exclusivamente por profissionais de saúde e usuá-
rios, atuando na formulação de estratégias e no controle
da execução das políticas de saúde.
IV. A secretaria Municipal de Saúde (SMS) planeja, or-
ganiza, controla, avalia e executa as ações e serviços de
saúde em articulação com o conselho municipal e a esfera
estadual para aprovar e implantar o plano municipal de
saúde.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
(C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
(D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
(E) Apenas a afirmativa II está correta
75. IBFC - ESP S (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/PSI-
CÓLOGO/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Subsistemas
(arts. 19-A a 19-U da Lei nº 8.080/1990)
Sobre o atendimento e a internação domiciliar, assi-
nale a alternativa incorreta em relação ao que é proposto
pela Lei 8.080 de 1990, no Sistema Único de Saúde brasi-
leiro.
(A) Na modalidade de assistência de atendimento domiciliar
incluem-se, principalmente, os procedimentos médicos, de en-
fermagem, fisioterapêuticos, psicológicos e de assistência so-
cial, entre outros necessários ao cuidado integral dos pacientes
em seu domicílio
(B) A internação domiciliar deve ser realizada por equipes mul-
tidisciplinares que atuarão nos níveis da medicina tanto pre-
ventiva, quanto terapêutica e reabilitadora
(C) Tanto o atendimento quanto a internação domiciliar só po-
derá ser realizada por indicação médica, com expressa concor-
dância do paciente e de sua família
(D) A modalidade de assistência de atendimento domiciliar é
preconizada pelo Sistema Único de Saúde, e a modalidade de
assistência de internação domiciliar não é preconizada por esse
Sistema de Saúde
76. IBFC - MED (SESACRE)/SESACRE/MASTOLOGIS-
TA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Subsistemas
(arts. 19-A a 19-U da Lei nº 8.080/1990)
De acordo com a Lei Orgânica da Saúde (Lei nº
8.080/90) e as disposições sobre o Subsistema de Atenção
à Saúde Indígena, analise as afirmativas abaixo e dê valo-
res de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 LEGISLAÇÃO - SUS
( ) Caberá à União, com seus recursos próprios, finan-
ciar o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena.
( ) Os Estados, Municípios, outras instituições gover-
namentais e não-governamentais poderão atuar comple-
mentarmente no custeio e execução das ações.
( ) As populações indígenas devem ter acesso garanti-
do ao SUS, em âmbito local, regional e de centros especia-
lizados, de acordo com suas necessidades, compreenden-
do apenas a atenção primária à saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) V - F - V
(C) F - F - V
(D) V - V - F
77. IBFC - PSICO (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Subsistemas
(arts. 19-A a 19-U da Lei nº 8.080/1990)
Acerca do Subsistema de Acompanhamento Durante o
Trabalho de Parto, Parto e Pós-Parto Imediato previsto na
Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/90), assinale a alter-
nativa correta.
(A) O acompanhante da parturiente será indicado pelo médico
responsável pelo parto
(B) Os serviços de saúde do Sistema Único de Saúde, da rede
própria ou conveniada, ficam obrigados a permitir a presença,
junto à parturiente, de um acompanhante durante todo o perí-
odo de trabalho de parto, parto e pós-parto imediato
(C) Os hospitais de todo o País podem ou não manter disponí-
vel aviso informando sobre o direito ao acompanhante à par-
turiente
(D) As ações destinadas a viabilizar o pleno exercício do direito
ao acompanhante à parturiente constarão do regulamento da
lei, a ser elaborado pelo órgão competente do Poder Judiciário
78. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Subsistemas
(arts. 19-A a 19-U da Lei nº 8.080/1990)
É previsto na Lei nº 8.080/1990, em seu Capítulo VI no
Art. 1º, sobre o subsistema e atendimento domiciliar, in-
cluído pela Lei nº 10.424/2002, que dispõe sobre os aten-
dimentos e internações domiciliares no âmbito do Sistema
Único de Saúde (SUS). Com base no exposto, assinale a
alternativa correta.
(A) Na modalidade de assistência de atendimento e interna-
ção domiciliares incluem-se, principalmente, os procedimentos
médicos, de enfermagem, fisioterapêuticos, psicológicos e de
assistência social, entre outros necessários ao cuidado integral
dos pacientes em seu domicílio
109
(B) Na modalidade de assistência de atendimento e internação
domiciliares incluem-se os procedimentos médicos e de enfer-
magem, não havendo necessidade entre outras áreas para este
tipo de cuidado
(C) O atendimento e a internação domiciliares serão realizados
por equipes, exclusivamente médicas, que atuarão nos níveis
da medicina preventiva, terapêutica e reabilitadora
(D) O atendimento e a internação domiciliares só poderão ser
realizados por indicação da família, sem a concordância com a
equipe médica
(E) O atendimento e a internação domiciliares só poderão ser
realizados por indicação médica, sem a necessidade de concor-
dância do paciente ou de sua família
79. IBFC - ENF (EBSERH)/EBSERH/SAÚDE INDÍGE-
NA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Subsistemas
(arts. 19-A a 19-U da Lei nº 8.080/1990)
Em 1999, um projeto de lei proposto por um médico
sanitarista na Câmara dos Deputados é sancionado e se
transforma num marco regulatório para saúde indígena.
Trata-se da lei nº 9.836/1999. Assinale a alternativa corre-
ta sobre como esta lei ficou conhecida:
(A) Lei indígena Brasileira
(B) Lei Romeo Mion
(C) Lei Arouca
(D) Lei Internacional (Convenção 169 da OIT)
(E) Estatuto do Índio
80. IBFC - ASOC (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO
DO SUL/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Subsistemas
(arts. 19-A a 19-U da Lei nº 8.080/1990)
A Lei Orgânica da Saúde nº 8.080/1990 define parâme-
tros para a organização da Saúde no Brasil. Dentre os vá-
rios aspectos abordados pela legislação temos a questão
da saúde indígena, abordado entre os artigos 19-A à 19-H
e que institui o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena.
Considere o disposto em tais artigos e analise as afirmati-
vas abaixo.
I. Dever-se-á desconsiderar a realidade local e as es-
pecificidades da cultura dos povos indígenas e o modelo a
ser adotado para a atenção à saúde indígena, que se deve
pautar por uma abordagem diferenciada e global, contem-
plando os aspectos de assistência à saúde, saneamento
básico, nutrição, habitação, meio ambiente, demarcação
de terras, educação sanitária e integração institucional.
II. Caberá à União, com seus recursos próprios, finan-
ciar o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena.
 LEGISLAÇÃO - SUS
III. As populações indígenas terão direito a participar
dos organismos colegiados de formulação, acompanha-
mento e avaliação das políticas de saúde, tais como o Con-
selho Nacional de Saúde e os Conselhos Estaduais e Muni-
cipais de Saúde, quando for o caso.
IV. O Subsistema de Atenção à Saúde Indígena deverá
ser, como o SUS, centralizado, hierarquizado e regionali-
zado.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
81. IBFC - MED (SESACRE)/SESACRE/PEDIATRA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Serviços
Privados de Assistência à Saúde (art. 20 a 26 da Lei nº
8.080/1990)
Com relação aos serviços privados de assistência à
saúde e as disposições da Lei Orgânica da Saúde (Lei nº
8.080/90), analise as afirmativas abaixo.
I. Quando as suas disponibilidades forem insuficientes
para garantir a cobertura assistencial à população de uma
determinada área, o Sistema Único de Saúde poderá re-
correr aos serviços ofertados pela iniciativa privada.
II. A participação complementar dos serviços privados
será formalizada mediante contrato ou convênio, observa-
das, a respeito, as normas de direito público.
III. Aos proprietários, administradores e dirigentes de
entidades ou serviços contratados é vedado exercer car-
go de chefia ou função de confiança no Sistema Único de
Saúde.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e III
(B) I e II apenas
(C) II e III apenas
(D) I apenas
82. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTURA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Serviços
Privados de Assistência à Saúde (art. 20 a 26 da Lei nº
8.080/1990)
Relativamente aos serviços privados de assistência à
saúde, assinale a alternativa incorreta.
(A) Os serviços privados de assistência à saúde caracterizam-se
pela atuação, por iniciativa própria, de profissionais liberais, le-
galmente habilitados, e de pessoas jurídicas de direito público
na promoção, proteção e recuperação da saúde
110
(B) É permitida a participação indireta, inclusive controle, de
empresas na assistência à saúde no caso de doações de orga-
nismos internacionais vinculados à Organização das Nações
Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamen-
to e empréstimos
(C) Os serviços privados de assistência à saúde podem instalar
hospital geral, inclusive filantrópico
(D) Os serviços privados de assistência à saúde podem explorar
hospital especializado ou policlínica
(E) Os serviços privados de assistência à saúde podem opera-
cionalizar clínica geral e clínica especializada
83. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Serviços
Privados de Assistência à Saúde (art. 20 a 26 da Lei nº
8.080/1990)
No que concerne aos serviços privados de assistência
à saúde, assinale a alternativa incorreta.
(A) Os serviços privados de assistência à saúde podem instalar,
operacionalizar ou explorar hospital geral, inclusive filantrópi-
co, hospital especializado, policlínica, clínica geral e clínica es-
pecializada
(B) Os serviços privados de assistência à saúde podem realizar
ações e pesquisas de planejamento familiar
(C) A assistência à saúde é livre à iniciativa privada
(D) É permitida a participação direta, inclusive controle, de ca-
pital estrangeiro na assistência à saúde no caso de serviços de
saúde mantidos, com finalidade lucrativa, por empresas, para
atendimento de seus empregados e dependentes, com ônus
subsidiado para a seguridade social
(E) Na prestação de serviços privados de assistência à saúde,
devem ser observados os princípios éticos e as normas expe-
didas pelo órgão de direção do Sistema Único de Saúde (SUS)
quanto às condições para seu funcionamento
84. IBFC - TECNO (EBSERH)/EBSERH/RADIOLOGIA/
RADIOTERAPIA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Serviços
Privados de Assistência à Saúde (art. 20 a 26 da Lei nº
8.080/1990)
Constituição Federal de 1988 do art. 196 ao art. 200,
descreve as questões de saúde relativas à Ordem Social,
tanto para os serviços e iniciativas Públicas quanto para
organizações Privadas. Sobre a assistência à saúde de ini-
ciativa privada, assinale a alternativa incorreta.
(A) As instituições privadas poderão participar de forma com-
plementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes des-
te, mediante contrato de direito público ou convênio
(B) E vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou
subvenções às instituições privadas com fins lucrativos
(C) E autorizada a participação direta ou indireta de empresas
ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo
nos casos previstos em lei
 LEGISLAÇÃO - SUS
(D) E vedado todo tipo de comercialização de órgãos, tecidos e
substâncias humanas para fins de transplante, pesquisa e tra-
tamento
(E) As entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos terão pre-
ferência na participação complementar no Sistema Único de
Saúde
85. IBFC - GSC (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Dos Recursos Hu-
manos (art. 27 a 30 da Lei nº 8.080/1990)
Sobre a política de pessoal para o Sistema Único de
Saúde (SUS), analise as afirmativas a seguir.
I. No Brasil, hoje, observa-se um padrão de gestão que
favorece o trabalho em equipe, e se desenvolve uma cul-
tura de avaliação do desempenho.
II. O conceito de “recursos humanos” ainda é domi-
nante na elaboração de metodologias de gestão em saú-
de, sugerindo uma concepção que reduz pessoas a um re-
curso supostamente gerenciável conforme a racionalidade
dos projetos administrativos.
III. Ainda não se opera com a perspectiva de que as
organizações de saúde necessitam de gente que cuide de
gente, pessoas que trabalhem para viver, que tenham seus
próprios objetivos, que se comuniquem para resistir con-
tra normas, para superar problemas e que anseiem por
proporcionar e desfrutar melhor qualidade de vida.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e III
(B) I e II apenas
(C) I e III apenas
(D) II e III apenas
86. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ENFERMAGEM/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Do Financiamento
(arts. 31 a 38 da Lei nº 8.080/1990)
No que se refere às disposições sobre planejamento e
orçamento, analise as afirmativas abaixo e dê valores de
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O processo de planejamento e orçamento do Siste-
ma Único de Saúde (SUS) será ascendente, do nível local
até o federal, ouvidos seus órgãos deliberativos, compa-
tibilizando-se as necessidades da política de saúde com a
disponibilidade de recursos em planos de saúde dos Muni-
cípios, dos Estados, do Distrito Federal e da União.
( ) Os planos de saúde serão a base das atividades e
programações de cada nível de direção do Sistema Único
de Saúde (SUS), e seu financiamento será previsto na res-
pectiva proposta orçamentária.
111
( ) É vedada a transferência de recursos para o financia-
mento de ações não previstas nos planos de saúde, mes-
mo em situações emergenciais ou de calamidade pública.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) V - F - V
(C) F - F - V
(D) V - V - F
(E) F - F - F
87. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTURA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Do Financiamento
(arts. 31 a 38 da Lei nº 8.080/1990)
No que concerne ao financiamento do Sistema Único
de Saúde (SUS), assinale a alternativa incorreta.
(A) O Ministério do Planejamento deve acompanhar, através
de seu sistema de auditoria, a conformidade à programação
aprovada da aplicação dos recursos repassados a Estados e
Municípios; constatada a malversação, desvio ou não aplicação
dos recursos, caberá à Controladoria Geral da União aplicar as
medidas previstas em lei
(B) Consideram-se de outras fontes as alienações patrimoniais
e rendimentos de capital
(C) O orçamento da seguridade social destinará ao Sistema Úni-
co de Saúde (SUS) de acordo com a receita estimada, os recur-
sos necessários à realização de suas finalidades, previstos em
proposta elaborada pela sua direção nacional, com a partici-
pação dos órgãos da Previdência Social e da Assistência Social,
tendo em vista as metas e prioridades estabelecidas na Lei de
Diretrizes Orçamentárias
(D) As atividades de pesquisa e desenvolvimento científico e
tecnológico em saúde devem ser co-financiadas pelo Sistema
Único de Saúde (SUS), pelas universidades e pelo orçamento
fiscal, além de recursos de instituições de fomento e financia-
mento ou de origem externa e receita própria das instituições
executoras
(E) Os recursos financeiros do Sistema Único de Saúde (SUS)
devem ser depositados em conta especial, em cada esfera de
sua atuação, e movimentados sob fiscalização dos respectivos
Conselhos de Saúde
88. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Do Financiamento
(arts. 31 a 38 da Lei nº 8.080/1990)
No que diz respeito ao financiamento do Sistema Úni-
co de Saúde (SUS), assinale a alternativa incorreta.
(A) As ações de saneamento que venham a ser executadas su-
pletivamente pelo Sistema Único de Saúde (SUS), devem ser fi-
nanciadas por recursos tarifários específicos e outros da União,
Estados, Distrito Federal, Municípios e, em particular, do Siste-
ma Financeiro da Habitação (SFH)
 LEGISLAÇÃO - SUS
(B) Na esfera federal, os recursos financeiros, originários do
Orçamento da Seguridade Social, de outros Orçamentos da
União, além de outras fontes, devem ser administrados pelo
Ministério da Fazenda
(C) Consideram-se de outras fontes os recursos provenientes
de ajuda, contribuições, doações e donativos
(D) Na distribuição dos recursos financeiros da Seguridade So-
cial deve ser observada a mesma proporção da despesa previs-
ta de cada área, no Orçamento da Seguridade Social
(E) As receitas geradas no âmbito do Sistema Único de Saúde
(SUS) devem ser creditadas diretamente em contas especiais,
movimentadas pela sua direção, na esfera de poder onde fo-
rem arrecadadas
89. IBFC - TEC (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ENFERMAGEM/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
A Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990) trata do
Sistema único de Saúde (SUS). Sobre o assunto, analise as
afirmativas abaixo:
I. As ações e serviços de saúde, executados pelo Siste-
ma Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante
participação complementar da iniciativa privada, serão or-
ganizados de forma regionalizada e hierarquizada em ní-
veis de complexidade crescente.
II. No nível municipal, o Sistema Único de Saúde (SUS),
poderá organizar-se em distritos de forma a integrar e ar-
ticular recursos, técnicas e práticas voltadas para a cober-
tura total das ações de saúde.
III. As comissões intersetoriais terão a finalidade de
articular políticas e programas de interesse para a saúde,
cuja execução envolva áreas não compreendidas no âmbi-
to do Sistema Único de Saúde (SUS).
Assinale a alternativa correta.
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
(E) Apenas a afirmativa I está correta
90. IBFC - TEC (SESACRE)/SESACRE/SEGURANÇA DO
TRABALHO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
De acordo com a Lei nº 8.080/1990, também conhe-
cida como Lei Orgânica da Saúde, analise as afirmativas
abaixo.
I. Os municípios poderão constituir consórcios para
desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde
que lhes correspondam.
112
II. Aplica-se aos consórcios administrativos intermuni-
cipais o princípio da direção única, e os respectivos atos
constitutivos disporão sobre sua observância.
III. Nos níveis federal, estadual e municipal, o Sistema
Único de Saúde (SUS), poderá organizar-se em distritos de
forma a integrar e articular recursos, técnicas e práticas
voltadas para a cobertura total das ações de saúde.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e III
(B) I e II apenas
(C) II e III apenas
(D) I apenas
91. IBFC - MED (SESACRE)/SESACRE/TERAPIA IN-
TENSIVA PEDIÁTRICO/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
No que diz respeito ao planejamento e orçamento pre-
vistos na Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/90), assinale
a alternativa correta.
(A) Será permitida a destinação de subvenções e auxílios a
instituições prestadoras de serviços de saúde com finalidade
lucrativa
(B) O processo de planejamento e orçamento do Sistema Úni-
co de Saúde (SUS) será ascendente, do nível local até o fede-
ral, ouvidos seus órgãos deliberativos, compatibilizando-se as
necessidades da política de saúde com a disponibilidade de
recursos em planos de saúde dos Municípios, dos Estados, do
Distrito Federal e da União
(C) Os planos de saúde serão a base das atividades e progra-
mações de cada nível de direção do Sistema Único de Saúde,
ainda que seu financiamento não seja previsto na respectiva
proposta orçamentária
(D) É permitido, via de regra, a transferência de recursos para
o financiamento de ações não previstas nos planos de saúde
92. IBFC - PSICO (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
A Lei Orgânica da Saúde, de 1990, dispõe sobre as con-
dições para a promoção, proteção e recuperação da saú-
de, a organização e o funcionamento dos serviços corres-
pondentes e dá outras providências. Em relação a esta Lei,
assinale a alternativa incorreta.
