Relatório sobre o documentário:"Paulo Freire,100 anos"

Introdução:
Este relatório tem como objetivo analisar o documentario sobre o educador Paulo Freire
para a educação. Como estudante da Escola de Formação de Professores, reconheço a
importância de entender a filosofia e os princípios pedagógicos de Paulo Freire em nossa
futura carreira como educadores.

Contexto Histórico:
Paulo Freire, nascido em [19 de setembrode 1921], no Brasil, foi um educador que
desempenhou um papel crucial na transformação da educação em nível global. Sua carreira
coincidiu com um período de mudanças significativas na política, na sociedade e na
educação em todo o mundo.

Pedagogia do Oprimido:
Paulo Freire é mais conhecido por sua obra seminal, "Pedagogia do Oprimido," na qual ele
introduz sua abordagem revolucionária à educação. Ele argumentou que a educação
deveria ser um processo libertador, capacitando as pessoas a compreenderem seu contexto
social e a se tornarem agentes de mudança.

Método Paulo Freire:

A abordagem pedagógica de Paulo Freire enfatiza o diálogo, a conscientização e a
participação ativa dos alunos. Ele acreditava que a educação deveria ser um processo
colaborativo em que tanto o educador quanto o aluno aprendem uns com os outros. Seu
"Método Paulo Freire" promove a reflexão crítica e a transformação social.

Impacto na Educação:
A filosofia de Paulo Freire teve um impacto profundo na educação em todo o mundo. Ela
influenciou a educação de base, a educação popular, a educação de adultos e a pedagogia
crítica. Educadores em diferentes contextos e culturas adotaram suas ideias para promover
uma educação mais democrática e inclusiva.

Conclusão:
Paulo Freire foi um visionário que defendeu uma abordagem humanística e libertadora da
educação. Sua contribuição para a pedagogia é inestimável, e suas ideias continuam a
influenciar e inspirar educadores em todo o mundo. Como futuros professores, temos a
responsabilidade de compreender e aplicar os princípios pedagógicos de Paulo Freire em
nossa prática educacional, promovendo uma educação que capacita os alunos a se
tornarem cidadãos críticos e participativos.