Bateria de Provas de Português Da Banca Selecon

Façam questões!
Bateria de Provas de Português

da banca SELECON
(banca organizadora do concurso
da PPMG)
Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

Façam questões!
!
Sumário
Sumário
GM – Niterói 2019 ..................................................................................................................................................... 3
EMGEPRON-RJ – Nível Médio - 2021 ............................................................................................................... 7
EMGEPRON-RJ – Superior - 2021 ..................................................................................................................... 9
EMGEPRON-SC – Nível Médio - 2021 ............................................................................................................. 12
EMGEPRON-SC – Nível Superior - 2021 ........................................................................................................ 13
Prefeitura de Várzea Grande-MT – Auxiliar de Inspeção Municipal ................................................. 15
GM – Boa Vista-RR - 2019 .................................................................................................................................... 17
Prefeitura – Boa Vista-RR – Nível Médio 2019 ........................................................................................... 20
Prefeitura – Boa Vista-RR – Nível Superior 2019 ...................................................................................... 22
Prefeitura –Cuiabá – Nível Médio 2019 ......................................................................................................... 25
Prefeitura –Cuiabá (SMATED) – Nível Médio 2019 .................................................................................. 27
Prefeitura de Campo Novo do Parecis-MT – Nível Médio 2019 ........................................................... 29
SME – CUIABÁ – MT – Nível Médio ................................................................................................................ 30
SME – CUIABÁ – MT – Nível Superior ........................................................................................................... 32
GABARITOS............................................................................................................................................................... 34

Façam questões!
GM – Niterói 2019 1. No título, o autor emprega uma expressão

coloquial que reforça a seguinte informação
Com base no Texto I, responda às questões de 1 a
apresentada no texto:
14.
A) o avanço tecnológico será a única alternativa
Texto I no impedimento da invasão residencial
B) o investimento em políticas públicas cresceu
A violência que bate à porta (fragmento) substancialmente no último período
Segundo dados do Relatório Mundial 2019, C) a opção por sistemas de segurança restringe-
se a uma escolha individual
divulgados recentemente pela ONG Human Rights
D) os sistemas de segurança atuais são infalíveis
Watch, 64 mil homicídios aconteceram no Brasil
na proteção de domicílios
em 2017. São dois mil a mais que em 2016. Este E) a ocorrência de homicídio tem impactado
crescimento não foi freado em 2018, pelo diferentes grupos sociais
contrário. Os dados já apresentados por Ongs e
Instituições mostram que o número de assassina- 2. No primeiro parágrafo, a ideia principal é
tos segue crescendo a passos largos. O crime, cada fundamentada em:
vez mais, sai da marginalidade e assola toda a A) menção a dados de levantamentos diversos
sociedade, sem distinguir classes sociais. Estados B) relato de uma experiência particular do autor
pararam nos últimos meses (Rio de Janeiro, Rio C) narrativa histórica obtida em fontes primárias
Grande do Norte, Ceará, e por aí vai) na mão de D) sequência de afirmações de caráter falacioso
criminosos e a população se vê à mercê desta E) descrições de posições antagônicas
realidade que bate à porta.
Observe a seguinte frase do primeiro parágrafo e
O retrato atual é esse e os noticiários teimam em responda às questões 3, 4 e 5:
nos lembrar que o filho morto hoje pode ser o
nosso amanhã. Esta sensação de insegurança “Segundo dados do Relatório Mundial 2019,
aumenta a busca por segu- rança privada. A divulgados recentemente pela ONG Human Rights
Pesquisa Nacional sobre Segurança Ele- trônica, Watch, 64 mil homicídios aconteceram no Brasil em
2017.”
realizada pela Associação Brasileira das Empre- sas
de Sistemas Eletrônicos de Segurança (Abese), afir-
3. No trecho, a palavra “segundo” pode ser
ma que houve um crescimento nas residências que substituída por:
inves- tiram em sistemas de segurança nos últimos A) ainda que
12 meses. B) conforme
Mas quem deve cuidar da segurança do cidadão? E C) conquanto
D) mesmo com
quem não tem dinheiro para investir em sistemas?
E) apesar de
É protegido por quem?
Os sistemas privados de segurança servem para 4. O trecho em destaque assume, na frase, a
inibir a ação de criminosos, mas isto não pode ser função de:
a única solução. O Estado precisa ser cobrado e A) generalizar
deve agir. Para deter o crime organizado, é B) justificar
C) retificar
necessário muito mais esforço público do que
D) contrapor
portões e muros altos.
E) especificar
Marco Antônio Barbosa
Hoje em Dia, 01/03/2019 (Extraído e adaptado de:
hojeemdia.com.br/opinião)

Façam questões!
5. O trecho “divulgados recentemente pela ONG D) contanto que

Human Rights Watch” pode ser corretamente E) à medida que
reescrito da seguinte forma:
A) com que seriam divulgados recentemente 9. Em “sem distinguir classes sociais”, a
pela ONG Human Rights Watch expressão sublinhada está corretamente
B) os quais foram divulgados recentemente pela substituída por um pronome em:
ONG Human Rights Watch A) sem as distinguir
C) por que serão divulgados recentemente pela B) sem distinguir-nas
ONG Human Rights Watch C) sem distinguir-lhes
D) de que são divulgados recentemente pela D) sem lhes distinguir
ONG Human Rights Watch E) sem os distinguir
E) a que são divulgados recentemente pela ONG
Human Rights Watch 10. Em “O retrato atual é esse e os noticiários
teimam em nos lembrar que o filho morto hoje
6. No terceiro parágrafo, as perguntas do autor pode ser o nosso amanhã”, a palavra destacada é
contêm o seguinte subentendido: sinônimo de:
A) a sensação de insegurança contribui com o A) prescindir
aumento dos assassinatos B) renunciar
B) a abolição da segurança privada deve ser C) rejeitar
defendida pelos governantes D) insistir
C) o aparecimento de novos recursos de E) negar
segurança impediu mais proteção
D) o acesso à proteção de segurança privada é 11. A palavra “cidadão” apresenta sua forma no
economicamente desigual plural com a mesma terminação de:
E) as pessoas estão habituadas à circulação em A) escrivão
locais sem proteção adequada B) capitão
C) eleição
7. Em “São dois mil a mais que em 2016”, D) cordão
termos da frase anterior são omitidos. A frase em E) mão
que um desses termos está corretamente
apresentado é: 12. A palavra “desvantagens” apresenta o mesmo
A) Pessoas são dois mil a mais que em 2016 processo de formação que:
B) São dois mil relatórios a mais que em 2016 A) envelhecimento
C) São dois mil a mais que aconteceram em 2016 B) necessariamente
D) São dois mil a mais que casos em 2016 C) feminização
E) São dois mil em 2015 a mais que em 2016 D) prestação
E) sobressai
8. “O retrato atual é esse e os noticiários
teimam em nos lembrar que o filho morto hoje 13. Em “à mercê desta realidade...” (1º
pode ser o nosso amanhã. Esta sensação de parágrafo), a expressão destacada pode ser
insegurança aumenta a busca por segurança substituída, mantendo o sentido global da frase,
privada” (2º parágrafo). por:
O conectivo que marca a relação estabelecida A) orientada por esta
entre as duas frases acima, mantendo o sentido B) articulada com esta
original da frase, é: C) interessada nesta
A) desde que D) em vista desta
B) tanto que E) sujeita a esta
C) ao passo que
Façam questões!
14. Na frase “Para deter o crime organizado, é

necessário muito mais esforço público do que 15. No primeiro parágrafo, a frase “No mundo
portões e muros altos” (4º parágrafo), o emprego real, usamos diversos tipos delas” estabelece com
da vírgula se justifica por: as frases seguintes uma relação que pode ser
A) introduzir expressão com valor explicativo resumida, respectivamente, pelo seguinte par de
B) separar uma oração subordinada anteposta palavras:
C) delimitar uma expressão de natureza A) tese/antítese
temporal B) causa/consequência
D) estabelecer fronteira entre orações C) afirmação/exemplificação
coordenadas D) restrição/generalização
E) marcar a existência de termo de natureza E) motivação/finalidade
resumitiva
16. No primeiro parágrafo, o emprego da
Com base no Texto II, responda às questões de 15 primeira pessoa do plural sugere a seguinte ideia:
a 24. A) o trecho contém um mero relato
memorialístico do autor
Texto II B) as ações descritas podem ser efetuadas por
qualquer leitor
… e cheio de perigos virtuais C) a descrição manifesta intertextualidade com a
E tal como no mundo real, no qual há aquelas ficção científica
pessoas mal-intencionadas, a internet também D) a publicidade do serviço requer proximidade
possui perigos e exige precauções. No mundo real, com o público
usamos diversos tipos delas. Instalamos E) os elementos revelam a intimidade de
fechaduras nas portas das nossas casas e carros e cotidiano do autor
as trancamos para ter maior segurança pessoal e
dos nossos bens. Usamos cortinas nas nossas 17. No segundo parágrafo, o emprego dos
janelas para, além da claridade, ter mais parênteses tem o objetivo de:
privacidade em relação a vizinhos e pedestres. Não A) retificar uma afirmação feita
saímos por aí contando para qualquer B) apresentar uma concessão
desconhecido como foi aquela aventura amorosa C) desdobrar expressão anterior
ou quais são os hábitos dos nossos familiares. E D) fornecer dados contraditórios
ainda evitamos que nossos filhos tenham contatos E) introduzir a fonte dos dados
com pessoas que não conhecemos sem a nossa
presença ou de alguém da nossa confiança. 18. A palavra “saímos” é acentuada por:
Do mesmo modo, também devemos nos proteger A) terminar em s
e ser precavidos no mundo virtual. E isso vale para B) conter vogal tônica i em hiato
empresas e governos. Com o progressivo C) marcar ocorrência de paroxítona
crescimento da digitalização dos negócios, tornou- D) apresentar um vocábulo dissílabo
se mais frequente a ocorrência de crimes e golpes E) indicar ditongo crescente
virtuais. E os seus tipos são tão variados quanto a
criatividade humana permite, indo desde roubo de 19. “E os seus tipos são tão variados quanto a
informações sensíveis (políticas, estratégicas, criatividade humana permite”. Os elementos
segredos industriais etc.), sequestro de dados, destacados marcam relação de:
controle remoto de dispositivos pessoais para A) retificação
finalidades ilegais… B) comparação
C) condição
BRASIL, país digital
(Extraído de: brasilpaisdigital.com.br/seguranca-e-cidadania- no-mundo-digital).
D) assunto
Adaptado E) meio
Façam questões!
palavra “mesmo” é variável em gênero e número.

Observe a seguinte frase do primeiro parágrafo Nas frases abaixo, a palavra “mesmo” é variável,
do Texto II e responda às questões 20 e 21. EXCETO em:
A) Esse mapa é o mesmo que já foi exposto em
20. Reescrevendo o trecho “ter mais privacidade exames anteriores.
em relação a vizinhos e pedestres”, o emprego do B) O cidadão sabe mesmo quais são seus direitos
acento grave é obrigatório em: e seus deveres.
A) ter mais privacidade em relação à C) É possível refazer o pedido do cliente dentro
circunstâncias específicas do mesmo prazo.
B) ter mais privacidade em relação à suas D) O mesmo livro poderá ser usado mais de uma
próprias convicções vez pelos alunos.
C) ter mais privacidade em relação à seus amigos E) O autor mesmo sugere rever suas afirmações
mais próximos anteriores.
D) ter mais privacidade em relação às opiniões
menos agradáveis Com base no Texto III, responda às questões de 25
E) ter mais privacidade em relação à leis e a 30.
normas complementares
Texto III
21. A expressão “além da” indica valor de:
A) acréscimo Envelhecimento e proteção social (fragmento)
B) oposição
C) conclusão A satisfação das necessidades individuais dos
D) alternativa homens e mulheres idosas representa um dos
E) consequência grandes desafios da agenda pública, pois supõe
considerar as especificidades de cada gênero.
Com base no seguinte período do primeiro Nessa direção, com a conquista da longevidade,
parágrafo do Texto II, responda às questões 22 e sobressai em todo o mundo o processo de
23. feminização do envelhecimento, uma vez que as
mulheres constituem a maioria da população idosa
22. A palavra “que” é empregada, no trecho, em todas as regiões do mundo.
respectivamente, como:
A) preposição / substantivo As condições estruturais e econômicas são respon-
B) conjunção / pronome sáveis pelas desigualdades entre os sexos,
C) pronome / advérbio implicando situações que alteram inclusive as
D) interjeição / conjunção condições de renda, saúde e a própria dinâmica
E) substantivo / advérbio familiar e impactando as de- mandas por políticas
públicas e prestação de serviços de proteção social
23. O trecho “que não conhecemos sem a nossa (Berzins, 2003, p. 28). De acordo com a autora,
presença ou de alguém da nossa confiança” tem o viver mais não tem sido necessariamente sinôni-
papel de: mo de viver melhor. As mulheres, apesar de mais
A) rever uma informação longevas, acumulam desvantagens (violências,
B) discutir uma premissa discriminações, salários inferiores aos dos homens
C) apresentar uma condição e dupla jornada de trabalho, além da solidão).
D) restringir um termo anterior
E) enfatizar expressão já apresentada Maria do Rosário Fátima e Silva
(Serviço Social & Sociedade, São Paulo, n. 126, p. 215-234, maio/ago. 2016)
24. Em “Do mesmo modo, também devemos nos