(A) Afirma que a saúde tem como determinantes e condicio-
nantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento
básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a
atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e ser-
viços essenciais
(B) A Lei não prevê a participação da iniciativa privada no Siste-
ma Único de Saúde brasileiro em nenhuma hipótese
 LEGISLAÇÃO - SUS
(C) A Lei Orgânica da Saúde instituiu o Sistema Único de Saúde
no Brasil
(D) Regulamenta que o Estado deve prover as condições in-
dispensáveis ao pleno exercício da saúde da população, sendo
este um direito fundamental do ser humano
93. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTURA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
No que se refere ao Sistema único de Saúde (SUS), as-
sinale a alternativa incorreta.
(A) Apresenta-se como objetivo do Sistema Único de Saúde
(SUS), dentre outros, a identificação e divulgação dos fatores
condicionantes e determinantes da saúde
(B) Constituindo-se um sistema público que envolve a União, os
Estados e os Municípios, é vedado à iniciativa privada participar
do Sistema Único de Saúde (SUS)
(C) Apresenta-se como objetivo do Sistema Único de Saúde
(SUS), dentre outros, a vigilância nutricional e a orientação ali-
mentar
(D) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por ór-
gãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da
Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo
Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS)
(E) O Sistema Único de Saúde (SUS) inclui as ações das institui-
ções públicas federais, estaduais e municipais de controle de
qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos,
inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para
saúde
94. IBFC - MED (PREF SGDA (RN))/PREF SGDA (RN)/
PERITO/2021
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
A Lei nº 8.080/1990, dispõe sobre as condições para a
promoção, proteção e recuperação da saúde, a organiza-
ção e o funcionamento dos serviços correspondentes.
Sobre esta Lei regula em todo o território nacional as
ações e serviços de saúde, assinale a alternativa correta.
(A) A lei proíbe a participação complementar dos serviços pri-
vados de assistência à saúde pública
(B) A lei trata, dentre outros temas, dos recursos financeiros,
da gestão financeira, do planejamento e do orçamento do Sis-
tema Único de Saúde (SUS)
(C) A lei trata das competências e atribuições das esferas esta-
dual e municipal de governo
(D) A lei prevê, no campo de atuação do Sistema Único de Saú-
de (SUS), a vigilância sanitária, porém não inclui a vigilância
epidemiológica como campo de atuação do SUS
113
95. IBFC - BIO (SESACRE)/SESACRE/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
A elaboração e implantação do SUS (Sistema Único de
Saúde) significou uma ruptura com o caráter das políticas
sociais auto-financiadas de períodos anterior, como o Sis-
tema Financeiro de Habitação, o saneamento básico e a
atenção médica. Essa ruptura só foi possível graças à in-
tensa mobilização dos atores sociais na área da saúde, que
souberam elaborar uma crítica e propor um novo projeto.
Sobre o SUS, analise as afirmativas abaixo e assinale a al-
ternativa correta.
I. O movimento pela Reforma Sanitária foi constituí-
do pela elaboração de um conceito ampliado, pelo qual o
nível de saúde de uma população é definido por condicio-
nantes culturais, sociais, econômicos e ambientais, e pelo
acesso aos serviços de promoção, proteção e a recupera-
ção da saúde.
II. Os estabelecimentos da saúde estão acessíveis
como direito universal do cidadão.
III. O SUS deve ser financiado também por instância
privadas.
IV. É de responsabilidade do Poder Público a criação
do SUS.
(A) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
(B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
(C) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
(D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
96. IBFC - CDEN (PREF C S AGOS)/PREF C STO AGOS-
TINHO/ESPECIALISTA EM PESSOAS COM NECESSIDA-
DES ESPECIAIS/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
Em relação à Lei nº 8.080/1990, bem como a legisla-
ção regulatória da Saúde Pública no Brasil, assinale a alter-
nativa incorreta.
(A) Define que todas as ações e os serviços públicos de saúde
prestados pelos entes federados, da administração direta e in-
direta, constituem o Sistema Único de Saúde (SUS)
(B) As Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite são reco-
nhecidas como foros de negociação e pactuação entre gesto-
res, quando aos aspectos operacionais do SUS
(C) Embora os avanços na concepção do SUS possam ser rele-
vantes quanto à promoção do atendimento à saúde da popu-
lação, a gestão do SUS foi estabelecida como responsabilidade
única do Ministério da Saúde
 LEGISLAÇÃO - SUS
(D) A vigilância epidemiológica, de acordo com a lei em ques-
tão, é entendida por um conjunto de ações que propiciam o
conhecimento, a detecção ou prevenção de mudanças nos fa-
tores determinantes e condicionantes de saúde individual ou
coletiva, com o objetivo de recomendar e adotar as medidas de
prevenção e controle das doenças ou agravos
97. IBFC - MICRO (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO
DO SUL/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Tópicos Mesclados
e Doutrinários da Lei nº 8.080/1990
Sobre a Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080/1990, as-
sinale a alternativa incorreta.
(A) Trata da organização, da direção e da gestão do SUS
(B) Trata das competências e atribuições das três esferas de
governo
(C) A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de
Saúde (SUS)
(D) Trata do funcionamento e da participação complementar
dos serviços privados de assistência à saúde
98. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/PROC-
TOLOGISTA/2023
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
A participação popular no SUS teve suas instâncias re-
gulamentadas através da Lei nº 8.142 de 1990. Os Con-
selhos de Saúde configuram umas das formas dessa par-
ticipação. Em relação à composição destes Conselhos,
assinale a alternativa correta.
(A) O número de membros do Conselho de Saúde é determina-
do conforme o tamanho da população e obedecerá a seguinte
composição: 50% de entidades e movimentos representativos
de usuários; 25% de entidades representativas dos trabalha-
dores da área de saúde e 25% de representação de governo
e prestadores de serviços privados conveniados ou sem fins
lucrativos
(B) Cabe a cada Conselho de Saúde definir o número de mem-
bros, que obedecerá a seguinte composição: 25% de entidades
e movimentos representativos de usuários; 50% de entidades
representativas dos trabalhadores da área de saúde e 25% de
representação de governo e prestadores de serviços privados
conveniados ou sem fins lucrativos
(C) Cabe a cada Conselho de Saúde definir o número de mem-
bros, que obedecerá a seguinte composição: 50% de entidades
e movimentos representativos de usuários; 25% de entidades
representativas dos trabalhadores da área de saúde e 25% de
representação de governo e prestadores de serviços privados
conveniados ou sem fins lucrativos
114
(D) O número de membros Conselho de Saúde é determina-
do conforme o tamanho da população e obedecerá a seguinte
composição: 25% de entidades e movimentos representativos
de usuários; 50% de entidades representativas dos trabalha-
dores da área de saúde e 25% de representação de governo
e prestadores de serviços privados conveniados ou sem fins
lucrativos
99. IBFC - GSC (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
As regras de continuidade do acesso às ações e aos
serviços de saúde na respectiva área de atuação serão
pactuados .
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
(A) pelas Secretarias Municipais de Saúde
(B) pela Secretaria Estadual de Saúde
(C) pelas Direções Regionais de Saúde
(D) pelas Comissões Intergestoras
100. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTU-
RA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Em conformidade com o disposto na Lei n° 8142 de
1990, que dispõe sobre a participação da comunidade na
gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as trans-
ferências intergovernamentais de recursos financeiros na
área da saúde, assinale a alternativa incorreta.
(A) O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e
o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Co-
nasems) devem ter representação no Conselho Nacional de
Saúde
(B) A Conferência de Saúde deve se reunir a cada quatro anos
com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar
a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da
política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo
Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo
Conselho de Saúde
(C) Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) devem ser
alocados como cobertura das ações e serviços de saúde a se-
rem implementados pelos Municípios,
Estados e Distrito Federal
 LEGISLAÇÃO - SUS
(D) As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde deverão
ter sua organização e normas de funcionamento definidas em
regimento próprio, aprovadas pelo Ministério da Saúde
(E) O Conselho de Saúde, em caráter permanente e delibera-
tivo, órgão colegiado composto por representantes do gover-
no, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários,
atua na formulação de estratégias e no controle da execução
da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos
aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homo-
logadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada
esfera do governo
101. IBFC - ODO (PREF SGDA (RN))/PREF SGDA (RN)/
ENDODONTISTA/2021
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
O Sistema Único de Saúde (SUS) é a denominação do
sistema público de saúde no Brasil. As principais Leis que
dirigem o andamento do SUS são: Lei n° 8.080 e Lei n°
8.142, ambas de 1990. A Lei 8.142 dispõe sobre a partici-
pação da comunidade na gestão do SUS definindo a por-
centagem de participação dos usuários nos conselhos de
saúde e conferências.
Assinale a alternativa apresenta a correta porcenta-
gem de usuários do SUS.
(A) 25%
(B) 50%
(C) 80%
(D) 100%
102. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Leia abaixo parte do Art. 1º da Lei nº 8142/1990, que
discorre sobre a participação popular no Sistema Único de
Saúde (SUS).
“O Conselho de Saúde, em caráter permanente e de-
liberativo, órgão colegiado composto por representantes
do governo, prestadores de serviço, ______ e ______ ,
atua na formulação de estratégias e no controle da exe-
cução da política de saúde na instância correspondente,
inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas
decisões serão homologadas pelo chefe do poder ______
constituído em cada esfera do governo”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas
(A) profissionais de saúde / usuários / ilegalmente
(B) médicos / sanitaristas / verbalmente
115
(C) profissionais de saúde / usuários / legalmente
(D) profissionais de saúde / sanitaristas / legalmente
(E) médicos / usuários / legalmente
103. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Leia o fragmento do Art. 1º da Lei nº 8142/1990.
