Físico-Química – 7º ano Ano Letivo 2022/2023

Conhecimentos e capacidades conceptuais e factuais

Questão aula nº4 maio 2023

Classificação: Professora:

Nome:____________________________________________________________ Nº______ Turma_____

1. No rótulo seguinte encontra-se informação acerca dos ingredientes de um refrigerante.

1.1. Indica, justificando, se o refrigerante é uma substância ou uma mistura de substâncias.

2. No laboratório, procedeu-se à dissolução de 30 g de cloreto de sódio (principal constituinte do sal

marinho) em 500 cm3 de água destilada. Após a dissolução do sal em água, observou-se que ficaram
depositados resíduos de areia e pequenos pedaços de conchas e de algas.

2.1 Faz a correspondência correta entre as substâncias da coluna I e a sua classificação na coluna II.
Coluna I Coluna II
A. Cloreto de sódio
1. Substância
B. Sal marinho
C. Água destilada
2. Mistura de substâncias
D. Areia

2.2 Classifica a mistura preparada no laboratório quanto ao seu aspeto macroscópico.

________________________________________________________________________________

2.3 Qual das opções completa corretamente a frase seguinte?

Os materiais que existem à nossa volta são:

A. substâncias e misturas, exatamente em iguais proporções.

B. substâncias, na sua maioria.
C. misturas de substâncias, na sua maioria.
D. substâncias e misturas, em proporções muito próximas.

3. Observa a figura e seleciona a opção que completa corretamente a afirmação.

Dep. de Matemática e Ciências Experimentais/ Grupo 510 /Física e Química

 A figura representa uma mistura __________ de líquidos __________.
A - homogénea … imiscíveis C - heterogénea … imiscíveis
B - homogénea … miscíveis D - heterogénea … miscíveis

4. Considera as seguintes duas soluções aquosas de dicromato de potássio:

 solução I – preparada a partir da dissolução de 2 g de soluto em 25 cm3 de solução;

 solução II – tem uma concentração de 0,1 g/cm3 e um volume de 20 cm3 de solução.

4.1 Indica a composição qualitativa da solução I.

4.2 Para a solução II, indica:

a) qual é o solvente e qual é o soluto. __________________________________________________

4.3 Indica, justificando, qual é a solução mais diluída.

4.4 Seleciona a opção correta.

A. A solução I possui maior massa de dicromato de potássio e maior concentração.

B. A solução I possui menor massa de dicromato de potássio e menor concentração.
C. Ambas as soluções possuem igual massa de dicromato de potássio, mas a solução I tem maior
concentração.
D. Ambas as soluções possuem igual massa de dicromato de potássio, mas a solução II tem maior
concentração.

5. À temperatura de 25 °C, é possível dissolver em 100 g de água, um máximo de 22,3 gramas de sulfato
de cobre.

5.1 Determina a massa de sulfato de cobre que pode existir dissolvida em 10 g de água a 25 °C.

6. A Figura ao lado representa uma amostra de água retirada do rio.

Classifica a amostra de água retirada do rio em mistura homogénea ou mistura

heterogénea. Justifica.

7. A calda bordalesa é uma mistura aquosa homogénea, constituída por sulfato de cobre(II)
pentahidratado, óxido de cálcio e água, que é utilizada como fungicida na agricultura tradicional.

7.1. A concentração em massa de sulfato de cobre(II) pentahidratado é 10 g/L, o que significa

que…
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A. existem 10 g de sulfato de cobre(II) pentahidratado em 10 L de solução.
B. em cada litro de solução estão dissolvidos 10 g de sulfato de cobre(II) pentahidratado.
C. em cada litro de solução existem 10 g de água.
D. em cada litro de água existem 10 g de solução.

7.2. Foi necessário preparar 20 L de calda bordalesa, com a concentração em massa de 10 g/L,
para utilizar numa horta.
Determina a massa de sulfato de cobre(II) pentahidratado presente na solução.
Apresenta todos os cálculos efetuados.

8. Um grupo de alunos preparou uma solução aquosa de sulfato de cobre(II).

Começaram por medir 1,0 g de sulfato de cobre(II) e procederam à sua dissolução em água. Fizeram
a transferência desta mistura para um balão volumétrico de 250 mL e perfizeram o volume do balão
volumétrico com água.

8.1. Por que motivo se pode afirmar que a solução preparada é uma solução aquosa?
________________________________________________________________________________________

8.2. Determina a concentração, em massa, em g/L, da solução obtida pelos alunos.Apresenta

todos os cálculos efetuados.

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Questão 1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3. 4.1. 4.2. 4.3. 5.1 5.2. 5.3. 5.4. Total
Cotação 10 5 5 5 10 5 10 5 5 5 10 5 5 5 10 100 %

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