Atividades

Objetivo da avaliação: Compreender como os símbolos e as imagens comunicam

muitas coisas, mesmo sem o uso da fala e da escrita.

1. Observe a imagem:

A imagem dos corações unidos pela flecha expressa

a) sofrimento.
b) dor.
c) paixão.
d) raiva.

2. Observe a imagem abaixo:

A imagem da bicicleta com uma tarja (faixa) vermelha significa que

a) não existem bicicletas.
b) não se precisa de bicicletas.
c) não é permitido parar bicicletas.
d) não é permitido andar de bicicleta.

3. Observe as quatro imagens abaixo.

Essas imagens são conhecidas por “emoticons”. Elas são muito utilizadas para expressar
sentimentos
a) em celulares e na internet.
b) em celulares e em programas de televisão.
c) em redes sociais e em programas de televisão. .
d) em agendas escolares como adesivos.

4. Leia a imagem abaixo.

Observando a imagem, vemos que o homem está feliz. Esta possibilidade de leitura só é
possível, porque
a) seu olhar está fixo na tela do computador.
b) pela posição de seus dedos no teclado.
c) seu computador está apoiado em suas pernas.
d) seu sorriso expressa e os “emoticons “ também.

5. Leia a placa abaixo:

Essa placa orienta as pessoas. Pelo sanduíche e pela bebida que são mostrados,
podemos dizer que
a) sanduíches e refrigerantes são proibidos.
b) sanduíches e refrigerantes não fazem bem.
c) é proibido comer e beber.
d) é proibido usar canudinho.

6. Observe a imagem:
Pela imagem acima, podemos dizer que:
a) a televisão está sendo usada.
b) a lavadora está sendo usada.
c) o computador está sendo usado.
d) o celular está sendo usado.

7. Observe a imagem abaixo:

Nessa orientação a mensagem pode ser lida de duas formas. Tanto através
a) da imagem da torneira aberta, como da escrita.
b) da imagem da água, como da tarja vermelha.
c) da torneira, como das mãos embaixo dela.
d) da água caindo, como das mãos embaixo da torneira aberta.

8. Leia a historinha dos “ Quiabos” abaixo, através das imagens:

Lendo as imagens sobre os “Quiabos”, entendemos que

a) o menino trabalhou o dia todo.
b) o menino tirou todos os quiabos do pé.
c) o menino plantou, cuidou e colheu quiabos.
d) o menino regou poucos pés de quiabo.

9. Leia:

Lendo a HQ (História em quadrinhos) acima, percebemos que o galo corre atrás do

cachorro, porque
a) o cachorro estava correndo atrás dos pintinhos.
b) o cachorro e o galo estão brincando de pega-pega.
c) é um animal raivoso.
d) quer bicar o cachorro.

10. Leia:

Decifrando a Carta enigmática, ao lado, descobrimos que:

a) “Lúcio é juiz de futebol”.
b) “Lúcio não joga bem futebol”.
c) “Lúcio é um jogador de futebol”.
d) “Lúcio não tem uniforme de futebol”.
1. Leia o trecho, a seguir:

“Cachinhos Dourados resolveu subir às escadas. Encontrou um quarto com três

caminhas, uma grande, uma média e uma pequena. Tentou deitar-se na cama maior, mas
achou-a muito dura. Deitou-se na do meio e achou-a macia demais. Deitou-se na menor e
achou-a muito boa. Estava tão cansada que não resistiu e acabou pegando no sono. ”

A palavra quarto, encontrada na frase: “Encontrou um quarto com três caminhas”,

significa
a) o numeral quatro.
b) o cômodo da casa onde tomamos banho.
c) o cômodo da casa, onde podemos dormir.
d) um pedaço dividido em quatro.

2. leia o texto e responda a questão:

A imagem acima é uma receita

a) de remédios para um paciente.
b) de como fazer um origami.
c) de como fazer um doce.
d) de como fazer um repelente.