proteger e ser precavidos no mundo virtual”, a
Façam questões!
25. A compreensão adequada do primeiro E) O avanço científico possibilitou incrementos

parágrafo requer o reconhecimento da seguinte nos níveis de saúde, desse modo a população idosa
informação pressuposta: tem ganhado visibilidade.
A) Os homens têm menos necessidades
específicas na velhice. 29. No segundo parágrafo, o verbo “alterar”
B) Em geral, as mulheres vivem por mais tempo encontra-se no plural por concordar com:
do que os homens. A) “condições”
C) É inadequado que políticas públicas B) “responsáveis”
considerem a diferença de gênero. C) “desigualdades”
D) O acesso desigual ao mercado de trabalho D) “sexos”
interfere na qualidade de vida. E) “situações”
E) As políticas públicas são dispensáveis na
promoção do cuidado na velhice. 30. Assinale a alternativa que NÃO apresenta
uma palavra acentuada por classificar-se como
26. No segundo parágrafo, uma estratégia proparoxítona:
argumentativa utilizada para sustentar a A) pública
discussão é: B) gênero
A) argumento de autoridade C) econômicas
B) exemplo individual D) responsáveis
C) raciocínio hipotético E) dinâmicas
D) estrutura concessiva
E) círculo vicioso EMGEPRON-RJ – Nível
Médio - 2021
27. A contradição apresentada no segundo
parágrafo pode ser resumida pelo seguinte par de
Texto l (para as questões de 1 a 10)
palavras:
A) trabalho/lazer
Água e saneamento na pandemia da COVID-19
B) risco/proteção
C) quantidade/qualidade
O enfrentamento da crise do Covid-19 impõe
D) longevidade/sexualidade
desafios sem precedentes e coloca administradores
E) moral/material públicos e privados em mares ainda não
navegados. Os governos têm sido obrigados a
28. Em “Nessa direção, com a conquista da tomar decisões e dar respostas em velocidade
longevidade”, a palavra “com” expressa o mesmo muito alta e com informações muito limitadas. As
valor semântico observado no conectivo
primeiras medidas são no campo da saúde, para
destacado em: desacelerar o espalhamento e contaminação.
A) Ainda que as dificuldades cotidianas sejam
Assim se pode ganhar tempo para desenvolver
cotidianas grandes, é possível superar o obstáculo
protocolos de tratamento e prevenção. Em
estrutural.
seguida, os choques de oferta e de demanda
B) A condição de vida da população melhora, à
produzidos pelas medidas de distanciamento social
proporção que os investimentos são aplicados.
e isolamento exigem respostas rápidas para mitigar
C) As pessoas têm vivido melhor o
impactos econômicos. Nos países em
envelhecimento, apesar de a rede de atendimento
desenvolvimento e economias emergentes, esses
ter sofrido perdas significativas.
problemas são agravados pela falta de espaço
D) A mídia vem divulgando uma visão positiva fiscal. Em consequência, as respostas podem ser
sobre a terceira idade, já que essa população é mais lentas, contribuindo para maior transmissão e
economicamente ativa.

Façam questões!
maior letalidade, já agravadas pela menor Joisa Dutra e Juliana Smiderle

(Adaptado de: ceri.fgv.br/)
capacidade de tratamento do sistema de saúde.
1. De acordo com as autoras, as ações
Menos despesas com saúde e menor efetividade apresentadas no primeiro parágrafo devem ter,
dos gastos produziram um quadro conhecido de além do propósito de desacelerar a contaminação,
sucateamento do sistema de saúde, menor volume o objetivo de:
de leitos hospitalares, escassez de médicos e – não A) abrandar as consequências econômicas da crise
menos importante – menor acesso a água, B) reduzir os direitos sociais da população
saneamento e higiene – em inglês, WASH (water, C) limitar a carga tributária sobre a água
sanitation and hygiene). O Brasil se enquadra D) intensificar o acesso à informação
obviamente nessa descrição. Apesar do
reconhecimento da prioridade do tema – desde 2. No quinto parágrafo, entre as estratégias de
2016 se desenha e trabalha para aprovar um novo tomada de decisão apontadas pelas autoras, está
marco legal para o saneamento – os avanços a seguinte:
tardam. Mas a crise não. E nos pega
despreparados. A) substituição da comunicação em papel pelo uso
Para além do tratamento, a prevenção é medida das mídias digitais.
essencial para conter a disseminação do vírus.
B) distribuição proporcional de insumos médicos às
Nesse
sentido, a Organização Mundial da Saúde (OMS) cadeias hospitalares.
destaca que a melhor forma é manter bons hábitos C) formação de posicionamento compartilhado
de higiene, dentre eles lavar as mãos com água e entre esferas governamentais.
sabão frequentemente. Nesse cenário de D) elaboração de roteiros a serem seguidos pela
pandemia, fica ainda mais evidente como o setor Organização Mundial de Saúde.
WASH é de extrema importância para toda a
população. Uma importante lição é que a
3. “Assim se pode ganhar tempo para desenvolver
comunicação deve ser definida pensando no
protocolos de tratamento e prevenção” (1º
público-alvo da mensagem. Apesar de vivermos
parágrafo). A palavra “assim” pode ser
em uma era digital, o que facilita a disseminação
substituída, mantendo o sentido global da frase,
de informações, muitos ainda carecem de acesso à
pela seguinte expressão:
internet. Como exemplo de estratégias para
A) não obstante isso
garantir a efetividade da comunicação, no
B) em comparação
Camboja e na Costa do Marfim os governos
C) dessa maneira
elaboraram folders com histórias para as crianças
D) por essa razão
e carros de som que veiculam mensagens para as
áreas mais afastadas com informações sobre
4. Com base na discussão do texto, um dos
sintomas e formas de prevenção da doença.
motivos
Encontrar coordenação é difícil. Temos visto isso
apresentados para a situação atual do sistema de
no Brasil com casos de prefeitos e governadores
saúde é:
determinando a suspensão das contas de energia
A) menor investimento no setor
elétrica, ou mesmo o fechamento de aeroportos,
B) baixa qualificação da mão de obra
que são, por lei, competências da
C) oferta de leitos superior às necessidades
União.Acoordenação e alinhamento de ações dos
D) gastos excessivos com importação de
governos em suas diversas esferas é necessária em
equipamentos
qualquer momento. E vital para uma tomada de
decisão rápida, eficaz e eficiente em uma crise
5. Na avaliação das autoras, o contexto de
como a que vivemos.
proposta

Façam questões!
do novo marco do saneamento é assinalado por:

A) conscientização plena dos legisladores sobre a 10. A palavra “países” é acentuada pelo mesmo
matéria. motivo de:
B) iniciativa inovadora no quadro mundial A) além
contemporâneo B) vírus
C) proposição elaborada com protagonismo do C) saúde
setor privado D) médicos
D) avanços ainda considerados insuficientes frente
ao cenário EMGEPRON-RJ – Superior -
2021
6. Reescrevendo o trecho “menor acesso a água,
saneamento e higiene”, o emprego do acento
Texto l ( para as questões de 1 a 10)
indicativo de crase é obrigatório em:
A) menor acesso à direitos básicos
Pandemia reverte progressos na igualdade de
B) menor acesso à seu espaço próprio
gênero
C) menor acesso à ato de resistência
D) menor acesso à indicação legal A pandemia do coronavírus reverteu o
progresso global no alcance da igualdade entre
7. “Apesar de vivermos em uma era digital, o que homens e mulheres, concluiu o Fórum Econômico
facilita a disseminação de informações, muitos Mundial (FEM) em seu relatório Global Gender Gap
ainda carecem de acesso à internet” (4º de 2021, divulgado nesta quarta-feira (31/03) . As
parágrafo). A expressão que introduz a frase tem consequências, segundo o órgão, podem ser
o valor de:
duradouras.
A) concessão
O índice anual, que rastreia a evolução de
B) condição
lacunas na paridade de gênero desde 2006, avalia o
C) proporção
progresso na obtenção da igualdade de gênero em
D) consequência
quatro esferas principais: participação e
oportunidade econômica, realização educacional,
8. “Nesse cenário de pandemia, fica ainda mais
saúde e sobrevivência e representação política.
evidente como o setor WASH é de extrema
A lacuna global de paridade de gênero está
importância para toda a população” (3º atualmente 68% fechada, de acordo com o
parágrafo). relatório deste ano, que abrangeu 156 países. Isso
A palavra “como” tem valor de: representa uma redução de meio ponto percentual
A) causa em relação ao ano anterior. Continuando nesse
B) modo
ritmo, levará 133,4 anos para alcançar a paridade
C) comparação global entre homens e mulheres.
D) conformidade
Segundo o documento, o declínio mundial na
paridade de gênero foi impulsionado
9. Uma oração encontra-se na voz passiva em:
principalmente pelo fraco desempenho em
A) “O enfrentamento da crise do Covid-19 impõe
grandes economias avançadas e emergentes.
desafios sem precedentes”
Neste contexto, o coronavírus foi apontado
B) “Os governos têm sido obrigados a tomar
como parcialmente responsável por reabrir essas
decisões”
lacunas. Dados preliminares sugerem que as
C) “os choques de oferta e de demanda produzidos
consequências econômicas e sociais da pandemia
pelas medidas de distanciamento social e afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as
isolamento exigem respostas rápidas” mulheres que tinham alguma ocupação tendo
D) “Em consequência, as respostas podem ser mais perdido seus empregos até o momento, em
lentas”
Façam questões!
comparação com 3,9% dos homens. Outros dados em todo o mundo. No ritmo atual, levará 145,5
também mostraram um declínio significativo no anos para alcançar a paridade de gênero na esfera
número de mulheres contratadas para cargos de política.
liderança, revertendo o progresso recente em um Participação e oportunidade econômica, por
a dois anos. sua vez, compõem a segunda lacuna de menor
A crise sanitária provocada pela covid-19 evolução. Após um ano de ligeira melhora, o índice
também acelerou a digitalização e a automação, mais recente mediu a lacuna como 58% fechada.
levando a rápidas inovações no mercado de Por enquanto, serão necessários 257 , 2 anos para
trabalho. Mas os dados indicam que as que a participação e as oportunidades econômicas
disparidades de gênero são mais prováveis sejam iguais para homens e mulheres.
justamente no setor de inovação tecnológica. As Quando se trata de realização educacional,
mulheres, segundo o relatório, representam um saúde e sobrevivência, entretanto, as lacunas estão
terço ou menos da força de trabalho nos setores quase fechadas. A lacuna global de realização
de computação em nuvem, engenharia e dados e educacional entre homens e mulheres, por
inteligência artificial. A baixa chegada de novos exemplo, encontra-se 96,3% fechada. No ritmo
talentos em tais setores é um sinal de que a atual, a paridade total deve ser alcançada em 13
proporção de mulheres que ingressam aumentou anos, sendo que 30 países já a conquistaram.
apenas marginalmente, ou mesmo caiu, nos Já a lacuna de saúde e sobrevivência está
últimos anos. 95,6% fechada atualmente, após um pequeno
Dos oito setores de empregos analisados, declínio no ano passado (não relacionado à covid-
apenas dois ("Pessoas e Cultura" e "Produção de 19). O tempo que levará para o fechamento dessa
Conteúdo") alcançaram a paridade de gênero. lacuna não foi definido.
Enquanto isso, as mulheres continuam Pelo décimo segundo ano consecutivo, a
severamente sub-representadas em muitos Islândia foi classificada como o país com maior
setores. Um novo indicador introduzido este ano igualdade de gênero no mundo.
aponta inclusive que é ainda mais difícil para as A Europa Ocidental continuou sendo a região
mulheres fazerem a transição para campos onde que mais progrediu em direção à paridade de
elas já estão sub-representadas. gênero, com 77,5% da lacuna fechada, seguida pela
No contexto da pandemia, as mulheres América do Norte, com 76,4%. Por outro lado, com
também estão mais propensas ao estresse devido apenas 61,5% de lacunas fechadas, o Oriente
a uma longa "dupla jornada" de trabalho Médio e o Norte da África foram novamente as
remunerado e não remunerado, devido ao regiões que têm um caminho mais longo pela
fechamento de escolas e à oferta limitada de frente.
serviços de assistência. Este seria outro obstáculo Os maiores avanços deste ano foram observados
para as mulheres conquistarem posições de na Lituânia, Sérvia, Timor-Leste, Togo e Emirados
liderança ou ingressarem em novos setores. Árabes Unidos. Timor-Leste e Togo ficaram entre os
As condições agravadas pela pandemia, únicos quatro países (incluindo a Costa do Marfim
adverte o relatório, podem deixar " cicatrizes" nas e a Jordânia) que conseguiram melhorar suas
oportunidades econômicas para as mulheres no lacunas de participação e oportunidade econômica
futuro. em pelo menos um ponto percentual desde o
Com apenas 22,3% de sua lacuna fechada, a último relatório.
representação política é a menos desenvolvida das Para alcançar um futuro com maior igualdade
quatro lacunas de gênero analisadas pelo FEM. A entre homens e mulheres, o FEM recomenda um
diferença aumentou 2,4 pontos percentuais desde maior investimento no setor de cuidados, bem
o relatório do ano passado. Em todos os países como políticas de licenças iguais para homens e
avaliados, as mulheres representaram apenas mulheres. Políticas e práticas direcionadas também
25,7% dos cerca de 35,5 mil assentos no são necessárias para superar a segregação
parlamento e 22,8% dos mais de 3,4 mil ministros ocupacional por gênero. Por último, o relatório
Façam questões!
apela para políticas de requalificação e práticas Trecho para a questão 6.

