NOME: _________________________________ N.

º: ___ TURMA: ___ ANO LETIVO: _____/_____

AVALIAÇÃO: _______________ PROFESSOR: ____________ ENC. EDUCAÇÃO: _____________

GRUPO I
1. Numa atividade laboratorial, pretendeu-se estudar a relação entre a variação da
energia cinética de um cubo com a distância percorrida ao longo de um plano
inclinado, de atrito desprezável.
Considere a situação de um cubo largado no topo (A) de uma rampa de inclinação
35º.

Os alunos utilizaram um marcador eletromagnético com frequência de 50 Hz

(correspondendo a um intervalo de tempo entre dois registos sucessivos de 0,02 s),
obtendo na fita de papel os seguintes pontos:

1.1 Indique, justificando, qual das posições, ou , é que está mais afastada do topo
da rampa.

1.2 Indique qual dos vetores ( , ou ) representa o peso do cubo.

1.3 Selecione a opção que permite calcular a do bloco durante a descida.

A.

B.

C.

1
 D.

1.4 Qual é a função que melhor se ajustará aos valores do gráfico da variação da

energia cinética ( ) em função da distância ( ) percorrida pelo cubo.

1.5 Determine o valor aproximado da energia cinética do cubo ( g) na posição

X. Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO II
1 Um grupo de alunos resolveu estudar a elasticidade de três bolas diferentes, A, B e
C. Para tal, usou uma fita métrica para medir as alturas de queda das bolas (parte
inferior da bola) relativamente ao solo. Cada bola é abandonada de três alturas
diferentes e é medida a altura do ressalto, para cada situação. Foi usada uma
balança para medir as massas das bolas.
A tabela seguinte mostra os valores das massas de cada bola, das alturas a que
foram largadas, e a altura de ressalto, .

Bola A B C
Massa / g 602,1 434,2 398,9
Queda / cm / cm / cm / cm / cm / cm
1 250 162 250 92 250 68
2 200 139 200 72 200 54
3 150 94 150 51 150 40

1.1 Para aumentar a precisão na medida da altura de ressalto o que é que os

alunos deveriam fazer?

1.2 Os alunos utilizaram uma balança digital e uma fita métrica com menor divisão
de 0,1 cm.
1.2.1 Indique a sensibilidade da balança.

1.2.2 Relativamente à bola A, apresente o registo correto da altura do

primeiro ressalto.

1.3 Qual das três bolas apresenta menor valor de velocidade após colisão com o
solo?

1.4 Para a bola B e recorrendo à máquina de calcular gráfica:

1.4.1 Esboce o gráfico de em função de .

2
1.4.2 Determine, a partir da equação que melhor se ajusta aos pontos do
gráfico, a altura de ressalto para uma queda de 62 cm. Apresente todas
as etapas de resolução.