“A representação dos ______ nos Conselhos de Saúde
e ______ será ______ em relação ao conjunto dos demais
segmentos”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas
(A) profissionais / Conferências / majoritária
(B) profissionais / Plenárias / paritária
(C) usuários / Planárias / majoritária
(D) usuários / Conferências / paritária
(E) gestores / Conferências / paritária
104. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Os Conselhos de Saúde são constituídos por conse-
lheiros que se responsabilizam pela proposição, discussão,
acompanhamento, deliberação, avaliação e fiscalização
da implementação da política de saúde, e, desta maneira,
apresentam forte papel também no controle social. Em re-
lação aos Conselhos de Saúde, analise as afirmativas abai-
xo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) “Um Conselho de Saúde é um órgão colegiado, ou
seja, é composto por pessoas que representam diferentes
grupos da sociedade, sendo 30% delas representantes de
usuários do SUS.”
( ) “Um Conselho de Saúde é permanente, isto é, tem
sua existência garantida em qualquer circunstância e não
existe a possibilidade de ser extinto.”
( ) “Um Conselho de Saúde é deliberativo, ou seja,
toma decisões que devem ser cumpridas pelo poder pú-
blico.” Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo.
(A) V, F, V
(B) F, V, F
(C) F, V, V
(D) F, F, V
(E) V, V, V
 LEGISLAÇÃO - SUS
105. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Leia o texto abaixo sobre a Lei nº 8.142/1990.
“Dispõe sobre a ______ da ______ na ______ do Sis-
tema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências inter-
governamentais de recursos financeiros na área da saúde
e dá outras providências”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) participação / comunidade / gestão
(B) exclusão / comunidade acadêmica / promoção
(C) exclusão / sociedade / promoção
(D) participação / comunidade acadêmica / gestão
(E) exclusão / comunidade / gestão
106. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Após a publicação das Leis de nº 8.080/1990, e de nº
8.142/1990, a atuação da sociedade no sistema de saúde
tomou outras dimensões, pois a partir daí, a participação
social foi ampliada, democratizada e passou a ser qualifi-
cada pelo Controle Social. Em relação ao Controle Social,
analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) “A partir do controle social, a sociedade começou,
efetivamente, a participar da gestão do sistema de saúde.”
( ) “A população, por meio dos Conselhos de Saúde,
passou a exercer o controle social.”
( ) “O controle social ocorre por meio da participação
da população no planejamento das políticas públicas, fis-
calizando as ações do governo, verificando o cumprimen-
to das leis relacionadas ao SUS e analisando as aplicações
financeiras realizadas pelo município ou pelo estado no
gerenciamento da saúde.”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F, V, V
(B) V, F, V
(C) V, F, F
(D) F, F, V
(E) V, V, V
116
107. IBFC - ASS SOC (IDAM)/IDAM/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
A Política de Saúde, executada por meio do Sistema
Único de Saúde, possui uma legislação específica para dis-
por acerca da participação e do controle social, sendo essa
a Lei nº 8.142 de 28 de dezembro de 1990. Considerando
as prerrogativas desta Lei, analise as afirmativas abaixo:
I. A representação dos usuários nos Conselhos de Saú-
de e Conferências não será paritária em relação ao con-
junto dos demais segmentos, devendo ser composta em
maioria de 70,0% por representantes do poder público.
II. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada dois anos
com a representação dos vários segmentos sociais, para
avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a
formulação da política de saúde nos níveis corresponden-
tes, convocada pelo Poder Judiciário ou, extraordinaria-
mente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.
III. São instâncias colegiadas de participação popular
as Conferências de Saúde e o Conselho de Saúde.
IV. A constituição do conselho de saúde é uma das
prerrogativas para que Municípios, Estados e Distrito Fe-
deral possam receber recursos do Fundo Nacional de Saú-
de.
Assinale a alternativa correta.
(A) I e IV apenas
(B) III e IV apenas
(C) II e III apenas
(D) I e II apenas
108. IBFC - ENF (PREF C S AGOST)/PREF C STO AGOS-
TINHO/DIARISTA E PLANTONISTA/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
De acordo com a Lei nº 8142/1990, o Sistema Único
de Saúde (SUS) de que trata a Lei nº 8080/1990, conta-
rá, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções
do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegia-
das:____ e ____ .
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) Estado / Município
(B) Conferência de Saúde / Conselho de Saúde
(C) Ouvidoria / Assistência Social
(D) Educação / Município
 LEGISLAÇÃO - SUS
109. IBFC - TENF (PREF C S AGOS)/PREF C STO AGOS-
TINHO/DIARISTA/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
De acordo com a Lei nº 8142/ 1990, o SUS de que trata
a Lei nº 8080/1990, contará, com o Conselho Nacional de
Saúde, que terão representantes do(a): ____ e do(a) ____
. Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Cona-
Assinale a alternativa que completa correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) Conselho Nacional de Secretários de Saúde (CONASS) /
Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde
(B) Conferência de Saúde / Município
(C) Conselho de Saúde / Estado
(D) Assistência Social / Educação
110. IBFC - TSB (PREF C S AGOST)/PREF C STO AGOS-
TINHO/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
No que diz respeito à Lei Orgânica da Saúde nº
8142/1990, assinale a alternativa incorreta.
(A) Essa Lei dispõe sobre a participação da comunidade na ges-
tão do SUS (Sistema Único de Saúde) e sobre as transferências
intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde
(B) O SUS contará em cada esfera de governo, sem prejuízo das
funções do Poder Legislativo, com a Conferência de Saúde e o
Conselho de Saúde
(C) A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 anos com a
representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a si-
tuação de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo
Poder Legislativo, ou, extraordinariamente, por esta ou pelo
Conselho de Saúde
(D) O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberati-
vo, órgão colegiado composto por representantes do governo,
prestadores de serviço, profissional de saúde e usuários, atua
na formulação de estratégias e no controle de execução da po-
lítica de saúde na instância correspondente
111. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Sobre a lei n. 8.142, de 28 de dezembro de 1990, que
dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do
Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências
117
intergovernamentais de recursos financeiros na área da
saúde e dá outras providências, assinale a alternativa in-
correta:
(A) A representação paritária dos usuários no Conselho de Saú-
de em relação ao conjunto dos demais segmentos é prevista
para os conselhos municipais, estaduais e nacional
(B) A representação paritária dos usuários na Conferência de
Saúde em relação ao conjunto dos demais segmentos é previs-
ta para as conferências municipais, estaduais e nacional
(C) O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o
sems) não têm representação no Conselho Nacional de Saúde
(D) Esta lei prevê a contrapartida de recursos para a saúde no
orçamento dos estados, municípios e distrito federal, para re-
cebimento dos recursos do Fundo Nacional de Saúde
112. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Sobre a lei n. 8.142/90, analise as sentenças abaixo e
assinale a alternativa correta:
I. Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) se-
rão alocados para cobertura das ações e serviços de saúde
a serem implementados pelos Municípios, Estados e Dis-
trito Federal. Para receberem esses recursos do FNS, não
há necessidade de que o município tenha um fundo de
saúde, bastando apenas contar com o Conselho de Saúde
instituído.
II. As decisões dos Conselhos de Saúde serão homo-
logadas pelo chefe do poder legalmente constituído em
cada esfera do governo.
III. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro
anos com a representação dos vários segmentos sociais,
para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para
a formulação da política de saúde nos níveis correspon-
dentes, convocada pelo Conselho de Saúde ou excepcio-
nalmente pelo Executivo.
(A) São corretas as sentenças I, II e III
(B) São corretas as sentenças I e III, apenas
(C) São corretas as sentenças II e III, apenas
(D) É correta a sentença II, apenas
 LEGISLAÇÃO - SUS
113. IBFC - AG (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SANITÁRIO/FISCAL DE SAÚDE/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
Sobre os conselhos de saúde, tendo em vista o que ex-
pressa a lei 8142/90, analise as sentenças abaixo e assina-
le a alternativa correta:
I. Sua organização e normas de funcionamento defi-
nidas em regimento próprio são aprovadas pelo próprio
conselho.
II. Tem caráter permanente, mas não deliberativo.
Atua de modo consultivo na formulação de estratégias e
no controle da execução da política de saúde na instância
correspondente.
III. Pode, em caráter excepcional convocar a conferên-
cia de saúde.
(A) I, II e III são corretas
(B) Apenas III é correta
(C) Apenas II é correta
(D) Apenas I e III são corretas
114. IBFC - ASS SC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPO-
LIS/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
A política social de Saúde foi regulamentada no Brasil
por meio da lei 8.080/90. Outra legislação igualmente im-
portante a lei de número 8.142/90 foi promulgada visan-
do regulamentar a participação da população na gestão da
política social de Saúde. Cavalcanti (2006) nos apresenta
essa legislação e sobre a lei 8.142/90 nos diz que ficou de-
finido, dentre outros aspectos:
I. Somente o Estado pode dispor sobre a organização
da política social de Saúde no Brasil, uma vez que a prima-
zia da gestão compete ao Governo Federal.
II. É vedada a participação da comunidade na gestão
da política social de Saúde no Brasil, e os Conselhos são
espaços consultivos e não deliberativos.
III. A transferência de recursos arrecadados pela União
para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
IV. A participação da comunidade na gestão do SUS se
dá mediante a criação dos Conselhos de Saúde.
Encontram correspondência ao disposto no texto de.