3. Leia e responda:
O texto é uma receita
a) médica.
b) culinária.
c) fotográfica.
d) de artesanato.

4. Observe a imagem abaixo:

Com os ingredientes que aparecem nesta imagem, nós poderíamos fazer uma receita de
a) bolo de chocolate.
b) brigadeiro.
c) bolo de banana.
d) vitamina de frutas.

5. Leia e responda:
O ingrediente principal desta receita é
a) o óleo.
b) a abobrinha.
c) o sal.
d) o espaguete.

6. Leia esta receita:

Shake de banana e morango

Ingredientes:
16 morangos
2 bananas-maçã
4 copos de iogurte natural
4 colheres (sopa) de açúcar

Rendimento:
4 copos

Esta receita está faltando uma informação muito importante que é

a) o título da receita
b) os ingredientes.
c) o modo de preparo.
d) o tempo de preparo.

7. A receita da questão anterior diz que a quantidade de ingredientes é suficiente para

fazer 4 copos de milkshake. Eu só quero fazer dois copos. Vou alterar a quantidade de
ingredientes para fazer só dois copos e a receita vai ficar assim:
a) 4 morangos , 1 bananas-maçã, 1 copos de iogurte natural e 8 colheres (sopa) de
açúcar.
b) 8 morangos , 1 bananas-maçã, 2 copos de iogurte natural e 2 colheres (sopa) de
açúcar.
c) 32 morangos , 4 bananas-maçã, 8 copos de iogurte natural e 8 colheres (sopa) de
açúcar.
d) 16 morangos , 2 bananas-maçã, 4 copos de iogurte natural e 4 colheres (sopa) de
açúcar.

8. Joãozinho falou: "Vou fazer esta receita com minha irmã. Mas antes, vou separar todo o
material que vamos usar."

Ele vai precisar de

a) 1 copo, 1 colher, o liquidificador e a forma.
b) 4 copos, 1 colher, o liquidificador e a forma.
c) 2 copos, 1 colher, a batedeira e a forma.
d) 4 copos, 3 ovos, 1 colher.

Leia o texto abaixo para responder as questões 8 e 10:

O bolo de Belinha
Belinha gosta de bala e de bolo. Belinha adora brincar de casinha. Ela é sempre a
cozinheira. Belinha tem uma amiga, seu nome é Diva e ela gosta de doce de abóbora, de
doce de batata-doce, de bananada, de goiabada.
Diva vai para a casa de Belinha:
__ Belinha, vamos brincar de dona-de-casa?
__ Oba! Vamos sim. Vamos fazer um bolo gostoso. Um bolo de verdade.
A mãe de Belinha está ocupada. Ela arruma a casa. As crianças desarrumam a cozinha.
Belinha começa o bolo:
__ Diva, me dá a farinha.
Belinha pega uma bacia. Derrama o pacote de farinha. Diva bate um montão de
ovos.Belinha mistura a farinha e os ovos. Junta três copos de leite. Mamãe sempre fala:
__ Falta a pitada de sal
Belinha bota no bolo duas colheres de sal. Agora o coco ralado. Depois o chocolate para
dar gosto. E tudo bem misturado!
Uma lata de fermento para o bolo crescer. Belinha derrama a massa em duas formas:
__ Agora é só assar!
A massa cresce. Derrama pelas beiradas. Sai pela porta do forno. Derrama pelo chão da
cozinha. (...)
__Deus meu, que bagunça! Belinha, o que você fez?
__ Um bolo mamãe!
__ Ficou tão bom que cresceu demais! (...)

9. Na historia que você acabou de ler, Belinha e Diva fazem uma receita de
a) bala.
b) doce de abóbora.
c) bolo.
d) bananada.

10. A receita de Belinha e Diva não deu muito certo porque

a) elas seguiram a receita da mãe da Diva.
b) elas colocaram uma pitada de sal.
c) elas misturaram coco e chocolate.
d) A receita delas não tinha a quantidade correta dos ingredientes.