Ciência Moderna, Tecnologia e seus

Métodos de Reprodução
EMC5005 – Tecnologia e Desenvolvimento

Gerson Santos
Vitor Miranda

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04 de setembro de 2013
 Sumário

1. A Ciência
2. A Tecnologia
3. Caminho até a ciência moderna
4. Métodos Científicos

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 A Ciência

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 Definições de Ciência
 “s.f. Conjunto organizado de conhecimentos relativos a certas
categorias de fatos ou fenômenos.‖ <Dicionário Aurélio>

 “É um acúmulo de conhecimento...‖ <Federação Mundial de

Jornalistas Científicos>

 “É tudo aquilo que segue os métodos científicos para se chegar

a uma conclusão.‖ <Site Interativismo>

 ―É um método objetivo, lógico e sistemático de análise

dos fenômenos, criado para permitir acumulação de
conhecimento fidedigno.‖ <Site ESALQ USP>

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 Definições de Ciência

As definições estão associadas ao contexto, ao público, ao

5 meio em geral.
 Definições de Ciência
 Segundo o livro ―O que é essa coisa chamada ciência?‖
de Alan F. Chalmers, a ciência pode ser considerada com
uma linguagem construída pelos homens e pelas
mulheres para explicar o nosso mundo natural.
 Exemplo: Fenômenos naturais;

 ―Assim a Ciência não trata do mundo

sobrenatural.‖ Attico Chassot
<Youtube: O Que é Ciência, afinal?>
 Exemplo: Sentimentos, crenças;
 (não podem ser demonstrados)

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 Definições de Ciência
 A ciência ―surge‖ quando necessitamos de respostas e
desejamos saber como as coisas funcionam, por meio de
demonstrações (resultados certeiros)

 Busca pelo conhecimento

(desafiar a ignorância)

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 Ciência Moderna X Ciência Antiga
 Ciência Moderna – baseada  Ciência Antiga –
em fatos observáveis, proximidade da religião
objetiva e impessoal. (argumento autoritário).
Pretende responder ―como‖ Procurava explicar o
as coisas funcionam. ―porquê‖ das coisas

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 Definição e características da
Tecnologia

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 Tecnologia
 Do grego tecno — "técnica, arte, ofício" e logia —
"estudo―.

 Envolve o conhecimento científico e técnico, as

ferramentas, e os processos criados com base nestes
conhecimentos;

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 Tecnologia
 Vantagens  Desvantagens
- Produtos de baixo custo - Uso desordenado dos
(otimização de processos recursos naturais (capital
e material) natural finito)
- Produtos ―inteligentes‖
(fácil manuseio e - Poluição
múltiplas funções)

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 Tecnologia
 Trecho 1 - documentário ―Sobrevivendo ao
Progresso‖

Vídeo 1

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 Tecnologia

 Relação entre Ciência e Tecnologia

• Ambas necessitam de
conhecimento e buscam
sanar dúvidas e/ou
satisfazer necessidades
humanas;

13
 Tecnologia
 Necessidades humanas?!

 Trecho 2 - documentário ―Sobrevivendo ao

Progresso‖

Vídeo 2

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 Tecnologia

 Indicação de leitura:
O conceito de Tecnologia, Vol I
Autor: Álvaro Vieira Pinto

 Na sua concepção, crescimento

industrial no centro é mais
homogêneo, comparado ao da
periferia (onde ocorre a chamada
―consciência ingênua‖ = ilusão de
participação do mundo
globalizado).

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 Tecnologia

 Importância na Economia:
 Segundo o princípio 8 da economia
(MANKIW): O padrão de vida de um
país depende de sua capacidade de produzir
bens e serviço

Proporcional à tecnologia
e à infraestrutura que
possibilita a produtividade
de cada pessoa

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 O Caminho até a Ciência Moderna

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 Grécia Antiga – Pitágoras (571 - 490 a.C.)
 Pai da matemática, inclusive do
nome Mathematike;
 Considerou a matemática como
sistema de pensamento, baseado
em provas dedutivas;
 Matemática descreve universo;
 Fundador da primeira
universidade do mundo – A Escola
Pitagórica;

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 Grécia Antiga – Sócrates (469-399 a.C.)
Pensamento Pensamento científico
dogmático: baseado no ceticismo
 Ideias superiores ao  O que se observa
que se observa superior às ideias
 Baseado em  Questionamento para
crenças e mitos Sócrates o conhecimento,
(469-399 a.C.)
 Tendência a crer que opiniões ou crenças
o mundo é do jeito estabelecidas
que aprendemos  Fim da religião grega

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 Grécia Antiga – Sócrates (469-399 a.C.)

