‭TESTE DE MATEMÁTICA‬

‭EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU E FUNÇÕES‬

‭ESTUDANTE:‬‭________________________________________________________________________________‬
‭ESTAGIÁRIO: EMANUEL MENDES QUEIROZ‬
‭ANO: 9º‬ ‭TURMA: A‬ ‭DATA:‬‭____‬‭/‬‭____‬‭/ 2023‬

‭Dicas‬
‭2‬
‭Forma de uma equação do segundo grau:‬‭𝑎‬‭𝑥‬ + ‭𝑏𝑥‬ + ‭𝑐‬ = ‭0‬
‭Como calcular as raízes de uma equação do segundo grau?‬
‭1º caso:‬‭se‬‭𝑏‬ = ‭0‬‭, isole a variável e calcule a raíz quadrada positiva e negativa do valor.‬
‭2‬ ‭2‬
‭Exemplo:‬‭𝑥‬ − ‭81‬ = ‭0‬‭‬⇒ ‭‬‭𝑥‬ = ‭81‬⇒ ‭𝑥‬ =± ‭81‬⇒ ‭𝑥‬ =± ‭9‭.‬ Logo,‬‭𝑆‬ = {− ‭9‬, ‭9}‬ ‭.‬
‭2º caso:‬‭se‬‭𝑐‬ = ‭0‬‭, coloque a variável em evidência e calcule as duas possíveis raízes:‬
‭2‬
‭Exemplo:‬‭𝑥‬ − ‭2‭𝑥
‬ ‬ = ‭0‬⇒ ‭𝑥‬(‭𝑥‬ − ‭2‬) = ‭0‬⇒ ‭𝑥‬ = ‭0‬ ‭ou‬‭𝑥‬ − ‭2‬ = ‭0‬⇒ ‭𝑥‬ = ‭2‬‭. Logo,‬‭𝑆‬ = {‭0‬, ‭2‬}‭.‬
‭3º caso:‬‭se a equação é completa, utilize a fórmula‬‭de Bháskara para encontrar as raízes:‬
‭2‬ −‭𝑏±‬ ∆
‭1.‬‭Encontre os coeficientes a, b e c.‬ ‭2.‬‭Calcule‬∆ = ‭𝑏‬ − ‭4‭𝑎
‬ 𝑐‬ ‭3.‬‭Encontre as raízes pela fórmula‬‭𝑥‬ = ‭2‭𝑎
‬‬

‭Questão 01.‬‭Identifique como completa ou incompleta‬‭cada equação do segundo grau a seguir e‬

‭encontre os coeficientes a, b e c.‬

‭2‬
‭a)‬ ‭3‬‭𝑥‬ − ‭2‬ = ‭0‬ ‭Resposta:‬‭______________________________________________‬
‭2‬
‭b)‬ ‭5‬‭𝑧‬ + ‭11‬‭𝑧‬ − ‭1‬ = ‭0‬ ‭Resposta:‬‭______________________________________________‬
‭2‬
‭c)‬ − ‭𝑝‬ + ‭32‬‭𝑝‬ = ‭0‬ ‭Resposta:‬‭______________________________________________‬
‭2‬
‭d)‬ ‭498‬‭𝑚‬ − ‭1000‬‭𝑚‬ + ‭1‬ = ‭0‬ ‭Resposta:‬‭______________________________________________‬

‭2‬
‭Questão 02.‬‭Escreva a equação‬‭𝑎‬‭𝑥‬ + ‭𝑏𝑥‬ + ‭𝑐‬ = ‭0‬ ‭quando:‬

‭a)‬ ‭𝑎‬ = ‭1,‬ ‭‭𝑏

‬ ‬ = ‭6,‬ ‭‬‭𝑐‬ = ‭9‬ ‭Resposta:‬‭______________________________________________‬
‭b)‬ ‭𝑎‬ = ‭4,‬ ‭‭𝑏
‬ ‬ = ‭0,‬ ‭‬‭𝑐‬ =− ‭25‬ ‭Resposta:‬‭______________________________________________‬

‭Questão 03.‬‭Resolva as equações do segundo grau a seguir.‬

‭2‬
‭a)‬ ‭𝑥‬ − ‭10‬‭𝑥‬ = ‭0‬

‭2‬
‭b)‬ ‭𝑥‬ − ‭49‬ = ‭0‬
 ‭2‬
‭c)‬ ‭𝑥‬ − ‭2‭𝑥
‬ ‬ + ‭15‬ = ‭0‬

‭Questão 04.‬‭Seu Antônio possui um terreno com as dimensões (comprimento e largura) e área indicadas‬
‭na figura abaixo. Encontre o valor das dimensões do terreno.‬
‭(Lembre-se que a área de um retângulo é igual ao comprimento multiplicado pela largura!)‬

‭Questão 05.‬‭Um taxista, em suas corridas, cobra um‬‭valor fixo de R$ 2,00 mais R$ 1,00 a cada quilômetro‬
‭rodado na corrida. Preencha a tabela abaixo com os valores que faltam e responda o que se pede.‬

‭Quantidade de quilômetros (x)‬ ‭Valor a pagar (y)‬

‭1‬ ‭2‬ + (‭1‬ · ‭1)‬ = ‭2‬ + ‭1‬ = ‭3‬

‭2‬

‭3‬

‭4‬ ‭2‬ + (‭4‬ · ‭1)‬ = ‭2‬ + ‭4‬ = ‭6‬

‭x‬

‭a)‬ ‭Qual a‬‭lei de formação‬‭da função que fornece o preço a pagar em função da distância‬
‭percorrida?‬
‭b)‬ ‭Se uma pessoa fizer uma corrida de 20 km, qual valor essa pessoa irá pagar ao taxista?‬

‭Questão 06.‬‭A figura abaixo representa um heptágono regular, cujo lado mede‬‭x‬‭unidades.‬

‭a)‬ ‭Chame o perímetro do heptágono de y e escreva a lei de formação que fornece o perímetro em‬
‭função da medida do seu lado (x).‬
‭b)‬ ‭Se o heptágono tem medida igual a 2,5 cm, qual o valor do seu perímetro?‬
‭c)‬ ‭Desenhe no plano cartesiano acima o gráfico da função que representa o perímetro do‬
‭heptágono.‬