Cavalcanti (2006) as afirmações das alternativas:
(A) II e III
(B) I e IV
(C) III e IV
(D) I e II
118
115. IBFC - FISC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/DENTISTA/2018
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Lei nº 8.142/1990
- Participação na Gestão do SUS e Transferências Intergo-
vernamentais na Saúde
A Lei Nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990 dispõe so-
bre a participação da comunidade na gestão do Sistema
Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergo-
vernamentais de recursos financeiros na área da saúde e
dá outras providências. Assim, o Art. 4° para receberem os
recursos, de que trata o art. 3° desta lei, os Municípios, os
Estados e o Distrito Federal deverão contar com: Analise
as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. Fundo de Saúde.
II. Conselho de Saúde, com composição paritária de
acordo com o Decreto n° 8.080, de 19 de setembro de
1990.
III. Plano de saúde.
IV. relatórios de gestão que permitam o controle de
que trata o § 4° do art. 33 da Lei n° 99.438, de 7 de agosto
de 1990.
V. contrapartida de recursos para a saúde no respecti-
vo orçamento.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I e II, apenas
(B) II e III, apenas
(C) I, III e V, apena
(D) IV e V, apenas
116. IBFC - TO (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Acolhimento de
Usuários do SUS
A respeito do conceito de acolhimento no Sistema Úni-
co de Saúde (SUS), analise o texto abaixo:
“(...) O acolhimento _______ o acesso dos usuários,
assegurando-lhes a escuta de suas necessidades de saúde,
de forma ______ , permitindo à equipe a possibilidade de
______ do usuário em seu tratamento. (...)”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respecti-
vamente as lacunas.
(A) Facilita e amplia / intermediada / corresponsabilização
(B) Facilita e amplia / organizada / responsabilização
(C) Possibilita e favorece / intermediada / responsabilização
(D) Possibilita e favorece / qualificada / corresponsabilização
(E) Facilita e amplia / qualificada / responsabilização
 LEGISLAÇÃO - SUS
117. IBFC - TEC (SESACRE)/SESACRE/ÓRTESE E PRÓ-
TESE ORTOPÉDICA/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Resolução CNS nº
453/2012 - Estrutura e Funcionamento dos Conselhos de
Saúde
Acerca das disposições da Resolução nº 453/2012 do
Conselho Nacional de Saúde, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Como Subsistema da Seguridade Social, o Conselho
de Saúde atua na formulação e proposição de estratégias
e no controle da execução das Políticas de Saúde, inclusive
nos seus aspectos econômicos e financeiros.
( ) Não há, nos Conselhos de Saúde, participação das
entidades representativas dos trabalhadores da área da
saúde.
( ) As entidades, movimentos e instituições eleitas no
Conselho de Saúde terão os conselheiros indicados, por
escrito, conforme processos estabelecidos pelas respecti-
vas entidades, movimentos e instituições e de acordo com
a sua organização, com a recomendação de que ocorra re-
novação de seus representantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) V - V - V
(B) V - F - V
(C) F - F - V
(D) V - V - F
118. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Resolução CNS nº
453/2012 - Estrutura e Funcionamento dos Conselhos de
Saúde
Em consonância com o preceituado no âmbito da Re-
solução n° 453 de 10 de maio de 2012, a qual dispõe sobre
os Conselhos de Saúde, assinale a alternativa incorreta.
(A) O Conselho de Saúde é uma instância colegiada, delibera-
tiva e permanente do Sistema Único de Saúde (SUS) em cada
esfera de Governo, integrante da estrutura organizacional do
Ministério da Saúde, da Secretaria de Saúde dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios, com composição, organiza-
ção e competência fixadas em lei
(B) A participação de órgãos, entidades e movimentos sociais
deve ter como critério a representatividade, a abrangência e a
complementaridade do conjunto da sociedade, no âmbito de
atuação do Conselho de Saúde
(C) O Conselho de Saúde deve ser composto por representan-
tes de entidades, instituições e movimentos representativos
de usuários, de entidades representativas de trabalhadores da
área da saúde, do governo e de entidades representativas de
prestadores de serviços de saúde, sendo o seu presidente elei-
to entre os membros do Conselho, em reunião plenária
119
(D) Em sua qualidade de Subsistema da Seguridade Social, o
Conselho de Saúde atua na formulação e proposição de estra-
tégias e no controle da execução das Políticas de Saúde, ex-
cluindo os aspectos econômicos e financeiros
(E) As reuniões plenárias dos Conselhos de Saúde são abertas
ao público e devem acontecer em espaços e horários que pos-
sibilitem a participação da sociedade
119. IBFC - MICRO (CRUZEIRO SUL)/PREF CRUZEIRO
DO SUL/2019
Assunto: Direito Sanitário e Saúde - Resolução CNS nº
453/2012 - Estrutura e Funcionamento dos Conselhos de
Saúde
De acordo com a Resolução nº 453/2012 sobre o Con-
selho Nacional da Saúde, assinale a alternativa correta.
(A) São espaços instituídos de participação da comunidade nas
políticas públicas e na administração da saúde
(B) É um órgão consultivo e deliberativo do Sistema Único de
Saúde (SUS), que se reúne uma única vez a cada dois anos em
âmbito Nacional
(C) São integrante da estrutura organizacional das secretarias
de saúde dos municípios
(D) São instâncias colegiadas, deliberativas e permanentes da
Previdência Social em cada esfera de Governo
120. IBFC - ENF (EBSERH UNIFAP)/EBSERH HU-UNI-
FAP/ENFERMAGEM EM CARDIOLOGIA/PERFUSIONIS-
TA/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 36/2013 - Ações para a Segurança
do Paciente em Serviços de Saúde
Segundo a RDC Nº 36 de 25 de julho de 2013, no Art.
8º O Plano de Segurança do Paciente em Serviços de Saú-
de (PSP), elaborado pelo NSP, deve estabelecer estratégias
e ações de gestão de risco, conforme as atividades desen-
volvidas pelo serviço de saúde. Analise as afirmativas abai-
xo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Estimular a participação somente do paciente na
assistência prestada.
( ) Segurança nas terapias nutricionais enteral e paren-
teral.
( ) Identificação, análise, avaliação, monitoramento e
comunicação dos riscos no serviço de saúde, de forma sis-
temática.
( ) Segurança cirúrgica.
( ) Manter registro adequado do uso de órteses e pró-
teses quando este procedimento for realizado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F - V - V - V - F
(B) V - V - V - V - V
 LEGISLAÇÃO - SUS
(C) F - V - V - V - V
(D) V - F - V - V - V
(E) F - F - V - V - V
121. IBFC - TEC (SESACRE)/SESACRE/LABORATÓRIO
ANÁLISES CLÍNICAS/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 36/2013 - Ações para a Segurança
do Paciente em Serviços de Saúde
A Resolução nº 36/2013 da Diretoria Colegiada da
Agência Nacional de Vigilância Sanitária institui ações para
a segurança do paciente em serviços de saúde. De acordo
com a mencionada resolução, assinale a definição de ges-
tão de risco.
(A) Conjunto de valores, atitudes, competências e comporta-
mentos que determinam o comprometimento com a gestão da
saúde e da segurança, substituindo a culpa e a punição pela
oportunidade de aprender com as falhas e melhorar a atenção
à saúde
(B) Componentes da garantia da qualidade que asseguram que
os serviços são ofertados com padrões de qualidade adequa-
dos
(C) Aplicação sistêmica e contínua de políticas, procedimentos,
condutas e recursos na identificação, análise, avaliação, comu-
nicação e controle de riscos e eventos adversos que afetam a
segurança, a saúde humana, a integridade profissional, o meio
ambiente e a imagem institucional
(D) Totalidade das ações sistemáticas necessárias para garantir
que os serviços prestados estejam dentro dos padrões de qua-
lidade exigidos para os fins a que se propõem
122. IBFC - MED (EBSERH)/EBSERH/CARDIOLOGIA/
ELETROFISIOLOGIA CLÍNICA INVASIVA/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 36/2013 - Ações para a Segurança
do Paciente em Serviços de Saúde
Os serviços de saúde devem garantir a segurança do
seu paciente. Para auxiliar nesse manejo do cuidado, foi
criada a Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) de nº 36,
de 25 de julho de 2013, com objetivo de instituir ações
para promoção da segurança do paciente e a melhoria da
qualidade nos serviços de saúde.
Em relação à vigilância, monitoramento e notificações
de eventos adversos, assinale a alternativa correta.
(A) A notificação dos eventos adversos, para fins desta Resolu-
ção, deve ser realizada semestralmente pelo Núcleo de Segu-
rança do Paciente (NSP), até o 15º (décimo quinto) dia útil do
mês subsequente ao mês de vigilância, por meio das ferramen-
tas eletrônicas disponibilizadas pela Anvisa
(B) Os eventos adversos que evoluírem para óbito devem ser
notificados em até 72 (setenta e duas) horas a partir do ocor-
rido
120
(C) A notificação dos eventos adversos, para fins desta Reso-
lução, deve ser realizada mensalmente pelo Núcleo de Segu-
rança do Paciente (NSP), até o 20º (vigésimo) dia útil do mês
subsequente ao mês de vigilância, por meio das ferramentas
eletrônicas disponibilizadas pelo Ministério da Saúde
(D) Os eventos adversos que evoluírem para óbito devem ser
notificados em até 24 (vinte e quatro) horas a partir do ocorrido
(E) Os eventos adversos que evoluírem para óbito devem ser
notificados em até 48 (quarenta e oito) horas a partir do ocor-
rido
123. IBFC - ASS ADM (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 36/2013 - Ações para a Segurança
do Paciente em Serviços de Saúde
Dentre os princípios e diretrizes adotados pelo Nú-
cleo de Segurança do Paciente (NSP), conforme Resolução
da Diretoria Colegiada (RDC) de nº 36, de 25 de julho de
2013, assinale a alternativa correta.
