BATALHA NAVAL

REVOLUÇÃO FRANCESA

Componentes:
 30 perguntas e 30 respostas sobre a Revolução Francesa divididas em dois
blocos de 15.
 2 tabuleiros de batalha naval.
 5 navios.

Como jogar?
 Em duplas os alunos recortam os navios para dispor como quiserem em seus
tabuleiros de batalha naval.
 Cada aluno da dupla, já com a batalha montada, escolhe uma lista de perguntas.
 A dupla estipula quem vai começar. Este será questionado pelo colega com uma
pergunta da lista, somente se acertar a resposta poderá pedir uma coordenada
para atacar seu adversário. Ex: 6E, 1D, etc.
 O jogo desenvolve-se na medida que os “inimigos” acertam as respostas e
posteriormente o alvo no tabuleiro até afundar todos os navios do adversário.

Objetivo: Afundar os navios do adversário através do acerto das questões!

Professor: Pedir a impressão em duplicata das perguntas e da tabela para cada aluno,
para que possam montar seus tabuleiros com seus navios e após a atividade terem,
ambos da dupla, as 30 perguntas. Fazer os navios em papel de gramatura maior.

Prof. Diavan Ribeiro

 PERGUNTAS PARA O ALUNO:____________________________

1. Qual era o estado da sociedade francesa que correspondia a 80% da população?

Terceiro estado ou plebe.
2. Qual era a camada social francesa que vivia basicamente de rendas feudais?
Segundo estado ou nobreza.
3. Qual era o segmento da sociedade francesa que constituía a minoria e possuía
tribunais próprios?
Primeiro estado ou clero.
4. Uma das causas da crise econômica francesa foram as más colheitas
resultantes das chuvas de granizo. Verdadeiro ou Falso?
Verdadeiro.
5. O Estado francês não contribuiu para o agravamento da crise no século XVIII.
Verdadeiro ou Falso?
Falso.
6. A proposta do governo francês para deter a crise foi o aumento dos impostos
para o 3° estado. Verdadeiro ou Falso?
Falso.
7. Qual foi a medida tomada pelo rei Luiz XVI para aplacar suas indignações dos
nobres, burgueses e plebeus?
Convocação da Assembléia dos estados gerais.
8. O que é a Assembléia dos Estados Gerais?
Uma reunião das três camadas sociais francesas.
9. Qual o objetivo da convocação da Assembléia dos Estados Gerais? Debater
sobre a reforma dos impostos.
10. O que significou a transformação da Assembléia Nacional em Assembléia
Nacional Constituinte?
Significou a escritura de uma constituição pelos deputados reunidos.
11. O que ocorreu em 14 de julho de 1789?
A Tomada da Bastilha.
12. Qual o tipo de monarquia vigente na França durante a revolução Francesa?
Absolutista.
13. O que foi estabelecido na Constituição Francesa a respeito dos direitos
feudais?
Foram abolidos os direitos feudais.
14. Após a Constituição francesa de 1791, os nobres permaneceram com seus
privilégios ? Sim ou Não?
Não.
15. Que tipo de voto ficou estabelecido pela Constituição francesa de 1791?
Sufrágio Censitário.

Prof. Diavan Ribeiro

 PERGUNTAS PARA O ALUNO:_____________________________

16. Quem podia votar de acordo com o critério do sufrágio censitário?

Os cidadãos que possuem terras ou rendas.
17. A Constituição francesa ampliou a participação política do povo, incluindo ate
mesmo as mulheres. Verdadeiro ou Falso?
Falso.
18. A escravidão foi abordada na Assembléia Nacional Constituinte? Sim ou não.
Não.
19. Em qual documento da Revolução Francesa foi formalizada a igualdade jurídica?
Declaração dos direitos do homem e do cidadão.
20. Qual o grupo Revolucionário quer reunia deputados, escritores e jornalistas.
Jacobinos.
21. Nome do grupo revolucionário cuja procedência de seus membros deriva da
Província da Gironda.?
Girondinos.
22.Quem eram os representantes da população que habitava os subúrbios de Paris?
Sans Culottes.
23.qual o nome do governo que assumiu com a derrubada da monarquia?
Convenção
24.Sistema de governo que a Convenção exerceu a partir de agosto de 1792?
República.
25.Qual foi a sentença dada pela Convenção do rei Luiz XVI sob a acusação e
traição?
Execução na guilhotina.
26. A invasão estrangeira durante a convenção fortaleceu politicamente os
girondinos. Verdadeiro ou Falso?
Falso.
27.A Constituição jacobina instituiu o direito de greve e o direito à subsistência.
Sim ou Não?
Sim.
28.Qual o nome do líder jacobino que implantou o Regime do Terror?
Robespierre.
29.Para manter a ordem social na França durante o Regime do Terror, Robespierre
pôs em prática as leis de amparo social. Sim ou Não?
Sim.
30. Qual o nome da reação do governo que assumiu com a derrubada de
Robespierre?
Reação Termidoriana.

Prof. Diavan Ribeiro

Prof. Diavan Ribeiro
Prof. Diavan Ribeiro
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