AMPLIAR SABERES REFORÇO ESCOLAR

Professor: Anderson Silva Fontineles

Ano: 6º ANO Data:___/___/2024

REVISÃO JANEIRO
NÚMEROS EGÍPCIOS
São símbolos que representam os números para a época.
Os números podiam ser repetidos até 9 vezes
Não importa a ordem dos símbolos o valor sempre vai ser o mesmo.

EXERCICIO

1. Escreva os números egípcios em números indo-arábicos.

2. Transforme os números indo-arábicos em números egípcios.

a) ____________________________

b) ____________________________
 c) ____________________________

d) ____________________________

e) ____________________________

f) ____________________________

g) ____________________________

3. Coloque os números indo-arábicos em números egípcios.

a) 156 _____________________________________

b) 18643 _____________________________________

c) 84 _____________________________________

d) 3874 _____________________________________

e) 64 _____________________________________

f) 4865_____________________________________
NÚMEROS ROMANOS

Os números romanos são representados por letras.

Os números só podem se repetir até 3 vezes.

Os números múltiplos de 5 só podem ser repetidos apenas 1 vez (V, L e D)

Os números devem ser escritos em ordem, diferente dos egípcios que podem ser escritos em
qual quer ordem.

1 I

5 V

10 X

50 L

100 C

500 D

1000 M

Para produzir os números 4, 9, 40, 90, 400 e 900 é necessário colocar o símbolo maior e
subtrair eles por um símbolo menor.

Para produzir os números múltiplos de 1000 a partir do 4000 é necessário colocar o número
egípcio referente a unidade de milhar e adicionar um traço acima do número.

4000

5000

10000
 EXERCICIO

4. Escreva os números romanos na forma de números indo-arábicos.

a) DCCCXXXIII _____________________________________

b) MDIII _____________________________________

c) MMMDLXIII _____________________________________

d) MVI _____________________________________

e) DCCLXV _____________________________________

f) CDXLIX _____________________________________

g) LXXXIX_____________________________________

5. Escreva os números indo-arábicos na forma de números romanos.

a) 23 _____________________________________

b) 68 _____________________________________

c) 198 _____________________________________

d) 546 _____________________________________

e) 1234 _____________________________________

f) 99 _____________________________________

g) 4526 _____________________________________

h) 10844 _____________________________________

SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

  Símbolos representam as quantidades e são de 0 a 9
 Mesmo com poucos símbolos é fácil representar até mesmo números grandes
 Os números sempre são múltiplos de 10
 10 unidades = 1 dezena
 10 dezenas = 1 centena
 10 centenas = 1 unidade de milhar

Exemplos: 2598
8 UNIDADES
9 DEZENAS
5 CENTENAS
2 UNIDADES DE MILHAR

EXERCICIO

6. Escreva por extenso os nomes dos números a seguir.

a) 46 171 ________________________________________________________________

b) 7 016 _________________________________________________________________

c) 178 ___________________________________________________________________

d) 71 ____________________________________________________________________

e) 610 741 _______________________________________________________________

7. Considerando o número 78.456.320, responda as perguntas:

a) Quantas classes há nesse número? _______________________

b) Quantas ordens há nesse número? _______________________

c) Qual o algarismo das centenas de milhar? _______________________

d) Qual o algarismo das dezenas de milhões? _______________________

e) Qual é o nome da ordem ocupada pelo algarismo 0? _______________________

f) qual o valor representado pelo algarismo 3? _______________________

g) Qual o valor representado pelo algarismo 6? _______________________

8. Considerando o número 9.846. 274. 135, responda as perguntas:

a) Quantas classes há nesse número? _______________________

b) Quantas ordens há nesse número? _______________________

c) Qual o algarismo das dezenas? _______________________

d) Qual o algarismo das centenas de milhar? _______________________

e) Qual é o nome da ordem ocupada pelo algarismo 2 ? _______________________

f) quais o valores representados pelos algarismos 4 ? _______________________

g) Qual o valor representado pelo algarismo 9? _______________________

COMPARAÇÃO DE NUMEROS NATURAIS

Os números naturais são os que compreendem todos os números infinitos positivos e o zero.
[0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 ...]
Para compararmos usamos os símbolos maior que (>), menor que (<) e igual (=)

ANTECESSOR de um número é o numero que vem antes ao escolhido, por exemplo o

antecessor de 50 é 49

SUCESSOR de um número é o número que vem depois do escolhido, como por exemplo o
sucessor de 50 é 51

EXERCICIO

9. Coloque os símbolos correspondentes <, >, ou =:

a) 1349 1520

b) 540 540

c) 120 125

d) 680 679

e) 970 325

f) 1800 1670

g) 460 56

h) 25 25

i) 90 89

10. Escreva, em ordem crescente, os números naturais de dois algarismos diferentes que
podem ser formados com os algarismos, 3, 4 e 5.

___________________________________________________________________________

11. Escreva, em ordem decrescente, os números naturais de dois algarismos diferentes que
podem ser formados com os algarismos 1, 4 e 2.

