Estrutura Atômica e

Distribuição Eletrônica
Aula 01

Prof. Maria Denise Oliveira

 1. Plano de Ensino

Curso: Engenharia Mecânica

Disciplina: Química Geral
Turma:1E
Professor(a):Maria Denise Oliveira
mariaoliveira@sapucaia.ifsul.edu.br
Carga horária total: 60 h
Ano/semestre: 2022/II
 1. Plano de Ensino

EMENTA: Estrutura Atômica, Ligações Químicas, Materiais

e propriedades relacionadas às ligações químicas, Tabela
periódica, propriedades periódicas de interesse para a
Engenharia Mecânica. Reações de oxirredução.

OBJETIVOS: Apreender os conceitos referentes a Química

Geral por meio de aplicações práticas mostrando a
importância desta disciplina na engenharia mecânica
habilitando-os a resolverem problemas nesta área.
 2. Metodologia de Ensino
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
A proposta para o desenvolvimento desta disciplina são
aulas expositivas-dialogadas, introduzindo os assuntos
com problemas e aplicações gerando discussões quanto
a solução dos mesmos mostrando a necessidade do
conteúdo que será desenvolvido. O conteúdo será
apresentado através de recursos como apresentações do
PowerPoint com projetor, com textos, esquemas,
desenhos e cálculos realizados no quadro. Na medida do
possível com vídeos ilustrativos e animações didáticas.
Previsão de demonstração de algumas atividades
práticas de química geral. No quadro serão resolvidos
exemplos (problemas resolvidos) e exercícios (problemas
não resolvidos).
 Aula/Data Conteúdos Programáticos
Aula 01 Cronograma das Atividades.
27/10
Aula 02 Introdução a Química Geral: Plano de ensino e avaliação;
03/11 UNIDADE I – Estrutura Atômica
1.1 Modelos atômicos;1.2 Distribuição eletrônica. Exemplos e exercícios
Aula 03 1.2 Distribuição eletrônica.
04/11 1.3 Exemplos e exercícios
Aula 04 UNIDADE II – Propriedades dos Materiais
10/11 2.1 Classificação dos elementos; exemplos e exercícios
1. Cronograma Aula 05
11/11
2.2 Propriedades periódicas.
Exemplos e exercícios
Aula 06 UNIDADE III - Ligações Químicas
17/11 3.1 Ligações químicas iônicas e propriedades dos sólidos iônicos; exemplos e
exercícios
Aula 07 Correção dos exercícios
18/11
Aula 08 3.2 Ligações covalentes através da teoria dos elétrons de valência. 3.3 Octetos
24/11 expandidos, Exemplos e exercícios
Aula 09 3. .4 Carga Formal; 3.5 Geometria molecular;
25/11
Aula 10 Sábado letivo : Atividade
26/11
Aula 11 3.6 Polaridade de ligação; Exemplos e exercícios
01/12
Aula 12 Correção dos exercícios
02/12
Aula 13 Sábado Letivo: Atividade
03/12
Aula 14 Correção dos exercícios
09/12
Aula 15 Revisão dos conteúdos para a Atividade avaliativa.
15/12
Aula 16 Atividades Avaliativas (Prova 01)
16/12
Aula 17 UNIDADE IV – Cálculos Químicos
22/12 4.1 Conceito de Mol; 4.2 Conceito de número de Avogadro; 4.3 Massa Molar;
 1. Cronograma