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 Grécia Antiga – Aristóteles (384-322 a.C.)
 Ciência antiga:
 Qualitativa e teórica;
 Baseada na observação;
 Rejeição da matemática de Pitágoras
como modo científico;
 Movimento terrestre forçado por
gravidade e levidade;
 Movimento celeste descrito por Platão;
 Prevaleceu até Galileu.
 Fundamentou a Ética:
― A busca do bem é o que difere a ação
humana da de todos os outros animais‖

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 Idade média
 Fortes influências da filosofia grega
na ciência → progresso na astronomia, na biologia,
na navegação, na medicinae na arquitetura;
 Criação de universidade
 Controle da igreja sobre trabalhos científicos;
 Monge Roger Bacon (1214-1294) O doutor
admirável

Observação
Introdução de um
Hipótese
método científico Experimentação

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 Idade média
Santo Agostinho e Tomás de
Aquino: Tentativas de harmonizar
a fé cristã com a razão;

Introdução do pensamento
grego na tradição cristã;
Universidades com o
pensamento
escolástico (explicações
racionais
com o uso da divindade);
Caráter Neoplatônico;
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 Renascimento
 Base para a revolução científica;
 Sociedade feudalista em direção
ao capitalismo;
 Reforma protestante – Divergências
com a doutrina da Igreja Católica Romana;
 Humanismo - uso da razão individual e da evidência
empírica para chegar às suas conclusões;
 Antropocentrismo;
 Individualismo;
 Leonardo da Vinci – Grandes ideias
baseadas em observação
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 Revolução científica – Galileu Galilei (1564 – 1642)

 Fundador da ciência moderna;

 Caracterização do sentido atual da física:
Estudo quantitativo que pode ser mensurável e
traduzido em leis matemáticas;
 Introdução do método científico e autonomia da pesquisa
científica → Trazido por ―O ensaiador‖ (1623) e
―Discursos e demonstrações matemáticas sobre duas
novas ciências‖ (1632);
 Base para o desenvolvimento tecnológico atual;
 A ciência não busca mais a essência ou a substância das
coisas, mas sim a função;

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 Revolução científica – Galileu Galilei (1564 – 1642)
 ―A filosofia encontra-se escrita neste grande livro que
continuamente se abre perante nossos olhos (isto é, o universo),
que não se pode compreender antes de entender a língua e
conhecer os caracteres com os quais está escrito. Ele está escrito
em língua matemática, os caracteres são triângulos, circunferências
e outras figuras geométricas, sem cujos meios é impossível
entender humanamente as palavras; sem eles nós vagamos
perdidos dentro de um obscuro labirinto‖

Galileu Galilei

O que é?
Como

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 Revolução científica – Francis Bacon (1561 – 1626)
 Reforma do conhecimento → Métodos para superar e
substituir a ciência de Aristóteles e a ciência Escolástica;
 Polêmico – Acusado de corrupção no período que se envolveu
com política;
 Considerou a filosofia antiga como estéril por não apresentar
resultados práticos para a vida do homem;
 Finalidade do meio científico de servir o homem e dar-lhe
poder sobre a natureza;
 Saber é poder;
 Observação e experimentação regulada pelo raciocínio
indutivo;
 Não imaginou a importância da dedução matemática para o
avanço das ciências.

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 Revolução científica – Francis Bacon (1561 – 1626)

 Buscou excluir do pensamento comum falsas noções

sobre ciência, que foram chamadas por ele de ídolos:
 Ídola Tribus (ídolo da tribo): Tendência de generalizar
os fatos com base nos casos favoráveis;
 Ídola Specus (ídolo da caverna): Cada indivíduo possui
sua própria crença e suas verdades particulares, isso é
a sua caverna;
 Idola Fori (ídolo do foro): Distorção na definição das
palavras;
 Idola Theatri (ídolo do teatro): Falsos conceitos e
ideologias – Ideias baseadas em direito natural.