gerenciais em meio de carreira que incorporem “Este seria outro obstáculo para as mulheres
práticas sólidas e imparciais para contratação e conquistarem posições de liderança ou
promoções. ingressarem em novos setores” (8º parágrafo) “O
(Adaptado de: dw.com/pt-br)
tempo que levará para o fechamento dessa
lacuna não foi definido” (13º parágrafo)
1. No quinto parágrafo, um dos critérios
utilizados para comparação do aumento da 6. Nas frases acima, os verbos “seria” e “levará”
desigualdade de gênero, no contexto da encontram-se, respectivamente, nos seguintes
pandemia, é: tempo e modo:
A) índice de reajuste de salários A) pretérito imperfeito do subjuntivo/futuro do
B) percentual de perda de empregos subjuntivo
C) acesso a planos de saúde privados B) futuro do pretérito do indicativo/futuro do
D) forma de ingresso em curso superior presente do indicativo
C) futuro do presente do indicativo/pretérito
2. No segundo parágrafo, o emprego dos dois- imperfeito do subjuntivo
pontos tem o objetivo de: D) pretérito mais-que-perfeito do
A) apresentar uma sequência em gradação indicativo/futuro do pretérito do indicativo
B) introduzir uma enumeração de elementos
C) sintetizar um conjunto de aspectos indicados 7. Uma expressão verbal na voz passiva
D) estabelecer comparação entre grupos de encontra- se em:
fatores A) “as consequências econômicas e sociais da
pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de
3. No sétimo parágrafo, a segunda frase é todas as mulheres”
introduzida e ligada à primeira por expressão que B) “As mulheres, segundo o relatório,
tem o valor de: representam um terço ou menos da força de
A) simultaneidade trabalho nos setores de computação em nuvem”
B) conformidade C) “Por enquanto, serão necessários 257,2 anos
C) probabilidade para que a participação e as oportunidades
D) finalidade econômicas sejam iguais para homens e mulheres”
D) “o declínio mundial na paridade de gênero foi
4. No oitavo parágrafo, o conectivo que pode impulsionado principalmente pelo f raco
ser usado para unir a segunda frase à primeira, desempenho em grandes economias avançadas e
explicitando a relação de sentido estabelecida, é: emergentes”
A) entretanto
B) embora 8. Um verbo transitivo indireto é apresentado
C) logo em:
D) se A) “A pandemia do coronavírus reverteu o
progresso global no alcance da igualdade entre
5. “Continuando nesse ritmo, levará 133,4 anos homens e mulheres, concluiu o Fórum Econômico
para alcançar a paridade global entre homens e Mundial (FEM)” (1º parágrafo)
mulheres” (3º parágrafo). B) “ Dados preliminares sugerem que as
Reescrevendo o trecho inicial, a formulação que consequências econômicas e sociais da pandemia
mantém o sentido original é: afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as
A) ainda que continue nesse ritmo mulheres” (5º parágrafo)
B) a fim de continuar nesse ritmo C) “Em todos os países avaliados, as mulheres
C) antes de continuar nesse ritmo representaram apenas 25,7% dos cerca de 35,5 mil
D) caso continue nesse ritmo assentos no parlamento” (10º parágrafo)
Façam questões!
D) “Por último, o relatório apela para políticas de redução quanto no diagnóstico empírico das
requalificação e práticas gerenciais em meio de disparidades.
carreira que incorporem práticas sólidas e
imparciais para contratação e promoções” (17º De acordo com Robert Margo, da Universidade de
parágrafo) Boston, a razão da renda per capita dos negros
sobre a dos brancos aumentou significativamente
9. A palavra formada a partir de um verbo é: entre 1870 e 2010.
A) região
B) inovação Em um período de cerca de cinco ou seis gerações,
C) transição essa proporção passou de pouco mais de 25% para
D) condição cerca de 66%. A título de comparação, no caso
brasileiro , esse número em 2019 foi
10. Uma paroxítona se encontra acentuada em: aproximadamente 52%.
A) gênero
B) índices Em ambos os casos, para progredir na convergência
C) prováveis de rendimentos e na redução das disparidades,
D) econômicas será necessário avançar no enfrentamento da
discriminação e da lacuna educacional.
EMGEPRON-SC – Nível Em uma análise, usando os dados de 1979 de

Médio - 2021 pesquisa realizada por Roland Flyer, da
Universidade de Harvard, os homens negros
Texto l ( Texto para responder às questões de 1 a americanos ganhavam 39,4% a menos do que os
10) homens brancos. Já as mulheres negras
apresentavam rendimentos cerca de 13,1%
O declínio da desigualdade racial menores do que as brancas.
As disparidades raciais fazem parte do nosso No entanto, quando levamos em consideração o

cotidiano e, em determinados contextos, tendem desempenho educacional obtido em outro teste,
a dificultar o processo de desenvolvimento das esse diferencial caiu para 10,9% entre os homens e
nações. Apesar disso, existe crescente para 12,7% entre as mulheres.
conscientização sobre os desafios dessa agenda e Flyer também encontrou efeitos do desempenho
progressivo aumento da pressão para endereçá-la educacional sobre o desemprego, o
com o cuidado que merece. encarceramento e a saúde. Desse modo, o
pesquisador advoga que o principal problema racial
O caso dos Estados Unidos é emblemático. O viés americano recente é procurar diminuir a lacuna da
racial daquele país tende a se manifestar de forma performance educacional.
explícita. A morte de George Floyd, conjuntamente
com a onda de protestos antirracistas de 2020, Estudos apontam que essa lacuna começa na
pode dar a impressão de que a situação racial não infância. Crianças negras enfrentam obstáculos que
está evoluindo. Alguns acreditam que as relações comprometem o seu progresso. De um lado, o
raciais lá são piores que a discriminação, contexto de vulnerabilidade socioeconômica
relativamente implícita, da sociedade brasileira. influencia negativamente as suas trajetórias. Do
outro, tem-se que as manifestações
De fato, os americanos ainda precisam enfrentar discriminatórias implicam vivências distintas das
diversos desafios. Porém, há progressos tanto na crianças brancas.

Façam questões!
Reconhecendo esse desafio, o governo e a 6. Uma das razões para o impacto sobre a
sociedade civil americana criaram, nas últimas trajetória de crianças negras é:
cinco décadas, uma série de intervenções com o A) dificuldade de acesso a livros
intuito de diminuir as disparidades educacionais. B) escassez de referências populares
C) vulnerabilidade da situação econômica
Isso permitiu considerável avanço da literatura D) ausência de representatividade na mídia
empírica. Diversas evidências sugerem que as
políticas voltadas para a primeira infância 7. “O caso dos Estados Unidos é emblemático. O
representam poderosos instrumentos na luta contra viés racial daquele país tende a se manifestar de
as desigualdades. forma explícita” (2º parágrafo). A relação de
sentido estabelecida entre as duas frases é
Michael França (Folha de S. Paulo, 04 de maio de 2021)
evidenciada pela seguinte palavra:
A) pois
1. Na opinião do autor, em relação à
B) contudo
desigualdade racial nota-se um processo de:
C) embora
A) impedimento de avanços
D) quando
B) intensificação das causas
C) ampliação da conscientização
8. O trecho “Reconhecendo esse desafio” (11º
D) reconhecimento dos benefícios
parágrafo) pode ser reescrito, mantendo o sentido
global da frase, do seguinte modo:
2. No primeiro parágrafo, as duas frases se
A) apesar de reconhecer esse desafio
articulam por meio do recurso linguístico de:
B) por reconhecer esse desafio
A) explicação
C) quando reconhece esse desafio
B) comparação
D) mesmo que reconheça esse desafio
C) contraposição
D) particularização
9. No terceiro parágrafo, o uso da expressão
“tanto... quanto” destaca a seguinte relação entre
3. O autor caracteriza a discriminação racial, no
as partes da frase:
contexto brasileiro, como:
A) simultaneidade de ações
A) historicamente inexistente
B) contradição de motivos
B) perversamente apaziguada
C) sobreposição do espaço
C) intensamente revisitada
D) comparação de iniciativas
D) relativamente implícita
10. Uma paroxítona é acentuada em:
4. Ao discutir o exemplo dos Estados Unidos, o
A) empírico
autor ressalta ações voltadas a:
B) considerável
A) distâncias regionais
C) diagnóstico
B) fronteiras nacionais
D) último
C) atividades culturais
D) diferenças educacionais
EMGEPRON-SC – Nível
5. No terceiro parágrafo, a expressão “de fato” Superior - 2021
tem o sentido de:
A) confirmação Texto l ( Texto para responder às questões de 1 a
B) contestação 10)
C) comparação
D) restrição Os clássicos estão morrendo?

Façam questões!
Catástrofe espiritual. Foi assim que Cornel West, A) perda de importância motivada por conflitos
um dos mais destacados intelectuais negros dos geracionais
EUA, classificou a decisão da Universidade Howard, B) opção por autores de origem majoritariamente
talvez a mais importante instituição de ensino africana
negra do país, de fechar seu departamento de C) decréscimo de vendas no setor de livrarias
estudos clássicos. cultas
West, que escreveu um contundente artigo de D) fechamento de um setor em curso
opinião para o Washington Post, afirma que a universitário
noção de crimes do Ocidente se tornou tão central
na cultura americana que ficou difícil reconhecer 2. De acordo com a definição proposta no
as coisas boas que o Ocidente proporcionou, segundo parágrafo, os clássicos assumem a
notadamente os clássicos, que são clássicos condição de:
justamente porque permitem uma conversação A) ultrapassado
universal, abarcando pensadores de diferentes B) universal
eras e povos. C) regional
Diretores de Howard responderam, no New York D) subjetivo
Times. Dizem que, ao contrário de universidades
brancas de elite, a instituição não tem dinheiro 3. A organização interna do segundo e do
para tudo e teve de estabelecer prioridades. terceiro parágrafos é baseada em estratégia
Afirmam que os alunos de Howard não ficarão sem linguística com a função de:
ler Platão, Aristóteles e outros clássicos, apenas A) relatar um debate
que não haverá mais um departamento exclusivo B) descrever uma cena
dedicado a esses pensadores. C) narrar um evento
Os clássicos estão morrendo? Morrer, eles não D) orientar uma ação
morrerão. Haverá sempre, nas universidades e fora
delas, uma legião de estudiosos que garantirão que 4. No ponto de vista assumido pelo autor do
nosso conhecimento sobre esses autores não só texto, a preocupação em relação aos clássicos se
não regredirá como avançará. Eu receio, porém, caracteriza por:
que o chamado cânon ocidental será cada vez mais A) desapego aos modelos antiquados de
objeto de estudo de especialistas e menos um pensamento
corpo de referências que todos os cidadãos B) receio de se tornarem matéria apenas de
educados reconheçam. especialistas
Isso é ruim, porque, assim como a concordância C) crítica à presença autoritária dessas
acerca do que são fatos é fundamental para a referências na escola
ciência e a democracia, um universo de noções D) contestação à menção de autores
comuns em que as pessoas possam se apoiar para estritamente masculinos
dialogar, trocar ideias e identificar-se é vital para a
constituição de uma sociedade. E é preferível que 5. A conclusão apresentada pelo autor pode ser
esse universo seja povoado por autores densos, sintetizada do seguinte modo:
que comportem interpretações complexas e que A) uma visão mais concreta da realidade tem sido
resistiram ao teste do tempo a que seja abandonada pelo predomínio de filósofos
determinado pelos modismos simplificadores das B) uma contribuição necessária dos clássicos é o
guerras culturais. fornecimento de interpretações complexas
Hélio Scwartsman (Folha de S. Paulo, 04 de maio de 2021) C) a ausência de autores antigos pode gerar
currículos escolares mais enxutos e práticos
1. A pergunta apresentada no título se refere à
D) a moda de se restringir aos escritores brancos
seguinte discussão do texto:
ocidentais está se cristalizando