Aula 17 UNIDADE IV – Cálculos Químicos

22/12 4.1 Conceito de Mol; 4.2 Conceito de número de Avogadro; 4.3 Massa Molar;
4.4 Percentagem em massa; Exemplos e exercícios
Aula 18 Correção dos exercícios
23/12
Aula 19 UNIDADE V - Soluções e Solubilidade
29/12 5.1 Conceitos; 5.2 Natureza das soluções; 5.3 Concentração das soluções; 5.4
Unidades de concentração e relações entre essas unidades; 5.5 Diluição e
mistura de soluções de mesmo soluto. Exemplos e exercícios.
Aula 20 Correção dos exercícios
30/12
Aula 21 UNIDADE VI – Termoquímica
26/01 7.3 Termoquímica: calores de reação; 7.4 Lei de Hess; 7.5 Energia de ligação;
Aula 22 Correção dos exercícios
27/01
Aula 23 Revisão dos Conteúdos
02/02
Aula 24 Atividades Avaliativas (Prova 02)
03/02
Aula 25 Sábado letivo: atividade
04/02
Aula 26 UNIDADE VII - Cinética
09/02 6.1 Fatores que afetam a velocidade das reações;
6.2 Cinética das reações químicas; 6.4 Princípio de Le Chatelier.
 02/02
Aula 24 Atividades Avaliativas (Prova 02)
03/02
Aula 25 Sábado letivo: atividade
04/02
Aula 26 UNIDADE VII - Cinética
09/02 6.1 Fatores que afetam a velocidade das reações;
6.2 Cinética das reações químicas; 6.4 Princípio de Le Chatelier.
Exemplos e exercícios
Aula 27 Correção dos Exercícios
10/02
Aula 28 Sábado letivo: atividade
11/02
Aula 29 UNIDADE VII - Equilíbrio
16/02 6.3 Reversibilidade e equilíbrio nas reações químicas
e equilíbrio heterogêneo; 6.5 Indicadores ácido-base.
Aula 30 Correção dos exercícios
17/02
Aula 31 UNIDADE VIII - Eletroquímica e Corrosão
23/02 8.1 Pilhas e Acumuladores; 8.2 Oxidação e redução; exemplos e exercícios
1. Cronograma Aula 32
24/02
8.3 Pilha de Daniell; 8.4 Cálculo das diferenças de potenciais. Exemplos e
exercícios.
Aula 33 8.6 Eletrólise, 8.7 Tipos de eletrólise; 8.8 Purificação de metais; 8.9
02/03 Aplicações da eletrólise. Exemplos e exercícios de revisão.
Aula 34 Correção dos exercícios.
03/03
Aula 35 Revisão dos conteúdos e dúvidas.
09/03
Aula 36 Atividades Avaliativas (Prova 03)
10/03
Aula 37 Sábado letivo: Entrega dos resultados e dúvidas.
11/03
Aula 38 Reavaliação das Provas 1
16/03
Aula 39 Reavaliação das Provas 2 e 3
17/03
Aula 40 Sábado letivo: Entrega dos resultados finais
18/03
 4. Procedimentos e
critérios de Avaliação
• Serão realizadas três avaliações, sendo uma delas sem
consulta(P1) e duas com consulta (P2 e P3) ao material
do aluno (não poderá haver consulta on line). Os conteúdos
das avaliações estão descritos no cronograma com suas
respectivas datas de aplicação. O não comparecimento na
data, sem justificativa conforme regimento do curso, implicará
ao discente realizar a REAVALIAÇÂO, se necessário.

• A nota final será: Média aritmética = (P1+P2+P3) ≥ 6,0

3
Os discentes que não atingirem nota final, farão as Provas de
REAVALIAÇÃO das áreas 1, 2 e/ou 3, segundo cronograma.
 4. Procedimentos e
critérios de Avaliação
Observação: Demais ausências deverão ser justificadas na CORAC no prazo
de até 02 (dois) dias úteis após a data de término da ausência. Pedidos
posteriores a este prazo não serão considerados.
Legislação – Justificativa da Falta
- Decreto-Lei 715-69 - relativo à prestação do Serviço Militar (Exército, Marinha e
Aeronáutica).
- Lei 9.615/98 - participação do aluno em competições esportivas institucionais
de cunho oficial representando o País.
- Lei 5.869/79 - convocação para audiência judicial.
Legislação – Ausência Autorizada (Exercícios Domiciliares)
- Decreto-Lei 1,044/69 - dispõe sobre tratamento excepcional para os alunos
portadores de afecções que indica.
- Lei 6.202/75 - amparo a gestação, parto ou puerpério.
- Decreto-Lei 57.654/66 - lei do Serviço Militar (período longo de afastamento).
- Lei 10.412 - às mães adotivas em licença-maternidade.
 5. Bibliografias
• Bibliografia básica:

1. BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Química Geral - Livros

Técnicos e Científicos. Vol. 1 e 2. Editora.
2. RUSSEL, J. B. Química Geral. Vol. 1 e 2. 2 Ed., Editora
Makron Books.
3. ATKINS, P. Princípios de Química: Questionando a Vida
Moderna e o Meio Ambiente. Bookman.

Horário disponível para atendimento presencial:

O horário de atendimento ao aluno será nas sextas-feiras das
18h até as 19h.
 5. Bibliografias
Bibliografia Complementar

1. Rosenberg, J.; Epstein, L. Química Geral, Porto Alegre :

Bookman, 2003.

2.Russel, J.B. Química Geral. Vol.1 São Paulo: Mackron

Books, 1994.

3. Brady, J.E.; Humiston, G. E. Química Geral. Vol. 2 Rio de

Janeiro: LTC- Livros Técnicos e Científicos , 1990.

4. Mahan, B.; Myers, R. Química: Um curso universitário.

São Paulo: Edgard Blücker, 2000.
Aula 01 (20/10/20)
1.Introdução
1. Modelos Atômicos
1. Modelos Atômicos
1.1Demócrito (460-370
1.1Demócrito (460-370 a.C.) a.C.)

Demócrito afirmava
Demócrito que todas
afirmava que as coisas as
todas deste mundo deste
coisas (um grãomundo
de (
areia, uma gota de água, etc.) poderiam ser divididas em partículas cada vez
uma gota até
menores, deseágua,
chegar etc.)
a umapoderiam serque
partícula mínima divididas emmais
não poderia partículas
ser
menores, atéseria
dividida e que sedenominada
chegar aátomo.
uma partícula mínima que não pode
dividida e que seria denominada átomo.
A TOMO
sem partes

1.2 Modelo Atômico de John Dalton (1766-1844)

Dalton mediu muitas vezes a razão entre as massa as

elementos que se combinavam para formar as substâncias a
de compostos e verificou que as razões entre as massas mos
 1. Introdução
1. Modelos Atômicos
1.2 Modelo Atômico de John Dalton (1766-1844)
Dalton mediu muitas vezes a razão entre as massa as massas dos elementos
que se combinavam para formar as substâncias a que chamavam de
compostos e verificou que as razões entre as massas mostravam uma
tendência.
Hipótese atômica de Dalton:
1. Todos os átomos de um determinado elemento são idênticos.
2. Os átomos de elementos diferentes têm massas diferentes.
3. Um composto utiliza uma combinação específica de átomos de mais
de um elemento.
4. Em uma reação química, os átomos não são criados nem destruídos,
porém trocam de parceiros para produzir novas substâncias.

Dalton propôs a teoria do modelo atômico, onde o átomo é uma minúscula

esfera maciça, impenetrável, indestrutível, indivisível e sem carga. Todos os
átomos de um mesmo elemento químico são idênticos. Seu modelo atômico
foi chamado de modelo atômico da bola de bilhar.
 1. Introdução

1. Modelos Atômicos
1.3 Modelo Atômico de Joseph John Thomson (1856-1949)

Thomson sugeriu um modelo atômico como uma gota de material

gelatinoso com carga positiva, com elétrons suspensos nela, um pouco como
passas de uva em um pudim.
Esse modelo de átomo explicaria a fácil remoção de elétrons dos
átomos.
 1. Introdução
Determinando a carga do elétron - Experimento de Millikan

