Ficha diferenciada 5A

Substâncias e misturas
Nome:____________________________________________________ N.o:_______ Turma: _______
Escola:____________________________________________ Professor: ___________________________

1. Considera os materiais seguintes.

Água destilada Água da nascente Água salgada Granito

Água engarrafada Água gaseificada Aço (liga metálica) Óleo

1.1 Indica um material que seja:

a. uma substância pura. ________________________________________________________
b. uma mistura homogénea, que não está no estado líquido. ___________________________
c. uma mistura heterogénea sólida. _______________________________________________
d. uma mistura onde se distinguem componentes e que não está no estado sólido. _________
__________________________________________________________________________
1.2 Diz, justificando, se um químico concordaria com a expressão “água pura da nascente”.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.3 A água engarrafada não é uma substância pura, o que pode comprovar-se pela análise do
rótulo. Explica.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.4 Explica como poderias proceder para provar que a água salgada é uma mistura de substâncias.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1.5 Seleciona a opção que completa corretamente a frase.
Se juntarmos num mesmo recipiente água e óleo, obter-se-á uma mistura _____________,
uma vez que os líquidos são _____________.

A – homogénea … miscíveis
B – heterogénea … miscíveis
C – homogénea … imiscíveis
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D – heterogénea … imiscíveis

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Ficha diferenciada 5A

2. No laboratório da escola, um grupo de alunos preparou duas soluções aquosas de cloreto de

cobre (II) de cor azul.
Solução I: 2 g de soluto + solvente até obter 250 mL de solução.
Solução II: 4 g de soluto + solvente até obter 500 mL de solução.
Os alunos usaram, entre outros, os materiais apresentados.

A B C D E

2.1 Identifica os materiais de A a E.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.2 Indica o solvente usado.
_____________________________________________________________________________
2.3 Justifica a seguinte afirmação verdadeira.
As soluções têm as mesmas composições qualitativa e quantitativa.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.4 Calcula a concentração em massa destas soluções, em g/dm3.

2.5 Completa a frase que se segue:

Se a uma das soluções preparadas se adicionar ________________, obter-se-á uma solução
mais________________, isto é, de menor concentração em massa.
2.6 Seleciona a única afirmação verdadeira.

A – Uma solução é uma mistura homogénea constituída sempre por um só solvente e um

só soluto.
B – Quanto maior for a massa de soluto por unidade de volume de solução, maior será a
concentração da solução.
C – Quanto mais diluída for uma solução de cloreto de cobre, mais intensa será a sua cor.
D – Numa solução menos concentrada, a proporção soluto/solvente é maior.
2.7 Seleciona a opção que diz respeito ao conceito de solução saturada.

A – Não é possível dissolver mais soluto nessa quantidade de solvente.

B – Não é possível distinguir o soluto e o solvente.
C – Não é possível separar o soluto do solvente.

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 Ficha diferenciada 1A

D – É máxima a quantidade de solvente e de soluto, por volume de solução.

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