__________________________________________________________________________

12. Encontre o sucessor de cada um dos seguintes números naturais:

a) 1 _________________

b) 100 _________________
c) 4950 _________________

d) 890 _________________

e) 765 _________________

f) 1864 _________________

g) 6864 _________________

h) 84 _________________

13. Encontre o antecessor de cada um dos seguintes números naturais:

a) 456 _________________

b) 678 _________________

c) 345_________________

d) 543 _________________

e) 123 _________________

f) 1816 _________________

g) 1685 _________________

h) 4895 _________________

14. responda corretamente o que se pede:

a) o sucessor do sucessor de 68 _________________

b) o antecessor do antecessor de 84 _________________

c) o antecessor ímpar de 7165 _________________

d) o sucessor par de 168 _________________

e) o sucessor do sucessor ímpar de 8263 _________________

f) o antecessor do antecessor par de 942 _________________

QUANTIDADE DE NUMEROS

Para descobrirmos a quantidade de NÚMEROS que existem em sequências, deve observar a

frase onde ela pode ser dada como “um número DE ---- A” e “um número ENTRE”, para
podemos resolver a questão.
DE----A

Nesse caso subtraímos o número maior do número menor e adicionamos mais 1

Exemplo: quantos números de existe de 25 a 50

50 – 25 = 25 + 1 = 26

Então existem 26 números DE 50 A 25.

ENTRE

Nesse caso também subtraímos o número maior do número menor, porém agora vamos
subtrair menos 1 número

Exemplo: quantos número existem entre 50 e 25

50 – 25 = 25 – 1 = 24

Então existem 24 números ENTRE 50 E 25.

EXERCÍCIO

15. Resolva as questões:

a) Quantos números existem entre 215 e 354

___________________________________________________________________________

b) Quantos números existem de 48 a 64

___________________________________________________________________________

c) Quantos números existem de 35 a 155

___________________________________________________________________________

d) Quantos números existem entre 654 a 948

___________________________________________________________________________

e) Quantos números existem entre 600 e 499

___________________________________________________________________________

QUANTIDADE DE ALGARISMOS

Para descobrirmos a quantidade de algarismos que um numero tem até outro, nos
precisaremos fazer primeiro o calcula da quantidade de números que existem neles para
depois calcularmos a quantidade de algarismos.
Exemplo

Quando o número começa 1 / Quantos algarismos existem no número 125

Algarismos Quantidade de números Quantidade por Soma total

algarismos

Para 1 algarismo 1-9 9-1 = 8 + 1 = 9 9x1=9 9 + 180 + 78

Para 2 algarismos 10 – 99 99-10 = 89 + 1 = 90 90 x 2 = 180 =

Para 3 algarismos 100 - 999 125-100 = 25 + 1 = 26 26 x 3 = 78 267

Quando o número começa diferente de 1 / Quantos algarismos existem de 5 a 50

Algarismos Quantidade de números Quantidade por Soma total

algarismos

Para 1 algarismo 1-9 9 - 5 = 4 m/+ 1 = 5 5x1=5 5 + 100

Para 2 algarismos 10 – 99 99-50 = 49 + 1 = 50 50 x 2 = 100 =

Para 3 algarismos 100 - 999 105

I) quantos algarismos tem entre 25 - 80

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

II) quantos algarismo tem no número 220

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

III) quantos algarismos existem entre 50 e 100

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NUMEROS NATURAIS

Na adição de números existem duas propriedades que são usadas para ter um
compreendimento do cálculo.
PROPRIEDADE COMUTATIVA

Nessa propriedade diz que não importa a ordem que uma adição for feita, ela sempre terá o
mesmo resultado

Ex.: 20 + 30 = 50 ou 30 + 20 = 50

PROPRIEDADE ASSOCIATIVA

Nessa propriedade não importa qual a ordem que for feita a operação de adição o resultado
sempre será o mesmo.

Ex.: (8 + 2) + 5  10 + 5 = 15 ou 8 + (2 + 5)  8 + 7 = 15

EXERCÍCIO

16. Utilizando a propriedade associativa responda as questões de forma diferente do cálculo já

feito.

a) (8+ 2 +3) + 5 = 17 __________________________________________________________

b) 10 + 5 + (5 + 5) = 25
_________________________________________________________

17. Utilizando a propriedade somativa resolva as questões a seguir

a) 4786 + 358
________________________________________________________________

b) 165 + 468
_________________________________________________________________

18 resolva as operações de adição e subtração.

a) Na fazenda Morro Alto são produzidas laranjas. Assim que começou o período da colheita,
uma grande produção já foi contabilizada. A tabela abaixo mostra a produção nos três
primeiros dias.

Qual a produção total nos três primeiros dias?

___________________________________________________________________________
________

De quanto foi a queda na produção entre o dia de maior e menor produção?

___________________________________________________________________________
________

b) Uma escola funciona em dois turnos. No turno matutino há 1 407 alunos e no turno
vespertino há 1 825 alunos. Quantos alunos estudam nessa escola?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c) De acordo com o censo realizado em 1991, o estado da Paraíba tem 1 546 042 homens e 1
654 578 mulheres. Qual é a população da Paraíba segundo esse censo?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

d) Um avião pode transportar 295 passageiros. Em determinado vôo, o avião está

transportando 209 passageiros. Quantas poltronas desse avião não estão ocupadas?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

e) A vista um automóvel custa R$ 26.454. A prazo o mesmo automóvel custa R$ 38.392. A

diferença entre o preço cobrado é chamada de juros. Qual é a quantia que pagará de juros?

___________________________________________________________________________
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