SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA EXECUTIVA DE GESTÃO PEDAGÓGICA

GERÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

BLOCO DE ATIVIDADES - 02
Anos Iniciais – 5º ano

ESCOLA MUNICIPAL ____________________________________

NOME DO(A) ESTUDANTE: ______________________________

Neste Bloco, iremos vivenciar outro tema bastante importante: HIGIENE.

de Atividades

Fonte: https://www.publicitarioscriativos.com/turma-da-monica-lanca-campanha-sobre-higiene-para-combater-o-coronavirus/

Para manter a saúde do nosso corpo precisamos adotar alguns cuidados. Um deles
é ter bons hábitos de higiene para impedir a entrada de alguns micro-organismos
no nosso corpo, como o Coronavírus e outros tipos de vírus, fungos, vermes e
algumas bactérias.
Vamos começar?
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.

HÁBITOS DE HIGIENE

É muito importante para a saúde manter os hábitos de higiene pessoal. Para

isso, temos que tomar banho diariamente e usar roupas limpas, escovar os dentes
após as refeições e antes de dormir, lavar sempre as mãos, após usar o banheiro e
antes das refeições, manter as unhas curtas e limpas e não andar descalço.

Para manter o corpo hidratado é preciso beber bastante água, e esta tem que
ser filtrada ou fervida. A água tem que ser incolor, insípida e inodora.

É essencial alimentar-se de forma saudável e estar bem atento à conservação

dos alimentos, como por exemplo:

▪ Lavar as frutas e verduras;

▪ Ferver o leite antes de consumir;
▪ Guardar os alimentos perecíveis na geladeira;
▪ Cobrir os alimentos para não pousar moscas;
▪ Sempre observar a validade dos alimentos.

Para ter uma boa saúde devemos dormir no mínimo oito horas por dia, em um
quarto limpo e arejado, pois é durante o sono que o ser humano produz grande
parte dos hormônios para seu crescimento e desenvolvimento. É neste período,
também, que nós selecionamos e guardamos as informações adquiridas durante o
dia.
Para ter uma boa saúde mental é sempre bom ler bons livros e ouvir boas
músicas, passear ao ar livre, praticar esportes e brincar.

Texto adaptado. Fonte: https://acessaber.com.br/atividades/atividade-de-ciencias-habitos-de-higiene-4o-ou-5o-ano/

1 – Após a leitura do texto, que cuidados devemos ter com a higiene pessoal?
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2 – Considerando que os alimentos saudáveis contribuem (e muito!) para o nosso
crescimento e desenvolvimento, escreva o nome de cinco alimentos saudáveis que
você conhece.
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Conhecendo um pouco mais!

A higiene é um conjunto de ações e conhecimentos utilizados para garantir a promoção e

manutenção da saúde. Existem diversos tipos de higiene, a saber:
- Higiene pessoal: cuidados e medidas tomadas individualmente para a promoção e manutenção
da saúde.
- Higiene mental: cuidados e medidas que promovem e auxiliam na manutenção da saúde
mental. A saúde mental, segundo a Organização Mundial de Saúde, pode ser definida como “um
estado de completo bem-estar físico, mental e social”.
- Higiene corporal: cuidados e medidas tomadas em relação ao corpo para a promoção e
manutenção da saúde. Envolve também a higiene bucal.
- Higiene coletiva: cuidados e medidas tomadas buscando o bem de todos.
- Higiene da alimentação: cuidados e medidas tomadas em relação ao alimento, ao seu
manuseio, preparo e armazenamento.

Fonte: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/tipos-de-higiene.htm

Agora que você conheceu um pouco mais, que tal responder às questões 3, 4 e 5?
Vamos lá!
Assinale um X na resposta correta em cada item.

3 – Podem ser consideradas normas de higiene corporal

A) usar óculos de sol e escovar os dentes ao deitar.

