E.M.E.F.

“Carlos Eduardo Ribeiro Santana”

Umbaúba, _____ de_____________ de 2023.
Série: 9º Ano Turma: Única
Professora: Maria Rozângela
Aluno (a):________________________________________________________

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

O mundo globalizado

Atualmente vivemos em um novo período da História contemporânea, marcado pela globalização.

Esse conceito, usado para analisar as relações de interdependência política e econômica entre os
países, adquiriu maior importância após o fim da União Soviética.

Nesse contexto, os sistemas capitalistas se expandiram, iniciando uma integração global

intensificada pelo desenvolvimento tecnológico e pela expansão das redes de transporte e de
telecomunicações. Assim, o mundo globalizado é caracterizado pela expansão e
compartilhamento de informações, pelo grande volume de transações econômicas e pelo
intercâmbio cultural entre diferentes países.

Leia o texto acima e responda:

1) Explique o que é a globalização e comente suas principais consequências?

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2) Como é caracterizado o mundo globalizado?

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3) Analise a manchete e o trecho apresentados a seguir. Depois, responda às questões.

Parar a islamofobia Devemos trabalhar juntos para evitar o ódio e a incompreensão PARAR a
islamofobia. El País, 25 ago. 2017. Disponível em: https://brasil.elpais.com/
brasil/2017/08/24/opinion/1503594162_742992.html. Acesso em: 4 mar. 2022.

[...] A transformação da paisagem política se acelerou a partir do fim da Guerra Fria, como se a
vida pública de um país precisasse de um adversário que lhe servisse de contraste, e, após o
desaparecimento do rival comunista, a população devesse fixar seus medos, suas inquietações ou
suas rejeições em outro grupo qualquer. Serão os estrangeiros, sobretudo se forem muçulmanos,
a provocar impulsos de xenofobia e islamofobia. O imigrado, personagem multiforme, veio ocupar
o lugar da ameaça ideológica anterior. [...]
TODOROV, Tzvetan. Os inimigos íntimos da democracia. Tradução: Joana Angélica d’Avila Melo. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.
p. 153.
a) Qual é a relação entre a manchete e o trecho?
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b) Como o preconceito contra diferentes povos pode ser combatido?
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4)A revolução digital alterou profundamente o modo como interagimos com as tecnologias. Sobre
esse tema, leia o texto e analise a tirinha a seguir, buscando relacioná-los. Depois, responda às
questões.

[...] O que se pode dizer em relação ao computador é que ele passou a ser usado constantemente,
não apenas durante o trabalho, mas em casa por horas a fio. Às vezes, a digitação é feita de forma
obstinada e compulsiva, numa postura inadequada, o que pode certamente gerar problemas
musculoesqueléticos e de fadiga.[...]
L.E.R. (Lesão por Esforço Repetitivo). Drauzio Varella. UOL, 28 set. 2018. Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/entrevistas-
2/ler-lesao-por-esforco-repetitivo-entrevista/. Acesso em: 3 mar. 2022.

a ) Explique a relação que você fez entre o texto e a tirinha.

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b ) De acordo com o autor do texto, quais são as consequências do uso excessivo ou inadequado
do computador?
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c ) Descreva a situação representada na tirinha e explique a ironia presente nela.

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5) Leia as afirmações a seguir e marque a alternativa correta.

a ) ( ) Todos os grupos fundamentalistas religiosos adotam medidas radicais, tentando impor suas
ideias por meio da violência e da luta armada.
b ) ( ) Após os atentados de 11 de setembro de 2001, o então presidente dos Estados Unidos,
George W. Bush, adotou uma política de conciliação, buscando o diálogo e a paz com os grupos
terroristas.
c ) ( ) Uma das consequências do combate estadunidense ao terrorismo foi a propagação do
estereótipo de terrorista à população islâmica de forma geral.
d ) ( ) A política imperialista dos EUA com relação aos países do Oriente Médio gerou, ao longo do
tempo, influências positivas que levaram todos os grupos fundamentalistas islâmicos a
reproduzirem os valores ocidentais.