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 Cientistas modernos– René Descartes (1596 –
1650)

 Dúvida como principal passo para se chegar ao conhecimento;

 Criador da geometria analítica e do sistema de coordenadas:
Base para desenvolvimento de Newton
 Desenvolveu o método cartesiano, consistindo no Ceticismo
Metodológico:
 Baseado nos questionamentos de Sócrates;
 Só se pode dizer que existe o que se pode ser provado;
 4 regras básicas:

Verificar Analisar Sintetizar Enumerar

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 Cientistas modernos– Isaac Newton (1643 – 1727)

 Principais fundamentos de
ciência moderna;
 Lei da gravitação universal;
 3 Leis de Newton;
 Cálculos diferenciais e integrais;
 Integrou física aplicada a corpos
celestes e a corpos terrestres;
 Óptica;
 Grande interesse de formular
estudos científicos a partir da
bíblia, com isso conclui que o
Apocalipse chagaria em 2060.

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 Método Científico

31
 Método Científico

• É um conjunto de regras
básicas de como se deve
proceder a fim de produzir o
conhecimento dito científico,
quer seja este um novo
conhecimento quer seja este
fruto de uma integração,
correção ou uma expansão da
área de abrangência de
conhecimentos pré-
existentes.

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 Método Científico

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 Método Científico
Etapas
 Definir o problema;
 Recolhimento de dados;
 Proposta de uma ou mais hipóteses;
 Realização de uma experiência controlada, para testar a
validade da(s) hipótese(s);
 Análise dos resultados;
 Interpretar os dados e tirar conclusões, o que serve para
a formulação de novas hipóteses;
 Publicação dos resultados em monografias,
dissertações, teses, artigos ou livros.

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 Método Científico
Element
os
Quantificaç
ão

Explicaçõ
es
Deduçõ
es
lógicas
Testes

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 Método Científico
Aspectos Sistemática e
controlada

Especificar
procedimentos

Hipóteses devem
ser válidas

Segurança nas
conclusões

Hipótese pode
ser contestada

Identif., correlação
e ordem do eventos
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 Método Científico

Tipos: Indutivo X Dedutivo

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 Método Científico
Dedutivo
 Propõe resolver problemas justificando o contexto da
descoberta através da própria razão. (racionalismo)
 Ao ser identificado o problema, o pesquisador
começa a presumir sobre possíveis soluções que
poderiam explicá-lo.
 Inicia a dedução sobre o problema maior para chegar
a conclusão.

Ex: carroceria de um carro

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 Método Científico
Dedutivo

 Aristóteles, Séc IV (a.C);  Descartes, Séc XVII

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 Método Científico
Indutivo
 Descoberta de princípios gerais a
partir de conhecimentos
particulares. (Micro para o Macro)
 Generaliza os fatos ou eventos.
(Galileu, Séc XVII)
 Ex: A Terra, Marte, Vênus e Júpiter
são desprovidos de luz própria.
Estes, sendo todos planetas. Logo,
todos os planetas são desprovidos
de luz própria.

Observações – Hipóteses - Teorias

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 Método Científico
Indutivo

 Experiência é que
confirma a verdade;
 Tentando impedir que as
generalizações
extrapolem os limites de
validade
 (Bacon, Séc XVII);

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42
 Perguntas
1. Quais as principais diferenças entre a ciência de
Aristóteles, que prevaleceu até o fim da Idade
Média, e a ciência moderna iniciada por Galileu
Galilei?

2. Quais são as soluções imediatas que podemos

sugerir para diminuir a desigualdade tecnológica no
mundo?

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 Referências
1) http://www.dicionariodoaurelio.com/Ciencia.html
2) http://www.wfsj.org/course/pt/pdf/mod_5.pdf
3) http://www.interativismo.org/
4) http://www.galileu.esalq.usp.br/mostra_topico.php?cod=115
5) http://www.nepet.ufsc.br/tecdev/
6) http://cascavel.ufsm.br/revistageografia/index.php/revistageograf
ia/article/viewFile/228/157
7) http://ciencia.hsw.uol.com.br/metodos-cientificos.htm
8) http://pt.wikipedia.org/
9) http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/historia014.
asp
10) PINTO, Álvaro Vieira. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro:
Contraponto, 2005, p. 1 531
11) MANKIW, N. G. Introdução à Economia. Cencage Learning, 5ª
ed., 2010.

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