Plano de Aula

Órion
(29/11/23)

Grupo: Bruna Passos, Luiz Eduardo Lawal, Felipe Gonçalves da Silva e Gabriel Mattos
Stephani

Série: 5º e 6º anos

Objetivos da aula:
 Os perigos da desmedida e do desrespeito às barreiras alheias;
 Trabalhar noções de preservação ecológica e ambiental;
 Estabelecer reflexões sobre os limites naturais e pessoais, através do personagem
principal que os infringe as barreiras alheias em detrimento das próprias vontades.

Habilidades:
EF15LP02, EF15LP10, EF15LP19. EF15LP02, EF35LP26, EF05CI10

Descrição da Atividade:
 Começaremos perguntando para as crianças quais constelações elas conhecem.
Tentaremos chegar às conhecidas Três Marias. A partir dessa inferência diremos
que essas três estrelas fazem parte de uma constelação cuja história é contada por
diversos autores clássicos. Elas compõem o cinturão de Órion, o gigante caçador.

 A seguir contaremos para as crianças a história de nascimento de Órion e a sua vida

até se tornar caçador.

 Daremos ênfase no traço desmedido de Órion, em seu desrespeito por quaisquer

limites. Contaremos sobre as várias narrativas nas quais são descritas ações de
assédio e afronta.

 Chegaremos ao ponto da narrativa que calcifica sua personalidade, quando ele já

seria um caçador habilidoso e, junto a Diana - deusa da caça -, Órion cometeria uma
afronta a deusa Terra afirmando ser capaz de caçar todos os animais que habitam
nela. Tal ofensa é respondida com um enorme Escorpião enviado para matá-lo.
 Terminaremos a contação e partiremos para a atividade de reflexão.

 A partir dela conversaremos sobre as ações que podemos identificar como infrações
e desmedidas. Daremos exemplos do dia a dia como pessoas que jogam o lixo na
rua, que provocam incêndios ao invés de capinar e podar vegetações indesejadas,
que não respeitam os pedidos dos colegas, que não respeitam espaço e a
privacidade dos colegas, que fumam em ambientes fechados, que desmatam
florestas etc.

 Para finalizar a aula, deverá ser proposta a confecção de cartazes de

conscientização sobre ações que infringem os limites naturais e pessoais. Os alunos
serão divididos em duplas e cada dupla deverá montar um cartaz sobre uma
infração que acham ser baseada na desmedida. Os cartazes finalizados deverão ser
expostos para que outros alunos e funcionários da escola possam ver.