Psicologia do

Desenvolvimento:
Infância
Profª. Dra. Cristina Bachert
Curso de Psicologia – 2º Período – 2022/02
 Pauta
10/08/2022

Apresentação pessoal Ementa Desenvolvimento Infância

 Cristina Bachert
Doutora em Psicologia Professora Uniso
(Avaliação Psicológica)
Núcleo de Acessibilidade
Mestre em
Psicologia Escolar Projeto Go Beyond

Pesquisadora
Psicóloga - LAMP (PUC-Campinas)
- LTI (Poli – USP)
- GEPEM (FE-UNICAMP)
Pedagoga Projeto
Parecerista em Periódicos
KidInt Científicos
Formadora docente
Professora, Coordenadora e Diretora – Ed. Básica Consultora Planejamento de Carreira e Desenvolvimento de Potencial
 Estudantes – (Pieter Bruegel, 1560)
apresentação pessoal

• Mural do 3º Período – Infância

Convido você a se apresentar. Aproveite e
conte-nos qual a sua brincadeira de infância
predileta.

Fazer ao longo da
semana
• https://padlet.com/cristinabachert1/nqrqxyzyfyd59eba
Para mim, desenvolvimento está associado à ...

https://www.menti.com/8o1r1xvb8t
• Código: 4956 4862
 ...
Que assuntos são vistos
em Psicologia do
Desenvolvimento?
...

Onde poderei usar o

que for estudado aqui?

E quem não tem

...
interesse em trabalhar
com crianças?
Psicologia do Desenvolvimento

Genético Físico

Cognitivo Social

Emocional
Filho ilegítimo. Pai de família rica, distante. Criado pela mãe,
que se casou alguns anos depois. Tem outros irmãos por
parte de mãe. Família humilde. Não teve educação formal.
 Vitalício

• Processo de mudança que ocorre ao longo da vida

• Cada período é afetado pelo o que aconteceu antes e afetará o
que está por vir

Multidimensional

No ciclo de vida o • Ocorre a partir da interação das dimensões biológica, social e

psicológica
desenvolvimento • Cada dimensão pode se desenvolver em ritmos diferentes

é... Multidirecional

• Enquanto as pessoas ganham em uma área, podem perder em

outra – às vezes simultaneamente
• Crianças: crescem tanto em tamanho quanto em habilidades
• Adolescentes: ganham em habilidades físicas, torna-se mais
difícil aprender um novo idioma
• Vocabulário tende a crescer ao longo da idade adulta
 Influenciado pela biologia e pela cultura

• Habilidades biológicas (acuidade sensorial, força e coordenação

motora) tornam-se mais fracas com a idade
• Apoio cultural – educação, relacionamentos interpessoais e
ambientes tecnologicamente adequados à idade tendem a
compensar as perdas

No ciclo de vida o Mudança na alocação de recursos

desenvolvimento • As pessoas escolhem como “investir” tempo, energia, talento,
é... dinheiro e apoio social visando
• Crescimento – aprender algo (infância e adultez emergente)
• Conservação ou recuperação – praticar para manter uma
proficiência ou para recuperá-la (velhice)
• Lidar com a perda – quando a conservação ou recuperação
não forem possíveis
• Na meia-idade a alocação entre as três funções é mais
equilibrada
 Plasticidade

• Desempenho passível de modificação pela prática e pela

forma individual de responder aos eventos do ambiente
• Cérebro é continuamente modificado pela experiência
No ciclo de vida o
desenvolvimento Influenciado pelo contexto histórico e cultural

é... • Cada pessoa se desenvolve em múltiplos contextos

(maturação, tempo e lugar)
• Grupos da população (coortes) – diferenças em relação a
fatores ligados ao funcionamento intelectual,
desenvolvimento emocional, entre outros
 Psicologia do Desenvolvimento: variáveis

Idade
• Períodos de desenvolvimento e não idade contada por
ano de vida
Maturação
• Plano biológico: sequência fixa e previsível quanto mais
próximos estivermos do princípio da trajetória vital
Palácios (2004)
Psicologia do Desenvolvimento: objetivos
Palácios (2004)

Identificação e descrição • Quanto melhor conhecermos um fato

psicológico de natureza evolutiva,
quanto mais soubermos a respeito de
Explicação sua natureza e de suas causas, mais
bem situados estaremos para fazer
indicações sobre sua melhora e
Predição otimização

Pesquisa
Aplicação
básica
Delineamentos mais comuns de pesquisa sobre o
desenvolvimento humano

Mantorell, Papalia & Feldman (2020)

Perspectivas de
Desenvolvimento
Principais teorias
Desenvolvimento é contínuo ou descontínuo?

