Licenciatura Engenharia Zootécnica

Métodos Biométricos

12ª AULA PRÁTICA

1
 Sumário

• Discussão da ficha de auto-estudo AE8

(continuação)
• Análise de variância dupla
• Resolução de exercícios
• Discussão da ficha de auto-estudo AE9
(continuação)
 AE8
4. O número de parto e o mês parto não
influenciam a produção de leite? Justifique.
(2 ANOVA simples ou ANOVA fatorial)

5. O Número de parto e o trimestre do ano de

parto são independentes.

4 e 5 responder no fim desta aula

 Experiências fatoriais

• Vimos como estudar o efeito de uma variável

(FATOR)
• Experiências fatoriais - permitem estudar o
efeito de duas ou mais variáveis (ou fatores)
• Cada fator encontra-se organizado por níveis
• Conceito de interação entre dois fatores
A ausência de interação entre os fatores significa que, em termos
médios, a diferença entre dois quaisquer níveis do fator A não
depende do nível do fator B, isto é, é igual para todos os níveis do
fator B, e vice-
vice-versa. significativa Segmentos
versa. Ausência de interação significativa:
de reta paralelos – A diferença entre os valores médios para
quaisquer dois níveis do Fator A é igual para todos os níveis do fator
B e vice-versa. Neste caso, é possível comparar os níveis do Fator A
sem ter de especificar o nível do Fator B envolvido e vice-versa.
Existência de interação significativa:
significativa A diferença entre os valores
médios para dois níveis do Fator A pode depender do nível do fator
B envolvido e vice-versa. Neste caso, nem sempre é possível
comparar os níveis do Fator A sem ter de especificar o nível do
Fator B envolvido e vice-versa.
 Análise de variância a dois-
dois-fatores

– A ANOVA a dois-fatores é um método

estatístico para comparação de várias médias
função de dois fatores.

– Uma amostra aleatória simples é retirada de

cada grupo correspondente a um determinado
nível de um fator A e a um determinado nível de
um fator B.
 Análise de variância a dois-
dois-fatores

– Os dados são utilizados para testar três

hipóteses:
hipóteses as hipóteses de existir efeito principal
em relação a cada um dos fatores (isto é, existir
pelo menos uma média diferente em relação a
cada fator)
fator e a hipótese de existir interação
entre os fatores.
fatores
 Análise de variância a dois-
dois-fatores

– Variável:
Variável a variável que é objeto da análise
– Fator:
Fator o que diferencia os grupos
– Nível:
Nível o que assinala a diferença entre os
grupos num mesmo fator
– Grupo:
Grupo a amostra correspondente a um
determinado nível de um fator e a um outro
determinado nível do outro fator
 Análise de variância a dois-
dois-fatores
Em relação a duas análises de variância a um fator
apresenta duas vantagens:

• A poupança de recursos (menor dimensão da

amostra) para um mesmo erro ou com a utilização
dos mesmos recursos (igual dimensão da amostra),
uma diminuição do erro.
• Permite estudar a interação entre os dois fatores
em causa.
 Exemplo
Efetuou-se um estudo em que se registou a duração da
visita domiciliária de enfermeiras, tendo-se organizado
os dados de acordo com a doença dos pacientes e a
idade das enfermeiras.
Os investigadores pretendem responder às seguintes
questões:
1. A duração média da visita difere entre os grupos de
enfermeiras de diferentes idades?
2. A duração média da visita difere com o tipo de
doença dos pacientes?
3. Existe interação entre a idade das enfermeiras e o
tipo de doença dos pacientes
Modelo
 Pressupostos
– Iguais à ANOVA a um-fator
– Deverão ser validados tendo como base cada
grupo (a recolha aleatória deve ser verificada
em cada grupo; a distribuição de cada grupo
deve ser normal; os desvios-padrão em causa
(máximo/mínimo) são os de todos os grupos)
– Se um grupo não validar o pressuposto,
considera-se que para o total da ANOVA a dois
fatores esse pressuposto não é válido
 Pressupostos do modelo

a) As n observações nas ab “células” constituem

amostras aleatórias de ab populações

b) As ab populações seguem a distribuição

normal e têm igual variância
 Análise de variância a dois-
dois-fatores

Testes de hipóteses
– Para um determinado grau de confiança
(geralmente 95% ) / nível de significância(α=0,05)
• H0: não há efeito principal do fator A
• HA: há efeito principal do fator A
• H0: não há efeito principal do fator B
• HA: há efeito principal do fator B
• H0: não há interação entre os dois fatores
• HA: há interação entre os dois fatores
Hipóteses
Sendo,
QMA = SQA /(a-1)
QMB = SQB /(b-1)
QMAB = SQAB/((a-1)(b-1))

A soma de quadrados total e a soma de

quadrados dos tratamentos pode ser “partida ”
da seguinte forma:
SQT = SQtr + SQe
SQtr = SQA + SQB + SQAB
 Pág.6

Pág.7

>
Pág.6

Pág.7
Pág.6)
Solução
parcial em
excel
Solução
parcial em
excel
Solução parcial em excel
Solução parcial em JMP
Solução parcial em JMP
Solução parcial em JMP
Excel
Solução parcial 4.
 Solução
parcial 4.
Solução parcial 5.

55
Solução parcial 5.

56
 Auto estudo 9 (AE9)
(AE9) continuação
Tema: Protocolo tipo para avaliação no computador
Nome do ficheiro: AE8.xls
Conteúdo: Dados referentes a 2197 lactações de bovinos leiteiros
Nota:
Nota Fazer o teste Tukey sempre que seja adequado e sintetizar o resultado
com a simbologia de médias diferentes com letras diferentes.
Breve descrição do ficheiro:

57
 Auto estudo 9 (AE9)
5. Os partos distribuem-se de igual forma pelos
trimestres do ano? Justifique.

58
59
Substituir 1,2 e 3 por:T1
Substituir 4,5 e 6 por T2
Substituir 7, 8 e 9 por T3
Substituir 10, 11, 12 por T4

60
Auto estudo 9 (AE9)
Solução parcial

61
Auto estudo 9 (AE9)
Solução parcial

62
Auto estudo 9 (AE9)
Solução parcial

63
 Auto estudo 9
(AE9)
Solução parcial

H0: Os partos distribuem-

distribuem-
se de igual forma pelos
trimestres do ano

Rejeito a H0 com uma probabilidade

máxima de erro de 1%
64
 Auto estudo 9 (AE9)
Solução parcial
Outra forma de cálculo

65
Auto estudo 9 (AE9)
Solução parcial pelo
excel

66
 Auto estudo 9 (AE9)
6. Teste H0: “O trimestre do ano de parto e número de
parto são independentes”.
7. Preencha o quadro seguinte, atribuindo a
cada coeficientes de correlação a simbologia ns,
*, **, ***.
Discuta de uma forma global o resultado.

69
Solução parcial

***
*** ***

70
 Sai para o 2º teste

Aulas: 7, 8, 9, 10, 11 e 12
• Aulas
• AE:
AE AE6, AE7, AE8 e AE9