Nome: Nº Ano: 4º Turma: B Nota:

Data: ___/___/2019 Disciplina: História

Professor: Dorama A. C. C. de Almeida Valor máximo:
8.0
Conteúdo: O mundo no Brasil; Da África para o Brasil; Brasil, país dos imigrantes
Competência/Habilidade: (EF04HI09) Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e
espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino. (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos
populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira. (EF04HI11) Analisar, na sociedade em que
vive, a existência ou não de mudanças associadas à migração (interna e internacional).
Recuperação do 4º Bimestre PR1 e PR2
1. Analise o gráfico abaixo sobre os imigrantes que vieram ao Brasilː (1,0)
A palavra imigrante significaː
a) ( ) São indivíduos que escolhem
permanecer em seu país, mesmo
passando por grandes dificuldades.

b) ( ) Pessoa vinda de outro país com

o objetivo de residir ou trabalhar em um
país diferente daquele onde ela nasceu.

2. Sublinhe no trecho abaixo os imigrantes que vieram para o Brasil, a procura de melhor condição
de vida. (1,0)
“ Entre os imigrantes haviam italianos, espanhóis, alemães, poloneses, ucranianos e portugueses. A
partir do início do século 20, vieram também imigrantes japoneses, libaneses...”

3. Leia o texto abaixo e responda: (1,0)

“ Quando os europeus chegaram ao Brasil no ano de 1500, uma das primeiras formas de exploração
do território foi a extração do pau-brasil.
O pau-brasil foi muito cobiçado pelos europeus na época, pois sua madeira avermelhada era
bastante dura e resistente, sendo muito boa para construção de moveis. No entanto, o que mais
chamou a atenção dos exploradores foi a possibilidade de se extrair dessa madeira um corante
vermelho para tingir tecidos.
Assim, a extração do pau-brasil logo se tornou um ótimo negócio. Por causa de seu alto valor
comercial, os europeus viajavam longas distâncias em busca dessa árvore. Com o passar dos anos,
essa madeira passou a ser extraída em quantidade cada vez maiores.
a) De acordo com o texto, por que o pau-brasil era tão valorizado?
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b) Marque um X na alternativa que apresenta a principal utilização do pau-brasil na Europa.
( ) Alimentação, pois seus frutos eram comestíveis.
( ) Fabricação de móveis e extração de corante para tingir tecidos.
( ) Construção de embarcações, para explorar novos territórios.

4. Muitos africanos, de diferentes partes da África, foram trazidos ao Brasil para trabalhar como
escravos. Eles se tornaram a principal mão de obra nos engenhos de açúcar e também
desempenhavam várias funções na colônia portuguesa: trabalhavam como criados pessoais, na
derrubada das matas, nos pequenos comércios das vilas e cidades, na construção de edifícios, entre
outras atividades. O comércio de escravos feito entre os portugueses e os africanos era muito
lucrativo. O africano escravizado não era só trabalhador forçado, mas uma mercadoria valiosa.
Comprados em algumas regiões da África, os escravos eram transportados para o Brasil em
embarcações chamadas de navios negreiro.
a) De acordo com o texto assinale as alternativas corretas.(1.0)