24 DE JUNIO DE 2023

curso – taller de robótica educativa

nivel secundario comunitario productivo

ing. marco a. martínez p.

ingenio bolivia
 CURSO DE ROBÓTICA: NIVEL BÁSICO -
INTERMEDIO
1. Introducción a la robótica educativa:
 Presentación del curso y objetivos.
 Definición de la robótica educativa y su importancia en la educación.
 Exposición de casos de éxito y ejemplos de aplicación en el aula.
2. Fundamentos teóricos de la robótica:
 Principios básicos de la robótica y la programación.
 Tipos de robots y sus características.
 Conceptos de sensores, actuadores y controladores.
3. Herramientas y recursos en robótica educativa:
 Presentación de diferentes kits de robótica y plataformas de programación.
 Exploración de software de programación visual y lenguajes de programación
utilizados en robótica educativa.
 Recursos en línea, comunidades y proyectos abiertos relacionados con la
robótica educativa.
4. Diseño y construcción de robots:
 Pasos para el diseño y la construcción de un robot.
 Uso de diferentes materiales y componentes electrónicos.
 Consideraciones de seguridad y resolución de problemas en la construcción.
5. Programación de robots:
 Introducción a la programación de robots.
 Programación visual utilizando bloques.
 Introducción a la programación con lenguajes de programación específicos.
6. Aplicaciones de la robótica en el aula:
 Integración de la robótica educativa en el currículo escolar.
 Diseño de proyectos y actividades para fomentar el aprendizaje basado en
proyectos, basado en problemas y basado en retos.
 Uso de la robótica para promover habilidades STEAM (ciencia, tecnología,
ingeniería, arte y matemáticas).
7. Evaluación y seguimiento:
 Estrategias de evaluación del aprendizaje en robótica educativa.
 Seguimiento y retroalimentación del progreso de los estudiantes.
 Reflexión sobre la implementación de la robótica en el aula y adaptación de las
actividades según las necesidades.
8. Cierre y conclusiones:
 Repaso de los conceptos clave y logros alcanzados durante el curso taller.
 Recursos y recomendaciones para continuar desarrollando habilidades en
robótica educativa.
 Espacio para preguntas finales y retroalimentación sobre el curso.
Costo del curso – taller:
300 Bs.
Modalidades de pago:

1ª cuota 2ª cuota
200 Bs. 100 Bs.
 TOTAL Bs. 300

El pago debe realizarse en efectivo o a la cuenta de TIGO money bajo recibo entregado a cada
participante por concepto de inscripción.
La certificación es de 50 horas académicas avalada por la ESFM Riberalta (bajo convenio)
N° de sesiones: 7 (cada sesión de 3 horas)
Modalidad: presencial
El curso incluye:
 KIT de robótica
 Recursos digitales
 Software educativo de simulación
 Presentaciones PPT
 Certificación
 Guía de prácticas de laboratorio
Facilitador:
Marco Antonio Martínez Paco
Lic. En Informática Mención: Ingeniería de sistemas
UMSA – La Paz
Maestro Normalista en Educación Comunitaria Productiva y Educación Especial
Especialidad: Electrónica – Electricidad del Bachillerato Técnico Humanístico
ESFM “Mcal. Andrés de Santa Cruz y Calahumana”
Diseñador Gráfico
Especialista en Redes de Computadoras Academia CISCO Networking

Contactos al: 62391797

Curso de Robótica Aplicada a la Física - Nivel Secundario

Tema 1: Introducción a la Robótica y Vectores

Objetivos:

 Comprender los conceptos básicos de la robótica y su aplicación en la física.

 Aprender sobre vectores y cómo se aplica en el movimiento de los robots.

Proyecto 1: Robot Dirigido por Vectores

 Descripción: Construir un robot que se mueva en diferentes direcciones

siguiendo los vectores programados.
 Plan de clases:
 Clase 1: Introducción a la robótica y vectores.
 Clase 2: Componentes básicos de un robot y sus movimientos.
 Clase 3: Conceptos de vectores y su aplicación en la programación del
robot.
 Clase 4: Construcción del robot y programación para seguir vectores.

Tema 2: Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

Objetivos:

 Comprender el concepto de movimiento rectilíneo uniforme.

 Aplicar los principios del MRU para diseñar robots que se muevan a velocidades
constantes.

Proyecto 2: Robot con Movimiento Rectilíneo Uniforme

 Descripción: Construir un robot que realice un desplazamiento rectilíneo a

velocidad constante.
 Plan de clases:
 Clase 5: Introducción al MRU y sus características.
 Clase 6: Diseño y construcción del robot para realizar un movimiento
rectilíneo.
 Clase 7: Programación del robot para mantener una velocidad constante.
 Clase 8: Experimentación y análisis de los datos de movimiento.

Tema 3: Caída Libre

Objetivos:

 Comprender el concepto de caída libre y la aceleración debida a la gravedad.

 Diseñar y construir robots que simulen el movimiento de caída libre.

Proyecto 3: Robot de Caída Libre

 Descripción: Construir un robot que simule una caída libre y registre datos
sobre el movimiento.
 Plan de clases:
 Clase 9: Introducción a la caída libre y la aceleración debido a la
gravedad.
 Clase 10: Diseño y construcción del robot para simular la caída libre.
 Clase 11: Programación del robot para registrar datos durante la caída.
 Clase 12: Análisis de los datos y comparación con la teoría de caída libre.

Tema 4: Proyecto Final

Objetivos:

 Integrar los conceptos de robótica y física aprendidos en un proyecto final.

 Fomentar la creatividad y la resolución de problemas a través del diseño y
construcción de un robot con funcionalidad específica.

Proyecto Final: Robot Desafío

 Descripción: Los estudiantes trabajarán en equipos para diseñar y construir un

robot que resuelva un desafío específico que involucre conceptos de física y
robótica aprendidos en el curso.
 Plan de clases:
 Clase 13: Presentación del proyecto final y formación de equipos.
 Clase 14 a 16: Desarrollo del proyecto, construcción del robot y
programación.
 Clase 17: Pruebas y ajustes del robot.
 Clase 18: Exposición y evaluación de los proyectos finales.