Etapa Ensino Médio

Química

Plano molecular
da vida
1ª SÉRIE
Aula 9 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Interações ● Relacionar átomos com a
intermoleculares; origem e com a manutenção
● Estrutura dos da vida;
aminoácidos, das ● Analisar a presença desses
proteínas, do DNA e do átomos no corpo humano e
RNA. nos demais seres vivos;
● Refletir sobre a composição
química dos seres vivos, bem
como a importância dos
aminoácidos, do DNA e do
RNA.
 Para começar
Elementos químicos:
chave para a vida
Alguns elementos químicos são
essenciais para a vida. Não
apenas para a vida humana, mas
para a de todos os seres.
Podemos comparar a composição
e a organização química dos
seres vivos? Podemos verificar Experimentos de Química
um padrão? Qual seria essa
composição química?
 Para começar
1. Quais são os elementos
químicos mais predominantes
em massa no corpo humano?
2. Qual é a relação desses
elementos com as moléculas
essenciais para a vida?
3. Como a ligação química entre os
átomos e as interações entre as
partículas deram origem à vida?
 Foco no conteúdo
Elementos mais abundantes no ser humano
Oxigênio, carbono, hidrogênio, nitrogênio, cálcio, fósforo,
enxofre, potássio, sódio, cloro e magnésio são os elementos
químicos mais abundantes no corpo humano (ordem decrescente
em massa). Eles representam 99% da massa corporal,
levando em conta que um adulto é composto de 60% a 70% de
água. Em relação à posição do átomo hidrogênio nessa
sequência, que é o terceiro mais abundante em massa, ele perde
a segunda posição para o átomo de carbono, pois a sua massa é
doze vezes menor do que a massa do carbono.
 Foco no conteúdo
Elementos mais abundantes no ser humano
É importante destacar a presença dos átomos hidrogênio e
oxigênio, compondo a molécula de água, que é essencial para a
vida humana, tendo diversas funções como: solvente, transporte
de substâncias, regulagem de temperatura e especialmente por
ser o principal componente das células. Além disso, é possível
relacionar a combinação dos átomos H, N, C e O na formação de
moléculas de proteína, de gordura e de carboidratos. Se
considerarmos o fósforo (P) nessa relação de átomos, temos
aqueles responsáveis pela formação do DNA e do RNA.
 Foco no conteúdo
Elementos essenciais aos seres vivos
Os átomos ferro, zinco, cobre, flúor, silício, boro e
bromo, mesmo em concentrações pequenas em nosso
organismo, são essenciais para a existência e para a
manutenção da vida. As deficiências e os excessos podem
causar um grande número de desordens, doenças e até a
morte.
 Na prática
Os elementos químicos carbono, nitrogênio, oxigênio, fósforo,
enxofre e hidrogênio são essenciais para a vida, e representam mais
de 97% da massa da maioria dos organismos. A água está presente
na totalidade das espécies existentes no planeta, e o carbono é o
elemento químico predominante nos seres vivos. Considerando
essas informações, as propriedades e a posição dos elementos
químicos na Tabela Periódica, é correto afirmar:
 Na prática
a. O oxigênio é o elemento químico de menor energia de ionização do grupo
periódico 16.

b. A água é um solvente constituído por moléculas apolares que interagem

com os compostos orgânicos.

c. A maior eletronegatividade do carbono, dentre os ametais, justifica a sua

presença em todos os compostos orgânicos.

d. O fósforo e o enxofre têm propriedades químicas semelhantes, porque

apresentam o mesmo número de elétrons no nível de valência.

e. O hidrogênio, o nitrogênio, o carbono e o oxigênio são elementos químicos

constituintes das proteínas, substâncias essenciais aos organismos.
 Na prática Correção
a. O oxigênio é o elemento químico de menor energia de ionização do grupo
periódico 16.

b. A água é um solvente constituído por moléculas apolares que interagem

com os compostos orgânicos.

c. A maior eletronegatividade do carbono, dentre os ametais, justifica a sua

presença em todos os compostos orgânicos.

d. O fósforo e o enxofre têm propriedades químicas semelhantes, porque

apresentam o mesmo número de elétrons no nível de valência.

