Formas del discurso.

Nombre.
Equipo.
1 ¿C u á l e s s o n l a s d i fe r e n t e s fo r m a s d e d i s c u r s o ?

2 ¿C u á l d e l a s s i g u i e n te s o p c i o n e s p r e s e n ta u n te x to d e s c r i p ti v o ?
A) Los medios de comunicación describieron el evento como
m u l ti t u d i n a r i o .
B ) T e p i d o n o te q u e n o t e v a y a s , p o r q u e t e l l e v a r í a s c o n t i g o
todo lo que soy.
C ) Y o c r e í q u e h a b ía p u e s t o a s e c a r s u s t r a p o s e n t r e l a s
piedras del rio, pero era el .
D ) L a s c a c tá c e a s s o n o r i g i n a r i a s d e A m é r i c a , c o n ti e n e e n s u
interior un gran caudal de sábila como reserva de liquido .
3 ¿C u á l d e l a s s i g u i e n te s o p c i o n e s p r e s e n ta u n te x to n a r r a ti v o ?
A ) E n e l a ñ o 1 5 0 0 a .C . e l j o v e n fa r a ó n A m o s i s l o g r o e x p u l s a r a
los hicsos de Egipto.
B ) L a m e n ta b l e m e n te e l d ía j u e v e s f u e e l u l ti m o d í a p a r a
e n tr e g a r l a e v i d e n c i a s .
C ) M e n ti r o s o s i n m e m o r i a p i e r d e e l r i tm o d e l a h i s to r i a .
D ) C o n ti e n e 1 6 G B d e a l m a c e n a m i e n to . E x p a n d i b l e s h a s t a 3 2
GB.
4 ¿C u á l d e l a s s i g u i e n te s o p c i o n e s N O p r e s e n t a u n te x to
a r g u m e n ta ti v o ?
A ) E s ta c o m p r o b a d o q u e l o s s e r e s h u m a n o s s o m o s l a e s p e c i e
m a s i n te l i g e n te e n e l p l a n e ta t i e r r a .
B ) L a i n s e g u r i d a d e n l a c u a l n o s e n c o n t r a m o s e n l a a c tu a l i d a d
n o s l i m i t a s d e c u m p l i r a c t i v i d a d e s n o r m a l e s d e b i d o a l ín d i c e
d e l i c ti v o y e l m i e d o q u e n o s c a u s a .
C ) C r u z a n d o e l r i o , h a b ía u n c a m i n o q u e l l e v a b a h a s t a u n a
c a s a q u e é l n u n c a h a b ía v i s i t a d o .
D ) L a m e d i c i n a e s ta t a n a v a n z a d a q u e s e e s tá n e n c o n t r a n d o
c u r a s p a r a e n f e r m e d a d e s q u e s o l o s e p o d ía n t r a ta r .
Ejemplo: cáncer de colon .
5 R e l a c i o n a c a d a o r a c i ó n c o n s u fo r m a d e l d i s c u r s o
c o r r e s p o n d i e n te .
a ) D e s c r i p ti v a b ) N a r r a ti v a c ) A r g u m e n ta ti v a
I ) M e a c u e r d o q u e h a b ía u n a l u n a m u y g r a n d e y m u y l l e n a d e l u z ,
p o r q u e y o m e s e n té a f u e r i ta d e m i c a s a
I I ) E l d e p a r ta m e n t o c u e n ta c o n 9 5 m e t r o s t o ta l e s . P r e s e n t a
o r i e n ta c i ó n n o r d e s te c o n v i s t a a l j a r d ín p r i n c i p a l d e l e d i fi c i o .
T i e n e c u a t r o d o r m i to r i o s , l i v i n g c o m e d o r , d e s a y u n a d o r y c o c h e r a
cubierta.
I I I ) E n l o s c o l e g i o s s e r e a l i z a c h a r l a s e d u c a ti v a s s o b r e l a
e d u c a c i ó n s e x u a l p a r a l o g r a r d i s m i n u i r l a s e s t a d í s ti c a s d e l o s
embarazos en adolescentes.
A ) l b , l l c , Il l a
B)lb, lla, lllc
C ) l b , l l a , Il l c
D ) l c , II b , Il l a
6. Son ejemplos en donde podemos reconocer el diálogo.
A) Novela, cuento, fabula.
B ) p r o s o p o p e y a , d e b a te , c a r i c a tu r a
C ) C o n v e r s a c i ó n , d e b a t e , to p o g r a fí a
D ) Te a t r o , e n tr e v i s ta , d e b a te
7 . L a fo r m a d e l d i s c u r s o q u e p r e d o m i n a e n e l s i g u i e n te te x to e s .
