CRECHEndo com qualidade

Grupo/Educador:
Data:

Plano individual
Nome da criança: Data de nascimento: Idade:

1. Assinalar os níveis de funcionamento geral da criança:

Baixo, Médio, Alto ou Em dúvida (B, M, A, ?)
Bem-estar emocional: B M A ? Implicação: B M A ?

2. Caracterização geral da criança

3. Balanço da avaliação da criança com base nas três finalidades

educativas em creche
Segurança e autoestima
Pontos fortes Aspetos a melhorar

Curiosidade e ímpeto exploratório

Pontos fortes Aspetos a melhorar

Competências sociais e comunicacionais

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Pontos fortes Aspetos a melhorar

 CRECHEndo com qualidade

4. Objetivos de ação 5. Iniciativas possíveis

6. Conversa com os pais ou cuidadores

Qual é o balanço que fazem das aprendizagens/desenvolvimento da criança?
Que informações podem acrescentar às que foram recolhidas pelo educador?
Que papel podem desempenhar nas iniciativas a desenvolver?

7. Outras observações (por exemplo, dados familiares relevantes, relações

preferenciais, necessidades especiais…)
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Período de vigência: de __/__/____ a __/__/____