Façam questões!
6. No segundo parágrafo, o trecho “que ficou

difícil reconhecer as coisas boas que o Ocidente Texto I
proporcionou” assume o valor de:
A) alternativa Qual é o papel do Estado na proteção ao meio
B) comparação ambiente?
C) consequência
D) adversidade Essencial para a organização da economia depois
da crise financeira internacional de 2008, o Estado
7. No primeiro parágrafo, o emprego das terá um papel decisivo na superação de outro
vírgulas tem o propósito de destacar expressão grande desafio da sociedade globalizada, a luta
com valor de: pelo desenvolvimento sustentável e contra o
A) delimitar uma localização aquecimento global. A análise, apresentada no livro
B) introduzir uma interpelação “A Humanidade contra as Cordas – A luta da
C) especificar um termo sociedade global pela sustentabilidade”, é
D) estabelecer uma gradação resultado de uma avaliação detalhada do caminho
percorrido nas últimas décadas por políticos,
8. “a instituição não tem dinheiro para tudo e empresas e organizações civis em busca da
teve de estabelecer prioridades ” ( 3 º parágrafo) construção de um novo modelo de crescimento e
. Considerando a relação estabelecida entre as bem-estar social. Ainda não há uma resposta à
partes da frase, a palavra “e” pode ser substituída altura para o problema e um eventual fracasso em
pela expressão: dar conta desse desafio levará a civilização
A) mesmo quando industrial contemporânea ao colapso, prevê
B) tanto quanto Eduardo Felipe P. Matias, autor do livro.
C) ainda assim
D) por isso A partir da recapitulação do movimento
mundial de conscientização sobre a necessidade de
9. No trecho “teve de estabelecer prioridades”, novas práticas de preservação do meio ambiente,
a palavra “prioridades” encontra-se com destaque para o marco histórico da realização,
corretamente substituída por um pronome em: em 1972, da Conferência das Nações Unidas para o
A) teve de a estabelecer Meio Ambiente Humano, a obra considera a ação
B) teve de estabelecê-las reguladora e indutora do Estado imprescindível
C) teve de estabelecer-lhes para “reverter incentivos perversos que
D) teve de lhe estabelecer provocaram tanto a crise financeira quanto a
socioambiental, com o objetivo de evitar novos
10. A palavra “porém” é acentuada pelo mesmo colapsos”. A dupla debacle* está diretamente
motivo de: relacionada às consequências de um modelo de
A) cânon consumo desenfreado em um mercado
B) difícil desregulado e sem incentivos à sustentabilidade.
C) ciência
D) avançará O debate sobre as formas de os Estados
estimularem de maneira efetiva uma
transformação das empresas rumo a um sistema de
Prefeitura de Várzea Grande- produção sustentável e baseado em fontes
MT – Auxiliar de Inspeção alternativas aos combustíveis fósseis torna-se
especialmente importante em um momento de
Municipal questionamento do sistema de negociações da
ONU sobre o clima. O Protocolo de Kyoto, em vigor
Leia o texto I para responder às questões de 1 a 10. desde 2005, é o único instrumento legal
Façam questões!
internacional em vigor para obrigar à limitação das agravam a cada dia, mas há alternativas, conclui
emissões de gases de efeito estufa, os maiores Matias.
causadores do aquecimento global. Em 2012, os Samantha Maia
Disponível em: jusbrasil.com.br
países signatários aumentaram as suas emissões,
enquanto o objetivo era a redução de 5% em *debacle (do francês débâcle) = mau resultado, declínio, derrocada, fracasso
(dicionário priberam.org/)
relação aos níveis de 1990. Mesmo assim, o acordo
foi renovado, desta vez por um conjunto menor de
1. A ação reguladora do estado é considerada,
participantes responsáveis por menos de 15% das
na discussão do texto, como:
emissões globais de carbono, ante 51% na sua
A) superada
versão original. O sistema organizado para o
B) acessória
comércio de carbono entre países com metas
C) redundante
obrigatórias de redução e aqueles não
D) indispensável
comprometidos com esses objetivos não
funcionou e não é mais considerado eficaz.
2. Em relação ao Protocolo de Kyoto, a autora
afirma que:
O sucesso na substituição das fontes mais
A) as metas não estavam claramente formuladas
poluentes depende tanto da evolução das regras
B) a ONU foi displicente no controle dos índices
de governança das empresas para incorporar a
C) houve redução do número de países
questão da sustentabilidade entre os seus
signatários
objetivos quanto do incentivo público ao
D) altos riscos de poluição foram
desenvolvimento de novas tecnologias. Uma ação
subdimensionados
importante dos governos, apesar de bastante
controversa, é a eliminação total dos subsídios aos
3. Uma proposta de ação do estado considerada
combustíveis fósseis, calculados em cerca de 1
importante e ao mesmo tempo polêmica é:
trilhão de dólares por ano no mundo todo.
A) reduzir iniciativas de reflorestamento
Encarecer esses produtos seria um caminho para
B) retirar impostos da indústria automotiva
desestimular o consumo.
C) eliminar incentivos a combustíveis fósseis
D) remover publicidade dirigida ao público
O autor entende não existir incompatibilidade
infantil
entre a sustentabilidade e a globalização, possível
veículo para a disseminação de novas práticas, mas
4. Na conclusão do texto, a autora indica que a
a adoção de um padrão sustentável de
luta contra o aquecimento global requer:
desenvolvimento tem impactos no crescimento
A) reflexão a respeito da malha de transporte
da economia mundial. Por maior que seja o êxito
coletivo urbano
em demonstrar às empresas os bons resultados de
B) revisão do modelo econômico baseado no
investir em práticas consistentes do ponto de vista
aumento do consumo
socioambiental, com redução dos riscos do
C) atribuição de boa reputação às empresas
negócio, ganho de reputação e de eficiência, a luta
baseadas em sustentabilidade
contra o aquecimento global depende, na
D) construção de reforma nos impostos
essência, de se repensar o modelo de progresso
com incentivo ao crescimento econômico
baseado no aumento incessante do crescimento e
do consumo. Essa reflexão levou a iniciativas como
5. “Essencial para a organização da economia
a criação, pelo governo francês, de uma comissão
depois da crise financeira internacional de 2008”
para estudar um mecanismo mais eficiente de
(1º parágrafo).
medição da performance econômica e do
O trecho acima pode ser introduzido na frase com
progresso socioambiental. As questões sem
o emprego da seguinte expressão, sem alteração
resposta sobre os meios para viabilizar um mundo
do sentido global:
mais sustentável se avolumam e os problemas se
Façam questões!
A) já que é Direito humano à alimentação adequada e

B) logo que é soberania alimentar
C) ainda que seja
D) por mais que seja O direito humano à alimentação adequada está
contemplado no artigo 25 da Declaração Universal
6. No segundo parágrafo, a expressão “dupla dos Direitos Humanos de 1948 e sua definição foi
debacle” retoma aspectos relativos aos campos: ampliada em outros dispositivos do Direito
A) político e cultural Internacional, como o artigo 11 do Pacto de
B) legislativo e industrial Direitos Econômicos, Sociais e Culturais e o
C) regional e internacional Comentário Geral nº 12 da ONU. No Brasil,
D) financeiro e socioambiental resultante de amplo processo de mobilização
social, em 2010 foi aprovada a Emenda
7. No terceiro parágrafo, a palavra “enquanto” Constitucional nº 64, que inclui a alimentação no
marca a seguinte relação entre as partes da frase: artigo 6º da Constituição Federal. No entanto, isso
A) dúvida não necessariamente significa a garantia da
B) hipótese realização desse direito na prática, o que
C) contraste permanece como um desafio a ser enfrentado.
D) motivação O direito humano à alimentação adequada
consiste no acesso físico e econômico de todas as
8. No trecho “Encarecer esses produtos”, pessoas aos alimentos e aos recursos, como
a expressão “esses produtos” encontra-se emprego ou terra, para garantir esse acesso de
corretamente substituída por um pronome em: modo contínuo. Esse direito inclui a água e as
A) encarecê-los diversas formas de acesso à água na sua
B) encarecer-lhe compreensão e realização. Ao afirmar que a
C) encarecer-nos alimentação deve ser adequada, entende-se que
D) encarecer-lhes ela seja adequada ao contexto e às condições
culturais, sociais, econômicas, climáticas e
9. No quarto parágrafo, o emprego de “tanto” e ecológicas de cada pessoa, etnia, cultura ou grupo
“quanto” reforça o sentido, na frase, de: social.
A) visões inesperadas Para garantir a realização do direito humano à
B) ações simultâneas alimentação adequada, o Estado brasileiro tem as
C) propostas alternativas obrigações de respeitar, proteger, promover e
D) iniciativas contrastantes prover a alimentação da população. Por sua vez, a
população tem o direito de exigir que eles sejam
10. A palavra “análise” é acentuada pelo mesmo cumpridos, por meio de mecanismos de
motivo de: exigibilidade. Exigibilidade é o empoderamento dos
A) países titulares de direitos para exigir o cumprimento dos
B) políticos preceitos consagrados nas leis internacionais e
C) sustentável nacionais referentes ao direito humano à
D) combustíveis alimentação adequada no âmbito dos poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário, nas esferas
GM – Boa Vista-RR - 2019 federal, estaduais e municipais. Esses meios de
Leia o texto a seguir para responder às questões de exigibilidade podem ser administrativos, políticos,
1 a 15. quase judiciais e judiciais.
Texto I Durante várias décadas, por influência dos
países centrais, o Brasil e outros países em
desenvolvimento procuraram responder ao
problema da fome com a introdução da chamada
Façam questões!
revolução verde, que foi uma espécie de campanha D) revisão de valores e crenças locais
de modernização da agricultura mediante a
introdução de um pacote tecnológico baseado no 2. No segundo parágrafo, a discussão sugere
uso intensivo de máquinas, fertilizantes químicos e incluir o seguinte aspecto:
agrotóxicos para aumentar a produção e, A) regular indicações universais à humanidade
consequentemente, a humanidade acabaria com a B) produzir normas de conservação dos produtos
fome. Introduziu-se, assim, um modelo C) observar condições específicas dos grupos
agroexportador centrado nas monoculturas, que sociais
favoreceu a concentração das empresas, cada vez D) recusar efeitos das alterações climáticas nos
mais internacionalizadas, de modo que atualmente alimentos
30 conglomerados transnacionais controlam a
maior parte da produção, da industrialização e do 3. No primeiro parágrafo, a primeira frase
comércio agroalimentar no mundo, violando a estabelece com a segunda uma relação
soberania alimentar. caraterizada pelo seguinte par de palavras:
Muitos países, regiões e municípios, também A) generalização/especificação
dentro do Estado brasileiro, vivem sem soberania B) exemplificação/ponderação
alimentar e outros tantos vivem com sua soberania C) definição/contraposição
alimentar ameaçada pelos fatores D) comparação/definição
supramencionados. Nesse contexto, a soberania
alimentar significa o direito dos países definirem 4. A temática central discutida no texto pode ser
suas próprias políticas e estratégias de produção, resumida nos seguintes termos:
distribuição e consumo de alimentos que garantam A) saúde/política pública
a alimentação para a população, respeitando as B) tecnologia/trabalho manual
múltiplas características culturais dos povos em C) direito/distribuição de renda
suas regiões. D) alimentação/poder de decisão
Entre os desafios para a garantia do direito
humano à alimentação adequada e da soberania e Considere a seguinte frase para responder às
segurança alimentar e nutricional no Semiárido, questões 5, 6 e 7:
encontram-se: a necessidade de respeitar a “Exigibilidade é o empoderamento dos titulares
diversidade cultural e as formas de organização e de direitos para exigir o cumprimento dos
produção, de modo que as comunidades tenham preceitos consagrados nas leis internacionais e
sua autonomia para produzir e consumir seus nacionais referentes ao direito humano à
alimentos; e a importância de avançar na alimentação adequada no âmbito dos poderes
realização da reforma agrária , na regularização Executivo, Legislativo e Judiciário, nas esferas
fundiária e no reconhecimento dos territórios para federal, estaduais e municipais” (3º parágrafo)
que os povos tenham maior autonomia para
produzir seus alimentos.
5. O conectivo que explicita a relação
Irio Luiz Conti (integra o Consea Nacional e é membro da Fian Internacional.) estabelecida entre essa frase e a anterior, no
(Disponível em: http://www4.planalto.gov.br/consea/comunicacao/ texto, é:
artigos/2014/direito-humano-a-alimentacao- dequada-e- soberania-
alimentar) A) ainda que
B) desse modo
1. De acordo com o texto, a soberania alimentar C) de todo jeito
pressupõe o seguinte elemento: D) em contrapartida
A) autonomia de definição de estratégias pelos
países 6. A palavra “exigibilidade” pode ser
B) exploração da mão de obra familiar no campo substituída, mantendo o sentido global da frase,
C) enquadramento no modelo de exportação por:
Façam questões!
A) dúvida 10. No trecho acima, as palavras destacadas

