Centro Educacional SESI nº 411

Turma: 7º ano C Disciplina: Programação e Robótica Professor: Marila Aguiar

Grupo: Data:

Assinatura dos alunos após correção do professor: Nota:

Carro programável
Habilidades BNCC
Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples Alcançou
EF07CI01 e propor soluções e invenções para a realização de tarefas Alcançou parcialmente
mecânicas cotidianas. Não alcançou
Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, Alcançou
EF07CI11 nas diferentes dimensões da vida humana, considerando Alcançou parcialmente
indicadores ambientais e de qualidade de vida. Não alcançou

Expectativas
Alcançou
Elaborar o conhecimento científico metodologicamente
1. Alcançou parcialmente
considerando aspectos de sua produção.
Não alcançou
Analisar e elaborar elementos da composição artística de projetos Alcançou
2. e aplicar alguns conceitos de design considerando estética e Alcançou parcialmente
funcionalidade. Não alcançou

Analisar conceitos matemáticos nos processos de planejamento, Alcançou

3. montagem e programação de projetos robóticos, bem como na Alcançou parcialmente
análise dos resultados da solução. Não alcançou

O objetivo desta aula é que vocês se apropriem de diversos conhecimentos tecnológicos, matemáticos e
científicos relacionando-os a seu cotidiano e aplicando-os em projetos que levarão você a desenvolver
competências fundamentais para o mercado de trabalho, como trabalho em equipe, empreendedorismo,
raciocínio lógico, modelagem, resolução de problemas, etc.

Montador 1:

Montador 2:

Organizador:

Programador:
Montagem passo a passo:
Programação:

VAMOS LÁ
Testem a programação movimentando o carrinho para a frente e para trás. Reparem que a cada rotação
completa do motor a roda dá um giro completo em torno do eixo, que é a distância percorrida pelo carro a
cada giro.

1) Como essa distância pode ser medida?

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 Lembrem-se de que a soma dos lados de uma figura geométrica plana fornece a medida de seu
perímetro. Esse conceito vale também para a circunferência da roda do carrinho. Então, para vocês
conhecerem a distância que o carro percorre a cada giro completo da roda, basta medir o perímetro (p)
da circunferência da roda.

2) Quantos centímetros vocês mediram de perímetro (p)?

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3) De posse desse valor, que relação pode ser estabelecida entre as rotações do motor (N) e a distância
total a ser percorrida (D)?
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O que eu aprendi?
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Observações gerais:
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