A Situação de Aprendizagem não se refere apenas

a uma atividade, mas a um conjunto de ações que

norteiam. Elas devem ser contextualizadas, ter valor
sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e
mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese
e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as
capacidades que sustentam as competências definidas
no Perfil Profissional.

A situações devem propiciar a oportunidade do

aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o real significado
daquilo que está sendo aprendido.
1. Identificação

Código: SA M 001
Tema: Os elementos de máquinas II
Unidade Curricular: Fundamento de Tecnologia Mecânica I
Turma: 207 Turno: Carga horária: 120 h Módulo:
Docente:

2. Informações da Situação de Aprendizagem

2.1 Tipo
Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto
2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio

Contexto: No setor de fabricação de fixadores para a linha moveleira da empresa FIXAFORT, especificamente na bateria
de furadeiras, a máquina responsável por furar os parafusos para cama (FA-07), cuja produção corresponde a 25% do
total produzido naquele setor, encontra-se parada, pois suas correias rebentaram e o estoque é zero. O responsável
pela manutenção foi até o almoxarifado e encontrou um par de correias em "V" A-70, que é similar, mas com
comprimento maior. Como ficou em dúvida sobre a especificação da correia, o responsável solicitou uma capacitação
sobre elementos de transmissão ao projetista da manutenção. Nesta ocasião, o projetista abordou tipos, características,
aplicação e seleção de elementos de transmissão. Após a explanação, foi realizada uma atividade prática para definir o
perfil da correia e a escolha dos diâmetros das polias de uma furadeira de bancada, conforme especificações constantes
no anexo 1. O anexo 1 deve ser feito primeiro como um exercício de fixação, após responder o exercício deve-se
responder a situação de aprendizagem com os dados fornecidos.

Desafio: Como você é o técnico em mecânica da manutenção, foi solicitado que calculasse a distância entre centros das
polias para verificar a possibilidade de se adaptar o par de correias em "V" A-70, até que os originais chegassem. Para
realizar o cálculo, é preciso primeiramente determinar o comprimento da correia, com base na tabela do anexo 2.
Sabendo que a distância entre centros permitida pelo esticador desta máquina é de 690 milímetros, deve-se, então,
verificar se o cálculo mostra um valor inferior a este, para que seja possível adaptar o par das referidas correias. Com o
valor obtido no cálculo, você deverá compará-lo com a distância disponível na máquina, que é de 690 mm, e definir se
as correias podem ou não ser utilizadas. As fórmulas para cálculo se encontram no anexo 2.

Referência da Situação de Aprendizagem: Semipresencial Técnico de Mecânica.

 2.5 Critérios de Avaliação por Resultados
Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.
Nº Resultados Esperados Critérios de Avaliação
Especificou corretamente o perfil da correia da furadeira de
Entrega do exercício bancada
Determinou corretamente o diâmetro das polias da furadeira
proposto sobre definição do de bancada
01 perfil de correia devidamente
respondido na aula
Entregou no prazo determinado
presencial.

Entrega do exercício Calculou corretamente a distância entre os centros das polias

da furadeira de bancada
proposto sobre
Comparou corretamente os valores da distância entre os
02
determinação do centro das polias com a distância entre o centro disponível
comprimento de uma correia na máquina FA-07
Mostrou domínio no conhecimento
2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados 2.4
Tempo
Resultados
Nº Descrição das atividades estimado
Esperados²⁰
(h)
Entrega do
exercício proposto
Realização do exercício de definição do perfil de correia, conforme anexo sobre definição do 2 horas
0
1 1. perfil de correia
devidamente
respondido
Entrega do
exercício proposto
Determinação do comprimento de uma correia e realização do cálculo da sobre
0 2 horas
2 distância entre os centros de polias, conforme anexo 2. Comparação do determinação do

resultado do cálculo comprimento de

uma correia