B) surpresa designam ações consideradas, respectivamente:
C) sugestão A) continuada/recusada
D) demanda B) concluída/projetada
C) sugerida/orientada
7. A expressão “ alimentação adequada ” D) iniciada/acabada
encontra- se ampliada com o acento grave
adequadamente empregado em: 11. Na frase “de modo que atualmente 30
A) alimentação adequada à preceitos conglomerados transnacionais controlam a maior
nutricionais parte da produção, da industrialização e do
B) alimentação adequada à vontade dos comércio agroalimentar no mundo, violando a
indivíduos soberania alimentar” (4º parágrafo), a expressão
C) alimentação adequada à suas regras “de modo que” possui valor de:
estabelecidas A) adversidade
D) alimentação adequada à manifestações B) retificação
diversas C) conclusão
D) adição
8. Em “Muitos países, regiões e municípios,
também dentro do Estado brasileiro, vivem sem 12. Em “controlam a maior parte da produção, da
soberania alimentar e outros tantos vivem com industrialização e do comércio agroalimentar no
sua soberania alimentar ameaçada pelos fatores mundo”, a expressão destacada está corretamente
supramencionados” (5º parágrafo), o termo “sem substituída por um pronome oblíquo em:
soberania alimentar” exerce a função de: A) controlam-lhe
A) sujeito B) controlam-na
B) aposto C) controlam-la
C) objeto indireto D) controlam-a
D) adjunto adverbial
Considere a seguinte frase para responder às
9. No último parágrafo, o emprego dos dois- questões 13, 14 e 15:
pontos tem o objetivo de:
A) delimitar aspecto mencionado “No entanto, isso não necessariamente significa a
B) reparar afirmação contundente garantia da realização desse direito na prática, o
C) contrapor exemplos indicados que permanece como um desafio a ser
D) comparar vertentes discutidas enfrentado.” (1º parágrafo)
“Durante várias décadas, por influência dos países 13. Essa frase introduz uma informação com o
centrais, o Brasil e outros países em valor, no contexto, de:
desenvolvimento procuraram responder ao A) introduzir um relato de experiência
problema da fome com a introdução da chamada B) comparar elementos dos textos expostos
revolução verde, que foi uma espécie de campanha C) relativizar a aplicação de uma ideia importante
de modernização da agricultura mediante a D) reforçar um exemplo considerado bem
introdução de um pacote tecnológico baseado no sucedido
uso intensivo de máquinas, fertilizantes químicos e
agrotóxicos para aumentar a produção e, 14. A expressão “o que permanece como um
consequentemente, a humanidade acabaria com a desafio a ser enfrentado” estabelece com o
fome” (4º parágrafo). restante da frase um sentido de:
A) conformidade

Façam questões!
B) consequência no metabolismo. Um exercício como a maratona

C) concessão implica a contração muscular repetitiva durante
D) condição um período relativamente longo. Para que a
contração ocorra, o músculo usa a glicose como
15. O emprego da negação introduz polêmica combustível.
acerca do seguinte pressuposto: Acontece que a glicólise também produz o
A) a prática nunca é igual à teoria lactato ou ácido láctico. Quem já fez exercícios
B) o desejo precisa ser sempre realizado repetitivos sabe que, ao final de certo tempo, o
C) o direito previsto em lei deve ser assegurado músculo sofre fadiga, o que produz uma sensação
D) a alimentação saudável depende de boa bem conhecida de queimação ou dor e, nesse
vontade momento, a pessoa deve parar o exercício. Quando
isso acontece, o desconforto cessa e, após algum
tempo, os músculos estão prontos para continuar a
Prefeitura – Boa Vista-RR – contrair.
Nível Médio 2019 Para que haja recuperação da contração
muscular, é importante que o lactato acumulado
TEXTO I no músculo tenha sua concentração diminuída.
(Para responder às questões de 1 a 13) Mas, qual a relação do lactato com a V. atypica?
Bem, os cientistas descobriram que essas bactérias
De onde menos se espera consomem o lactato, isto é, usam o lactato como
nutriente. Assim, as bactérias contribuem para
O sucesso de atletas de elite depende de muitos reduzir mais rapidamente a concentração do
fatores. Estamos acostumados a acompanhar lactato nos músculos e, dessa forma, apressar a
relatos diversos que descrevem protocolos rígidos, recuperação muscular. Isso é, decididamente, uma
geralmente envolvendo treinamento árduo, vantagem para os atletas que têm a V. atypica em
alimentação controlada, descanso e, em alguns seu intestino.
casos, a dopagem – prática proibida que consiste Os pesquisadores realizaram experimentos
na injeção de compostos, como a testosterona com camundongos para demonstrar esse efeito.
(hormônio anabolizante), para aumentar a massa Transplantaram as bactérias para os roedores e os
muscular dos atletas. Jamais imaginaríamos que testaram em uma esteira adaptada para eles. Os
um dos segredos do sucesso poderia ter origem no animais que receberam as bactérias corriam
intestino dos atletas, mais especificamente, num durante bem mais tempo que aqueles controles,
gênero de bactérias com o curioso nome de que não as receberam.
Veillonela atypica. Descobriu-se também que a V. Atypica, além
Pesquisadores norte-americanos descobriram de consumir o lactato, produz propionato –
que, durante – e logo após – o exercício vigoroso, composto que é produto do metabolismo do
ocorre o crescimento agudo de populações de lactato. Já se mostrou em camundongos que o
bactérias V. atypica nos intestinos de alguns propionato aumenta os batimentos cardíacos e,
maratonistas. A pergunta seguinte foi: qual a também, o consumo máximo de oxigênio (que é
relação desses microrganismos com o importante para gerar energia na fase aeróbica do
desempenho dos atletas de elite? Essa pergunta foi exercício). Assim, estar contaminado com V.
respondida recentemente e se encontra no artigo atypica é tudo de bom – se você for um atleta, é
do biólogo molecular Jonathan Scheiman e claro.
Franklin Rumjanek
colaboradores, publicado na revista Nature Adaptado de: http://cienciahoje.org.br/
Medicine em junho último.
Para explicar esse fenômeno, é preciso antes 1. O título “De onde menos se espera” se refere
descrever rapidamente um pouco o que acontece à seguinte ideia discutida no texto:

Façam questões!
A) venda proibida de substâncias em academias 6. No trecho, a palavra “como” expressa sentido

B) orientação de repouso contida em artigo de:
científico A) causa
C) frustração de torcedores com a dopagem de B) condição
atletas C) exemplificação
D) presença de uma bactéria no intestino de D) consequência
maratonistas
7. No trecho, a expressão entre parênteses
2. O texto pode ser considerado argumentativo representa, em relação ao termo anterior, uma:
por apresentar: A) definição
A) descrição de objetos B) justificativa
B) defesa de ponto de vista C) ponderação
C) relato de experiência pessoal D) contestação
D) narração romantizada de evento
8. No segundo parágrafo, a palavra “vigoroso”
3. “O sucesso de atletas de elite depende de pode ser substituída, mantendo o sentido global
muitos fatores” (1º parágrafo). A palavra “muito” da frase, por:
é invariável em: A) frágil
A) Pedro observa em sua casa muito inseto. B) intenso
B) Márcia adquire frequentemente muito livro. C) interrompido
C) Júlio costuma chegar muito cedo no trabalho. D) recomendado
D) Andréa percebe no trabalho muito
regulamento. 9. No 1º parágrafo, o emprego do tempo verbal
em “imaginaríamos” apresenta significado
Considerando o trecho a seguir, responda às equivalente a:
questões 4, 5, 6 e 7: A) temos imaginado
B) quisemos imaginar
“envolvendo treinamento árduo, alimentação C) poderemos imaginar
controlada, descanso e, em alguns casos, a D) teríamos imaginado
dopagem – prática proibida que consiste na
injeção de compostos, como a testosterona 10. Em “Bem, os cientistas descobriram que essas
(hormônio anabolizante), para aumentar a massa bactérias consomem o lactato, isto é, usam o
muscular dos atletas” (1º parágrafo) lactato como nutriente” (5º parágrafo), a
expressão “isto é” pode ser substituída, mantendo
o sentido da frase, por:
4. A vírgula em “e, em alguns casos, a dopagem” A) por outro lado
é empregada pelo seguinte motivo: B) se bem que
A) introduzir ideias opostas C) contudo
B) separar expressão adverbial D) ou seja
C) marcar uso da conjunção “e”
D) destacar referência espacial 11. O emprego de um pronome oblíquo substitui
corretamente a expressão em destaque na frase
5. O travessão introduz expressão com valor de: “essas bactérias consomem o lactato” (5º
A) explicação parágrafo) em:
B) contradição A) essas bactérias as consomem
C) comparação B) essas bactérias o consomem
D) consequência C) essas bactérias lhe consomem
Façam questões!
D) essas bactérias lhes consomem 16. O último quadrinho representa, em relação

ao diálogo estabelecido na tirinha, o seguinte
12. “Os animais que receberam as bactérias sentido:
corriam durante bem mais tempo que aqueles A) mudança de hábito desejada
controles, que não as receberam” (6º parágrafo). B) apresentação de comportamento novo
O trecho em destaque assume, em relação à C) confirmação de característica anunciada
expressão “os animais”, o papel de: D) renovação das crenças sobre o personagem
A) especificar o conjunto a que se refere
B) caracterizar genericamente uma classe 17. No contexto, a palavra “mas” pode ser
C) relativizar uma característica conhecida substituída, mantendo o sentido do diálogo, por:
D) comentar uma crença considerada cristalizada A) já que
B) por isso
13. Ocorre voz passiva no seguinte trecho: C) tanto que
A) “Estamos acostumados a acompanhar relatos D) no entanto
diversos” (1º parágrafo)
B) “Essa pergunta foi respondida recentemente” 18. Na tirinha, “sedentário” pode ser substituído,
(2º parágrafo) mantendo o sentido global do texto, por:
C) “é preciso antes descrever rapidamente um A) inativo
pouco” (3º parágrafo) B) displicente
D) “após algum tempo, os músculos estão C) observador
prontos” (4º parágrafo) D) interessado
TEXTO II 19. A palavra “já” é advérbio com valor de:

(Para responder às questões de 14 a 20) A) modo
B) tempo
QUERIDO, VAMOS PARTICIPAR
DA CORRIDA MAIS
NÃO IMPORTA
JÁ FIZ NOSSA
LEVANTA LOGO! C) companhia
VAMOS CORRER!
TRADICIONAL DA CIDADE. INSCRIÇÃO.
NÃO QUERO SER
A ÚLTIMA!
D) instrumento
MAS SOU
20. Na fala da personagem, no último quadrinho,

ocorre uma elipse corretamente preenchida em:
A) Não quero ser a última competidora
Disponível em: https://twitter.com/Metropoles
B) Não quero ser a última estudante
14. No primeiro quadrinho, a expressão facial do C) Não quero ser a última esposa
personagem, reforçando sua resposta, indica D) Não quero ser a última vítima
reação de:
A) concordância Prefeitura – Boa Vista-RR –
B) neutralidade Nível Superior 2019
C) espanto
D) apatia TEXTO I
TEXTO I
15. A fala, no segundo quadrinho, expressa em (Para responder às questões de 1 a 7)
relação ao comentário do personagem, no
primeiro quadrinho, uma relação de: Poluição do ar pode ser tão perigosa quanto fumar
A) consentimento um maço de cigarro por dia
B) ponderação
C) resignação Pesquisadores dos Estados Unidos concluíram
D) indiferença que a exposição à poluição do ar pode ser

