Atividade

1) Qual o número da nossa notação usamos para representar o valor do símbolo (Flor de Lótus)

a) 20 b) 100 c) 200 d) 1000

2) O sistema de numeração egípcio era decimal (base 10), ou seja, contavam de dez em dez. Logo dez
bastões valiam um calcanhar e dez calcanhares valiam o mesmo que uma corda. Então, para escrever o
número 141, eram necessários:

a) 2 cordas, 3 calcanhares e 2 bastões

b) 1 corda, 4 calcanhares e 1 bastão

c) 3 cordas, 2 calcanhares e 2 bastões

d) 1 corda, 4 bastões e 1 calcanhar

3) O sistema de numeração Roman, possui regras importantes. Uma delas é que não se pode repetir
por mais de três vezes o mesmo símbolo na composição do numeral. Qual dos números a seguir não se
encaixa nessa regra?

a) VIII =8

b) LXXX = 80

c) DDCXX = 1120

d) DCCC = 800

4) No número 75 432, qual o valor posicional do algarismo 5?

a) 500 000 b) 50 000 c) 5 000 d) 500

5) Quantas dezenas há no número 52 536?

a) 536 b) 52 c) 525 d) 5 253

6) A forma correta de representar o valor por “ extenso” de R$ 2 345 000,00 é:

a) Dois mil trezentos e quarenta e cinco reais.

b) dois milhões trezentos e quarenta e cinco mil reais.

c) Vinte e três mil quatrocentos e cinquenta reais.

d) Dois milhões trezentos e quarenta e cinco reais.

7) João tem IX de idade seu irmão mais velho tem XXI e o mais novo V, somando a idade dos três da a
idade do pai. Quantos anos tem o pai deles?
8) Pio 12 foi um dos papas que mais se destacaram por sua qualidade de estadista. Usando símbolos do
sistema romano de numeração, escreva o número que designa esse papa.

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9) No Brasil, tanto a independência como a República foram proclamadas no século XIX. Usando
algarismos, escreva o número que representa esse século.

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10) Os números representados por LX e XL no sistema romano têm o mesmo valor. Essa afirmação é
verdadeira ou falsa? Por quê?
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11) Efetue as subtrações a seguir:

a) 5.812 – 4.815 = b) 416 – 209 = c) 206 – 48 =

12) Observe a igualdade 7 – 4 = 3 e coloque V ou F:

a) 7 é o minuendo e 4 o subtraendo ( ).

b) A operação chama-se diferença ( ).

c) O número 3 é a diferença ( ).

13) Complete:
a) Na subtração 10 – 6 =____, o número 10 é chamado de_____e o número 6 de_____.

b) Em15 – 2 = 13, o número_____é chamado de minuendo, o número 2 é chamado de______e o

número_____é chamado de diferença.

c) Na subtração_____ - 3 = 9, o número 12 é chamado de_____,o número 3 é o_____e o número 9 é

a_____.

14) Uma loja tinha no caixa R$328,75. Após o dono ir recolher seu tributo semanal, o caixa passou a
ter R$275,96. Quanto o dono da loja retirou do caixa?

15) Escreva por extenso o valor posicional do algarismo 7, em cada caso.

a) 756 000
b) 9 654 327
c) 50 071
d) 57 501 000

16) Efetue as multiplicações:

a) 6.390·8= b) 5.342·9= c) 3.456·12= d) 678·123=

17) Responda as questões em relação ao número 9.837.524:

a) Quantas classes esse número possui?

b) Quantas ordens esse número possui?

c) Escreva esse número por extenso.

18) Faça o que se pede:

a) Represente o número formado por: 8 dezenas de milhar, 9 centenas, 4 dezenas e 1 unidade.

_________________________________________________________________________.

b) Represente o número formado por: 7x10.000 + 5x1.000 + 3x100 + 9x10 + 5.

________________________________________________________________________

19) Escreva o número formado por:

a) 2 centenas e 9 dezenas.

b) 1 milhar e 5 dezenas.

c) 8 milhares, 6 centenas e 6 unidades.

20) Copie e complete:

a) _____________= 5.000 + 80 + 9.

b) 1.706 = 1.000 +_______ + 6.

c) 50.555 = ________ + 500 +_______ + 5.

21) Identifique o antecessor e o sucessor de cada número.

a) 76

b) 864

c) 163
d) 1432

e) 430

f) 2435

22) Quais são os cinco menores números consecutivos de três algarismos?

23) Substitua * por > ou < , em cada item.

a) 43 * 56
d) 461 * 573

b) 84 * 76

e) 3405 * 9431

c) 651 * 23