- Comportamental - Estágios Psicossexuais:

- Socio- Freud
interacionismo - Estágios Psicossociais:
- Humanismo Erickson
- Teoria Bioecológica - Estágios Cognitivos:
do Desenvolvimento Piaget

Mantorell, Papalia & Feldman (2020)

 Cinco
perspectivas
sobre o
desenvolvimento
humano

Papalia & Mantorell (2022)

 Cinco
perspectivas
sobre o
desenvolvimento
humano

Papalia & Mantorell (2022)

 Cinco
perspectivas
sobre o
desenvolvimento
humano

Papalia & Mantorell (2022)

 Minha
Infância
Para (re)conhecer
e compreender a Como eu vejo
Infância
a infância
Psicóloga

Ciência da
Infância
E a ementa?
Psicologia do Desenvolvimento: INFÂNCIA

Concepções em Psicologia do
desenvolvimento e suas principais teorias

Tópicos A gravidez
Fases evolutivas do desenvolvimento humano, do
nascimento da criança aos 12 anos de idade,
considerando os aspectos: físico e psicomotor, cognitivo,
afetivo, social e moral à luz de diferentes abordagens
teóricas
Objetivos de aprendizagem

Compreender
• Desenvolvimento • Pesquisa para
Fetal produção de
• Físico
• Desenvolvimento conteúdo de
• Cognitivo divulgação
Infância
• Psicossocial científica

Conhecer Aplicar
 Cronograma Infância 2022-02

Data Tema Atividade Referência

Expectativas / curiosidades Cap. 1: O estudo do desenvolvimento humano
10/08/2022 Ementa
Desenvolvimento humano Cap. 2: Teoria e Pesquisa
Vídeo Gravidez: 9 meses em 4 minutos
17/08/2022 Gravidez e Desenvolvimento Pré-Natal Cap. 3: A formação de uma nova vida
Aprendizagem do feto - TED Dra. Annie Murphy-Paul
Grupos de Trabalho - Projeto
24/08/2022
1ª Infância
Cap. 4: Nascimento e desenvolvimento físico nos 3 primeiros anos
31/08/2022 1ª Infância Documentário: "O Começo da Vida" - Netflix
07/09/2022 Feriado
14/07/2022 1ª Infância Cap. 5: Desenvolvimento Cognitivo nos 3 primeiros anos
21/09/2022 1ª Infância Pesquisa Cap. 6: Desenvolvimento Psicossocial nos 3 primeiros anos
28/09/2022 2ª Infância
Cap. 7: Desenvolvimento Físico e Cognitivo na segunda infância
05/10/2022 2ª Infância
12/10/2022 Feriado
19/10/2022 2ª Infância Pesquisa Cap. 8: Desenvolvimento Psicossocial na segunda infância
26/10/2022 3ª Infância Cap. 9: Desenvolvimento Físico e Cognitivo na terceira infância
02/11/2022 Feriado
09/11/2022 Avaliação individual
16/11/2022 Jornada de Psicologia
23/11/2022 3ª Infância Cap. 10: Desenvolvimento psicossocial na terceira infância
30/11/2022 Painel Infância e entrega das pesquisas/conteúdos produzidos
07/12/2022 Painel Infância e entrega das pesquisas/conteúdos produzidos
O que fazer para este
cronograma dar certo?
• Pontualidade:
• evitar atrasos e saídas antecipadas

• Assiduidade
• Evitar faltar

• Leitura previa
• Prestar atenção
• Fazer anotações
• Uso do celular apenas para atividades da
aula
• Organização pessoal e grupo
• atividades pesquisa