Façam questões!
equivalente a fumar uma carteira de cigarros por A) causa

dia e que ela ainda pode aumentar a chance de se B) condição
ter enfisema pulmonar, uma doença perigosa e C) comparação
sem cura. D) consequência
Os cientistas notaram uma maior incidência da
enfermidade em pessoas que estão expostas por 2. No primeiro parágrafo, o emprego da vírgula
muito tempo a gases poluentes, em especial ao introduz uma expressão que estabelece com a
ozônio. O enfisema é uma doença respiratória anterior um sentido de:
grave, que diminui a elasticidade dos pulmões e A) refutar uma causa
leva à destruição dos alvéolos pulmonares, B) expor uma avaliação
provocando sintomas como respiração rápida, C) introduzir um responsável
tosse ou dificuldade para respirar. D) contradizer um problema
Segundo o estudo, conduzido por
universidades americanas, em áreas com aumento 3. A ideia central do primeiro parágrafo é
de três partes por milhão (3 ppm) no nível de apresentada por meio do seguinte procedimento:
ozônio ao longo de dez anos, as pessoas têm maior A) argumento de autoridade
chance de ter enfisema. Essa possibilidade é a B) debate entre visões opostas
mesma que tem alguém que fume uma carteira de C) relação de causa e consequência
cigarros por dia ao longo de 29 anos. D) ponderação de fatores convergentes
Para chegar a essa conclusão, os
pesquisadores estudaram 7 mil pessoas e a 4. No quinto parágrafo, o conectivo que pode
poluição a que elas estiveram expostas do ano unir as duas frases, mantendo o sentido global do
2000 até 2018. Os participantes, que foram trecho, é:
expostos a exames de tomografia A) pois
computadorizada, viviam todos em grandes B) contudo
regiões metropolitanas como Chicago, Baltimore, C) apesar de
Los Angeles, Minnesota e Nova York. Os resultados D) se bem que
foram publicados no periódico médico JAMA.
Os cientistas acreditam que a principal causa 5. “A não ser que passos sejam tomados para
para a maior predisposição ao enfisema é o ozônio reduzir os poluentes, ainda não é claro qual nível
que fica concentrado na troposfera (camada mais ou sequer se esses gases são seguros para a saúde
baixa da atmosfera). O gás é produzido humana” (6º parágrafo). A expressão “a não ser
especialmente quando a luz ultravioleta age com que” indica valor semântico de:
outros poluentes liberados por combustíveis A) tempo
fósseis. B) condição
“Conforme as temperaturas aumentam com o C) finalidade
aquecimento global, o nível de ozônio troposférico D) proporção
vai continuar a aumentar”, contou R. Graham Barr,
professor de epidemiologia na Universidade 6. A palavra “fósseis” é acentuada pelo mesmo
Columbia. “A não ser que passos sejam tomados motivo de:
para reduzir os poluentes, ainda não é claro qual A) gás
nível ou sequer se esses gases são seguros para a B) nível
saúde humana.” C) rápida
D) médico
Disponível em: revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/
7. Em “Os cientistas notaram uma maior

1. A informação central contida no título é incidência da enfermidade” (1º parágrafo), a
apresentada por meio de uma relação de: expressão em destaque está corretamente
Façam questões!
substituída pelo pronome oblíquo de cooperativas, além de inserir essa parcela da

correspondente em: população dentro da sociedade economicamente
A) os cientistas lhes notaram ativa, pode contribuir como uma forma de
B) os cientistas notaram-lhe viabilização da coleta seletiva em âmbito nacional.
C) os cientistas os notaram Amélia S. F. Santos
José Augusto M. Agnelli
D) os cientistas notaram-na Sati Manrich
(Fonte: Polímeros: Ciência e Tecnologia, vol. 14, n° 5, p. 307-312, 2004)
TEXTO II
8. No primeiro parágrafo, a estratégia
(Para responder às questões 8 e 9) argumentativa utilizada pode ser sintetizada pelo
seguinte par de palavras:
Tendências e Desafios da Reciclagem de A) tese/contradição
Embalagens Plásticas B) referência/comparação
C) particularização/refutação
A disposição dos resíduos sólidos urbanos D) generalização/exemplificação
apresenta problemas relacionados à instalação
adequada dos mesmos, ao espaço físico ocupado 9. No segundo parágrafo, os autores indicam
pelos rejeitos e à proliferação de doenças para propostas de ações que são apresentadas de
parte da população que mora próxima e sobrevive acordo com o seguinte esquema:
da comercialização desses resíduos. Nos países A) exploram aspectos contraditórios na exposição
desenvolvidos, principalmente na Europa, existem de síntese
problemas nítidos relacionados ao espaço físico B) extraem um princípio universal a partir de
para alocação de rejeitos. Em alguns países, os dados estatísticos
resíduos sólidos são transportados por longas C) partem de elementos concretos para sustentar
distâncias até alcançar sua destinação final. Nos uma conclusão
EUA, a previsão para 2005 é que a maioria dos D) revisam a literatura sobre o tema antes de
aterros sanitários existentes tenha atingido sua apresentar uma dúvida
capacidade máxima, ou esteja com especificações
ultrapassadas em relação aos critérios de TEXTO III
(Para responder à questão 10)
segurança exigidos. No Brasil, uma nova política
nacional de resíduos sólidos está sendo discutida
na Câmara dos Deputados. O importante nessa
fase de implantação é estabelecer e assegurar
metas sustentáveis que considere mas
características e limitações intrínsecas do país.
Uma característica peculiar do Brasil é a
presença de uma classe de trabalhadores de baixa Disponível em: malvados.com.br
renda que usufruem da atividade de coleta de
resíduos recicláveis e acaba por inserir o país entre 10. No contexto da tirinha, a imagem presente no
os maiores recicladores mundiais. Essa parcela da terceiro quadrinho é irônica pelo seguinte motivo:
população, de acordo com levantamento do A) reforça a importância atribuída à internet
Cempre (Compromisso Empresarial para a B) indica a profissão do personagem adulto
Reciclagem), atualmente representa cerca de 200 C) apresenta a situação da verdadeira poluição
mil trabalhadores clandestinos. Além disso, a D) relativiza a necessidade do transporte urbano
maior parte do suprimento de resíduos do setor
produtivo é proveniente da atividade de
catadores. Dessa forma, a legalização, o incentivo
e profissionalização dos catadores pela formação
Façam questões!
Prefeitura –Cuiabá – Nível relaciona com os mortos de um jeito diferente. Os

norte-americanos através de criações como
Médio 2019 Drácula e Gasparzinho, enquanto a cultura latina
honra os defuntos com mais seriedade”, ressaltou
TEXTO I
Skal.
Texto I Eduardo Bravo
Como uma festa rural virou o fenômeno global do (Adaptado de: https://brasil.elpais.com/)
Halloween
1. Considerando o sentido global do texto, a
Surgida na Europa, a festividade que deu manifestação do Halloween é abordada como
origem ao Halloween viajou para o continente temática relativa à:
americano com os peregrinos. Nos últimos anos, A) invenção urbana
empreendeu um novo périplo, que a levou de volta B) importação cultural
ao Velho Continente e a quase todos os países C) exploração econômica
ocidentalizados, alguns dos quais veem com D) homogeneidade geográfica
preocupação que suas tradições sobre os mortos
sejam deslocadas por esta festividade importada.
Além de seu vínculo com a natureza e a 2. A organização interna do segundo parágrafo
religião, o Halloween tem um marcado caráter pode ser descrita pelo seguinte par de palavras:
subversivo. Durante uma noite, os papéis se A) causa/consequência
transtornam, o monstro – o diferente – abandona B) exemplificação/dedução
seu esconderijo, e as crianças atemorizam os C) positividade/negatividade
adultos com a frase “doce ou t ravessura”. “ O D) generalização/demonstração
Halloween tem muitas semelhanças com antigas
celebrações europeias como a Festa dos Loucos, 3. O caráter subversivo da festa se deve ao
em que, por um dia, os plebeus se vestiam como seguinte aspecto:
reis, e a ordem social se invertia”, afirma David A) troca de funções sociais
Skal. B) divulgação de cultura externa
Um receio que, como detalha Skal, em seu C) combinação de diferentes gerações
livro sobre o tema, esquece que todas as tradições D) substituição de personagens tradicionais
se misturam e evoluem, incluindo Halloween. De
fato, elementos que se consideram inerentes a 4. Uma visão crítica sobre o Halloween se baseia
esta festa são relativamente recentes. É o caso das no pressuposto de que:
bruxas, sempre representadas como idosas A) influências religiosas se restringem a
grotescas, vestidas de preto e usando chapéus expressões populares
bicudos. Longe de proceder da Idade Média ou do B) reverências aos ancestrais mortos são
Barroco, esse imaginário tem sua origem na Bruxa incomuns nas culturais ocidentais
do Oeste interpretada por Margaret Hamilton na C) tradições locais podem ser alteradas pela ação
versão de O Mágico de Oz de 1939. Até então, as de manifestações estrangeiras
bruxas do Halloween eram espevitadas D) expressões populares podem se manter em
melindrosas com vestidos coloridos. diálogo com outras culturas
“Há pessoas que se queixam da invasão do
Halloween ou da apropriação da cultura mexicana 5. No terceiro parágrafo, o emprego da
pelos anglo-saxões. Mas eu vivo no sul da expressão “longe de” contribui para a construção
Califórnia, onde há muita população hispânica, e a do seguinte implícito:
maioria das pessoas parecem gostar que as A) o perfil atribuído às bruxas não remete aos
decorações e ritos do Dia dos Mortos se misturem períodos históricos imaginados
às do Halloween. No entanto, cada comunidade se B) a indústria cinematográfica possui papel
preponderante nas culturas locais
Façam questões!
C) o período da Idade Média e do Barroco

