RETA FINAL - PMMG

Profa. Janaina Arruda

LÍNGUA PORTUGUESA –
MORFOLOGIA
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1. Considerando que a maioria dos advérbios modifica o verbo, com o intuito de lhe
acrescentá-los uma circunstância, marque a alternativa cujo termo
destacado NÃO é um advérbio:

A. “[...] vocês vêm aqui, com esses pequenos gravadores [...].”

B. “[...] e, eu, que à época nada tinha de modesto, concordava inteiramente: [...)”.
C. “Indagação típica de jovens jornalistas [...]“
D. “Durante dois dias ali fiquei, deitado no chão, encolhido, apavorado.”

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2. Marque a alternativa CORRETA. Na frase “Contava a história de um pai e um

filho moribundo.”, o vocábulo destacado exerce a função de:

A. Adjetivo.
B. Advérbio.
C. Substantivo.
D. Pronome.

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3. Na elaboração de um texto é muito comum utilizarmos a conjunção, pois sua função é
ligar orações ou palavras da mesma oração, estabelecendo sentido entre elas. Assim
sendo, qual conjunção, apresentada em uma das alternativas abaixo, pode substituir a
conjunção em destaque, sem alterar o sentido da frase.

“É indispensável trabalhar, pois um mundo de criaturas passivas seria também triste e sem
beleza.”

A. Portanto.
B. No entanto.
C. Por conseguinte.
D. Visto que.

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4. Na frase “De que serve construir arranha-céus se não há mais almas humanas
para morar neles?”, o termo em destaque trata-se de um:

A. Substantivo.
B. Adjetivo.
C. Verbo.
D. Pronome.

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“E começou a ladainha linguisticamente ortodoxa comum aos discursos que ele

ensaiava nas nossas brigas. ”

5. Assinale a opção que apresenta a classificação morfológica CORRETA da palavra

destacada no fragmento do texto acima:

A. Pronome relativo.
B. Conjunção subordinativa integrante.
C. Preposição.
D. Pronome expletivo.

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Perdedor, vencedor

O perdedor cumprimentou o vencedor. Apertaram-se as mãos por cima da rede. Depois foram para o vestiário, lado a
lado. No vestiário, enquanto tiravam a roupa, o perdedor apontou para a raquete do outro e comentou, sorrindo:
- Também, com essa raquete...
Era uma raquete importada, último tipo. Muito melhor do que a do perdedor. O vencedor também sorriu, mas não disse
nada. Começou a descalçar os tênis. O perdedor comentou, ainda sorrindo:
- Também, com esses tênis...
O vencedor quieto. Também sorrindo. Os dois ficaram nus e entraram no chuveiro. O perdedor examinou o vencedor e
comentou:
- Também, com esse físico...
O vencedor perdeu a paciência.
- Olha aqui - disse. - Você poderia ter um físico igual ao meu, se se cuidasse. Se perdesse essa barriga. Você tem dinheiro,
senão não seria sócio deste clube. Pode comprar uma raquete igual à minha e tênis melhores do que os meus.
Mas sabe de uma coisa? Não é equipamento que ganha jogo. É a pessoa. É a aplicação, a vontade de vencer, a atitude.
E você não tem uma atitude de vencedor.
Prefere atribuir sua derrota à minha raquete, aos meus tênis, ao meu físico, a tudo menos a você mesmo. Se parasse de
admirar tudo que é meu e mudasse de atitude, você também poderia ser um vencedor, apesar dessa barriga.
O perdedor ficou em silêncio por alguns segundos, depois disse:
- Também, com essa linha de raciocínio...
Luis Fernando Verissimo
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6. Assinale a única opção CORRETA. Considerando os fragmentos do texto

“Perdedor, vencedor” abaixo apresentados, a palavra também, nos quatro
fragmentos, é classificada como:

“Também, com essa raquete...” “Também, com esses tênis...” “Também, com esse
físico...” “Também, com essa linha de raciocínio...”

A. Conjunção, e exprime inclusão.

B. Adjetivo, e exprime inclusão.
C. Conotativa, e exprime inclusão.
D. Denotativa, e exprime inclusão.

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7. Marque a opção cuja frase ou trecho de frase apresenta locução prepositiva:

A. “O senhor escreve muito bem.”

B. “Impressionado, saí à procura de outros educadores.”
C. “[...] ninguém escreve em portas de banheiros [...]”.
D. “[...] vai ver que é porque não pega direito no lápis.”