• Gotas de óleo são borrifadas sobre uma chapa carregada positivamente

contendo um pequeno orifício.
• À medida que as gotas de óleo passam através do orifício, elas são carregadas
negativamente.
• A gravidade força as gotas para baixo. O campo elétrico aplicado força as
gotas para cima.
• Quando uma gota está perfeitamente equilibrada, sua massa é igual à força de
atração eletrostática entre a gota e a chapa positiva.
A carga do elétron
• Millikan determinou que a carga no elétron é :1,60 x 10-19 C.
• Conhecendo a proporção carga-massa : (1,76 x 108 C/g);
• Millikan calculou a massa do elétron: 9,10 x 10-28 g.
• Com números mais exatos: a massa do elétron é 9,10939 x 10-28 g.
 1. Introdução
A radioatividade
• Em 1896, Henri Becquerel observou que um minério de urânio emitia raios.
• Os raios emitidos escureceram uma placa fotográfica mesmo quando esta
estava coberta por papel preto.
• Em 1898, o casal Curie conseguiu isolar o polônio e o rádio e observaram
que ambos emitiam o mesmo tipo de radiação que o urânio.

As partículas a, b, g
• Um alto desvio no sentido da chapa positiva corresponde à radiação que é
negativamente carregada e tem massa baixa. Essa se chama radiação b
(considerada com carga igual a -1).
• Nenhum desvio corresponde a uma radiação neutra. Essa se chama
radiação gama (sem carga e sem massa).
• Um pequeno desvio no sentido da chapa carregada negativamente
corresponde à radiação carregada positivamente e de massa alta. Essa se
chama radiação a.
 1. Introdução
1.4 Modelo Atômico de Ernest Rutherford (1871-1937)
Rutherford sabia que alguns elementos, incluindo o radônio (Rn),
emitem partículas de carga positiva, que ele chamou de partículas α
(partículas alfa). Ele pediu para dois estudantes ( Hans Geiger e Ernest
Marsden) fazerem o seguinte experimento, que uma feixe de partículas α
através de uma folha de platina cuja espessura era de uns poucos átomos.

Se os átomos fossem realmente uma gota de geleia com carga positiva,

as partículas α passariam facilmente pela carga positiva difusa na folha,
com algum desvio da trajetória.
As observações de Hans Geiger e Ernest Marsden:
“Embora quase todas as partículas α passassem e sofressem
eventualmente um desvio muito pequeno, cerca de 1 em cada 20.000
sofria um desvio superior a 90º, e algumas poucas partículas α voltavam
na direção da trajetória original.”
 1. Introdução
1.4 Modelo Atômico de Ernest Rutherford (1871-1937)

Os resultados do experimento de Geiger- Marsden sugeriram um modelo

nuclear do átomo, no qual um centro pontual muito denso de carga positiva,
o núcleo.

No modelo nuclear do átomo, toda a carga positiva e quase toda a

massa estão concentradas no pequeno núcleo e os elétrons com carga
negativa que o rodeiam tomam quase todo o espaço. O número atômico
é o número de prótons do núcleo.
 1. Introdução
1.4.1Conceitos

prótons (+)
núcleo
Átomo nêutrons(nula)

eletrosfera elétrons (-)

Propriedades das Partículas Subatômicas

Partícula Símbolo Carga Massa (kg)

Elétron e- -1 9,109x10-31

Próton P +1 1,673x10-27

Nêutron N 0 1,675x10-27
 2. Propriedades das Partículas

I) Propriedades das Partículas Subatômicas

a)Número Atômico (Z) - número de prótons no núcleo do átomo.

Ex: C Z = 6 , têm 6 prótons

b)Número de Massa (A) – É a soma do número de prótons mais o número de

nêutrons do núcleo do átomo.
A=Z+n Ex: 6C12

c) Número de nêutrons (n) - A - Z

Ex: Calcular o número de nêutrons do 6C12 ? n=6

II) Elemento Químico: Conjunto de átomos que possuem o mesmo número

atômico (Z) ou mesmo número de prótons (p). Ex: H, Z=1 , p=1.

