Proficiência em habilidades motoras fundamentais em crianças de 7 a 10 anos com síndrome de down.

Introdução
A síndrome de down é uma alteração genética onde que ocorre uma cópia do cromossomo 21. No
Brasil 1(uma) a cada 700(setecentas) pessoas possuem esta alteração genética.
As características fenotípicas da SD são: olhos amendoados, baixa estatura, rosto redondo, língua
maior e muitas vezes para fora, pescoço curto, excesso de peso, entre outras. Mas o que eu quero
destacar como característica dessas pessoas é a hipotonia, que atrasa o desenvolvimento da
motricidade fina e global, e esta correlacionada com atrasos no desenvolvimento cognitivo e na
aquisição da fala.
A proficiência em habilidades motoras fundamentais trabalha na construção para o movimento,
ativando os músculos ou grupos musculares em busca de habilidades de estabilidade, controle de
objetos e locomoção. Mas não está ligada somente ao corpo, e sim a mente e emotividade.
Um bom controle motor permite a criança de explorar o mundo exterior criando experiências
concretas. Além disso usam o movimento como forma de evoluir na perspectiva de fazer parte da
sociedade que estão inseridas.

Metodologia de inserção do projeto

Inicialmente entraremos em contato com todas as UBS do município, e a partir da territorialização,
iniciaremos um diagnóstico situacional de quantas crianças naquela região são portadoras da
Síndrome de Down. Após isso, faremos visitas domiciliares a estes, para apresentar e convidá-los
para participar do projeto, mostrando aos responsáveis todos os benefícios que trarão para suas
crianças; também investiremos em campanhas de divulgação em pontos estratégicos como
escolas, CRAS, INSS, e na própria UBS para apresentar o projeto para a população, além de pedir
o apoio financeiro a instituições filantrópicas.
A oficina de Desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down acontecerá em uma quadra de
uma escola do município, duas vezes na semana (terça-feira e quinta-feira) das 18:30 às 20:00,
havendo um transporte público destinado para o transporte destes, buscando e levando da casa
para as quadras e das quadras para a casa.
O projeto conta com uma rede de apoio multidisciplinar com fisioterapeutas, educadores físicos,
psicopedagogos e fonoaudiólogo, para estimular as crianças em aspectos físicos, motores,
sensitivos, criativos, fala, independência e a inclusão. Para estimular as crianças, portadoras da
Síndrome de Down, trabalharemos com a divisão e progressão. Dividimos as atividades em:
físicas, motoras, sensitivas, criativas e de fala. Faremos uma ficha individual para trabalhar nas
necessidades específicas de cada um, mas sempre no coletivo, anotando todas as progressões.
Na parte física e motora, os fisioterapeutas e educadores físicos montarão atividades lúdicas como
um circuito de atividades, que incluem correr, pular, saltar, escalar, agachar, trabalhando a
propriocepção em estágios mais avançados. Na parte sensitiva e criativa os fisioterapeutas e os
psicopedagogos trarão atividades que estimulam os sentidos, o tato com diferentes texturas, olfato
com cheiros diferentes, a visão para a identificação de objetos, e no meio dessas atividades alertá-
-los sobre os possíveis perigos caso sintam cheiro de determinado produto e vejam determinado
objetivo.
Trabalharemos também a parte criativa com pinturas, desenhos, brincadeiras em grupo, perguntas
e respostas e massinhas. Na parte da fala os fonodiologos, trabalham a fala com músicas, falas,
e frases, que estimulam a comunicação, expressão e independência. E uma vez a cada 4 meses,
traremos atividades diversificadas para as crianças como escaladas, visitação de músicos do
conservatório.

Benefícios para o município

Além dos impactos diretos sobre as crianças e suas famílias, é crucial considerar como um
programa de proficiência em habilidades motoras para crianças com Síndrome de Down reflete
positivamente em nossa sociedade como um todo. Ao estender a mão e criar um ambiente
inclusivo, estamos não apenas promovendo o crescimento individual dessas crianças, mas
também ampliando a diversidade e os benefícios da nossa comunidade.
Alguns dos benefícios que esse projeto pode trazer para o município, inclui uma inclusão social,
visto que, ao realizar a oficina de desenvolvimento para crianças com síndrome de down, o
município reforça seu compromisso com a inclusão social e a promoção de igualdade,
demonstrando que todas as crianças são valorizadas e merecem oportunidades iguais. Ao
promover essa oficina, o município também estará investindo no futuro da comunidade e
incentivando a prática regular de exercícios físicos, contribuindo para a saúde e bem-estar dessas
crianças, que se tornarão adultos mais produtivos e menos propensos a problemas de saúde a
longo prazo, reduzindo o impacto nos serviços de saúde, e contribuindo para a melhora da
qualidade de vida em geral.
Também, a implementação dessa oficina pode envolver parcerias com academias, organizações
esportivas e empresas locais, fortalecendo a rede de apoio à infância, ampliando o alcance do
programa e reforçando laços na comunidade.
Além disso, a utilização de quadras de escolas públicas para esse projeto, não só beneficia as
crianças, mas também valoriza o uso dos espaços públicos. Isso fortalece a conexão entre a
comunidade e as instalações locais e ao implementar com sucesso as oficinas de
desenvolvimento, o município pode servir de inspiração para outras iniciativas voltadas para o
bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Isso pode motivar a criação de mais programas
semelhantes em diferentes áreas da cidade.
Ao oferecer um espaço para as oficinas de desenvolvimento que incluem atividades diversas, o
município está não só enriquecendo as vidas das crianças com Síndrome de Down, mas também
contribuindo para uma sociedade mais inclusiva, ativa e unida.