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8. Marque a alternativa que contenha a seleção de palavras para o preenchimento
CORRETO dos espaços nas frases abaixo, na sequência em que aparecem:

1. Este teatro _________ vamos é mantido pela universidade.

2. O policial esteve no local ________ ocorrera o crime.
3. Domingo, _________ fomos ao clube, fez sol.
4. A cidade de _________ ele vem fica no norte do estado.
5. Já era noite, _________ a lua apareceu.

A. Onde, aonde, onde, aonde, onde.

B. Quando, aonde, aonde, aonde, aonde.
C. Onde, aonde, quando, onde, onde.
D. Aonde, onde, quando, onde, quando.

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9. Acerca da classificação gramatical dos vocábulos sublinhados, relacione a segunda coluna de
acordo com a primeira:

(1) “... esses pais mais atrapalham do que ajudam...".

(2) “... têm três vezes mais chance de vir a beber de forma exagerada aos 16 anos ".
(3) “O resultado mostra que jovens que começam a beber no início da adolescência...".
(4) “... se o primeiro gole for adiado em seis meses ou um ano, a chance de abuso de álcool aos 16
anos diminui de forma considerável...".
(5) “O ideal, segundo essa pesquisa, é retardar ao máximo o contato com a bebida...".

( ) Pronome relativo.
( ) Adjetivo.
( ) Conjunção.
( ) Substantivo.
( ) Preposição.

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Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de respostas, na ordem de
cima para baixo:

A. 5, 2, 4, 1, 3.
B. 4, 1, 5, 3, 2.
C. 3, 2, 4, 1, 5.
D. 3, 1, 4, 2, 5.

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10. No excerto “... apesar de haver restrição legal para o consumo do álcool em
torno dos 17 ou 18 anos na maioria dos países ocidentais, o primeiro contato de
quase metade dos adolescentes ocorre antes dos 15 anos", o termo destacado
estabelece relação lógico-semântica de:

A. Consequência.
B. Causa.
C. Concessão.
D. Condição.

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11. Observe as frases a seguir e, ao final, responda o que se pede:

Quisera não viver em um mundo cheio de classificações numéricas. Se você

não tomar cuidado vira número até para si mesmo.

Marque a alternativa CORRETA. Os verbos sublinhados estão flexionados nos

seguintes tempos:

A. Pretérito imperfeito do subjuntivo; futuro do presente do indicativo.

B. Futuro do presente do indicativo; presente do indicativo.
C. Futuro do subjuntivo; pretérito imperfeito do indicativo.
D. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo; futuro do subjuntivo.

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12. Analise os fragmentos abaixo e assinale a alternativa CORRETA que contém
um pronome relativo:

A. “Queria saber o paradeiro de um de meus professores, suspeito de ser um líder

importante na aguerrilha.”
B. “Da cela que eu ocupava, um cubículo escuro, úmido e fétido, eu ouvia os gritos
dos prisioneiros [...]”
C. “Leu meu prontuário e começou o interrogatório.”
D. Ele me olhou e estava claramente decidindo se eu falava a verdade ou se era
bom ator.”

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13. No trecho Estava concluindo o curso de Letras e acabara de publicar meu
primeiro livro [...], o verbo sublinhado está conjugado em qual tempo verbal?

A. Pretérito mais-que-perfeito.
B. Pretérito imperfeito.
C. Futuro do presente.
D. Futuro do pretérito.

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14. No período “O mundo digital e as redes sociais ganharam tanta relevância no
processo de ensino a ponto de educadores passarem a atuar como mediadores,
gerenciando conteúdos [...].”, os verbos “passaram a atuar” formam uma locução
verbal.

Considerando os períodos abaixo apresentados, marque a alternativa CORRETA em

que os termos grifados formam também uma locução verbal:

A. Alunos e professores têm sido influenciados pelo mundo digital.

B. Havíamos estudado muito para o ENEM/2017.
C. Temos aprendido a lidar com a realidade do nosso cotidiano.
D. O professor está atuando como mediador nas redes sociais.

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15. Marque a alternativa em que NÃO ocorre o infinitivo pessoal flexionado:

A. É preciso aprendermos a nos esquecer de nós mesmos.

B. Ficamos os dois a olhar o mar.
C. Ele caminhará para que ela o acompanhe.
D. Passaram no vestibular para o mesmo curso.

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16. Quanto ao emprego dos verbos, marque a alternativa em que HÁ verbo
abundante.