III) Isótopos: Os isótopos de um elemento têm o mesmo número atômico, mas

diferentes números de massa. Seus núcleos tem o mesmo número de prótons,
mas número diferente de nêutrons. Ex: 6C12. 6C13. 6C14
 IV) Íons – espécies que perderam ou ganharam elétrons.
2. Propriedades das–Partículas
a) Cátions elementos químicos que perderam elétrons.
IV) Íons IV) –Íons – espécies
espécies que perderam
que perderam ou
ou ganharam ganharam
perder elétrons.
1e- elétrons.
IV) Íons – espécies a) que
a) Cátions Cátions – elementos
– elementos
perderam químicos
ou químicos
Ex que
ganharam: 11 Na que
perderam perderam 11 elétrons.
elétrons.
elétrons. Na+
1e- 1e-
perderperder Z= 11 Z= 11
IV) Íons – espéciesEx :que
11Ex Naperderam
: 11 Na ou ganharam 11 Na 11 elétrons.
+
Nap=+ 11 (+) p= 11 (+)
a) Cátions – elementos
a) Cátions – elementos Z= 11 químicosquímicos
Z= 11 que perderam que perderam
Z= 11 elétrons.
Z= -
e 11 elétrons.
= 11 (-) e- = 10 (-)
perder 1ep=- 11p= (+)11 (+) p= 11 p= (+) 11 (+) perde 2e-
Ex : 11 Na e- = 11 -(-)+
11eNa e- = 10e (-)
- Mg 12 Mg
2+
= 11 (-) - 12 = 10 (-)
Z= 11 Z= perde
11 perde2e 2e2+- Z= 12 Z= 12
p= 11 (+) 12 Mg p= 11 (+) 12 Mg 12 Mg2+ p= 12 (+) p= 12 (+)
12 Mg -
-
e = 11 (-) Z= 12Z= -
e =12 10 (-) Z= 12 Z= e = 12 (-) e- = 10 (-)
12
perde 2ep=- 12 (+) p= 12 (+)
- p=2+12 (+) b)p= 12 (+)
Ânions – elementos químicos que ganharam elétrons.
12 Mg e 12 = 12
Mg -(-) e- = 10 (-)
-
e = 12 (-) e = 10 (-)ganha 1e-
Z= 12 Z= 12
b) Ânions
p= 12 (+)
– elementos
b) Ânions p=– químicos
elementos
12 (+)
que ganharam
químicos Ex:que9 Fganharamelétrons. 9 F
elétrons.
-
b) Ânions – elementos
1e- químicos Z= 9 que ganharamZ= elétrons.
9
e- = 12 (-) e-ganha
= 10 (-)
ganha9 F1e -
Ex: 9 F - p= 9 (+) p= 9 (+)
-
Z= Ex:
9 9 F Z= 9 9 F e = 9 (-)
-
e- = 10 (-)
b) Ânions – elementos químicos que ganharam elétrons.
- 9 Z= (+) 9 Z= 9
ganha 1ep= p= 9 (+)
Ex: 9 F e- =9 9Fp=
-(-) 9 (+) e- = 10V)p= 9 (+)
(-)Espécies Isoeletrônicas: São as espécies que possuem
-
e = 9 (-) de -
e = elétrons.
10 (-)
Z= 9 Z= 9 Ex: Na+ , 12que 2+
, 9 F- , 10
Mgpossuem
V) p=
Espécies
9 (+) V) Espécies
Isoeletrônicas: Isoeletrônicas: São as
p= 9 (+) São as espécies que possuem o mesmoespécies
11 o Ne
mesmo número
V) Espécies
de elétrons. Isoeletrônicas: São as espécies que possuem o mesmo número
e- = 9 (-)
número de elétrons. e- = +10 (-) 10 elétrons
Ex: de elétrons.
11 Na , 12 Mg2+, F- , Ne
9 10
+ - 2+
Ex:
V) Espécies Isoeletrônicas: 11 Na , 12 Mg , 9 F , 10 Ne
São as espécies1.4.2
que possuem
Radiaçãooeletromagnética
mesmo número
10 elétrons
de elétrons.
Ex: + 2+ - 10 elétrons
11 Na , 12 Mg , 9 F , 10 Ne I) Luz e ondas
1.4.2 Radiação eletromagnética
Séc XIX à James Clerk Maxwell: descreveu as formas de r
1.4.2 Radiação
10 elétrons eletromagnética
de: Campo elétrico e Campo magnético
 3. Outros Modelos
1.5 Modelo Atômico de Niels Bohr (1913)
Com o objetivo de solucionar as limitações do modelo de Rutherford
entra em cena um cientista chamado Niels Bohr.
Niels Bohr, propôs que o átomo é constituído por um núcleo positivo, onde se
concentra praticamente toda massa do átomo, e por elétrons que giram ao seu
redor em órbitas circulares bem definidas, formando camadas, designadas
pelas letras.
Através de processos experimentais Bohr, concluiu que:
• Um elétron só pode ter certas energias específicas, e cada uma
corresponde a uma órbita particular. Quanto mais afastado do núcleo maior a
energia do elétron;
• Se o elétron receber energia ele pula para uma órbita mais
afastada do núcleo;
• Como esta órbita não é natural ele tende a retornar para sua órbita
de maior estabilidade (liberando a energia previamente recebida);
 3. Outros Modelos
Explicando o espectro descontínuo