correspondem a momentos simultâneos A polêmica sobre a apropriação cultural e a
D) a existência de personagens idosas em filmes necessidade do debate fora das redes
atuais reforça a proximidade geográfica
A globalização, impulsionada neste século pela
Considere a seguinte frase para responder às internet , vem propiciando o frenético
questões 6 e 7: desenvolvimento cultural com a ampliação da
comunicação entre culturas diversas e,
“De fato, elementos que se consideram inerentes consequentemente , a disseminação de
a esta festa são relativamente recentes” (3º conhecimentos, ideias e tradições culturais de uma
parágrafo) maneira instantânea, jamais vista. No mesmo
caminho, a cultura industrial extremamente
capitalista patrocina a utilização, em larga escala,
6. O emprego da expressão “de fato” confere ao
de bens culturais como mercadorias ou mesmo
enunciado um tom de:
para fins de entretenimento.
A) dúvida
Nesta seara é que comunidades menos
B) hipótese
favorecidas alegam apropriação de aspectos de
C) afirmação
suas culturas por grupos mais influentes,
D) ponderação
protestando que o valor do bem cultural
apropriado é desvalorizado de forma significante, o
7. Considerando a regência nominal e o
que causaria prejuízos à comunidade detentora do
emprego do acento grave, o trecho destacado em
bem.
“inerentes a esta festa” está corretamente
Não se pode olvidar que há recriação de
substituído em:
patrimônio cultural ao longo do tempo, o qual
A) inerentes à determinado momento
passa constantemente por atualização ou mesmo
B) inerentes à regras de convivência
modernização. Inclusive, neste sentido e na
C) inerentes à regulamentos anteriores
circunstância de recriação de patrimônio, grupos
D) inerentes à evidência de incorreções
sociais que não os “proprietários” da bagagem
cultural eventualmente se apropriam de bens
8. “Os norte-americanos através de criações
culturais de grupos diversos como elementos de
como Drácula e Gasparzinho, enquanto a cultura
sua identidade.
latina honra os defuntos com mais seriedade” (4º
parágrafo). Mantendo o sentido global, o trecho
De fato, a troca de experiências culturais existe
acima pode ser reescrito, substituindo
desde que o mundo é mundo. No entanto, a
“enquanto” por:
problemática surge no momento em que
A) ao passo que
indivíduos pertencentes a grupos sociais
B) uma vez que
dominantes se utilizam de particularidades
C) contanto que
culturais de grupos menos favorecidos, sem que
D) tanto que
façam parte do grupo ou mesmo tenham qualquer
entendimento sobre a cultura, ainda mais
9. O verbo “atemorizar” é formado pelo
considerando que tal bem apropriado é, na maioria
seguinte processo:
das vezes, sagrado para a comunidade e explorado,
A) acréscimo de um sufixo de origem latina
por outra, na moda, como entretenimento ou para
B) combinação de duas bases independentes
fins comerciais.
C) inclusão simultânea de um prefixo e um sufixo
É o caso de corporações que se utilizam de
D) retirada de um prefixo desnecessário
fatores culturais de comunidades tradicionais com
fins comerciais, como a indústria da moda que
Texto II
muitas vezes se inspira em tendências baseadas em
Façam questões!
diferentes culturas encontradas ao longo do Projeto de lei inclui ensino de história, geografia e
continente, tais como a indígena, folclórica, literatura regional em Cuiabá
nordestina e de povos imigrantes, bem como
agências de turismo, as quais fazem o uso não No ano em que a capital mato-grossense
autorizado de expressões culturais, tais como completa 300 anos, tramita na Câmara de
danças e festas, para promoção de viagens. Vereadores um projeto de lei que prevê a
obrigatoriedade do ensino de história, geografia e
Luciana Ferreira Bortolozo
(Extraído e adaptado de: www.conjur.com.br/)
literatura regional nas escolas de ensino médio em
Cuiabá. A proposta se justifica na valorização
10. Considerando as ideias expostas, observa-se cultural do Estado e na “correção de uma distorção
a crítica ao seguinte aspecto: secular na educação pública”.
A) transformação de produtos culturais em bens Se a proposta for aprovada em plenário e
de consumo sancionada pelo prefeito, a Secretaria Municipal de
B) utilização de territórios tradicionais pela Educação (SME) ficará responsável por criar
indústria do transporte normas e programas básicos para a inclusão das
C) enaltecimento de identidades comunitárias três disciplinas no currículo escolar já a partir de
pouco desenvolvidas 2020.
D) valorização dos movimentos de reivindicação A novidade do projeto de lei é a inclusão de
nacionalista conteúdo produzido por artistas e profissionais
mato- grossenses, que vão complementar o que já
11. Uma ideia presente nos dois textos se baseia é aplicado em sala de aula – no caso da literatura –
na opinião de que as culturas: , como suporte para interpretação e produção de
A) favorecem a exploração econômica texto. “Essa é uma demanda antiga dos intelectuais
B) opõem-se aos movimentos históricos mato-grossenses.
C) representam o isolamento de uma Estudar a própria cultura é uma postura
comunidade política afirmativa, que busca a identidade e
D) constroem o intercâmbio entre experiências resistência à descaracterização de nossos
distintas patrimônios”, avaliou o escritor Eduardo Mahon,
membro da Academia Mato-grossense de Letras
12. “É o caso de corporações que se utilizam de (AML) e do Instituto Histórico e Geográfico de Mato
fatores culturais de comunidades tradicionais Grosso (IHGMT).
com fins comerciais, como a indústria da moda Autor de 10 livros, Mahon também defende a
que muitas vezes se inspira em tendências regionalização do ensino como ferramenta de
baseadas em diferentes culturas encontradas ao cidadania. “Se ensinamos nossos jovens a gostar da
longo do continente” (5º parágrafo). No trecho, a nossa história, refleti-la e a produzir textos sobre
palavra “como” introduz sequência com valor de: ela, estaremos formatando cidadãos
A) causa comprometidos com a cidade”, concluiu.
B) comparação
Adaptado de: https://olivre.com.br/
C) conformidade Acesso em:15/10/2019.
D) exemplificação 1. De acordo com a ideia apresentada no
terceiro parágrafo, a proposta em discussão pode
Prefeitura –Cuiabá ser compreendida como:
(SMATED) – Nível Médio A) um instrumento de divulgação de artistas de
outros estados
2019 B) um indicador de uma nova tendência nos
currículos do país
TEXTO I

Façam questões!
C) uma tecnologia totalmente desconhecida no C) retirada de um sufixo excessivo

cotidiano escolar D) adição simultânea de um prefixo e um sufixo
D) uma ação considerada complementar a
conhecimentos abordados 7. Em “Estudar a própria cultura é uma postura
política afirmativa”, a palavra “política” obedece
2. De acordo com o ponto de vista do ao mesmo critério de acentuação de:
entrevistado, a proposta de abordagem da A) conteúdo
cultura sugerida provoca: B) câmara
A) fragmentação do país C) saída
B) exercício de cidadania D) nível
C) formação parcial de jovens
D) esquecimento dos intelectuais Com base no trecho a seguir, responda às
questões 8 e 9:
3. No primeiro parágrafo, o trecho “que prevê a “Se ensinamos nossos jovens a gostar da
obrigatoriedade do ensino de história, geografia e nossa história, refleti-la e a produzir textos
literatura regional nas escolas de ensino médio sobre ela, estaremos formatando cidadãos
em Cuiabá” estabelece com o termo que comprometidos com a cidade”
antecede uma relação de:
A) explicação 8. No trecho, o uso de verbos na primeira pessoa
B) generalização do plural provoca um efeito de:
C) especificação A) rejeitar a integração dos alunos
D) contraposição B) manifestar a exclusão de um grupo
C) indicar uma referência individual
4. “(...) a Secretaria Municipal de Educação D) incluir outras pessoas em seu discurso
(SME) ficará responsável por criar normas e
programas básicos para a inclusão das três 9. No trecho, a palavra “se” expressa o sentido
disciplinas no currículo escolar já a partir de de:
2020.” A) condição
A relação entre “a inclusão das três disciplinas” e B) oposição
“currículo escolar” é estabelecida pelo termo em C) comparação
destaque, que expressa noção de: D) consequência
A) substância
B) posse 10. Em “Estudar a própria cultura é uma postura
C) causa política afirmativa”, o trecho destacado está
D) área corretamente substituído por um pronome em:
A) Estudá-la
5. Reescrevendo o t recho “ resistência à B) Estudar-lhe
descaracterização” (4º parágrafo), o emprego da C) Estudar-na
crase se mantém em: D) Estudar-lhes
A) resistência à suas inquietações
B) resistência à pedido de mudança Texto II
C) resistência à simples manutenção Tipos populares (Pescuma)
D) resistência à diversos projetos
Moisés Martins
6. A palavra “mato-grossense” é formada pelo Toda cidade tem seus tipos, Cuiabá também os
seguinte processo: tem.
A) acréscimo de sufixo indicando origem Uma cidade sem eles Vive cheia de ninguém
B) acréscimo de prefixo indicando local
Façam questões!
A cidade vive dos que vivem nela, Já dizia o grande Colocar a tecnologia como principal e única
locutor. protagonista frente aos desafios enfrentados pelas
Sem eles qualquer cidade Seria um jardim faltando escolas nos dias de hoje para educar esta geração
flor. pós-internet me parece um equívoco, assim como
Tipos populares boêmios sem fim. Nos bares, refugar todos estes recursos e ignorar que estamos
becos esquinas Vivem felizes, sim! trabalhando com uma geração de nativos digitais.
Viva cobra fumano, Maria Peta, Zé Bolo Flô. A questão central, no meu entendimento, não é
Em cada esquina uma saudade, Em cada canto uma usar ou não usar tecnologias digitais, mas sim como
canção de amor. e para que ensinar. Os docentes precisam ter
Disponível em: www.letras.mus.br/ clareza sobre as expectativas dos alunos e como
eles aprendem para, então, desenhar as melhores
11. Um verso em que uma avaliação do autor
estratégias de ensino, que estimulem o
encontra-se explicitamente marcada é:
protagonismo dos alunos, a inovação, a
A) “A cidade vive dos que vivem nela”
criatividade, dentre outras competências, o que
B) “Tipos populares boêmios sem fim” não implica, necessariamente, no uso de
C) “Toda cidade tem seus tipos” tecnologias digitais.
D) “Vivem felizes, sim!”
Não acho que esta geração seja somente de alunos
distraídos pelo uso intenso do celular, mas de
12. Considerando as leituras dos textos I e II,
alunos desmotivados por uma escola que já não
ambos têm como ideia central:
atende suas expectativas.
A) discussão acerca de problemas escolares
Na minha visão, a educação pode ser
B) dominação de um único valor cultural
transformadora unindo o melhor dos dois mundos.
C) valorização cultural da cidade
Não há razão para fechar os olhos à chegada das
D) alienação da população
tecnologias digitais que podem, sim, apoiar o
processo de aprendizado. Mas não é preciso
Prefeitura de Campo Novo do abandonar, enterrar as velhas metodologias. O
Parecis-MT – Nível Médio essencial, no final do dia, é reter os alunos na escola
2019 e, a partir daí, ajudá-los a construir suas próprias
jornadas de aprendizagem e a desenvolverem as
Uma geração distraída ou desmotivada? habilidades fundamentais para estar no século XXI.
Mais do que dar respostas aos nossos alunos,
Nos últimos tempos, tem esquentado o debate precisamos orientá-los a como saber fazer as
sobre o uso da tecnologia na educação. De um perguntas certas. Em outras palavras, temos que
lado, estão os defensores de que, se bem estimular neles a curiosidade e a sede pela
utilizados, gadgets, softwares e aplicativos podem descoberta, pela pesquisa científica, pela leitura e
engajar os nativos digitais e aprimorar o processo produção textual. Não faz mais sentido colocar
de aprendizagem, tratando cada estudante como todos na mesma fôrma. É mandatório respeitar o
indivíduo e não impondo um ritmo e um conteúdo tempo, o interesse e a vocação de cada um,
padronizado para todos. Do outro, estão os aliados incentivando o pensamento crítico e criativo e
de um ensino mais tradicional, com livros didáticos desenvolvendo a capacidade de raciocinar.
Luciana Allan (Adaptado de: exame.abril.com.br/ Acesso em 22/10/2019)
densos, aulas expositivas e anotações manuscritas
no caderno, um modelo pedagógico que precisa 1. Para a autora, a principal atitude dos
ser preservado para combater o déficit de atenção professores a ser valorizada é:
causado pelo uso intenso do celular, o acesso A) ensinar a submeter-se à disciplina do tempo
excessivo às redes sociais e o tempo desperdiçado B) orientar a elaborar as perguntas adequadas
vendo vídeos no YouTube. C) sugerir a adequar-se aos padrões gerais
D) apresentar modelos de comportamento
Façam questões!
D) tempo
2. A estratégia de articulação das frases do
primeiro parágrafo pode ser sintetizada da 7. “Mais do que dar respostas aos nossos
seguinte forma: alunos” (6º parágrafo). O elemento destacado
A) narrar uma experiência pessoal encontra-se adequadamente substituído por um
B) exemplificar equívocos históricos pronome oblíquo em:
C) apresentar pontos de vista opostos A) Mais do que dar-lhe aos nossos alunos
D) indicar a causa do problema apontado B) Mais do que lhe dar aos nossos alunos
C) Mais do que dar-nas aos nossos alunos
3. Na opinião da autora, o aparecimento da D) Mais do que as dar aos nossos alunos
tecnologia estabelece a seguinte exigência:
A) respeitar os diferentes tempos de
aprendizagens SME – CUIABÁ – MT – Nível
B) elaborar regras de comportamento para evitar Médio
indisciplina
C) restringir o uso desses dispositivos a Uma geração distraída ou desmotivada?
momentos específicos
D) provocar a utilização indiscriminada dos A importância da memória na formação da
instrumentos na escola identidade do indivíduo As histórias e experiências
vividas ajudam na construção da personalidade
4. De acordo com a autora, um dos equívocos Dos momentos mais marcantes aos
reside em considerar o uso de tecnologias como: acontecimentos cotidianos, tudo o que acontece
A) único instrumento para educar a nova geração em nossas vidas fica ar- mazenado em nosso
B) dispositivo integrado a outras estratégias de cérebro. Conforme explica a psicanalista Susan
ensino Guggenheim, da Universidade do Estado do Rio de
C) item de utilização inevitável, mas ponderada Janeiro (UERJ), são as lembranças que ajudam o ser
D) estímulo ao protagonismo dos estudantes humano a definir o seu lugar no mundo. “A
memória permite ao sujeito que ele dê algum
5. “Na minha visão, a educação pode ser sentido ao seu estar no mundo nos momentos em
transformadora unindo o melhor dos dois que ele se interroga sobre quem é e o que realizou.
mundos. Não há razão para fechar os olhos à Evidentemente, nem tudo é lembrado, pois existe
chegada das tecnologias digitais...” (5º uma seletividade das experiências recordadas”,
parágrafo). O conectivo que melhor explicita a conta a psicanalista.
relação estabelecida entre as duas frases é: Para o neurocientista Gilberto Xavier, da
A) entretanto Universidade de São Paulo (USP), uma pessoa sem
B) mesmo que memória não tem identidade. “O próprio conceito
C) contanto que de quem eu sou depende da minha história, pois
D) porque somos frutos dela. Se uma pessoa não consegue
lembrar da sua história, ela não é nada. Para se ter
6. “estão os defensores de que, se bem uma ideia, se observarmos dois irmãos gêmeos
utilizados, gadgets, softwares e aplicativos idênticos, que são iguais geneticamente, eles
podem engajar os nativos digitais e aprimorar o acabam se distinguindo pela personalidade. Essa
processo de aprendizagem” (1º parágrafo). A diferença é fruto da história de cada um deles e de
expressão destacada entre vírgulas apresenta suas heranças culturais, fatores determinantes
valor de: para a individualidade de cada ser humano”,
A) causa explica Gilberto.
B) condição
C) alternância
Façam questões!
Susan Guggenheim lembra que a memória C) visões contrapostas

