Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN

Campus Natal Zona Norte

Disciplina: Circuitos Elétricos em Corrente Contínua e Alternada
Profª.: Aylanna Raquel da Costa Oliveira

Aluno (a):

Turma: Data:

Guia de laboratório
Experiência 01: Associação de Resistores

1. Objetivos
• Identificar e montar circuitos em associações série, paralela e mista;
• Medir resistências, tensões e correntes elétricas empregando o multímetro digital;
• Comprovar experimentalmente a validade da associação de resistores.

2. Material utilizado
• Fonte de tensão contínua ajustável;
• Multímetro digital;
• Placa de montagem didática (protoboard);
• Resistores com valores variados;
• Fios e cabos para conexão.

3. Procedimento experimental

3.1 Meça os valores de cada resistor e compare com o valor calculado pela tabela de cores. Anote esses
dados na Tabela 1.
Tabela 1
Resistor Sequência de cores Valor teórico Valor medido
1
2
3
4
5

3.2 Monte o circuito da Figura 1 em um protoboard.

R1 = 470 Ω R2 = 560 Ω

E = 10 V

R3 = 1 kΩ R4 = 390 Ω
Figura 1
3.3 Meça e anote na Tabela 2 os valores da resistência equivalente do circuito, da corrente total, da
tensão de entrada e da tensão em cada resistor.
Tabela 2

Grandeza 𝑹𝒆𝒒 𝑰 𝑬 𝑽𝑹𝟏 𝑽𝑹𝟐 𝑽𝑹𝟑 𝑽𝑹𝟒

Valor medido
Valor teórico

3.4 Monte o circuito da Figura 2 em um protoboard.

Figura 2

3.5 Meça e anote na Tabela 3 os valores da resistência equivalente do circuito, da corrente total, da
tensão de entrada e da corrente em cada resistor.
Tabela 3

Grandeza 𝑹𝒆𝒒 𝑰 𝑬 𝑰𝑹𝟏 𝑰𝑹𝟐 𝑰𝑹𝟑 𝑰𝑹𝟒

Valor medido
Valor teórico

3.6 Monte o circuito da Figura 3 em um protoboard.

R1 = 470 Ω

E = 10 V R3 = 1 kΩ R4 = 560 Ω

R2 = 390 Ω
Figura 3

3.7 Meça e anote na Tabela 4 os valores da resistência equivalente do circuito, da corrente total, da
tensão de entrada, das tensões nos resistores 1, 2 e 3 e das correntes nos resistores 3 e 4.
Tabela 4

Grandeza 𝑹𝒆𝒒 𝑰 𝑬 𝑽𝑹𝟏 𝑽𝑹𝟐 𝑽𝑹𝟑 𝑰𝑹𝟑 𝑰𝑹𝟒

Valor medido
Valor teórico
4. Questões pós-laboratório

a) Para o circuito da Figura 1, calcule a resistência equivalente, a corrente total e a tensão em cada
resistor. Anote os resultados obtidos na Tabela 2.

b) Para o circuito da Figura 2, calcule a resistência equivalente, a corrente total e a corrente em cada
resistor. Anote esses valores na Tabela 3.
c) Para o circuito da Figura 3, calcule a resistência equivalente, a corrente total, as tensões nos
resistores 1, 2 e 3 e as correntes nos resistores 3 e 4. Anote esses valores na Tabela 4.

d) A associação de resistores é válida? Justifique sua resposta com base nos resultados obtidos nas
Tabelas 2, 3 e 4.
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