A. A pipa ficou presa à rede elétrica.

B. Maria feriu-se ao sair apressada do trabalho.
C. O paciente debateu-se com o barulho da sirene.
D. Na festa a que fui, só havia meninas.

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17. Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma
preposição:

A. orgulhoso / rico / sedento

B. ávido / bom / inconsequente
C. indigno / odioso / perito
D. leal / limpo / oneroso

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O mito da Torre de Babel conta por que existem tantas línguas no mundo. Nele, uma
população unida e monolíngue decide construir uma torre que alcance o céu. Deus, irritado
com a prepotência das pessoas, confunde a língua delas para que não se entendam mais e
espalha as línguas pelo mundo.

18. Sobre o primeiro parágrafo do texto, NÃO se pode dizer que:

A. “nele” tem como referente “Torre de Babel” e o referente do pronome “delas” é

“pessoas”.
B. a expressão “por que” é formada pela preposição “por” seguida do pronome
interrogativo “que”.
C. a preposição “de” tem valor semântico de posse.
D. no parágrafo ocorre colocação pronominal antes do verbo em razão de uma palavra de
valor negativo.
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19. Marque a alternativa CORRETA em relação ao uso dos advérbios onde e aonde:

A. Estou na escola aonde estudei, ao sair daqui, onde irei?

B. Estou na escola onde estudei, ao sair daqui, aonde irei?
C. Estou na escola onde estudei, ao sair daqui, onde irei?
D. Estou na escola aonde estudei, ao sair daqui, aonde irei?

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20. Observe as palavras sublinhadas:

I. Os curta-metragens forma vistos por milhares de pessoas.

II. Os micos- leões-dourados estão em extinção.
III. Os bota-foras realizaram-se, hoje, na comunidade fluminense.
IV. As frutas-pão estavam estragadas.

Quanto à pluralização, estão CORRETAS as assertivas:

A. I e III.
B. II e III.
C. II e IV.
D. I e IV.

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21. Considerando o gênero dos substantivos, assinale a alternativa correta.

“Achava-se ali de passagem, era hóspede. Sim, senhor, hóspede que demorava
demais, tomava amizade à casa, ao curral, ao chiqueiro das cabras, ao juazeiro que
os tinha abrigado uma noite”. (Graciliano Ramos)

A. Juazeiro é biforme.
B. Amizade é concreto.
C. Hóspede é comum de dois gêneros.
D. Cabra deve receber a palavra macho ou fêmea para designar o sexo do animal.

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22. Assinale a alternativa que preenche de forma CORRETA, e na ordem de cima
para baixo, as lacunas das sentenças a seguir.

A lei ______ lhe falei já está prescrita. Essa é uma árvore _____ frutos foram usados
na receita. As amizades ____ me refiro são importantes para mim. Meus filhos são
pessoas _____ muito me orgulho. A mãe ____ colo estava o bebê saiu e ainda não
retornou

A. que; que os; que; que; cujo.

B. da qual; cujos os; de que; das quais; em cujo o.
C. sobre a qual; cujos; às quais; das quais; em cujo.
D. sobre a qual; que os; de quem; das quais; de cujo.

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Leia o trecho abaixo e, ao final, responda o que se pede.

“Nunca fiquei sabendo o que aconteceu depois, o resultado do concurso, nada disso. Não
estava interessado; ao contrário, queria esquecer a história toda, e inclusive o conto que eu tinha
escrito. O que foi inútil. A narrativa continuava dentro de mim, como continua até hoje. Se eu
quisesse, poderia escrevê-la de uma sentada. Mas não o farei. Esse conto não me pertence. É,
acho, a melhor coisa que escrevi, mas não me pertence. Pertence ao Tenente, que esses dias, aliás, vi
na rua: um ancião alquebrado, que anda apoiado numa bengala.”

23. No excerto "Mas não o farei”, o termo “o” faz referência a qual trecho do texto?

A. “Nunca fiquei sabendo o que aconteceu depois, o resultado do concurso, nada disso.”
B. “Se eu quisesse, poderia escrevê-la de uma sentada.”
C. “A narrativa continuava dentro de mim, como continua até hoje.”
D. “Esse conto não me pertence.”

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24. Analise o fragmento a seguir e responda o que se pede: "Mas eu não sabia e foi
o que respondi, numa voz trêmula, que não sabia.”