(A) A melhoria contínua dos processos de cuidado e do uso de
tecnologias da saúde
(B) A disseminação local da cultura de segurança
(C) A desarticulação e a integração dos processos de gestão de
vetores
(D) A garantia das más condições das instalações do serviço de
saúde
(E) O fortalecimento da cultura do medo em se trabalhar em
serviços de saúde, pois assim os profissionais se previnem mais
124. IBFC - TEC (EBSERH)/EBSERH/CONTABILIDA-
DE/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 36/2013 - Ações para a Segurança
do Paciente em Serviços de Saúde
A segurança do paciente em serviços de saúde é pre-
vista pela Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) de nº 36,
de 25 de julho de 2013, com objetivo de instituir ações
para promoção da segurança do paciente e a melhoria da
qualidade nos serviços de saúde. Em relação à segurança
do paciente em serviços de saúde, assinale a alternativa
correta.
(A) O dano representa o comprometimento da estrutura ou
função do corpo e/ou qualquer efeito dele oriundo, incluindo
doenças, lesão, sofrimento, morte, incapacidade ou disfunção,
podendo, assim, ser físico, social ou psicológico
(B) As boas práticas de funcionamento de serviços de saúde
são componentes da garantia da qualidade que asseguram a
oferta de serviços fora dos padrões de qualidade
(C) Evento adverso é um incidente que resulta em benefício à
saúde
 LEGISLAÇÃO - SUS
(D) A cultura da segurança representa o conjunto de valores,
atitudes, competências e comportamentos que determinam
o comprometimento com a gestão da saúde e da segurança,
utilizando a culpa e a punição como oportunidade de aprender
com as falhas e melhorar a atenção à saúde
(E) Gestão de risco corresponde à aplicação local e pontual de
políticas, procedimentos, condutas e recursos na identificação,
análise, avaliação, comunicação e controle de riscos e eventos
adversos que afetam a segurança, a saúde humana, a integrida-
de profissional, o meio ambiente e a imagem institucional 25) A
saúde, pela definição da Organização
125. IBFC - FISC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/DENTISTA/2018
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 36/2013 - Ações para a Segurança
do Paciente em Serviços de Saúde
Para a instituição das ações com a finalidade de pos-
sibilitar a segurança do paciente em serviços de saúde e
dando outras providências foi publicada a Resolução de
Diretoria Colegiada - RDC Nº 36, publicada no Diário Ofi-
cial da União Nº 143 em 26 de julho de 2013. Nela está
contida, no Capítulo II das Condições Organizacionais, a
Seção II do Plano de Segurança do Paciente em Serviços
de Saúde (PSP), elaborado pelo Núcleo de Segurança do
Paciente (NSP), que deve estabelecer estratégias e ações
de gestão de risco, conforme as atividades desenvolvidas
pelo serviço de saúde para: Analise as afirmativas a seguir:
I. exercer apenas a comunicação dos riscos no serviço
de saúde, de forma sistemática.
II. desenvolver um único processo de gestão desenvol-
vido nos serviços de saúde.
III. implantar de protocolos estabelecidos por consul-
tores.
IV. segurança na prescrição, uso e administração de
medicamentos.
V. higiene das mãos.
Estão incorretas as afirmativas:
(A) I e II, apenas
(B) II e III, apenas
(C) III e IV, apenas
(D) I, II e III, apenas
126. IBFC - PSICO (SESACRE)/SESACRE/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
No que diz respeito à gestão de pessoal e as normas
previstas na Resolução nº 63 de 2011 da Diretoria Colegia-
da da Agência Nacional de Vigilância Sanitária, assinale a
alternativa correta.
121
(A) As exigências referentes aos recursos humanos do serviço
de saúde incluem profissionais de nível superior, apenas, po-
dendo ser de quadro próprio ou terceirizado
(B) Não há necessidade dos disponibilização dos registros de
formação e qualificação dos profissionais, desde que desempe-
nhem adequadamente as suas funções
(C) O serviço de saúde deve possuir equipe multiprofissional
dimensionada de acordo com seu perfil de demanda
(D) O serviço de saúde deve promover a capacitação de seus
profissionais durante e após o início das atividades e de forma
permanente em conformidade com as atividades desenvolvi-
das
127. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTU-
RA/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Para efeito do disposto no Regulamento Técnico intitu-
lado “Resolução-RDC nº 63 de 2011”, o qual dispõe sobre
os Requisitos de Boas Práticas de Funcionamento para os
Serviços de Saúde, pode ser indicada como correta a se-
guinte definição:
(A) garantia da qualidade: totalidade das ações sistemáticas
necessárias para garantir que os serviços prestados estejam
dentro dos padrões de qualidade exigidos, para os fins a que
se propõem
(B) profissional legalmente habilitado: profissional de nível su-
perior legalmente habilitado, que assume perante a vigilância
sanitária a responsabilidade técnica pelo serviço de saúde, con-
forme legislação vigente
(C) relatório de transferência: documento único, constituído
de um conjunto de informações, sinais e imagens registrados,
gerados a partir de fatos, acontecimentos e situações sobre
a saúde do paciente e a assistência a ele prestada, de caráter
legal, sigiloso e científico, que possibilita a comunicação entre
membros da equipe multiprofissional e a continuidade da as-
sistência prestada ao indivíduo
(D) licença atualizada: refere-se às intenções e diretrizes glo-
bais relativas à qualidade, formalmente expressa e autorizada
pela direção do serviço de saúde
(E) segurança do paciente: estabelecimento de saúde destina-
do a prestar assistência à população na prevenção de doenças,
no tratamento, recuperação e na reabilitação de pacientes
 LEGISLAÇÃO - SUS
128. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/ACUPUNTU-
RA/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Em atenção ao disposto na Resolução-RDC nº 63 de
2011, a qual dispõe sobre os Requisitos de Boas Práticas
de Funcionamento para os Serviços de Saúde, assinale a
alternativa incorreta.
(A) O serviço de saúde deve possuir mecanismos que garantam
a continuidade da atenção ao paciente quando houver neces-
sidade de remoção ou para realização de exames que não exis-
tam no próprio serviço
(B) As Boas Práticas de Funcionamento (BPF) são os componen-
tes da Garantia da Qualidade que asseguram que os serviços
são ofertados com padrões de qualidade adequados
(C) O serviço de saúde deve utilizar a Garantia da Qualidade
como ferramenta de gerenciamento
(D) A licença de funcionamento dos serviços e atividades ter-
ceirizados deve conter informação sobre a sua habilitação para
atender serviços de saúde, quando couber
(E) O serviço de saúde deve garantir mecanismos para o con-
trole de acesso dos trabalhadores e pacientes, vedado tal regis-
tro para acompanhantes e visitantes
129. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Em conformidade com o preceituado no âmbito da
Resolução-RDC nº 63 de 2011, a qual dispõe sobre os Re-
quisitos de Boas Práticas de Funcionamento para os Servi-
ços de Saúde, pode ser indicada como correta a seguinte
definição:
(A) Responsável Técnico - RT: profissional com formação supe-
rior ou técnica com suas competências atribuídas por lei
(B) Prontuário do Paciente: documento que deve acompanhar
o paciente em caso de remoção para outro serviço, contendo
minimamente dados de identificação, resumo clínico com da-
dos que justifiquem a transferência e descrição ou cópia de lau-
dos de exames realizados, quando existentes
(C) Política de Qualidade: documento emitido pelo órgão sa-
nitário competente dos Estados, Distrito Federal ou dos Mu-
nicípios, contendo permissão para o funcionamento dos esta-
belecimentos que exerçam atividades sob regime de vigilância
sanitária
122
(D) Serviço de Saúde: conjunto de ações voltadas à proteção do
paciente contra riscos, eventos adversos e danos desnecessá-
rios durante a atenção prestada nos serviços de saúde
(E) Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde
(PGRSS): documento que aponta e descreve as ações relativas
ao manejo dos resíduos sólidos, observadas suas característi-
cas e riscos, no âmbito dos estabelecimentos de saúde, con-
templando os aspectos referentes à geração, segregação, acon-
dicionamento, coleta, armazenamento, transporte, tratamento
e disposição final, bem como as ações de proteção à saúde pú-
blica e ao meio ambiente
130. IBFC - ENF (SES DF)/SES DF/”SEM ÁREA”/2022
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Em atenção ao disposto na Resolução-RDC nº 63 de
2011, a qual dispõe sobre os Requisitos de Boas Práticas
de Funcionamento para os Serviços de Saúde, assinale a
alternativa incorreta.