humana vem sendo estudada ao longo de séculos D) argumento de autoridade
por meio de inúmeras descrições, classificações e
medidas. “Entretanto, quem primeiro percebeu a 2. No segundo parágrafo, a menção aos gêmeos
dinâmica do seu funcionamento nas situações do assume a seguinte função argumentativa:
cotidiano, bem como sua importância nos A) contrapor ideia de história familiar
sintomas neuróticos, foi Sigmund Freud. Já em B) contestar o relato de uma vivência pessoal
seus primeiros trabalhos, ele observou os diversos C) reforçar a base biológica da personalidade
mecanismos inconscientes que são utilizados pelos D) exemplificar o papel da experiência individual
sujeitos a fim de lidarem com as situações
traumáticas. Além disso, ele percebeu que as 3. De acordo com o texto, a memória produz
pessoas histéricas sofriam de reminis- cências”, uma sensação de pertencimento que possibilita,
afirma Susan. entre outros aspectos:
E qual a importância da memória coletiva na A) resolver conflitos no trabalho
construção da sociedade? Respondendo a essa B) sinalizar adoecimento infantil
pergunta, a psicanalista lembra que a memória C) distinguir cada uma das gerações
coletiva, seja construída pelos grupos sociais, ou D) explicar situações de violência na escola
por toda uma sociedade, desperta nas pessoas a
sensação de pertencimento a um determinado Com base no trecho a seguir, responda às
grupo por terem vivenciado os mesmos questões 4, 5 e 6:
“momentos históricos”. “Este sentimento de poder
recordar experiências em comum é uma das “Respondendo a essa pergunta, a psicanalista
características que distinguem uma geração da lembra que a memória coletiva, seja construída
outra”, conta a professora. pelos grupos sociais, ou por toda uma sociedade,
desperta nas pessoas a sensação de pertencimento
Formação da memória a um determinado grupo por terem vivenciado os
O professor Gilberto lembra que o cérebro é mesmos ‘momentos históricos”.
constituído por aproximadamente 87 bilhões de
neurônios, que se comunicam entre si por meio de 4. Na expressão “a psicanalista”, a palavra “a”
um processo químico chamado sinapse, criando assume a função de:
uma infinidade de combinações. “Quando A) remeter a elemento já apresentado
aprendemos algo, criamos novos circuitos B) generalizar o uso de um termo
cerebrais, que na verdade são novas combinações C) anunciar nova especialidade
entre os neurônios. Toda vez que vivenciamos uma D) antecipar outra definição
experiência, ou assimilamos uma informação,
alteramos nossos circuitos cerebrais. Essa 5. A palavra “seja” introduz expressão com valor
alteração na atividade dos circuitos nervosos é que de:
gera a memória, que pode ser visual, auditiva, ou A) alternativa
olfativa”, explica o professor. B) adversidade
C) consequência
Disponível em:http://redeglobo.globo.com/acao/noticia/
2013/03/importancia-da-memoria-na-formacao-da-identidade-do-
D) comparação
individuo.html
6. A palavra “mesmo” é invariável na seguinte
1. No texto, as ideias principais são frase:
apresentadas por meio do seguinte A) Ele mesmo ficou espantado com as
procedimento: declarações.
A) narrativa familiar B) As obras expostas nesta galeria são do mesmo
B) descrição literária autor.
Façam questões!
C) O professor sabia mesmo como reagir aos as idades deveriam ser igualmente afetadas. Assim,
imprevistos. o enigma perdura.
D) O mesmo projeto de lei foi apresentado mais
de uma vez. No entanto, o consenso entre os imunologistas
especializados em vacinas é que, de fato,
7. Em “ajudam o ser humano a definir o seu precisamos de mais exposição aos agentes
lugar no mundo” (1º parágrafo), a expressão infecciosos ou às próprias vacinas. Em outras
destacada está adequadamente substituída pelo palavras, no caso da gripe, teríamos que tomar
pronome correspondente em: doses seguidas da vacina a fim de aumentar seu
A) ajudam o ser humano a definir-lhe efeito protetor. Em razão desses achados, os
B) ajudam o ser humano a definir-o pesquisadores chegaram até a criticar a decisão da
C) ajudam o ser humano a defini-lo Organização Mundial da Saúde (OMS) de
D) ajudam o ser humano a definir-lhes recomendar que a vacina contra a febre amarela
devesse ser inoculada apenas uma vez, isto é, seria
uma vacina vitalícia.
SME – CUIABÁ – MT – Nível
Superior A necessidade da exposição constante aos agentes
infecciosos vai de encontro à hipótese do biólogo
VACINAS, PARA QUE AS QUERO? norte-americano Jared Diamond que, em seu livro
Armas, germes e aço, defende a ideia de que, ao
Em um momento em que os menos avisados longo da história, o sucesso dos conquistadores se
suspeitam das vacinas, as autoridades em saúde deveu, em parte, ao fato de eles serem
pública e imunologia apresentam dados originalmente cosmopolitas e, dessa maneira,
mostrando que, na realidade, as vacinas precisam, terem adquirido resistência imunológica aos
sim, ser inoculadas com mais frequência. Esse é o agentes infecciosos da época. Mesmo resistentes,
teor do artigo 'Quanto tempo duram as vacinas?', seriam portadores desses agentes, o que manteria
assinado por Jon Cohen e publicado na prestigiosa a memória imunológica. Já os conquistados, grupo
revista Science em abril de 2019 Nele, Cohen formado por populações menores, sucumbiriam ao
indaga, entre outros assuntos, por que o efeito confronto por não serem capazes de se defender
protetor das vacinas contra a gripe dura tão pouco tanto dos invasores humanos quanto daqueles
(em média, depois de 90 dias, a proteção começa microscópicos.
a cair) e em outras, como as da varíola e da febre
amarela, a ação é bem mais prolongada. Embora o avanço nessa área seja promissor, o
mecanismo que torna uma vacina mais duradoura
Alguns especialistas argumentam que certos vírus ou não ainda segue sem resposta. Como afirma
sofrem altas taxas de mutação e geram novos Cohen em seu artigo, "essa é uma pergunta de um
clones, que, por serem ligeiramente diferentes dos milhão de dólares!" (aproximadamente, o valor do
originais, não seriam reconhecidos pelas células do prêmio Nobel).
sistema imune. Mas, a coisa não é tão simples
assim. A despeito disso, ninguém deveria duvidar do
poder das vacinas Muito pelo contrário A tendência
Ao estudar a caxumba (que ainda afeta os atual no tratamento de doenças crônicas, como o
humanos), por exemplo, os epidemiologistas câncer e a artrite reumatoide, é a imunoterapia.
descobriram que a recorrência da doença acontece Um dia, quem sabe, teremos vacinas contra todos
com mais frequência em uma determinada faixa esses males.
etária (entre 18 e 29 anos de idade). Se a Franklin Rumjanek (Disponível em:
reinfecção dependesse apenas de mutações, todas http://cienciahoie.orq.br/artiqo/vacinaspara- que-as-guero/)

Façam questões!
1. O título antecipa o seguinte posicionamento 6. No primeiro parágrafo, o emprego dos

do autor discutido ao longo do texto: parênteses introduz expressão com valor de:
A) defende que o efeito do tratamento não pode A) explicação
ser superior a três meses B) contraposição
B) associa-se aos que duvidam da eficácia dos C) consequência
processos de vacinação D) comparação
C) deseja que haja restrições às pesquisas com
vírus inoculado 7. No primeiro parágrafo, o emprego dos
D) entusiasma-se com a ampliação do uso da parênteses introduz expressão com valor de:
imunoterapia A) explicação
B) contraposição
2. Em "Mas, a coisa não é tão simples assim" (2°
C) consequência
parágrafo), o uso da palavra "coisa" é
informal, pelo seguinte motivo: D) comparação
A) indicar um ser aparentemente desconhecido
B) expressar referência muito genérica
C) apresentar grafia incomum
D) possuir origem imprecisa
3. A ideia central apresentada no quarto

parágrafo se refere à seguinte temática:
A) consequência das doenças
B) suspensão de tratamento
C) tempo de imunização
D) causas de contágio
4. No primeiro parágrafo, o emprego dos

parênteses introduz expressão com valor de:
A) explicação
B) contraposição
C) consequência
D) comparação
5. No primeiro parágrafo, o emprego dos

parênteses introduz expressão com valor de:
A) explicação
B) contraposição
C) consequência
D) comparação

Façam questões!
GABARITOS
Prefeitura – Boa Vista-RR – Nível Superior
GM-Niterói
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A A B B D D C C
E A B E B D C B A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Prefeitura de Cuiabá – Nível Médio
E E E B C B C B B D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B D A C A C D A C A
A B D B B A C D E D
11 12
D D
EMGEPRON-RJ – Vários cargos – Nível Médio
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C A D D A B B C Prefeitura de Cuiabá (SMATED) – Nível Médio
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
EMGEPRON-RJ – Vários cargos - Nível Superior D B C D C A B D A A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B B A C D B D D B C D C
EMGEPRON-SC – Vários cargos – Nível Médio Prefeitura de Campo Novo do Parecis-MT – Nível Médio
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7
C C D D A C A B A B B C A A D B D
EMGEPRON-SC – Vários cargos – Nível Superior SME – Cuiabá – MT – Nível Médio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7
D B A B B C C D B D D D C A A C C
Prefeitura de Várzea Grande-MT – Auxiliar de Inspeção SME – Cuiabá – MT- Nível Superior
Municipal
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B C A C B D
D C C B A D C A B B
GM – Boa Vista – RR - 2019

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C A D B D B D A B
11 12 13 14 15
C B C B C
Prefeitura – Boa Vista-RR – Nível Médio 2019

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B C B A C A B D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B C D C D A B A

Bateria de Provas de Português Da Banca Selecon

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Bateria de Provas de Português Da Banca Selecon

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Façam questões!

Bateria de Provas de Português

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

GM – Niterói 2019 1. No título, o autor emprega uma expressão

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

5. O trecho “divulgados recentemente pela ONG D) contanto que

14. Na frase “Para deter o crime organizado, é

palavra “mesmo” é variável em gênero e número.

24. Em “Do mesmo modo, também devemos nos

25. A compreensão adequada do primeiro E) O avanço científico possibilitou incrementos

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

maior letalidade, já agravadas pela menor Joisa Dutra e Juliana Smiderle

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

do novo marco do saneamento é assinalado por:

apela para políticas de requaliﬁcação e práticas Trecho para a questão 6.

EMGEPRON-SC – Nível Em uma análise, usando os dados de 1979 de

As disparidades raciais fazem parte do nosso No entanto, quando levamos em consideração o

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

6. No segundo parágrafo, o trecho “que ﬁcou

A) já que é Direito humano à alimentação adequada e

A) dúvida 10. No trecho acima, as palavras destacadas

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

B) consequência no metabolismo. Um exercício como a maratona

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

A) venda proibida de substâncias em academias 6. No trecho, a palavra “como” expressa sentido

D) essas bactérias lhes consomem 16. O último quadrinho representa, em relação

TEXTO II 19. A palavra “já” é advérbio com valor de:

20. Na fala da personagem, no último quadrinho,

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

equivalente a fumar uma carteira de cigarros por A) causa

7. Em “Os cientistas notaram uma maior

substituída pelo pronome oblíquo de cooperativas, além de inserir essa parcela da

Prefeitura –Cuiabá – Nível relaciona com os mortos de um jeito diferente. Os

C) o período da Idade Média e do Barroco

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

C) uma tecnologia totalmente desconhecida no C) retirada de um suﬁxo excessivo

Susan Guggenheim lembra que a memória C) visões contrapostas

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

1. O título antecipa o seguinte posicionamento 6. No primeiro parágrafo, o emprego dos

3. A ideia central apresentada no quarto

4. No primeiro parágrafo, o emprego dos

5. No primeiro parágrafo, o emprego dos

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

EMGEPRON-SC – Vários cargos – Nível Superior SME – Cuiabá – MT – Nível Médio

GM – Boa Vista – RR - 2019

Prefeitura – Boa Vista-RR – Nível Médio 2019

Frase motivacional: Reclamar não vai ajudar

Você também pode gostar