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FÍSICA
ADAPTADA
generalizações direitos
O deficiente:
Tem necessidade de:
Trabalho - Cultura - Lazer - Esportes
e
pode vencer.
Reflexão:
Se vence, é uma exceção que confirma a regra?
• DEFICIÊNCIA;
• EXCLUSÃO E INCLUSÃO;
E agora?
O que vamos fazer?
O que vai ser dele?
De quem é a culpa?
Ele é Doente?
Não me excluam!!!
Educação Física
Adaptada - Utilização dos princípios e
bases da Educação Física
aplicados às pessoas com
deficiência.
Como?
BUSCAR- Uso das adaptações necessárias
- Desenvolver holisticamente e
- Dar condições do aluno usufruir das
opções da prática
Indivíduo
Sujeito às influências das tendências
educacionais, sociais, políticas que atuam
diretamente no universo da Educação e
do Esporte.
Sempre no atendimento ao
aluno.
Percebemos que o esporte adaptado de rendimento atua
como LOCOMOTIVA no desenvolvimento da relação
Sociedade / PPD / Esporte.
PPD Esporte
Exemplo:
Sociedade Inserção de provas
adaptadas nos Jogos
Regionais e Abertos do
Essa oportunidade, proporcionada pelo poder
Estado de São Paulo
público, tem fomentado e difundido o trabalho de
atividade física, lazer e iniciação esportiva com a
PPD, estimulando as demais dimensões do esporte e
gerando novas formas de se encarar o deficiente.
SUGESTÃO
- documentação;
- o que é oferecido;
- quais regras
PLANEJAMENTO;
SUPORTE;
REDIMENSIONAR ORIENTAÇÃO;
ACOMPANHAMENTO;
REAVALIAÇÃO;
AJUSTE
DESAFIO
Equipe integrada - entre si
- local de trabalho e comunidade
4- Endereço:___________________________________________________
5- Bairro:________________________CEP:__________________________
Recado:_________________Nome/relação:___________________________
7- Nome da mãe:_______________________________________________
8- Nome do pai:________________________________________________
Características clínicas do aluno