AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DOMINGOS SEQUEIRA

ESCOLA SECUNDÁRIA DE DOMINGOS SEQUEIRA

GUIÃO DE APRECIAÇÃO CRÍTICA ESCRITA DE UM CARTOON

Uma apreciação crítica de um CARTOON é um comentário crítico, que visa apresentar e

analisar uma imagem e o seu texto e contexto. É um texto subjetivo e valorativo que parte da
análise da manifestação cultural para a formulação de um juízo de valor.

Nome: N.º: Turma:

CARTOON a criticar

(COLAR A IMAGEM OU O CARTOON NESTE ESPAÇO)

Título:
Autor:

FASE 1: PREPARAR A APRECIAÇÃO CRÍTICA

Pesquisar em fontes fidedignas

e selecionar informação relevante sobre o CARTOON
Ideias-chave:
A planificação deve
-
ser feita por tópicos.
-

Descrição sucinta e objetiva do CARTOON:

-
-

Tema:
-
Assunto:
-

Fontes: bibliografia de pesquisa (referência aos títulos de obras, de artigos ou de textos

consultados)
-

Registar os sentimentos e as emoções suscitados pelo CARTOON

-

FASE 2: PLANIFICAR A PRODUÇÃO ESCRITA

TER EM CONTA O SEGUINTE
Escrever de forma estruturada e coesa:
- respeitar o tema - mobilizar a informação adequada
- descrever o CARTOON em apreciação - comentar e criticar
- argumentar e exemplificar - identificar e citar as fontes
Como apreciar um CARTOON criticamente?

INTRODUÇÃO - apresentação sucinta do CARTOON:

- apresente sucintamente o CARTOON, referindo o título, o autor, o tema e a sua apreciação
global (refira se gostou ou não gostou, se é interessante, se o impressionou,..., numa só frase).

DESENVOLVIMENTO - descrição objetiva e comentário crítico, posicionando-se e

apresentando juízos de valor e argumentos a favor e / ou contra e exemplos ilustrativos:
- descreva objetivamente o CARTOON, identificando o ASSUNTO;
- interprete subjetivamente o CARTOON: refira a MENSAGEM que o autor pretende transmitir;
- refira se a MENSAGEM transmitida pelo CARTOON é atual;
- esclareça se concorda com a MENSAGEM.
- pode responder ainda a outras questões como:
- o CARTOON é divertido, é cómico, é emocionante, é inspirador, ...?
- a MENSAGEM TRANSMITIDA é inspiradora, é didática, ...?
- o CARTOON faz refletir e tirar conclusões...? Abre a mente para novas perspetivas,...? Porquê?
- a principal INTENÇÃO DO AUTOR foi bem conseguida?
- o CARTOON é esteticamente agradável, impressionante...?
- o TÍTULO corresponde à imagem ou à mensagem? Considera-o um bom título?
- a IMAGEM é apelativa, simples, complexa,...?
- Considera que o CARTOON tem qualidade elevada, média ou se não tem qualidade...

- outros aspetos...

CONCLUSÃO - breve síntese do que foi apresentado e reforço do ponto de vista pessoal:
- Sintetize o que referiu no desenvolvimento, salientando o principal sentimento que o
CARTOON lhe provocou: emoção, estranheza, revolta, suspense, alegria, espanto, curiosidade,
inveja positiva, tristeza, desilusão, ...

TÓPICOS PARA A APRECIAÇÃO CRÍTICA DA MANIFESTAÇÃO CULTURAL

INTRODUÇÃO
A planificação deve
ser feita por tópicos.
DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

FASE 3: MONITORIZAR A PRODUÇÃO ESCRITA

VERIFICAR SE SE TEVE EM CONTA O SEGUINTE
Respeitar as marcas da apreciação Escrever de forma clara e correta, usando:
crítica: - linguagem valorativa (depreciativa ou apreciativa)
- descrição sucinta, acompanhada de - uso de adjetivos, advérbios, repetições, ...
comentário crítico. - discurso de primeira ou de terceira pessoa, presente do
indicativo
- frases predominantemente declarativas e exclamativas
- articuladores e conectores adequados
- recursos expressivos (metáfora, comparação, hipérbole,
 eufemismo, ironia,...)

FASE 4: CORRIGIR, COMPLETAR E REESCREVER

TEXTO FINAL