(A) O serviço de saúde deve possuir regimento interno ou do-
cumento equivalente, atualizado, contemplando a definição e
a descrição de todas as suas atividades técnicas, administrati-
vas e assistenciais, responsabilidades e competências
(B) As Boas Práticas de Funcionamento (BPF) são orientadas
primeiramente à redução dos riscos inerentes a prestação de
serviços de saúde
(C) O serviço de saúde deve estar inscrito e manter seus dados
atualizados no Cadastro Nacional de Boas Práticas de Funcio-
namento (CNBPF)
(D) O serviço de saúde deve ter um responsável técnico (RT) e
um substituto
(E) O serviço de saúde deve desenvolver ações no sentido de
estabelecer uma política de qualidade envolvendo estrutura,
processo e resultado na sua gestão dos serviços
131. IBFC - PEDA (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
A Resolução da Diretoria Colegiada - RDC nº. 63 de 25
de novembro de 2011 dispõe sobre os Requisitos de Boas
Práticas de Funcionamento para os Serviços de Saúde. No
Capítulo II das Boas Práticas de Funcionamento Seção, I Do
gerenciamento da qualidade tem-se que as Boas Práticas
de Funcionamento (BPF) são os componentes da Garan-
tia da Qualidade que asseguram que os serviços são ofer-
tados com padrões de qualidade adequados. Sobre esse
contexto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verda-
deiro (V) ou Falso (F).
 LEGISLAÇÃO - SUS
( ) As BPF são orientadas primeiramente à redução dos
riscos inerentes a prestação de serviços de saúde.
( ) Os conceitos de Garantia da Qualidade e Boas Práti-
cas de Funcionamento (BPF) não estão diretamente inter-
-relacionados, mas enfatizam relações mínimas, esperan-
do estabelecer algum tipo de qualidade no funcionamento
dos serviços de saúde.
( ) As BPF determinam que o serviço de saúde deve ser
capaz de ofertar serviços dentro dos padrões de qualidade
exigidos, atendendo aos requisitos das legislações e regu-
lamentos vigentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F, V, F
(B) F, V, V
(C) V, V, F
(D) F, F, V
(E) V, F, V
132. IBFC - PEDA (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Na Seção V - Da Gestão de Pessoal da RDC nº 63/2011,
apresentam-se que as exigências referentes aos recursos
humanos do serviço de saúde incluem profissionais de to-
dos os níveis de escolaridade, de quadro próprio ou ter-
ceirizado. Contudo, o serviço de saúde deve possuir de
acordo com seu perfil de demanda.
Assinale alternativa que preencha corretamente a la-
cuna.
(A) equipe multiprofissional dimensionada
(B) pessoal capacitado dimensionado
(C) equipe especializada dimensionada
(D) padrões de qualidade dimensionados
(E) variabilidade de recursos dimensionadas
133. IBFC - PEDA (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
No que se refere ao disposto na Seção VIII - Da Gestão
de Tecnologias e Processos da RDC nº 63/2011, assinale a
alternativa incorreta.
(A) O serviço de saúde deve dispor de normas, procedimen-
tos e rotinas técnicas escritas e atualizadas, de todos os seus
processos de trabalho em local de fácil acesso a toda a equipe
(B) O serviço de saúde deve manter os ambientes limpos, livres
de resíduos e odores incompatíveis com a atividade, devendo
atender aos critérios de criticidade das áreas
123
(C) O serviço de saúde deve garantir a disponibilidade dos equi-
pamentos, materiais, insumos e medicamentos de acordo com
a complexidade do serviço e necessários ao atendimento da
demanda
(D) O serviço de saúde deve realizar o gerenciamento de suas
tecnologias de forma a atender as necessidades do serviço
mantendo as condições de seleção, aquisição, armazenamen-
to, instalação, funcionamento, distribuição, descarte e rastre-
abilidade
(E) O serviço de saúde deve garantir que os colchões, colcho-
netes e demais mobiliários almofadados sejam revestidos de
material permeável, sendo toleráveis pequenos sulcos e reen-
trâncias
134. IBFC - PEDA (EBSERH)/EBSERH/2020
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Quanto ao previsto para a Segurança do Paciente, se-
gundo a RDC nº 63/2011, o serviço de saúde deve estabe-
lecer estratégias e ações voltadas para Segurança do Pa-
ciente. Sobre tais estratégias, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Mecanismos de identificação do paciente e orienta-
ções para a higienização das mãos.
( ) Ações de prevenção e controle de eventos adversos
relacionada à assistência à saúde, mecanismos para garan-
tir segurança cirúrgica e orientações para administração
segura de medicamentos, sangue e hemocomponentes.
( ) Mecanismos para prevenção de quedas dos pacien-
tes, mecanismos para a prevenção de úlceras por pressão
e orientações para estimular a participação do paciente na
assistência prestada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cor-
reta de cima para baixo.
(A) F, V, F
(B) V, V, V
(C) V, V, F
(D) F, F, V
(E) V, F, F
135. IBFC - ENG (PREF C S AGOST)/PREF C STO
AGOSTINHO/CLÍNICO HOSPITALAR/2019
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Conforme a RDC 63 que dispõe sobre os “Requisitos
de Boas Práticas de Funcionamento para os Serviços de
Saúde”, há um prazo máximo para regularização do esta-
 LEGISLAÇÃO - SUS
belecimento, contados a partir da data de sua publicação,
para promover as adequações necessárias ao Regulamen-
to Técnico. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
(A) 60 dias
(B) 90 dias
(C) 120 dias
(D) 180 dias
136. IBFC - FISC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE/DENTISTA/2018
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Para dispor sobre os Requisitos de Boas Práticas de
Funcionamento para os Serviços de Saúde, foi publicada a
Resolução da Diretoria Colegiada da Agência Nacional de
Vigilância Sanitária - RDC Nº. 63 de 25 de novembro de
2011. Assim, na seção III das Condições Organizacionais do
capítulo II das Boas Práticas de Funcionamento. Analise as
afirmativas a seguir:
I. O serviço de saúde deve estar inscrito e manter seus
dados atualizados no Cadastro Nacional de Estabeleci-
mentos de Saúde – CNES.
II. O serviço de saúde deve ter apenas um Responsável
Técnico (RT). Parágrafo único. O órgão sanitário compe-
tente deve ser notificado sempre que houver alteração de
Responsável Técnico.
III. As unidades funcionais do serviço de saúde devem
ter um profissional responsável conforme definido em le-
gislações e regulamentos específicos.
IV. O serviço de saúde deve prover infra-estrutura físi-
ca, recursos humanos, equipamentos, insumos e materiais
necessários à operacionalização do serviço de acordo com
a demanda, modalidade de assistência prestada e a legis-
lação vigente.
V. O serviço de saúde deve possuir profissional sem
habilitação que responda pelas questões operacionais du-
rante o seu período de funcionamento.
Estão incorretas as afirmativas:
(A) I e II, apenas
(B) II e V, apenas
(C) III e IV apenas
(D) IV e V, apenas
124
137. IBFC - FISC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE MÉDICO VETERINÁRIO/2018
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
A RDC nº. 63 de 25 de novembro de 2011, tem como
objetivo estabelecer requisitos de Boas Práticas para fun-
cionamento de serviços de saúde. Segundo o Art. 8º O ser-
viço de saúde deve estabelecer estratégias e ações volta-
das para Segurança do Paciente.
Assinale a alternativa correta com estratégias e ações
voltadas para a Segurança do Paciente segundo regula-
mento supra citado.
(A) I. Mecanismos de identificação dos animais; II. Orientações
para a higienização das pés; III. Ações de prevenção e contro-
le de eventos adversos relacionada à assistência à doença; IV.
Mecanismos para garantir segurança pós cirúrgica; estimular a
participação do paciente na assistência prestada
(B) I. Mecanismos de manipulação do sangue; II. Orientações
para a higienização das mãos; III. Ações de prevenção e con-
trole de eventos adversos relacionada à assistência à saúde; IV.
Mecanismos para garantir segurança cirúrgica
(C) I. Mecanismos de identificação do paciente; II. Orientações
para a higienização das mãos; III. Orientações para administra-
ção segura de medicamentos, sangue e hemocomponentes; IV.
Mecanismos para prevenção de quedas dos pacientes; V. Me-
canismos para a prevenção de úlceras por pressão
(D) I. Orientações para administração segura de medicamen-
tos, sangue e imunodeprimidos; II. Mecanismos para preven-
ção de quedas dos pacientes; III.Mecanismos para a estimula-
ção de úlceras por pressão; VI. Orientações para desestimular a
participação do paciente na assistência prestada
138. IBFC - FISC (DIVINÓPOLIS)/PREF DIVINÓPOLIS/
SAÚDE MÉDICO VETERINÁRIO/2018
Assunto: Legislação Específica das Agências Regulado-
ras - Resolução RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práti-
cas de Funcionamento para os Serviços de Saúde
Segundo o artigo 7º, inciso II da RDC Nº. 63 DE 25 DE
NOVEMBRO DE 2011 que “Dispõe sobre os Requisitos de
Boas Práticas de Funcionamento para os Serviços de Saú-
de” o serviço de saúde deve fornecer todos os recursos
necessários, incluindo:
I. quadro de pessoal qualificado, devidamente treina-
do e identificado.
II. ambientes identificados.
III. equipamentos, materiais e suporte logístico.
IV. procedimentos e instruções aprovados e vigentes.
Assinale a alternativa correta segundo a regulamenta-
ção acima citada:
(A) I apenas
(B) I e II apenas
 LEGISLAÇÃO - SUS
(C) III e IV apenas
(D) I, II, III e IV estão corretas
139. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/CLÍ-
NICO GERAL/APS/2023
Assunto: Medicina - Promoção e atenção à saúde
Paciente masculino de 67 anos, em tratamento regular
por hemodiálise há cerca de 2 anos, devido à doença renal
do diabetes, vem desde há 4 meses episódios de descom-
pensação cardíaca, cada vez mais frequentes e de difícil
controle, necessitando por vezes de internação. Deu en-
trada há dois dias no Pronto Socorro, onde faleceu após
quadro de edema agudo de pulmão. Na declaração de óbi-
to, a causa básica da morte deve ser ________ .
