ESCOLA SESI ALBERTO MARTINS FONTOURA BORGES

DISCIPLINA: GEOGRAFIA VALOR DESCONTADO

ATIVIDADE: PROFESSOR: POR ERROS
ORTOGRÁFICOS:
PROVA DE RECUPERAÇÃO 1ª Pedro Dias
ETAPA LETIVA Mangolini Neves NOTA FINAL:
ENSINO: FUNDAMENTAL ANOS
FINAIS
VALOR: 6 pontos
ALUNO:
Turma: 9º Ano F2 Turno: MATUTINO Data:

Instruções:
 Preencha o cabeçalho. Escreva seu nome completo.
 Leia a prova com bastante atenção antes de começar a sua resolução. Ao terminá-la, confira todas as questões.
 Responda às questões usando caneta azul ou preta para as respostas. Se fizer a lápis não terá direito a revisão.
 Faça a letra legível e atenção à sua grafia e escrita. Sua prova é um documento.
 Você será avaliado pelo que escreveu e não pelo que pensou em escrever.
 Não serão aceitas rasuras.
 Todas as questões devem conter justificativas ou cálculos.
 Alunos utilizando aparelhos eletrônicos e/ou qualquer outro material que não pertence à atividade terão sua avaliação anulada, sem
direito à 2ª chamada.
 A partir do 4º ano do Ensino Fundamental, a cada conjunto de 3 erros ortográficos (desconsiderando erros repetidos), será
descontado 0,1 (um décimo) no valor total da prova e não da questão, até o limite máximo de um ponto.
 Para uma possível revisão, é necessário que todas as instruções acima tenham sido seguidas.
 Transcreva suas respostas para a folha de resposta da avaliação, se houver.
Boa prova!

QUESTÃO 01 (1 ponto)
(Enem 2015) Um carro esportivo é financiado pelo Japão, projetado na Itália e montado em Indiana,
México e França, usando os mais avançados componentes eletrônicos, que foram inventados em Nova
Jérsei e fabricados na Coreia. A campanha publicitária é desenvolvida na Inglaterra, filmada no Canadá,
a edição e as cópias, feitas em Nova York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais
disfarçam-se com o uniforme nacional que lhes for mais conveniente.
REICH, R. O trabalho das nações: preparando-nos para o capitalismo no século XXI. São Paulo: Educator, 1994
(adaptado).

A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto pressupõe o uso de

A) linhas de montagem e formação de estoques.
B) empresas burocráticas e mão de obra barata.
C) controle estatal e infraestrutura consolidada.
D) organização em rede e tecnologia de informação.

QUESTÃO 02 (1 ponto)
A globalização é um processo contínuo de integração, em especial, econômica do globo. Para tal, torna-
se necessário a disponibilidade de ferramentas que permitem a organização das redes e dos fluxos
entre as diferentes regiões do mundo. Desse modo, pode-se apontar que a globalização está amparada
no
A) protecionismo econômico praticado pelos países desenvolvidos.
B) desenvolvimento dos meios de transporte e de comunicação.
C) emprego de técnicas tradicionais de produção, como o fordismo.
D) comprometimento com o desenvolvimento sustentável das nações.
QUESTÃO 03 (1 ponto)
As figuras ilustram dois modelos de organização da produção industrial que revolucionaram o mundo do
trabalho durante o século XX.

Modelo 1 Modelo 2

(Tincho Sstereo. www.behance.net. Adaptado.)

Escolha a alternativa que melhor define cada modelo industrial.

A) O primeiro modelo é o fordismo com trabalhadores em linha de montagem e o segundo é o volvismo

com mão de obra não qualificada e barata.
B) O primeiro modelo é o taylorismo com hierarquização do trabalho e o segundo é o modelo fordista,
com linha de montagem para controlar o tempo dos trabalhadores.
C) O primeiro modelo é o fordismo com trabalhadores em linha de montagem e o segundo toyotismo
com um sistema flexível com poucos trabalhadores e intensa mecanização.
D) O primeiro é o toyotismo com linha de montagem para o controle do tempo dos trabalhadores e o
segundo é o taylorismo com a divisão de tarefas e hierarquia na empresa.

QUESTÃO 04 (1 ponto)
Uma das características mais marcantes do toyotismo como modelo industrial foi a criação de um
sistema chamado de just in time, que tornou o processo produtivo industrial mais eficiente e adaptado a
conjunturas locais. O just in time se baseia no seguinte processo:

A) Regulação da fabricação de mercadorias conforme a demanda local, fazendo com que as fábricas
possam ser menores, pois não há necessidade de manter grandes estoques de matérias-primas.
B) Produção à toda velocidade, criando mercado consumidor simultaneamente para que as
mercadorias não fiquem em estoque por longos períodos.
C) Produção intensa, com preços mais baixos para aumentar a demanda de consumo.
D) Produção não automatizada, na qual o trabalhador executa diferentes funções dentro da fábrica,
otimizando a produção.

QUESTÃO 05 (1 ponto)
A Revolução Industrial ocorreu no século XVIII, e no decorrer do tempo surgiram diversos tipos de
modelos de sistemas de produção industrial, como o Taylorismo, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
Descreva as principais diferenças do modelo de produção industrial Fordista do Toyotista.

QUESTÃO 06 (1 ponto)
O modelo de produção desenvolvido no Japão, e conhecido como Toyotismo, utilizou algumas
estratégias para seu desenvolvimento, uma delas foi a Obsolescência Programada. Explique essa
estratégia industrial e comercial do Toyotismo tão utilizada atualmente.