 Msc.

Simões Gunza
 916188756
 Objectivos da aula

1. Apresentar um conceito
de filosofia

2. Explicar o que significa

epistemologia

3. Identificar as tarefas da
epistemologia

4. Diferenciar as principais as
linhas epistemológicas
contemporâneas
 O que é filosofia?

 Segundo Castro ( 2014, p. 101) A palavra

filosofia vem de Filos que em alguma
instância quer dizer amor, amizade e sofia,
que alguma forma que dizer saber ou
sabedoria.
Foi Pitagoras de Samos
Quem criou o
termo?

“ A sabedoria plena
e completa
pertence aos
deuses, mas os
homens podem
deseja –la
Platão apud, Martins
(2011, p. 33 )
definiu a filosofia:

“ Saber verdadeiro, que deve ser

usado em benefício dos seres
humanos para que vivam numa
sociedade justa e feliz “
 Filosofia

Amor, Sabedoria
amizade
 Segundo Gomes ( 2008, p.
42) A filosofia revela a sua
capciade de :

Pensar sobre o próprio

pensamento

O agir do humano no
mundo
Reflecte sobre as relações do
homem consigo mesmo e os
Crenças demais seres humanos Metafisica

Práticas
Valores comporta
mentais Linguagem
 O que é
epistemologia?
 Segundo Amando ( 2008, p.
20) Epistemologia é

É o tratado,
reflexão sobre o
ἐπιστήμη Λόγος conhecimento
Epistemé Logos

Saber seguro ,
tratado,
conhecimento
discurso

Que em
Platão é o
oposto a
doxa
 O que significa conhecer ?

conhece á é actividade de um
sujeito que exerce num objecto

Actividdade

Não se destina a
manipular

O sujeito
Destina – se a apreende sua
restituir a realidade realidade mais
autêntica do objecto intima e
Stella, 2000, verdadeira
p. 333
A tarefa da epistemologia é

reconstrução
racional do
conhecimento
científico

lógico
conhecer,
analisar, todo o
processo linguístico
gnosiológico da ,
ciência do
ponto vista
sociológico,
http://www.scielo.br/sci
elo.
Para Jaiassu, 1992, p. 16 apud
Manuel ( 2016, p. 179) Epistemologia

A prática como Foramção e Contributos

a teoria das progresso da das ciência
ciências ciência

Consolidação do domínio cientifico

Principais linhas
epistemológicas
contemporâneas.
 1. A Epistemologia Genética Processo construtivo do
de Piaget saber.

O conhecimento é, por
2. A Epistemologia Histórica de
essência, uma obra
Bachelard
temporal.

Aquilo que procuramos

3. A Epistemologia nas ciências é um
Racionalista Crítica de Popper elevado conteúdo de
informação, a busca de
uma probabilidade,
através da
refutabilidade.
4. A Epistemologia Crítica de interrogar-se sobre a
Habermas responsabilidade
social dos cientistas e
dos técnicos.

“ Todo conhecimento
Saber Poder é posto em
movimento por
interesses que o
orientam …”
Gelson João
Tesser,
disponível em
http://www.scie
lo.br

 Amado, J. ( 2008). Epistemologia identidade e
perspetival, 2 edição. Coimbra: IUC
 Gomes, S. ( 2008). Hermenêutica constitucional: um
contributo a construção do estado democrático de
Direito. Curitiba: Jurua
 http://www.scielo.br ass. Em 13. 03. 2018
 Manuel, P. ( 2016) A ciência da informação criadora
do conhecimento. Vol. I Coimbra: IUC
 Martins, P. ( 2011). Das cavernas à sala de aulas,
estudos sobre, cultura e educação. Rio de Janeiro:
Clube de Autores.
 Stella, A. (2000). Aurora do Pensamento: do teatro
edipiano aos registos da linguagem. S. Paulo: Editora
24 horal.