E d i to r i a l d e E l P a í s d e l 1 9 /0 3 / 2 0 2 0
“ L a s m e d i d a s d e c o n fi n a m i e n to d i c t a d a s p a r a l u c h a r c o n t r a e l
c o r o n a v i r u s ti e n e n c o m o o b j e ti v o p r i n c i p a l fr e n a r s u e x p a n s i ó n y
p r o te g e r a s í a l a s p e r s o n a s m á s v u l n e r a b l e s , q u e s o n l o s
a n c i a n o s y q u i e n e s p a d e c e n p a to l o g ía s p r e v i a s . E s u n g r a n
c o n t r a s e n ti d o , p o r ta n t o , q u e n o s e h a y a n r e fo r z a d o l a s m e d i d a s
d e s e g u r i d a d p r e c i s a m e n te e n l o s l u g a r e s d o n d e m a y o r
concentración de personas vulnerables hay: las residencias de
a n c i a n o s . E l g o te o d e c a s o s c o n u n e l e v a d o n ú m e r o d e c o n ta g i o s
y m u e r t e s c o n o c i d o e n l a s ú l ti m a s h o r a s i n d i c a q u e e s t a s
r e s i d e n c i a s e s tá n v i v i e n d o u n a s i tu a c i ó n d e c o l a p s o y a b a n d o n o
intolerables…”
 A) D e s c r i p ti v o
B) P e r i o d í s ti c o
C) A r g u m e n ta ti v o
D) N a r r a ti v o .
8 Fo r m a s d e d i s c u r s o q u e ti e n e l a c a r a c t e r í s ti c a d e c o n te n e r
i n f o r m a c i ó n e x p l i c i ta o c l a r a s o b r e a l g ú n t e m a e n e s p e c í fi c o , e s
d e c i r , e n e s t e t i p o d e d i s c u r s o s e s i m p o r ta n te l a f u n c i ó n
r e fe r e n c i a l .
R.
9 ¿C u á l d e l a s s i g u i e n te s o p c i o n e s N O p r e s e n ta u n te x to
n a r r a ti v o ?
A ) P e r o m i c r e c i e n t e s o m b r a m e t r a g ó y m e tr a n s f o r m ó e n u n
m o n s tr u o .
B ) L o s l i b r o s m e l l e v a b a n a l u g a r e s a l o s q u e n u n c a p o d r ía i r
d e o tr a m a n e r a . C o m p a r t ía n c o n fe s i o n e s d e p e r s o n a s q u e
no había conocido y vidas que no había presenciado. Las
e m o c i o n e s q u e n u n c a p o d r í a s e n ti r , y l o s e v e n to s q u e n o
h a b ía e x p e r i m e n t a d o p o d r ía e n c o n tr a r l o s to d o s e n e s to s
volúmenes.
C ) E s tá b i e n d e te n e r s e , n o n e c e s i ta s c o r r e r s i n s a b e r p o r q u é
l o e s t á s h a c i e n d o . E s tá b i e n n o te n e r u n s u e ñ o , m i e n tr a s
t e n g a s m o m e n to s e n l o s q u e p u e d a s s e n ti r f e l i c i d a d .
D ) M u c h a s v e c e s s u c e d e q u e h a y u n a r e s i s t e n c i a f r e n te a
n u e v o s g é n e r o s m u s i c a l e s . P o r e j e m p l o , l o s B e a tl e s ,
m u c h a s p e r s o n a s d e c ía n q u e n o e r a n b u e n o s , p e r o d e s p u é s
s e c o n s i d e r ó a e s t a b a n d a c o m o u n a d e l a s m á s i m p o r ta n te s
del siglo XX.
1 0 . ¿ C u á l e s s o n l o s e l e m e n to s d e l a d e s c r i p c i ó n ?
A ) Ob j e to , l u g a r , a c o n te c i m i e n to y f i n a l i d a d
B ) D e s c r i p c i ó n o b j e ti v a , D e s c r i p c i ó n s u b j e ti v a , c r o n o g r a f í a , r e l a to
literario.
C ) Fi n a l i d a d , D e s c r i p c i ó n o b j e ti v a , e l e m e n t o d e s c r i t o , c r o n o g r a fí a
y d e ta l l e s .
D ) Fi n a l i d a d , D e s c r i p to r , e l e m e n t o d e s c r i to , c a r a c t e r í s ti c a s y
a s p e c to s .