XVI EPIEC - Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências

A Autoria no Livro Didático

de Ciências: o caso da Física
Moderna

Bruna G. G. Potenza,
Maria Regina D. Kawamura
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Justificativa
Quais são os múltiplos
fatores presentes no
processo de didatização
da Física Moderna
presente nos Livros
Didáticos do Ensino
Médio?

Livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. Carmo do Rio Claro, MG, 2020, por Luciola Zvarick.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Justificativa - Inserção
da FMC no EM
Quais são os múltiplos
fatores presentes no
- Papel do LD
processo de didatização
na Educação
da Física Moderna
presente nos Livros
Didáticos do Ensino
Médio?

Livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. Carmo do Rio Claro, MG, 2020, por Luciola Zvarick.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Justificativa - Inserção
da FMC no EM
Quais são os múltiplos
fatores presentes no
- Papel do LD
processo de didatização
na Educação
da Física Moderna
presente nos Livros
Didáticos do Ensino PNLD
Médio?

Livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. Carmo do Rio Claro, MG, 2020, por Luciola Zvarick.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Revisão - Inserção
Mas como está
ocorrendo?
da FMC no EM

- Papel do LD
na Educação

PNLD

Páginas de livro sendo impressas em offset. São Paulo, SP, 2010, por Ricardo Azoury.
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Revisão - Inserção
Mas como está
ocorrendo?
da FMC no EM
Análise documental
- Papel do LD (livros)
na Educação

PNLD

Páginas de livro sendo impressas em offset. São Paulo, SP, 2010, por Ricardo Azoury.
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Revisão - Inserção
Mas como está
ocorrendo?
da FMC no EM
Análise documental
- Papel do LD (livros)
na Educação

Problemas
epistemológicos,
PNLD
ontológicos e abordagem
tecnicista. Potenza &
Kawamura (2022)

Páginas de livro sendo impressas em offset. São Paulo, SP, 2010, por Ricardo Azoury.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Quadro teórico Quais são os múltiplos
fatores presentes no
processo de didatização
da Física Moderna
presente nos Livros
Didáticos do Ensino
Médio?

16º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro, 2022, por Undime, PA.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Quadro teórico Quais são os múltiplos
fatores presentes no
processo de didatização
da Física Moderna
presente nos Livros Epistemologia

Didáticos do Ensino
Médio?

16º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro, 2022, por Undime, PA.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Quadro teórico Quais são os múltiplos
fatores presentes no
processo de didatização
da Física Moderna
presente nos Livros Epistemologia

Didáticos do Ensino
Médio?
Currículo e
didatização

16º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro, 2022, por Undime, PA.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa
e Quadro teórico Quais são os múltiplos
Contexto social
fatores presentes no econômico político
processo de didatização
da Física Moderna
presente nos Livros Epistemologia

Didáticos do Ensino
Médio?
Currículo e
didatização

16º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro, 2022, por Undime, PA.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Questão de pesquisa BOURDIEU (1983)

e Quadro teórico Quais são os múltiplos

Contexto social
fatores presentes no econômico político
processo de didatização GOODSON (1995)
da Física Moderna CHOPPIN (2004)

presente nos Livros LOPES (1999) Epistemologia

FORQUIN (1992) GARCIA (2017)
Didáticos do Ensino
Médio?
Currículo e
didatização

16º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro, 2022, por Undime, PA.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Metodologia
e Objetivo Análise documental
+
Entrevistas sistemáticas
com autores e editores
=
Retrato

Estudantes da Escola Municipal Pólo Indígena MBO'eroy Guaraní Kaiowá. Amambai, MS, 2018, por Cesar Diniz.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Metodologia ... a partir das falas dos

autores e editores, propõe-se

e Objetivo Análise documental

+
o descortinar dos diversos
fatores que influenciam a
construção do conhecimento
Entrevistas sistemáticas da Física Moderna,
humanizando seus
com autores e editores elaboradores e situando o
= Livro Didático de Física
como um produto histórico,
Retrato resultado de relações
implícitas e de dinâmicas
específicas entre diferentes
agentes do momento atual.
[...]

Estudantes da Escola Municipal Pólo Indígena MBO'eroy Guaraní Kaiowá. Amambai, MS, 2018, por Cesar Diniz.
A Autoria no Livro Didático de Ciências: o caso da Física Moderna - Bruna G. G. Potenza, Maria Regina D. Kawamura XVI EPIEC

Referências BOURDIEU, P. (1983) .

propriedades dos campos. In: BOURDIEU,
Algumas
GOODSON, I. F. Currículo: teoria e
história. Petrópolis ,Vozes,1995
Pierre. Questões de sociologia. Rio de Janeiro:
Marco Zero. p. 89-94.
LOPES, A. R. C. Conhecimento escolar:
Ciência e Cotidiano. Rio de Janeiro:
CHOPPIN, A. História dos livros e das EdUERJ, 1999. 236p.
edições didáticas: sobre o estado da arte.
Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.
30, n.3, p. 549- 566, set./dez, 2004. MASSI, L.; LIMA Jr.; BAROLLI, E.
(orgs) (2018). Retratos da docência:
contextos, saberes e trajetórias. Letraria:
FORQUIN, J. Saberes escolares, imperativos
Araraquara.
didáticos e dinâmicas sociais. Teoria &
Educação, Porto Alegre, n.5, p.28-49, 1992.

GARCIA, N. M. D. (Ed.). O livro didático

de Física e de Ciências em foco: dez anos
de pesquisa (pp. 559-567). São Paulo:
Livraria da Física, 2017.

Estudantes aguardando ônibus escolar em estrada de terra. Una, BA, 2013, por Ernesto Reghran.