SUGESTÕES PARA A JORNADA PEDAGÓGICA

Organizar palestra magna, standups, rodas de conversa, mesas de debates, apresentações culturais e minicursos,
capacitações/formações baseadas no que se pretende alcançar nesse ano de 2024, quais as prioridades e
consequentemente, qual o foco, baseando-se pelo governo federal e o plano decenal 2024/2034 (metas) e sempre pondo
as leis como justificativa para cada um dos momentos;

LEI Nº 14.681, DE 18 DE SETEMBRO DE 2023

Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a criação da Política de Bem-Estar, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho e Valorização dos
Profissionais da Educação, considerada a necessidade de desenvolver ações direcionadas para a atenção à saúde integral e
a prevenção ao adoecimento, bem como de estimular práticas que promovam o bem-estar no trabalho de maneira
sustentável, humanizada e duradoura.

LEI Nº 13.722, DE 4 DE OUTUBRO DE 2018.( Lei Lucas)

Art. 1º Os estabelecimentos de ensino de educação básica da rede pública, por meio dos respectivos sistemas de
ensino, e os estabelecimentos de ensino de educação básica e de recreação infantil da rede privada deverão capacitar
professores e funcionários em noções de primeiros socorros.

§ 1º O curso deverá ser ofertado anualmente e destinar-se-á à capacitação e/ou à reciclagem de parte dos
professores e funcionários dos estabelecimentos de ensino e recreação a que se refere o caput deste artigo, sem prejuízo
de suas atividades ordinárias.

LEI Nº 11.645, DE 10 MARÇO DE 2008.

“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o
estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

§ 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que
caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da
África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o
índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política,
pertinentes à história do Brasil.

DOCUMENTO REFERÊNCIA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2024/2034 : CONAE 2022: Inclusão,

Equidade e Qualidade: compromisso com o futuro da Educação Brasileira.

Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema
nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para
assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações
integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela Emenda
Constitucional nº 59, de 2009)
I - erradicação do analfabetismo;
II - universalização do atendimento escolar;
III - melhoria da qualidade do ensino;
IV - formação para o trabalho;
V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.
VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
(Incluído pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS E A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES DE GRAJAÚ NO JEM’S: