ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO -

Questão 6 -
Enunciado:
Segundo Stevenson (2001), ¿as medidas de dispersão indicam se os valores estão relativamente
_________________________________.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
distantes um dos outros
próximos uns dos outros ou separados
não apresentam aproximações
iguais uns aos outros
ordenados uns dos outros
Alternativa Correta
B. próximos uns dos outros ou separados
Questão 7
Enunciado:
Dada a tabela de freqüência:

xi fi (nº de alunos xi.fi

4 1 4
5 3 15
6 5 30
7 6 42
8 3 24
9 2 18
Total ¿
A média das notas de estatística desta sala foi de:

Alternativas:
A. 6,65
B. 6,75
C. 6,85
D. 7,5
E. 7,65
Alternativa Correta
A. 6,65
Questão 8 -
Enunciado:
Assinale a alterntiva que corresponde as variáveis qualitativa: UNIDADE I - PÁG. 12
Alternativas:
A. Os valores são atributos, por exemplo: sexo, cor da pele, etc.- nominal ou ordinal.
B. Quando os valores são expressos em números, por exemplo: salários, idades, etc.
C. Quando são representados por uma variável discreta.
D. Quando são representados por uma variável contínua.
E. Quando são representados por medidas de dispersão.
Alternativa Correta
A. Os valores são atributos, por exemplo: sexo, cor da pele, etc.- nominal ou ordinal.

Questão 9 -
Enunciado:
Podemos dizer que Frequência Simples é:
Alternativas:
A. É a divisão da frequência acumulada de determinado elemento pelo número total da série.
B. É a multiplicação da frequência relativa por 100 (fr%).
C. É a divisão da frequência acumulada de determinado elemento pelo número total da série.
 D. O número de vezes que essa variável aparece no conjunto considerado (fi).
E. É a porcentagem total da série.
Alternativa Correta
D. O número de vezes que essa variável aparece no conjunto considerado (fi).

Questão 10 -
Enunciado:
Comente o que é estatística.
Resposta Esperada:
Estatística é um conjunto de métodos e processos quantitativos que serve para estudar e medir os fenômenos coletivos.
Comentário da Resposta:
Resposta atende o esperado

Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO –

Questão 11 -
Enunciado:
O que é Frequência Relativa?

Alternativas:
A. Número de vezes que essa variável aparece no conjunto considerado (fi).
B. Divisão da frequência simples de determinado elemento pelo número total de elementos da Série (fr).
C. Para cálculo basta multiplicar a frequência relativa por 100 (fr%).
D. É a soma da frequência simples de determinado elemento com as frequências simples dos elementos que o
antecedem (F). Fi = f1 + f2 + f3 + ... fi.
E. É a divisão da frequência acumulada de determinado elemento pelo número total da série - porcentual, multiplica-
se por 100% - ou, simplesmente, a soma da frequência simples porcentual desse elemento com as frequências
simples porcentuais que o antecedem (F%).
Alternativa Correta
B. Divisão da frequência simples de determinado elemento pelo número total de elementos da Série (fr).

Questão 12 -
Enunciado:
Equivale a Moda de Pearson:
Alternativas:
A. Segundo o coeficiente de Pearson, a Moda pode ser obtida através da Mediana e da Média.
B. Segundo o coeficiente de Pearson, a Moda pode ser obtida através da frequência simples.
C. Segundo o coeficiente de Pearson, a Moda pode ser obtida através da Frequência Simples da classe anterior e da
posterior à classe Modal.
D. Segundo o coeficiente de Pearson, a Moda pode ser obtida através da Variável Quantitativa Discreta.
E. Segundo o coeficiente de Pearson, a Moda pode ser obtida através dos Dados Brutos ou Rol.
Alternativa Correta
A. Segundo o coeficiente de Pearson, a Moda pode ser obtida através da Mediana e da Média.
Questão 13 -
Enunciado:
Equivale a Moda de King:
Alternativas:
A. Segundo o coeficiente de King, a Moda pode ser obtida através da Mediana e da Média.
B. Segundo o coeficiente de King, a Moda pode ser obtida através da Frequência Simples da classe anterior e da
posterior à classe Modal.
C. Segundo o coeficiente de King, a Moda pode ser obtida através da Variável Quantitativa Discreta.
D. Segundo o coeficiente de King, a Moda pode ser obtida através dos Dados Brutos ou Rol.
E. Segundo o coeficiente de King, a Moda pode ser obtida através da Variável Quantitativa Contínua.
Alternativa Correta
B. Segundo o coeficiente de King, a Moda pode ser obtida através da Frequência Simples da classe anterior e da
posterior à classe Modal.
Questão 14 -
Enunciado:
São Variáveis Quantitativas Contínuas: Moda:
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
I - Moda de Pearson;
II - Moda de King;
III - Moda de Czuber;
IV - Moda Simples;
As assertivas I, II, III e IV são, respectivamente:

Alternativas:
A. V, V, V, V;
B. V, F, V, V;
C. V, V, F, V;
D. V, V, V, F;
E. F, V, V, V;
Alternativa Correta
A. V, V, V, V;
Questão 15 -
Enunciado:
Qual é a 2ª etapa de um levantamento estatístico?
Resposta Esperada:
Unidade I
2ª Etapa - Coleta dos Dados.
Comentário da Resposta: