Nome: ________________________________________ N.

º____ Turma: ____ Data: ___/___/___

Noção de equação. Solução de uma equação

1. Das seguintes expressões, assinala as que são equações.

(A) x +2 x =5 x

(B) x +3=3+ x

(C) 3 – 5

(D) x +2>3+2 x

(E) │ x │= 2

(F) 3 x + x – 4

(G) 7 – x

(H) 5 + x = 8

3– 5 x
(I) 6 =
2

(J) x 2= 4

2. Coloca um número em cada uma das seguintes igualdades de modo que fiquem
verdadeiras.

2.1 .3 + ___= 5 – 7
2.2 .2 ×____= 8
2.3 .2 × (___ + 3) = 14
2.4 . – 2 + ___ +____ = 8
2.5 .____: 4 = 2
2.6 .___× 2 = 1
2.7 .7 – 2 = ___
2.8 .7 + 3 – 2 = ___ – 2
2.9 .6 + 3 = 3 ×____
2.10 .2 ×___ = 7 + 7
2.11.__+ 3 = – 47

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2.12. ×__= 1
3
3. Completa o quadro seguinte para cada uma das equações.

Equações 5 x+ 3=7 y – 9 =4 y +2 8 = 6a + 1 3w + 7 = 0
Primeiro membro
Segundo membro
Termos
independentes
Termos com
incógnita

4. Escreve uma equação tal que:

- o 1.º membro seja constituído pelos termos – 4, 3 x e 1;

– o 2.º membro seja constituído pelos termos – x e – 8

1
5. Dada a equação 5 x – 3= + 2 x
2
a) Indica o 1.º membro, o 2.º membro e os termos.

7
b) Mostra que é solução da equação.
6

6. Escreve três equações que tenham por solução o número 6.

7. Indica qual dos valores atribuídos à incógnita é solução da equação considerada.

7.1. 7 x – 3 = 18

2
7.2. x–7=3
3

7.3. 3 x + 10 = 4 x + 4

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