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I - Apresentação
II – Desenvolvimento do Tema
1) Ecologia nas Escrituras
a) Gênesis 1:26-28
[26]
E disse Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa
semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus, e
sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo réptil que se move sobre a
terra.
[27]
E criou Deus o homem à sua imagem; à imagem de Deus o criou; macho e
fêmea os criou.
[28]
E Deus os abençoou e Deus lhes disse: Frutificai, e multiplicai-vos, e enchei a
terra, e sujeitai-a; e dominai sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus,
e sobre todo o animal que se move sobre a terra.
b) Gênesis 2:7,8;15
[7]
E formou o SENHOR Deus o homem do pó da terra e soprou em seus narizes
o fôlego da vida; e o homem foi feito alma vivente.
[8]
E plantou o SENHOR Deus um jardim no Éden, da banda do Oriente, e pôs ali
o homem que tinha formado.
[15]
E tomou o SENHOR Deus o homem e o pôs no jardim do Éden para o lavrar e
o guardar.
c) Salmos 115:16
[16]
Os céus são os céus do SENHOR; mas a terra, deu-a ele aos filhos dos
homens.
d) Apocalipse 22:1,2
[1]
E MOSTROU-ME o rio puro da água da vida, claro como cristal, que procedia
do trono de Deus e do Cordeiro.
[2]
No meio da sua praça, e de uma e da outra banda do rio, estava a árvore da
vida, que produz doze frutos, dando seu fruto de mês em mês; e as folhas da
árvore são para a saúde das nações.
2) Educação Ambiental
a) Conservadora
A educação ambiental conservadora enfoca a preservação e a conservação
dos recursos naturais, buscando promover práticas sustentáveis para garantir a
manutenção do meio ambiente. Essa abordagem destaca a importância de
cuidar da natureza e dos ecossistemas, muitas vezes enfatizando valores
tradicionais e práticas de conservação passadas de geração em geração.
Exemplos:
• Preservação de Espaços Naturais: Incentivar a conservação de áreas
naturais, como florestas e reservas, respeitando ecossistemas e habitats.
• Uso Sustentável dos Recursos: Promover técnicas agrícolas tradicionais e
métodos de pesca sustentáveis para garantir a renovação dos recursos
naturais.
• Valorização de Práticas Tradicionais: Reconhecer e preservar
conhecimentos tradicionais sobre o meio ambiente, incorporando essas
práticas na educação ambiental.
• Promoção da Consciência Local: Destacar a importância da conexão entre
comunidades locais e seus ambientes, encorajando o respeito pelas tradições
e pela natureza.
• Ética Ambiental: Desenvolver uma ética que priorize a responsabilidade e a
prestação de contas individual e coletiva em relação ao uso dos recursos
naturais.
• Educação Intergeracional: Transmitir conhecimentos sobre práticas
sustentáveis de geração em geração, fortalecendo a conscientização ambiental
ao longo do tempo.
Esses exemplos ilustram como a Educação Ambiental Conservadora busca
equilibrar a preservação ambiental com valores culturais e práticas tradicionais.
b) Crítica
A educação ambiental crítica é uma abordagem que vai além da simples
transmissão de informações sobre o meio ambiente. Ela busca desenvolver
uma compreensão profunda das relações entre sociedade e natureza,
incentivando a reflexão crítica sobre questões ambientais e promovendo ação
transformadora para a sustentabilidade. Essa abordagem envolve questionar
as estruturas sociais e econômicas que contribuem para os problemas
ambientais, buscando alternativas e promovendo uma consciência ambiental
mais ampla e engajada.
Exemplos:
• Um exemplo de educação ambiental crítica poderia envolver a análise das
práticas de consumo em uma sociedade. Em vez de apenas ensinar sobre a
importância de reciclar, a abordagem crítica incentivaria os alunos a questionar
o modelo de consumo excessivo, explorar as raízes do consumismo e
considerar alternativas sustentáveis.
• Outro exemplo seria examinar as políticas ambientais e suas implicações
sociais. Em vez de apenas apresentar leis ambientais, a educação ambiental
crítica envolveria os estudantes na análise de como essas políticas impactam
comunidades diversas, promovendo discussões sobre justiça ambiental e
equidade.
Esses exemplos visam ir além do conhecimento superficial, estimulando
uma compreensão mais profunda e uma abordagem ativa para lidar com
questões ambientais.
3) Desenvolvimento Sustentável
O que é desenvolvimento sustentável?
Desenvolvimento sustentável é um conceito que busca atender às
necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras
de atenderem às suas próprias necessidades. Envolve equilibrar aspectos
econômicos, sociais e ambientais para promover um crescimento duradouro e
responsável.
Exemplos:
• Energias Renováveis: Investir em fontes de energia como solar, eólica e
hidrelétrica para reduzir a dependência de combustíveis fósseis.
• Reciclagem: Implementar programas de reciclagem para reduzir o
desperdício de recursos e minimizar o impacto ambiental.
• Agricultura Sustentável: Adotar práticas agrícolas que preservem a saúde
do solo, evitem o uso excessivo de produtos químicos e promovam a
biodiversidade.
• Transporte Verde: Incentivar o uso de transporte público, carros elétricos e
bicicletas para reduzir as emissões de poluentes.
• Educação Ambiental: Promover a conscientização sobre questões
ambientais para incentivar comportamentos sustentáveis na sociedade.
• Preservação de Ecossistemas: Conservar áreas naturais, como florestas e
oceanos, para proteger a biodiversidade e os serviços ecossistêmicos.
• Construções Sustentáveis: Utilizar materiais e práticas que minimizem o
impacto ambiental na construção de edifícios.
• Redução do Consumo de Água: Implementar tecnologias e práticas que
ajudem a conservar e utilizar a água de maneira mais eficiente.
Estes são apenas alguns exemplos, mas o desenvolvimento sustentável
abrange uma ampla gama de áreas e ações para garantir um equilíbrio entre
crescimento econômico, equidade social e preservação ambiental.