Marque a alternativa CORRETA. A palavra sublinhada INTRODUZ:

A. Uma explicação.
B. Uma adição.
C. Uma consequência.
D. Uma oposição.

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25. Dentre as classes de palavras, temos o verbo. Essa classe reveste diferentes
formas para indicar a pessoa do discurso, o número, o tempo, o modo e a
voz. Observe o termo em destaque, na frase abaixo, e marque a alternativa que
define o seu modo verbal.

“Chovia forte, agora. Borrada, a inscrição tornara-se ilegível.”

A. Indicativo.
B. Subjuntivo.
C. Particípio.
D. Imperativo.

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26. Um recurso muito utilizado, para que o texto tenha fluidez, é o pronome. Moacyr
Scliar lançou mão de vários pronomes, a fim de tornar o seu texto claro e objetivo.
Nesse sentido, indique a alternativa que apresenta um pronome relativo.

A. “Ela abriu a janela e ali estava ele, diante da casa, caminhando de um lado para
outro”.
B. “Carregava um cartaz, cujos dizeres atraíam a atenção dos passantes.”
C. “Minha paciência foi se esgotando, [...]”
D. “De jeito nenhum. Vou ficar aqui até você cumprir sua obrigação”.

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27. Em todas as alternativas o autor utiliza marcas de tempo e/ou lugar, EXCETO:

A. “Ela abriu a janela e ali estava ele, diante da casa, de um lado para outro.”
B. “[...] vou ficar aqui, carregando este cartaz, até você saldar sua dívida. Neste
momento começou a chuviscar”.
C. “Chovia mais forte, agora. Borrada, a inscrição tornara-se ilegível. A ele, isso
pouco importava: continuava andando de um lado para outro, [...].”
D. “Você é uma devedora inadimplente. E eu sou cobrador. Por diversas vezes tentei
lhe cobrar, você não pagou.”

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28. Identifique a opção na qual as palavras complementam, CORRETAMENTE, os
espaços dos períodos abaixo:

I. Maurício, ______ você vai hoje à tarde?

II. O namorado ______ deu atenção a ela.
III. Maurício não fazia outra coisa, ______ criticar.
IV. O namoro acabou devido ao ______ - entendido.

A. onde – se quer – se não – mau.

B. onde – sequer – senão – mau.
C. aonde – sequer – senão – mal.
D. aonde – se quer – se não – mal.

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29. Analise os períodos abaixo quanto ao emprego da (s) palavra (s) em destaque:

I. A discussão foi vista pelos vizinhos, e os mesmos ficaram espantados.

II. Cíntia Chagas estava mesmo de roupão na rua.
III. De fato, foi Maurício mesmo quem começou a discussão.
IV. É isso mesmo!

De acordo com a gramática tradicional, o emprego da (s) palavra (s) destacada (s)
está CORRETO em:

A. I e IV, apenas.
B. I, III e IV, apenas.
C. I, II, III e IV.
D. II, III e IV.
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30. Marque a alternativa que apresenta a justificativa CORRETA para o emprego das
locuções e palavras em destaque nas orações abaixo:

1. Muitas das vezes que fui à igreja, ele estava lá.

2. Muitas vezes fui à biblioteca.
3. Ele marcou um horário com o dentista, a fim de verificar a situação de seus dentes.
4. O latim é uma língua afim com o italiano.

A. 1- várias vezes; 2- de um determinado número de vezes; 3- afinidade; 4- propósito.

B. 1- sem um determinado número de vezes; 2- de um determinado número de vezes; 3 –
semelhança; 4- razão
C. 1- de um determinado número de vezes; 2- várias vezes; 3- objetivo; 4- semelhante.
D. 1- de um indeterminado número de vezes; 2- às vezes; 3- semelhante; 4- intento.

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31. Complete as frases com mau ou mal:

I - Os guardas responsáveis pela segurança do condomínio atuaram muito ________ na

execução dos serviços.
II - Um __________ terrível abateu-se sobre o condomínio.
III - O __________ tempo acabou com a temporada de sol, consequentemente, as piscinas
do condomínio ficaram vazias.

Marque a sequência CORRETA:

A. Mau – mau – mal.

B. Mal – mal – mau.
C. Mal – mau – mal.
D. Mal – mal – mal.
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32. Marque a alternativa CORRETA, cujas palavras sublinhadas classificam-se como
sinônimas.

A. Retificar é o mesmo que confirmar.

B. Coreografia é o mesmo que estudar um país.
C. Ratificar é o mesmo que validar.
D. Corografia é o mesmo que dançar.

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33. Complete as lacunas abaixo, com apenas um das palavras dos parênteses e, ao final, responda o
que se pede.

