VÍDEO “DR.

SACACA – O SENHOR DA FLORESTA”

O vídeo intitulado como “Dr. Sacaca - O senhor da floresta”

apresenta um documentário sobre o senhor Raimundo Santos
Souza, conhecido como Dr. Sacaca, que cultiva a fitoterapia (termo
para medicamentos cujo os ingredientes são plantas ou derivados
vegetais), ao decorrer do vídeo podemos ver mais informações sobre
a sua biografia, como aprendeu as diversas receitas medicinais
através de sua família. Teve como mestre o Dr. Valdomiro Gomes com
quem trabalhou no Laboratório Químico do Território do Amapá e no
Museu Industrial.

Temos também um exemplo dessa medicina, o Amapazeiro,

uma árvore que contém um “leite” como o próprio diz, que serve para
a tratar da doença gastrite, úlceras gástricas ou enfraquecimento. Ele
nos ensina como armazenar esse leite e o modo de preparo para
melhor eficiência da recuperação.

Em outro momento, Dr. Sacaca compartilha outro conhecimento

que usa para expulsar moscas da carambola, ela utiliza o seguinte
método de defumação: pimenta malagueta, chifre e tabaco. Dr.
Sacaca também trabalha com a produção de perfumes naturais, um
programa na rádio e fabrica os instrumentos usados na dança
Marabaixo.

O que seria patrimônio, memória e identidade a partir do vídeo?

Os conceitos de patrimônio, memória e identidade vem através

dos ensinamentos passados de geração em geração da família do Dr.
Sacaca, o patrimônio do saber das plantas, é construído a partir das
memórias de crenças e costumes da sua infância e esse aprendizado
edifica a identidade do senhor da floresta. Ele é conhecido por
tamanha grandiosidade de experiências culturais.

Quais os tipos de patrimônio observados no documentário?

Foi identificado os patrimônios: materiais, naturais e imateriais.

 Quais patrimônios são materiais/imateriais de acordo com o
vídeo?

Como patrimônio imaterial podemos citar os conhecimentos do Dr.

Sacaca: o excelente conhecimento da biodiversidade, medicinal das
plantas e os métodos de expulsão de moscas do setor agro, como
material a fabricação de perfumes e instrumentos do marabaixo de
origem histórica da escravatura.

Existe patrimônio natural?

Entre os diversos patrimônios, podemos citar o Amapázeiro, uma

imensa árvore, que do seu leite pode ser remédios para gastrite,
dores no estômago, úlceras e demais doenças estomacais.

VÍDEO “ESCAVANDO CONHECIMENTOS: PATRIMÔNIO

ARQUEOLÓGICO MARACÁ NA SALA DE AULA”

O vídeo em questão fala sobre a temática indígena em sala de

aula com o auxílio da arqueologia e educação patrimonial. O projeto
“Escavando conhecimento” foi realizada na escola municipal Cacilda
Ferreira Vasconcelos, com o público sendo duas turmas de 5º ano (55
alunos) e contaram com a parceria do Museu de Arqueologia do
Amapá, IEPA (Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do
Amapá) e o CEPAP (Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas).

Foi executado uma oficina de formação continuada com os

professores em dois momentos: o primeiro sendo na escola com
objetivo de contextualizar sobre o patrimônio arqueológico com uso de
réplicas das urnas funerárias como auxílio metodológico e a segunda
no CEPAP da UNIFAP onde os professores foram instigados a
compreensão através de palestras e visitas ao sítio arqueológico.
 E também foi desenvolvida uma visita ao Núcleo de Arqueologia
do IEPA para os alunos da escola Cacilda Ferreira, onde eles tiveram
acesso ao acervo patrimonial como as Urnas Maracá, fragmentos de
ossos, entre outras coisas que atestam a história dos indígenas no
Amapá.

O projeto elaborou uma simulação de escavação em área da

escola com auxílio de dois arqueólogos e os alunos puderam
experimentar as sensações de descobrir, escavar, as dificuldades e a
importância dos sítios arqueológicos.

Finalizou com duas oficinas de trabalho escolar: “Caretas

Maracá” e “Brincadeiras com argila”. E uma culminância das
apresentações de suas criações ao decorrer das aulas oficinas.

O que é patrimônio arqueológico com base vídeo?

Patrimônio Arqueológico são as descobertas materiais de

vestígios de povos que viveram antes de nós, que possuem o valor
histórico sejam objetos, lugares e etc.

O que a autora chama de patrimônio arqueológico maracá?

O patrimônio arqueológico Maracá são as urnas funerárias que

contam sobre a histórias dos povos ameríndios que viveram no
Amapá.

O que é educação patrimonial?

Educação patrimonial é instigar os alunos a valorizar o conhecimento

e a importância da preservação cultural dos meios sejam,
arqueológico, histórico, etc.
 Quais são as etapas da educação patrimonial? (podem ser
utilizadas na aulas de História)

Como exemplo de educação patrimonial tivemos a escavação

em área da escola com dois arqueólogos e as crianças do 5º ano,
oficinas de aula e a visita ao núcleo de arqueologia do IEPA e a
culminância final.

De acordo com o vídeo, quais atividades de Educação

Patrimonial foram efetivadas junto aos professores da Escola
Cacilda Vasconcelos na Fazendinha?

Entre as principais atividades, podemos destacar a experiência

de escavação com os alunos, arqueólogos e professores no quintal da
escola, eles obtiveram a vivência de descobrir artefatos, estudá-los e
isso os proporcionou a valorização do trabalho arqueológico.

Quais atividades foram efetivadas junto aos estudantes do 5º.

Ano da Escola Cacilda Vasconcelos?

Entre as atividades executadas com os alunos, tivemos o

“Careta Maracá” onde os alunos fizeram as cabeças das urnas
Maracá com a argilas, “Brincadeiras de argila” com o objetivo de
resgatar os aprendizados das visitas, os discentes tiveram que fazer
os afetados estudados que foram encontrados nas escavações e por
fim a culminância das obras realizadas ao decorrer de todo o projeto.