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ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMÕES

TEXTO DE APRECIAÇÃO CRÍTICA


Texto que expõe uma opinião fundamentada, favorável ou desfavorável, a propósito de um
determinado objeto. Por exemplo, faz-se a crítica de um livro, de um filme, de um jogo, de uma peça de
teatro, de um anúncio, de um desfile de moda, de um quadro, de um jornal, de um programa…
É uma modalidade de texto expositivo-argumentativo. A opinião pessoal deve ser formulada de modo
claro e impressivo e justificada com argumentos objetivos, decorrente da análise do objeto criticado,
considerando-o nas suas várias componentes. Por exemplo, se se tratar de um filme, deve atender-se ao
enredo, às personagens, à qualidade de representação, da imagem, da realização, selecionando, porém,
de entre os aspetos observados, aqueles que sejam significativos e pertinentes para a defesa da opinião
expressa. Os pontos que se enumeram a seguir apresentam, em síntese, os aspetos mais importantes a
terem conta num texto de apreciação crítica:
Título: que deve ser sugestivo.
1- Introdução: referência ao tema que origina o texto, isto é, uma breve apresentação do objeto de
apresentação. Deve ser breve e de modo a suscitar o interesse do leitor, colocando, por exemplo,
questões pertinentes, sem lhes responder (perguntas retóricas). .
2- Desenvolvimento: a apreciação crítica é elaborada através da síntese de opiniões pessoais, com
recurso à argumentação e com citações do texto-fonte, se for o caso.
3 - Conclusão: menção das ideias consideradas relevantes e fundamentais de ambos os textos (texto-
fonte e texto de apreciação crítica); deve ser breve, clara, sintetizando, de forma expressiva e original, os
argumentos mais importantes; deve ser articulada com a introdução, respondendo, por exemplo, às
questões nela colocadas.
Linguagem
Utilização de frases predominantemente declarativas e exclamativas.
Uso da 1ª a pessoa ou da 3ª.
Recurso a uma linguagem valorativa ou depreciativa conforme se queira manifestar
agrado ou desagrado.
Uso de recursos expressivos que estejam de acordo com as intenções da crítica (hipérbole,
metáfora, comparação, ironia…)
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMÕES

Algumas formas utilizadas para exprimir opiniões:


- penso que... creio que... parece-me... considero que... na minha opinião... quanto a mim... diria que... do
meu ponto de vista... a meu ver... quanto a mim...

Nota: deve prestar-se particular atenção à coerência do que é afirmado e argumentado; à coesão,
nomeadamente a nível da organização textual e da adequação dos conectores utilizados; às eventuais
necessidades de reforço da expressividade; à pontuação, ortografia e apresentação gráfica.

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