I. O professor não veio, _________ a reunião será cancelada. (por tanto /portanto)
II. Eu concordei com meu pai, afinal minhas ideias foram _________às dele. (ao encontro / de
encontro)
III. É melhor você tirar o carro daí, _________ ele vai ficar manchado. (senão / se não).
IV. Aquela equação passou _________. (despercebida/ desapercebida)

Marque a alternativa CORRETA, na ordem de cima para baixo:

A. Por tanto, de encontro, se não, despercebida.

B. Portanto, ao encontro, senão, desapercebida.
C. Portanto, ao encontro, senão, despercebida.
D. Por tanto, de encontro, senão, despercebida.

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34. Quanto ao gênero dos substantivos, assinale a alternativa em que todos
pertencem ao mesmo grupo.

A. capivara - criatura - girafa - formiga (epicenos)

B. sultana - sacerdotisa - baronesa - condessa (biformes)
C. vítima - pessoa - testemunha - imigrante (sobrecomuns)
D. indivíduo - jovem - estudante - cônjuge (comuns de dois gêneros)

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35. Marque a opção em que o termo sublinhado foi classificado incorretamente.

A. “O ser humano não consegue voar [...]”. (Preposição).

B. “[...] o homem tem tentado alcançar as estrelas”. (Substantivo).
C. O espírito humano de vencer [...]”. (Preposição).
D. “[...] ele não tem força física suficiente para levantar o seu peso”. (Pronome).

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36. Marque a alternativa correta quanto ao grau do adjetivo destacado na frase

abaixo.

“A alegria de Perpétua foi quase tamanha como a do pai e da mãe, se não

maior.” (Machado de Assis)

A. comparativo de igualdade
B. comparativo de superioridade
C. superlativo absoluto analítico
D. superlativo relativo de superioridade

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Leia:
I- “Certas canções que ouço Cabem tão dentro de mim” (Tunai/Milton Nascimento)
II- “Mas de uma coisa fique certa, amor A casa vai estar sempre aberta, amor” (Aciolly Neto)
III- “Ora (direis) ouvir estrelas! Certo perdeste o senso” (Olavo Bilac)
IV- “Tentei demais e você não deixou Me expulsou e me mandou sumir Trocou o certo pelo
duvidoso” (Gabriel Diniz)

37. Classifique morfologicamente os termos em destaque nos versos acima e assinale a

alternativa com a sequência correta.

A. substantivo - adjetivo - pronome - advérbio

B. pronome - adjetivo - advérbio - substantivo
C. advérbio - pronome - adjetivo - substantivo
D. adjetivo - advérbio - substantivo - pronome
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38. Assinale a frase em que a locução adjetiva não apresenta adjetivo
correspondente.

A. Uma pessoa sem habilidade não pode executar essa tarefa.

B. Os sons da tarde eram somente de um ou outro pássaro.
C. Foi difícil encontrar a peça da impressora que estragou.
D. Todos passamos por devaneios de paixão.

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39. Assinale a alternativa que contém locução adverbial.

A. As vezes em que ele fez os exercícios de halteres foram proveitosas.

B. Precisou olhar de perto tudo que estava acontecendo.
C. As autoridades fizeram elogios à noite da festa.
D. À medida que ele falava, ia ficando aliviado.

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39. Assinale a alternativa que contém locução adverbial.

A. As vezes em que ele fez os exercícios de halteres foram proveitosas.

B. Precisou olhar de perto tudo que estava acontecendo.
C. As autoridades fizeram elogios à noite da festa.
D. À medida que ele falava, ia ficando aliviado.

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40. Marque a alternativa em que o adjetivo está no grau comparativo de
superioridade.

A. No banquete, as frutas pareciam tão saborosas quanto as hortaliças.

B. A lembrança de Aureliano foi mais imposta do que desejada.
C. Ambas eram amicíssimas do proprietário do casarão.
D. A viúva ficou excessivamente triste com o episódio.

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Gabarito:
Língua Portuguesa: 1C 2A 3D 4A 5A 6D 7B 8D 9C 10C 11D 12B 13A
14D 15B 16A 17A 18A 19B 20C 21C 22C 23B 24D 25A 26B 27D 28C
29D 30C 31B 32C 33C 34B 35A 36A 37B 38C 39B 40B

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OBRIGADA
@profa.janaina.arruda
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