B) ouvir música alta e ter uma vida sedentária.
C) ver televisão de perto e tomar banho uma vez por semana.
D) lavar a mão com frequência e manter o vestuário e calçados limpos.
4 – São medidas de higiene alimentar

A) manter os alimentos fora da geladeira e beber água não tratada.

B) lavar bem frutas legumes e verduras e cozinhar bem os alimentos.
C) tossir e espirrar sobre os alimentos e limpar bem a cozinha.
D) manter o recipiente do lixo destampado e lavar bem as mãos depois que mexer
nos alimentos.

5 – Para manter a higiene física precisamos

A) lavar as mãos, tomar banho e escovar os dentes várias vezes ao dia.

B) não lavar as mãos, tomar banho e escovar os dentes durante o dia.
C) lavar as mãos, tomar banho e escovar os dentes uma vez por semana.
D) lavar as mãos, tomar banho e escovar os dentes dia sim, dia não.

É hora da pesquisa!

6 – Converse com as pessoas que moram com você e

pergunte que hábitos de higiene elas consideram mais
importantes no combate ao Coronavírus (COVID-19).
Não esqueça de registrar nas linhas abaixo.

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Para o combate ao Coronavírus, uma das armas que utilizamos é o álcool em

gel, que deve ser usado em situações em que não tivermos água para lavar as
mãos.
7 – Ajude Henrique a vencer o labirinto e pegar o álcool em gel.

(Fonte: https://escolakids.uol.com.br/para-pintar/combate-ao-coronavirus-jogo-do-labirinto.htm)

CASCÃO OUVIU AS
ORIENTAÇÕES E ESTÁ
PREOCUPADO. POR ISSO,
ESTÁ FAZENDO A
HIGIENIZAÇÃO DO SEU
CORPO E LAVANDO SEMPRE
AS MÃOS.
https://www.google.com/search?q=IMAGEM+CASCAO+LAVANDO+AS+M%C3%83OS&rlz=

Você já imaginou o Cascão lavando as mãos e tomando banho? Pois é! Até

ele percebeu a importância de mudar seus hábitos de higiene para cuidar da
saúde. Concorda com essa mudança? E você? Será que está lavando bem as
mãos?
8 – Assinale com um X a maneira correta de lavarmos nossas mãos para evitar a
contaminação.

( ) Lavar a parte de cima e a palma das mãos.

( ) Lavar apenas as pontas dos dedos.
( ) Lavar a parte de cima, a palma, o punho, entre os dedos e as unhas.
9 – Produza uma história em quadrinhos bem legal.
O desafio consiste em criar sua própria história em quadrinhos envolvendo bons
hábitos de higiene. Contamos com você!
Para ajudar na sua produção, reservamos um espaço abaixo para a criação!

Aprendendo com alegria!

10 – Separamos um jogo bem bacana “A trilha da higiene – descobrindo bons
hábitos de higiene”. Peça a ajuda de um membro da sua família para montar o
jogo e brincar com você.

* Tempo de jogo: em média 40 minutos.

* Número de jogadores: 2 a 4.
* Materiais necessários:
Tesoura, cola, tampinhas de garrafa (ou grãos e sementes) e papelão.
* Instruções:

Seguindo o exemplo do tabuleiro, que consta nesta ficha de atividades, confeccione

um tabuleiro com tarefas nas casas do jogo (conforme exemplo na ilustração
abaixo).

Os comandos (tarefas) que devem constar no tabuleiro podem ser elaborados junto
com todos os participantes do jogo.

Logo abaixo também reservamos o modelo de um dado para você usar sua
criatividade na montagem.

O jogo consiste em avançar ou recuar na trilha, de acordo com os comandos em

cada uma das casas que pararem.

Vence aquele que primeiro chegar ao final da trilha!

Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2541/higiene-o-dia-todo
11 – E que tal montarmos um JOGO DA MEMÓRIA? Sugerimos dois jogos para
você brincar com sua família e quem saber criar outro jogo da memória com dicas
bem legais sobre higiene. Recorte as peças e boa brincadeira.

(Fonte: https://br.pinterest.com/pin/451837775098272380/)
Fonte: http://isacolli.com/jogos-brincadeiras-e-literatura-ajudam-a-ensinar-habitos-saudaveis-e-de-higiene-na-escola/)
Apesar de tantas orientações sobre a importância da higiene pessoal no combate
ao Coronavírus, ainda há muitas pessoas que precisam aprender.

Imagine que você tenha a oportunidade de ajudar as pessoas do seu bairro,

informando da necessidade com a higiene pessoal para evitar a transmissão do
vírus COVID-19.

12 – Escreva uma mensagem com orientações e cuidados para termos uma boa
higiene pessoal.

13 – Agora, para essa mensagem ser bem divulgada, ela precisa ser vista pelo
maior número de pessoas possível. Em que locais do seu bairro você colaria sua
mensagem de modo que todos pudessem vê-la?
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 Autoavaliação
Vamos avaliar se estamos em dia com nossos hábitos de higiene e
saúde? Por meio de um jogo de pontuação, você vai verificar em
que nível está.
Verifique, também, quantos pontos cada membro da sua família conseguiu.

14 – Preencha a tabela com os resultados de todos.

PARA CADA ITEM, ESCREVA SIM OU NÃO

A Tomo banho todos os dias.
Quando estou com sede, bebo qualquer água ou
B
a primeira que acho na minha frente.
Escovo os dentes ao acordar, após as refeições
C
e antes de dormir.
D Lavo bem as frutas antes de comer.
E Sempre ando descalço.
F Sempre corto as minhas unhas e as deixo limpas
G Durmo cedo e acordo cedo.
H Antes de comer, lavo bem as mãos.
I Quando uso o banheiro, lavo as mãos.
Sempre entro em casa com as sandálias ou
J
sapatos sujos
Quando estou resfriado(a), uso papel higiênico
K
ou lenço de papel. Depois jogo no lixo.
Respostas: SIM – A, C, D, F, G, H, I, K. / NÃO – B, E, J.

Cada resposta certa vale 01 ponto.

Confira o resultado:
11 pontos: Parabéns! Você sabe se cuidar bem e tem bons hábitos de
higiene.
09 a 10 pontos: Você cuida bem da sua saúde.
05 a 08 pontos: Você cuida pouco da sua saúde. Precisa melhorar!
0 a 4 pontos: Você não está cuidando tão bem assim da sua saúde.
Poderá adoecer. Cuide-se!
Agora, vamos registrar no quadro abaixo a quantidade de pontos de cada participar,
soma-los e verificar quem venceu o jogo.
PARTICIPANTE QUANTIDADE DE PONTOS

Vencedor: ________________________________________

SE LIGA NA DICA!

(Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2541/higiene-o-dia-todo#_=_)
FICHA TÉCNICA DO BLOCO DE ATIVIDADES 02 – 5º ANO

GERALDO JULIO DE MELLO FILHO

Prefeito do Recife

LUCIANO SIQUEIRA
Vice-Prefeito

BERNARDO JUAREZ D’ALMEIDA

Secretário de Educação

ÁQUILA MELO
Diretora Executiva de Gestão Pedagógica

ANA CRISTINA AVELLAR

Gerente de Alfabetização e Letramento, Educação Infantil e Anos Iniciais

ANA VALÉRIA DE AGUIAR

ELISÂNGELA SANTANA
Divisão de Anos Iniciais (DAI)

PRODUÇÃO DAS ATIVIDADES

Edilange Galvão, Etiane Valentim, Fabiana Melo, Joselma Oliveira, Márcia Cabral,
Patrícia Fradique, Monica Beltrão, Sheyla Xavier de Arruda e Simone Teixeira.

REVISÃO DE TEXTO
Alex José de Santana
Ana Valéria de Aguiar
Edna Maria Almeida de Oliveira Lima
Edilange Galvão
Elisângela Santana
Izabella Maria Moreira Costa
Monica Beltrão