1.6 Modelo Atômico de Sommerfeld (1916)

Sommerfeld estabeleceu que os elétrons descrevem órbitas circulares e

elípticas em torno do núcleo.

1.6 Modelo Atômico de Sommerfeld (1916)

Sommerfeld estabeleceu que os elétrons descrevem órbitas circulares e
elípticas em torno do núcleo.

Órbita circular

Núcleo

Órbita circular

Órbita elíptica

1.7 Modelo Atômico Orbital

Louis de Broglie: em 1924, lançou as bases de uma nova mecânica
chamada ondulatória ou quântica, através do Princípio da Dualidade
partícula-onda para o elétron: “Toda partícula em movimento, o elétron, no
caso, tem associado a si uma onda".
Mecânica clássica: para cada corpo é possível prever sua trajetória,
conhecendo sua posição e velocidade.
Mecânica quântica (universo microscópico): não é possível descrever
perfeitamente o átomo.
Heisenberg: em 1927, estabeleceu o Princípio da Incerteza, segundo o
qual “não é possível predizer, ao mesmo tempo, a posição e a quantidade de
 3. Outros Modelos
1.7 Modelo Atômico Orbital

• Louis de Broglie (1924) Princípio da Dualidade partícula-onda para o

elétron: “Toda partícula em movimento, o elétron, no caso, tem associado
a si uma onda".

• Mecânica clássica: para cada corpo é possível prever sua trajetória,

conhecendo sua posição e velocidade.

• Mecânica quântica : não é possível descrever perfeitamente o átomo.

• Heisenberg: em 1927, estabeleceu o Princípio da Incerteza, segundo o

qual “não é possível predizer, ao mesmo tempo, a posição e a quantidade
de movimento de um elétron”.

I) Níveis eletrônicos de energia ou camadas (K, L, M, N , O, P, Q....)

II) Subcamadas de energia ou subníveis de energia (s, p, d, f....)