e. O hidrogênio, o nitrogênio, o carbono e o oxigênio são elementos

químicos constituintes das proteínas, substâncias essenciais aos
organismos.
 Foco no conteúdo
A origem da vida e a química prebiótica
A Química prebiótica estuda as reações químicas que poderiam ter
contribuído para o surgimento da vida em nosso planeta. A investigação
realizada por Oparin e Haldane foi essencial para o desenvolvimento de
novos estudos voltados à busca da origem da vida.
 Foco no conteúdo
Hipótese de Oparin e Haldane
De acordo com Oparin e Haldane, a atmosfera da Terra primitiva
era formada pelos gases metano (CH4), amônia (NH3),
hidrogênio (H2) e por vapor. Não há um consenso entre os
cientistas sobre essa composição. O estudo de nuvens de poeira
estelar, de meteoritos e de gases encontrados em rochas antigas
fornece pistas para o desenvolvimento das pesquisas. E de
acordo com esses dados, acredita-se na presença do hidrogênio,
do carbono, do oxigênio e do nitrogênio, agrupados em
compostos, como amônia (NH3), metano (CH4), formaldeído
(HCHO), vapor de água (H2O) e ácido cianídrico (HCN).
 Foco no conteúdo
Experimentos de Stanley Miller-Urey
As reações químicas entre as moléculas associadas às condições
da Terra primitiva originaram novas substâncias que em
conjunto foram denominadas sopa primordial ou nutritiva. As
abordagens experimentais realizadas por Stanley Miller e Harold
Urey, a partir das investigações de Oparin e Haldane, obtiveram,
dentre outras substâncias, os aminoácidos. Outras abordagens
experimentais foram realizadas, considerando diferentes
composições de atmosfera primordial, resultando também na
formação de aminoácidos, reforçando a possibilidade da síntese
dessas moléculas.
 Foco no conteúdo
Experimentos de Stanley Miller-Urey
Os cientistas agora têm motivos para acreditar que os gases
usados na simulação de Miller-Urey não eram realmente os
mesmos da atmosfera antiga. Por causa disso, muitos
experimentos foram feitos desde então, testando uma grande
variedade de atmosferas e diferentes condições ambientais. Os
resultados são impressionantes: as moléculas da vida podem
se formar sob uma ampla variedade de condições
semelhantes às da Terra antiga.
 Foco no conteúdo
Reações químicas naturais
Muitas questões sobre a origem da vida ainda precisam
ser respondidas, mas essas descobertas dão forte apoio à
ideia de que as primeiras células vivas na Terra podem ter
surgido de reações químicas naturais.
 Aplicando
O experimento de Miller-
Urey foi a primeira
tentativa de investigar a
origem da vida. Foram
simuladas condições
consideradas comuns na
Terra antiga. O objetivo
era testar a ideia de que
as moléculas complexas
da vida (os aminoácidos)
poderiam ter surgido por
meio de reações químicas
naturais simples. https://youtu.be/NNijmxsKGbc
 Aplicando
Em colaboração com seus colegas...
Elabore, de forma colaborativa, um infográfico com as principais
ideias trabalhadas nesta aula e apresentadas no vídeo.

Todo mundo escreve!

O que aprendemos hoje?
● Relacionamos os átomos com a origem e a
manutenção da vida;
● Analisamos a presença desses átomos no corpo
humano e nos demais seres vivos;
● Refletimos sobre a composição química
dos seres vivos, bem como a importância
dos aminoácidos, do DNA e do RNA.
 Tarefa SP
Localizador: 102088

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor -
Ciências da Natureza - Ensino Médio - 1ª série -
2º semestre. São Paulo: Seduc-
SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curric
ulopaulista/wp-content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-
CNT.pdf. Acesso em: 20 jul. 2023.

LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 Técnicas

para Melhorar a Gestão da Sala de Aula. 3ª edição. Porto Alegre:
Penso, 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-bcqys

Slide 4 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-nsbnt

Slide 11 – https://centerforchemicalevolution.com/mural-origins-life-0

Slide 15 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-nsdcg

Slide 16 – https://youtu.be/NNijmxsKGbc
Material
Digital