Formação de professores -

Matemática - 5º ano

Formador: Luciana Lopes

Fortuna(MA), 25.11.2023
 Apresentação Inicial:
Luciana de Oliveira Lopes Almeida

* Graduada em Pedagogia pela UFPI, em Matemática pelo IFPI e especialista em Educação Matemática pela UFPI.
* É professora do ensino básico há mais de 30 anos, qualificada, com experiência de ensino em diversos níveis de
escolaridade, nas redes municipal, estadual e privada.
Dinâmica de Grupo: A caixa
Reflexão:
Ninguém é tão sábio que não tenha algo pra aprender e nem tão tolo que não tenha algo pra ensinar (Blaise Pascal).
Matriz de
referência

Prova SAEB (Sistema Nacional de

Avaliação da Educação Básica)
Continuação nível 3
Nível 4
Continuação
Nível 4
Continuação Nível 4
Nível 5
Continuação
Nível 5
Continuação
Nível 5
RESULTADOS DA
AVALIAÇÃO
DIAGNÓSTICA
Porcentagem de Acertos - Descritores
Questão 1 – D13.4 Reconhecer o princípio do valor posicional do Sistema de
Numeração Decimal.
Questão 2 - D17.4 Determinar a adição, com reserva, de até três números naturais
com até quatro ordens.
Questão 3 – D19.5 Determinar o resultado da subtração, com recursos à ordem superior,
entre números naturais de até cinco ordens, utilizando as ideias de retirar e comparar.
Questão 4 - D18.5 Determinar o resultado da divisão de números naturais, com resto por
um
Questão 5 - D23.4 Determinar o resultado da multiplicação de números naturais por
valores do sistema monetário nacional, expressos em números de até duas ordens e
posterior adição.
Questão 6 - D22.5 Localizar um número racional dado em sua forma decimal em uma
reta numérica graduada onde estão expressos diversos números naturais
consecutivos, com dez subdivisões entre eles.
Questão 7 - D24.5 Reconhecer uma fração como representação da relação parte todo,
com apoio de um polígono dividido em oito partes
Questão 8 - D21.4 Associar a metade de um total ao seu equivalente em porcentagem.
Questão 9 - D3.3.1 Reconhecer dentre um conjunto de polígonos, aquele que possui o
maior número de ângulos.
Questão 10 - D9.5 Determinar o horário final de um evento a partir do horário de
início, dado em horas e minutos, e de um intervalo dado e quantidade de minutos
superior a uma hora.
Questão 11 - D9.4.1 Determinar a duração de um evento cujos horários inicial e final
acontecem em minutos diferentes de uma mesma hora dada.
Questão 12 - D17.4 Determinar a adição, com reserva, de até três números naturais com
até quatro ordens.
Questão 13 - D19.5 Determinar o resultado da subtração, com recursos à ordem
superior, entre números naturais de até cinco ordens, utilizando as ideias de retirar e
comparar.
Questão 14 - D18.4.2 Determinar a multiplicação de um número natural de até três
ordens por cinco, com reserva.
Questão 15 - D18.4.3 Determinar a divisão exata por números de um algarismo.
Questão 16 - D18.5 Determinar o resultado da divisão de números naturais, com resto
por um número de uma ordem, usando noção de agrupamento
Questão 17 - D23.4 Determinar o resultado da multiplicação de números naturais por
valores do sistema monetário nacional, expressos em números de até duas ordens e
posterior adição.
Questão 18 - D24.5 Reconhecer uma fração como representação da relação parte todo,
com apoio de um polígono dividido em oito partes
Questão 19 - D2.4 Reconhecer a planificação de uma pirâmide dentre um conjunto de
planificações.
Questão 20 - D8.4.2 Converter mais de uma semana inteira em dias
Questão 21 - D12.5 Determinar a área de um terreno retangular representado em uma
malha quadriculada.
Questão 22 - D2.5 Reconhecer a planificação de um cubo dentre um conjunto de
planificações apresentadas.
PROGRAMA DE ENSINO 5º ANO4º
BIMESTRE(2 semanas)
METODOLOGIAS DE ENSINO
VIVÊNCIA DAS ATIVIDADES
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Avaliação do encontroQue
bom!Que pena!Que tal!
OBRIGADA!
Até a próxima!