Vantagens para a população

As vantagens para a população referem-se aos impactos diretos que o projeto terá nas vidas das
pessoas, especialmente das crianças com Síndrome de Down e suas famílias. Essas vantagens
estão relacionadas à melhoria da qualidade de vida, bem-estar e desenvolvimento das pessoas
envolvidas.
As crianças com Síndrome de Down têm a oportunidade de participar de atividades diversificadas
que promovem o desenvolvimento motor, social e emocional, aumentando sua confiança e
autoestima e as atividades da oficina criam um ambiente propício para a formação de amizades
entre crianças com e sem Síndrome de Down, reforçando os laços sociais e a inclusão.
Além disso, as habilidades motoras também tem como vantagens para a população a
compreensão essencial para a criança desenvolver a capacidade de pequenos gestos no dia a dia
dominar e controlar o corpo e realizar movimentos mais complexos, uma das formas de
desenvolver as habilidades motoras infantis são as atividades de cortar papel com tesouras, fechar
botões das roupas, brincar com blocos, pegar objetos com as mãos, comer, escrever e colorir,
dessa forma ajuda a estimular a coordenação motora fina. Essas simples atividades ajuda as
crianças se desenvolverem no aprendizado e o autocuidado, além de ser uma boa base para a
saúde cognitiva, social e emocional.

Estratégia financeira
O financiamento de um projeto pode envolver uma abordagem multifacetada como, os subsídios
governamentais em que governo oferece financiamento para iniciativas que promovem o
desenvolvimento infantil, as doações e crowdfunding (financiamentos coletivo), onde pode ser
criada uma campanha de arrecadação de fundos online, destacando os objetivos e benéficos do
projeto, podendo atrair doações, parceria com empresas locais onde desperte o interesse em
responsabilidade social corporativa que possam fornecer apoio financeiro e as parcerias
acadêmicas, estabelecendo colaborações com universidades ou centros de pesquisa interessados
na área, trazendo financiamento, expertise e acesso a recursos adicionais.
Além desses, há também patrocínios e parcerias de marcas ou empresas que tenham afinidade
com a causa, em troca de divulgação em materiais do projeto e o voluntariado e rede de apoio
atraindo voluntários, terapeutas ou profissionais da área da saúde que possam contribuir com seu
tempo e reconhecimento, reduzindo os custos operacionais.
Deve-se fazer um planejamento orçamentário eficiente identificando áreas onde os recursos
podem ser aperfeiçoados e a avaliação contínua e relatórios de impacto, mantendo registros
detalhados dos resultados do projeto, isso ajudará a atrair financiamento contínuo, mostrando um
impacto positivo.
É de extrema importância criar um plano de negócios sólido que destaque a viabilidade e os
benefícios do projeto, diversificar as fontes de financiamento e manter uma abordagem
transparente com os financiadores isso aumentará a probabilidade de sucesso e sustentabilidade
do projeto.

Envolvimento da comunidade
Para envolver a comunidade, deve-se que criar materiais para divulgação, como cartazes,
panfletos e usar a própria rede social para informar as pessoas desse projeto. Ir as escolas,
elaborar ações em praças centrais e deixar espalhados em algumas unidades da cidade panfletos
sobre o projeto para que família, amigos e conhecidos de crianças portadoras dessa síndrome
possam ficar sabendo e assim levá-las à oficina.
Organizar reuniões para os pais das crianças participantes, explicando o objetivo da oficina e como
eles podem apoiar o progresso de seus filhos em casa.
Resultados esperados
Os resultados esperados com o projeto direcionado ao público-alvo de pacientes com Síndrome
de Down podem ser amplos e significativos. Eles podem se manifestar tanto em termos de
desenvolvimento motor e funcionalidade quanto em aspectos sociais, emocionais e psicológicos.
Melhoria das Habilidades Motoras: O resultado central do projeto é a melhoria das habilidades
motoras, incluindo o desenvolvimento da coordenação, equilíbrio, força muscular, destreza e
mobilidade. Os pacientes devem demonstrar progresso visível em suas habilidades motoras,
permitindo-lhes realizar atividades cotidianas com mais independência.
Aumento da Confiança e Autoestima: À medida que os pacientes percebem suas próprias
conquistas e progressos nas atividades motoras, sua confiança e autoestima tendem a
aumentar. Isso pode ter um impacto positivo em sua mentalidade e abordagem geral para
enfrentar desafios.
Maior Participação Social: A melhoria das habilidades motoras pode promover uma maior
participação social, pois os pacientes podem se envolver em atividades físicas e recreativas com
mais facilidade. Isso contribui para reduzir o isolamento e aumentar a interação com os outros.
Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizado: Muitas atividades motoras estão ligadas ao
desenvolvimento cognitivo. Ao praticar movimentos coordenados, os pacientes também podem
estar melhorando a concentração, a resolução de problemas e o processamento de informações.
Maior Participação na Comunidade: À medida que os pacientes adquirem habilidades motoras
mais avançadas, eles podem participar de eventos e atividades comunitárias, promovendo a
inclusão e a sensibilização em nível local.
Impacto nas Famílias e Cuidadores: O projeto pode aliviar o estresse e a preocupação das
famílias e cuidadores, proporcionando-lhes ferramentas e recursos para apoiar o
desenvolvimento motor dos pacientes.
Inspiração para Outros: Os resultados positivos alcançados pelos pacientes podem servir como
inspiração para outros indivíduos com necessidades especiais, mostrando que é possível
superar desafios e atingir metas.