• Participar das discussões

• Aprendizagem cooperativa

• Construção progressiva de conceitos

Trabalhos em
grupo: pesquisa
✓ Grupos: 4 a 5 pessoas
✓ Tema ligado à atualidade e ao
exercício profissional
✓ Estar associado à, pelo
menos, uma das 3 fases da
Infância
Pesquisa sobre aspectos cognitivos e psicossociais - Infância

Desenvolvimento Fetal 1ª Infância

• Concepção - nascimento • Nascimento – 2 anos

Infância
2ª Infância 3ª Infância
• 3 – 6 anos • 7 – 11 anos
 Sugestão de temas
Linguagem e Violência e
Pandemia Parentalidade Família
Desenvolvimento Desenvolvimento
• Resiliência • Ser pai/mãe • Tipos • Comunicação • Tipos
• Relações sociais • Coparentalidade • Casamentos e • Desenvolvimento • Sequelas
• Luto separações Cognitivo e
• Adoção processos
mentais
superiores

Socialização e Emoções e Altas habilidades e Desenvolvimento & o

Quem sou eu?
Desenvolvimento Desenvolvimento Superdotação Brincar
• Adultos • Afeto • Impactos na • Des. Motor • Autoconhecimento
• Familia • Autorregulação construção da • Jogos simbólicos • Autoestima
• Amigos • Ansiedade identidade, • Consciência e prática • Elogio x crítica
socialização e da regra
• Bullying • Medo
escolarização
• Agressividade
 Processo de pesquisa: exemplo

Tema Pesquisa inicial Questão Público-alvo Revisão de Produto final

literatura

• Definir • Como se • O que • Para quem • Artigos, • Conteúdo a

configura? queremos escrevemos? livros, teses e ser divulgado
conhecer? dissertações • formato

Escola na Explorar Por que ensino à Educadores? - Biblioteca - Texto ou

pandemia - Buscar atualidades distância ou híbrido Entrevista com
- Google Schoolar
- Entrevistar pessoas não funciona com especialista
Pais ou - Scielo
- pais crianças entre 3 e 6 explicando a
responsáveis? - Periódicos Capes questão e
- professores anos?
- crianças propondo
Como a criança modos de
aprende? intervenção
Pesquisa: exemplo

Q1: É possível aproximar este modelo

de hierarquia de necessidades para
identificar fatores estruturantes para o
desenvolvimento infantil?

Q2: É possível pensar em relações

entre qualidade do exercício da
parentalidade e a educação dos filhos?
 Sistema de Avaliação

Avaliação Individual Atividades e tarefas Pesquisa - Divulgação

Peso 4 Peso 3 Peso 3

Valor máx.: 4,0 Valor máx.: 3,0 Valor máx.: 3,0
• Não haverá avaliação complementar para estudantes com média final menor do que 6,0
• Avaliação individual substitutiva apenas para casos encaminhados via SAA (Atestado ou documento que
comprove o motivo de força maior)
Bibliografia
Minha Biblioteca: como acessar?
Minha Biblioteca: como acessar?
Busca e acesso aos livros disponíveis no acervo
 Referências utilizadas na aula de hoje

Cap.1: O estudo do
Cap. 1: Introdução à Cap. 1: Psicologia Evolutiva –
Desenvolvimento Humano
Psicologia do conceito, enfoques,
Cap. 2: Teoria e Pesquisa Desenvolvimento controvérsias e métodos
Para a próxima aula: 17/08/2022

1- Apresentação pessoal - Padlet

2- Gravidez e desenvolvimento fetal

- Leitura: Cap. 3: A formação de uma nova vida
(Papalia & Feldman, 2022)
- Algumas características influenciadas pela
hereditariedade e pelo ambinete: págs. 65 - 66
- Influências ambientais: fatores maternos e
paternos: págs. 73 - 80

3- Pesquisa:
- Definir os grupos de trabalho: 4 - 5 pessoas
- Definir tema de interesse
Um excelente percurso para todos nós!!!!!

cristina.bachert@prof.uniso.br
WhatsApp: (15) 99717-1225