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
(A) diabetes mellitus
(B) insuficiência cardíaca congestiva
(C) edema agudo de pulmão
(D) doença renal do diabetes
140. IBFC - ESP S (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/DE-
SENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS NA SAÚ-
DE/2023
Assunto: Medicina - Atenção primária à Saúde
Atualmente, o sistema de saúde brasileiro atua sob
uma perspectiva de atenção integral ao usuário, a partir
da interlocução dos diferentes níveis de atenção dentro da
rede, ocupando diferentes papéis e relações sociais dentro
da comunidade, de acordo com as características e níveis
de complexidade. Em cada um desses espaços, existe a
possibilidade e a responsabilidade da realização de ações
educativas em saúde, como estratégia de conscientizar o
usuário do serviço quanto a aspectos relacionados à sua
própria saúde, realizando ações de autocuidado (MA-
TIELLO, et al., 2021).
Os níveis de atenção, são organizados, de acordo com
suas diferentes complexidades.
O objetivo da _______ é a promoção, proteção e manu-
tenção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, trata-
mento, reabilitação e redução de danos, buscando evitar a
lotação de espaços de maior complexidade. A__________
, ao contrário da atenção básica, tem uma intenção cura-
tiva e de recuperação da saúde, diminuindo os agravos,
controlando sintomas, passando a fase aguda da comor-
bidade para uma possível continuação do tratamento em
outros níveis de complexidade. Assim,___________ é for-
mada pelos serviços especializados em nível ambulatorial
e hospitalar, com densidade tecnológica intermediária
125
entre a atenção primária e a terciária, historicamente in-
terpretada como procedimentos de média complexidade.
Esse nível compreende serviços médicos especializados,
de apoio diagnóstico.
Assinale a alternativa que preencha corretamente as
lacunas.
(A) atenção primária / atenção secundária / atenção terciária
(B) atenção primária / atenção terciária / atenção secundária
(C) atenção secundária / atenção terciária / atenção primária
(D) atenção secundária / atenção primária / atenção terciária
141. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/CLÍ-
NICO GERAL/APS/2023
Assunto: Medicina - Atenção primária à Saúde
A Atenção Primária à Saúde é o primeiro nível de aten-
ção em saúde e se caracteriza por um conjunto de ações,
no âmbito individual e coletivo, que abrange a promoção
e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnós-
tico, o tratamento, a reabilitação, a redução de danos e a
manutenção da saúde com o objetivo de desenvolver uma
atenção integral que impacte positivamente na situação
de saúde das coletividades”. Nesse contexto, analise as
afirmativas a seguir.
I. A abordagem familiar é um dos princípios propostos
para a Atenção Primária à Saúde e remete ao conhecimen-
to, pela equipe de saúde, dos membros da família e dos
seus problemas de saúde.
II. O acesso ao cuidado na Atenção Primária à Saúde
diminuiu com o advento da Estratégia Saúde da Família
(ESF).
III. Na consulta e abordagem clínica centrada na pes-
soa, prioriza-se a pessoa e não a doença.
IV. A Estratégia Saúde da Família (ESF), em compara-
ção aos Centros de Saúde sem ESF, apresenta desempe-
nho superior quanto à orientação comunitária e familiar.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
(B) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
142. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/CLÍ-
NICO GERAL/APS/2023
Assunto: Medicina - Atenção primária à Saúde
Identificar as diferenças nas condições e nas oportuni-
dades de vida, buscando alocar recursos e esforços para a
redução das desigualdades injustas e evitáveis, por meio
do diálogo entre os saberes técnicos e populares é um dos
 LEGISLAÇÃO - SUS
temas transversais da Política Nacional de Promoção de
Saúde. Assinale a alternativa correta, que contém esse
tema.
(A) Produção de saúde e cuidado
(B) Determinantes Sociais da Saúde, equidade e respeito à di-
versidade
(C) Desenvolvimento sustentável
(D) Ambientes e territórios saudáveis
143. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/CLÍ-
NICO GERAL/APS/2023
Assunto: Medicina - Atenção primária à Saúde
O modelo de Registro Clínico Orientado por Problemas
(RCOP) foi o modelo adotado pelo Sistema e-SUS AB para
estruturação da funcionalidade de Prontuário Eletrônico
do Cidadão. No RCOP, a base de dados é composta pelos
dados da primeira consulta ao cidadão, o que de modo
geral inclui: .
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
(A) Identificação, antecedentes pessoais, antecedentes familia-
res, exames clínicos, fatores de risco e lista de problemas
(B) Identificação, antecedentes pessoais, antecedentes familia-
res, exames clínicos e os fatores de risco
(C) Identificação, antecedentes pessoais, antecedentes fami-
liares, exames clínicos, fatores de risco, lista de problemas e
evolução
(D) Identificação, antecedentes pessoais, antecedentes familia-
res, exames clínicos, fatores de risco, lista de problemas, evolu-
ção e folha de acompanhamento
144. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/CLÍ-
NICO GERAL/APS/2023
Assunto: Medicina - Atenção primária à Saúde
Sobre hábitos e vida saudável, analise as afirmativas
a seguir.
I. O tabagismo é o único fator de risco totalmente evi-
tável de doença e morte cardiovasculares.
II. Todos os adultos devem ser aconselhados a praticar
pelo menos 150 min/semana de atividades físicas modera-
das ou 75 min/semana de vigorosas.
III. Em relação à hipertensão arterial e risco cardiovas-
cular, para os consumidores de álcool, a ingestão de be-
bida alcoólica deve ser limitada a 45 g de álcool/dia ou 3
latas de cerveja de 350ml; 375 ml de vinho ou 90 ml de
destilados.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e III
(B) I e III apenas
(C) II e III apenas
(D) I e II apenas
126
145. IBFC - MED (PREF CUIABÁ)/PREF CUIABÁ/CLÍ-
NICO GERAL/APS/2023
Assunto: Medicina - Prevenção de doenças
Sobre a prevenção quaternária, analise as afirmativas
a seguir e assinale a alternativa correta.
1ª: É um tipo de prevenção, não relacionada ao risco
de doenças e sim ao risco de adoecimento iatrogênico, ao
excessivo intervencionismo diagnóstico e terapêutico e a
medicalização desnecessária.
2ª: Permeia todos os outros níveis de prevenção, par-
ticularmente a prevenção secundária.
(A) A 1ª e a 2ª sentenças estão incorretas
(B) A 1ª e a 2ª sentenças estão corretas
(C) A 1ª sentença está incorreta e a 2ª correta
(D) A 1ª sentença está correta e a 2ª incorreta
146. IBFC - MED (SES DF)/SES DF/MÉDICO DA FAMÍ-
LIA E COMUNIDADE/2022
Assunto: Medicina - Prevenção de doenças
Sobre a prevenção quaternária, analise as afirmativas
abaixo.
I. Foi definida como a detecção de indivíduos em risco
de tratamento excessivo para protegê-los de novas inter-
venções médicas inapropriadas e sugerir-lhes alternativas
eticamente aceitáveis.
II. A sua amplitude e as exigências éticas, filosóficas
e técnicas da sua incorporação à prática médica desdo-
bram-se em vários aspectos e exigem o domínio de uma
série de técnicas médico-epidemiológicas, no geral pouco
conhecidas e manejadas pelos próprios médicos.
III. A prevenção quaternária impõe uma estrita neces-
sidade de o profissional estar atualizado sobre os estudos
científicos de boa qualidade voltados para avaliar a rela-
ção risco-benefício dos rastreamentos, o que significa que
precisa usar a medicina baseada em evidências.
Estão corretas as afirmativas:
(A) I, II e III
(B) I e II apenas
(C) I e III apenas
(D) I apenas
(E) II e III apenas
 LEGISLAÇÃO - SUS

GABARITO 37 C
38 C
39 B
1 B
40 B
2 A
41 B
3 D
42 D
4 A
43 B
5 D
44 A
6 A
45 D
7 D
46 A
8 A
47 B
9 D
48 A
10 D
49 A
11 B
50 D
12 D
51 A
13 C
52 B
14 D
53 D
15 C
54 B
16 D
55 B
17 C
56 A
18 D
57 A
19 A
58 D
20 A
59 A
21 D
60 D
22 C
61 B
23 B
62 B
24 A
63 D
25 C
64 A
26 D
65 C
27 D
66 C
28 B
67 A
29 D
68 B
30 A
69 E
31 B
70 C
32 A
71 D
33 D
72 A
34 B
73 E
35 B
74 C
36 C
75 D

127
 LEGISLAÇÃO - SUS

76 D 115 C
77 B 116 D
78 A 117 B
79 C 118 D
80 C 119 A
81 A 120 C
82 A 121 C
83 D 122 B
84 C 123 A
85 D 124 A
86 D 125 D
87 A 126 C
88 B 127 A
89 A 128 E
90 B 129 E
91 B 130 C
92 B 131 E
93 B 132 A
94 B 133 E
95 B 134 B
96 C 135 D
97 C 136 B
98 C 137 C
99 D 138 D
100 D 139 A
101 B 140 B
102 C 141 D
103 D 142 B
104 D 143 B
105 A 144 D
106 E 145 B
107 B 146 A
108 B
109 A
110 C
111 C
112 D
113 D
114 C

128