INSTITUTO EDUCACIONAL PASSO A PASSO

O futuro começa aqui!

CÓDIGO DO INEP: 17053315

COMPONENTE CURRICULAR: História

PROFESSOR (A):
ESTUDANTE: TURMA:
DATA:______/________/2023 VALOR: 4,0
ATIVIDADE AVALIATIVA DE História– 4º BIMESTRE NOTA:__________.

Questão 1 (Valor 04)

José tornou-se um emigrante. Observe a imagem:

De acordo com a imagem acima emigrante é

um
( ) é um indivíduo que deixa um país para
morar em outro.
( ) é um indivíduo que deixa sua cidade para
morar em outra cidade.
( ) é um indivíduo que muda de uma casa para
outra casa na mesma cidade.
( ) é um indivíduo que não tem casa.

Questão 2 (Valor 04)

Diversas culturas e etnias e culturas contribuíram para a formação de municípios, entre

elas, as etnias indígenas e africanas. Passados muitos tempos o Brasil recebeu um
grande número de imigrantes.

Observe a imagem

Com base nessas informações podemos

afirmar que os imigrantes

( ) contribuíram para a construção do Brasil.

( ) não fazem parte da nossa história e
cultura.
( ) vieram para o Brasil como escravos.
( ) não vieram imigrantes para o Brasil.
Questão 3 (Valor 04)

Grande parte dos imigrantes que vieram para o Brasil eram

( ) indianos e negros.
( ) italianos, portugueses e japoneses.
( ) somente os negros vieram para o Brasil.
( ) somente os indianos vieram para o Brasil.

Questão 4 (Valor 04)

Como se chamavam as comunidades formadas por grupos de imigrantes?

( ) Aldeias.
( ) Cidades.
( ) Colônias.
( ) Malocas.

Questão 5 (Valor 04)

Descubra os nomes de alguns povos que vieram como imigrantes para o Brasil.
Questão 6 (Valor 04)

A respeito da vinda dos imigrantes para o Brasil, leia esta imagem e faça o que se pede a
seguir.

a) Use as palavras e expressões destacadas para completar o texto.

Brasil Agricultura
Criar aves Japão
Colônia de
O senhor Horita e sua imigrantes família se deslocaram do
_______________para o ____________
a procura de uma vida melhor. No pais, encontraram uma comunidade de japoneses, ou
seja, uma ____________________inicialmente, o senhor Horita buscou trabalhar com a
________________________plantando tomates, após algum período passou a
_____________________.

Questão 7 (Valor 04)

Leia a imagem
Pinte a ilustração que representam produtos que provavelmente era vendido nesse
comércio de imigrantes italianos.

Questão 8 (Valor 04)

Ainda em relação a imagem, a atividade dos imigrantes italianos fotografados era

realizada.

( ) na área rural.
( ) na área urbana.

Questão 9 (Valor 04)

Use os códigos para decifrar o nome de grupos imigrantes que contribuíram para a
formação dos municípios e da cultura brasileira.

Questão 10 (Valor 04)

Como se chamava as comunidades formadas por grupos de imigrantes?

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