UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

FACULDADE DE LETRAS

OFICINA DE MITOLOGIA E ENSINO

Prof. Charlene Martins Miotti

Alunos: Felipe Gonçalves da Silva, Fernando Matos Paradela Cunha, Gabriel Mattos
Stephani, Gabriel Soares Rebello

Tema: O MITO DE ASTREIA E AS CINCO RAÇAS

Alvo: 5° e 6° ano

Objetivos:

 Refletir sobre o que é justo na mitologia e na vida.

 Perceber de maneira crítica o discurso sobre deterioração moral através das gerações.
 Contribuir de maneira ativa o conhecimento mitológico a partir da capacidade
argumentativa.

Desenvolvimento da atividade:

Dificuldades antecipadas: 1) deve-se estar atento para que uma visão punitiva não seja
confundida com justiça ao longo das discussões. 2) pode ser necessário buscar estratégias
para auxiliar os alunos da rememoração dos mitos anteriores. 3) o professor precisa estar
preparado para que surjam situações de injustiça ocorridas no cotidiano da escola e que
podem levar a discussões sensíveis envolvendo outros alunos e educadores.

Materiais necessários: envelopes para as cartas.

O tempo estipulado: 40 minutos.

Preparação: Contação do mito das idades dos homens a partir de Hesíodo (Opera, vv. 106 -
201) e Ovídio (Met., I, vv 89 -150), cotação do mito de Astreia a partir de Higino (Astr., 2.25)
e do mito da justiça a partir de Hesíodo (Opera, vv 202 – 85).

Levantar um debate sobre o que é justo porque a justiça sobre os castigos determinados como
justiça nos mitos. Justiça versus justiçamento.

Proposta da atividade: Astreia vai realizar o julgamento de seu pai Deus, é necessário que os
alunos interpretando personagens mitológicos já conhecidos escrevam cartas de acusação ou
defesa do réu.

Atividade pode servir como preparação para um júri simulado a ser realizado no futuro.

Habilidades da BNCC: EF35LP03, EF35LP08, EF15LP05, EF69LP15, EF69LP44,

EF67LP19

BIBLIOGRAFIA:

Hesíodo. Os trabalhos e os dias. (Opera)

Higino. De astronomia.

Ovidio. As metamorfoses.