Subcamadas, designadas pelas letras s , p , d , f , que consistem em 1, 3, 5
e 7 orbitais.
 3. Propriedades das Partículas
III) Diagrama e Orbitais

IV) Relação entre níveis, subníveis e orbitais

 3. Propriedades das Partículas
IV) Distribuição eletrônica
IV) Distribuição eletrônica

Subníveis Nº máximo de elétrons

s 2
p 6
d 10
f 14

8
 4. Exemplos
Exemplos de Distribuição eletrônica:
a)1H. b)3Li. c) 9F. d) 26Fe
 4. Exemplos
Exemplos de Distribuição eletrônica:
e) 20 Ca f) 50Sn
 5. Distribuição eletrônica de íons
V) Distribuição eletrônica de íons
a) Cátions – retira-se os elétrons da última camada.
Ex: 11Na1+ , 12Mg2+ , 26Fe2+ .
 5. Distribuição eletrônica de íons
V) Distribuição eletrônica de íons
b) Ânions – acrescenta-se elétrons na última camada.
Ex: 9F1- , 16S2-.
 4. Exercícios
01.Nas citações abaixo, coloque V, se for verdadeiro e F, se for falso.
( ) Segundo Thomson, toda matéria é composta de partículas
fundamentais, 0s átomos.
( ) Segundo Dalton , os átomos são permanentes e divisíveis, eles
não podem ser criados nem destruídos;
( ) Segundo Dalton, os elementos são caracterizados por suas
moléculas.
( ) Segundo Thomson, os átomos de diferentes elementos têm
diferentes propriedades.
( ) Segundo Rutherford, as transformações químicas consistem em
uma combinação, separação ou rearranjo de átomos.
( ) Thomson representa o átomo consistindo em um pequeno núcleo
rodeado por um grande volume nos quais os elétrons estão distribuídos.
( ) Dalton sugeriu um modelo atômico como uma gota de material
gelatinoso com carga positiva, com elétrons suspensos nela, um pouco
como passas de uva em um pudim.
( ) Louis de Broglie estabeleceu que a energia se propaga em “pacotes"
de quantidades mínimas e descontínuas. A essa quantidade mínima
chamou de fóton ou quantum.
( ) Sommerfeld, estabeleceu que os elétrons descrevem órbitas
circulares e elípticas em torno do núcleo.
 4. Exercícios
02. Determine se cada uma das seguintes afirmações é verdadeira ou falsa
(corrigindo-a para torná-la verdadeira):
(a) O eletrosfera tem a menor parte da massa de um átomo.
(b) O eletrosfera tem a menor parte do volume de um átomo.
(c) Um átomo de um dado elemento eletricamente neutro possui número
de elétrons iguais aos números de prótons.
(d) Em todos os átomos o número de prótons é igual ao seu número de
nêutrons.

03. Preencha as lacunas da tabela abaixo, supondo que cada coluna

representa um átomo neutro:
a) b) c) d) e)

Símbolo 30 Zn65
Prótons 35 50
Nêutrons 45 20
Elétrons 20 92
Nº de Massa 238 117
 4. Exercícios

04. Diga quantos prótons e nêutrons estão presentes no núcleo dos

seguintes átomos: a) 7 N14 , (b) 7N15 , (c) 80Hg200 e (d) 84Po209 .

05. Determine o número total de elétrons presentes em cada átomo ou

íon:(a)9F1-, (b) 6C, (c) 6C4-, (d) 20Ca2+ (e) 37Rb1+ (f)50 Sn4+.

06. Qual é a configuração eletrônica do estado fundamental esperada para

cada um dos seguintes elementos?
a) Zn(Z= 30); b) C(Z=6); c) S(Z=16);
d) Mn(Z=25); e) Sn(Z=50);

07. Fazer a configuração eletrônica para os seguintes íons:

a) 30Zn2+. c) 26Fe3+
b) 50Sn2+. . d) 16S2-
 4. Exercícios

07. (a) Determine o número total de prótons, nêutrons e elétrons de uma

molécula de água, H2O, supondo que todos os átomos são dos isótopos
mais estáveis dos elementos. (b) Qual é a massa total de prótons, nêutrons
e elétrons de uma molécula de H2O? Calcule as três massas.